幼兒園中班全學年藝術教案下載(全冊)

幼兒園中班全學年藝術教學設計下載（全冊）1、感情目標：感覺各種各種的運動中的人。、認知目標：有目的地選擇顏色，能色彩協(xié)調地涂色。、能力目標：學習繪畫各種動向人物，能勇敢表現(xiàn)?；顒訙蕚洌?、簡筆劃動向任務造型若干。2、16K畫紙，記號筆、油畫棒人手一份?；顒舆^程：1、幼兒游戲，依據(jù)簡筆劃人物運動造型做動作。幼兒依據(jù)教師口述，模擬相應的動作。幼兒依據(jù)教師出示的動向人物造型圖片做相應動作。2、學畫人物，試試涂色。教師示范畫出各種動向人物。幼兒自由選擇繪畫一種動向人物。提示幼兒有目的地選擇油畫棒顏色，要求顏色搭配和睦，涂色平均。3、分享、溝通，師幼共同講評。教師選擇一件作品，就其色彩、動向等各方面進行講評。請幾名幼兒參加講評，試試自己對作品進行剖析?；顒友娱L：將幼兒畫的運感人展現(xiàn)在主題墻上。1、感情目標：愿意參加音樂游戲，體驗扮角色進行表演的快樂。、認知目標：學習寂靜觀看表演和簡單評論伙伴。、能力目標：能在伙伴眼前勇敢地有表情的表演?；顒訙蕚洌?、教具：三個動物的家、圖片（小狗、小貓、小鴨）2、幼兒已有經驗：知道這三種動物的喊聲?；顒舆^程：一、準備活動，聽高興的音樂進場。二、分組進場。、引出話題，指著動物圖片發(fā)問，這是誰的家啊？、幼兒自由選擇動物的家去化妝。、幼兒進行表演：動物音樂會開始啦!三、游戲結束，跳邀請舞《找朋友》活動延長：啟迪幼兒喜愛什么動物，就去模擬動物的各種姿態(tài)進行表演?；顒痈矗哼x自《新游戲活動設計》第107頁要點詞檢索：（總經理、化妝師、拍照師、工作人員、顧客）活動目標1、感情目標：喜愛參加《小太陽拍照樓》的游戲活動，體驗為別人服務的快樂。2、認知目標：試試飾演拍照樓里的各種角色。3、能力目標：能勇敢與人溝通、交往，模仿成人的生活。活動準備：1、知識經驗準備：認識拍照樓里的各種設備。、物質資料準備：相機、畫面取景等?；顒舆^程：一、游戲導入：用處景的部署導入游戲主題。二、游戲睜開：、游戲角色介紹（總經理、化妝師、拍照師、工作人員、顧客等）、議論游戲規(guī)則，明確在游戲中角色的職責。三、游戲的發(fā)展：、幼兒依據(jù)自己的意向選用不一樣顏色的掛牌。、依據(jù)自己所飾演的角色自己部署游戲場景。、顧客中能夠依據(jù)自己的愛好選擇衣飾，選擇化妝師、拍照師為顧客服務。、化妝師、拍照師、工作人員主動熱忱的為顧客服務。、老師以”總經理”的身份合時指導并參加游戲活動。四、游戲評論：過程評論五、游戲結束：全體照“全家?！薄；顒友娱L：讓幼兒帶自己拍照的杰作到園給大家賞識。1、感情目標：感覺音樂的快與慢。、認知目標：想象公園里游人活動并與音樂情境聯(lián)系起來。、能力目標：用動作模擬表現(xiàn)公園里晨練的各種活動?；顒訙蕚洌?、“音樂”：《到公園逛逛》。、磁帶：《到公園逛逛》。、音樂教育資源磁帶：《大家練身體》。、錄音帶、錄音機。活動過程：1、指引幼兒看幼兒用書《到公園逛逛》的畫面，請幼兒說易水：你家鄰近的公園有哪些設備？清晨人們會在公園里做什么事呢？鼓舞幼兒用肢體動作模擬出來。2、播放磁帶《到公園逛逛》，請幼兒認真傾聽每段樂曲，說一說：這段樂曲是快仍是慢？聽聽這段樂曲，感覺公園里的人們在做什么。（如幼兒說出漫步、打太極拳、跳舞等，請幼兒用合適音樂情境的動作表演出來。）3、請幼兒在教室里自由走動，表演在公園里漫步等動作，并跟著每段樂曲表現(xiàn)不一樣的活動，讓幼兒通過動作來感覺音樂節(jié)奏的快與慢。4、表演并歌唱《大家練身體》，請幼兒說一說：歌曲聽上去有什么感覺？率領幼兒一同唱歌并模擬表演打太極拳和少林拳等。請個別幼兒在集體眼前，勇敢地演唱歌曲。---讓幼兒在室內空地，自主表演《大家練身體》?；顒友娱L：供給音樂磁帶，或簡單的表演道具，讓幼兒模擬公園中的情形，自主地跟著樂曲表演各種動作?；顒痈矗骸队變簣@活動整合課程指導》第55頁要點詞檢索：鞋子、襪子、花裙、項鏈、香水活動目標：、感情目標：感覺鵝媽媽風趣風趣的形象。、認知目標：學習與伙伴合作睜開接力賽。、能力目標：能夠模擬鵝媽媽的形象特色?；顒訙蕚洌?、鵝的玩具一個，鞋子、襪子、花裙、項鏈、香水活動過程：1、取出長絨鵝玩具，跟幼兒講故事《鵝媽媽買鞋》。請幼兒想想，說一說：—鵝媽媽去了哪些商鋪？買了什么東西？—鵝媽媽為何會買那些東西？—依據(jù)幼兒的回答取出相應的實物展現(xiàn)：鞋子、襪子、花裙、項鏈、香水。、玩游戲“餓媽媽買鞋接力賽”。游戲規(guī)則：將幼兒分紅4組，分別派成縱隊站在起跑線后，同時每組選一個幼兒飾演額媽媽，每組都有一籃實物。開始后，排頭的幼兒立刻跑向終點；按故事次序選擇同樣返回，交給飾演鵝媽媽的幼兒穿起來。挨次類推，先達成隊為勝?；顒友娱L：將鞋子、襪子、花裙、項鏈、香水放入表演區(qū)，讓幼兒自己佩戴、表演。感情目標：喜愛創(chuàng)作，發(fā)揮創(chuàng)建性。認知目標：學習借用紙盤的外形，勇敢聯(lián)想，制作動物的形象。能力目標：能利用多種協(xié)助資料增添組合?；顒訙蕚洌?、教具和學具：自制白兔，青蛙的紙盤玩具。采集紙盤或圓形的紙。瓶蓋，扣子，冰糕棒，彩色卡紙等各種協(xié)助資料。幼兒已有經驗：對常有的動物特色清楚?；顒舆^程：1、會變魔術的紙盤。——出示紙盤，圓盤寶寶會變魔術?！鍪緢A盤兔子，圓盤青蛙。在圓盤寶寶上如何增添才能變?yōu)閯游铮?、圓盤動物?！銈兿氚褕A盤變?yōu)槭裁磩游铮咳绾巫?？——圓盤能當動物的什么？（頭，身體）——在圓盤寶寶變魔術時，能夠用什么資料幫忙？——瓶蓋，扣子，冰糕棒像動物的什么？如何使用合適？3、要點指導。——提示幼兒勇敢借助資料，使用任何合適的資料，工具，表現(xiàn)出自己的想法?！奈栌變河赂业匕醋约旱囊庀騽?chuàng)作出動物的特色和形象。4、我喜愛的動物?！y(tǒng)計幼兒變出了多少種動物形象，使用了哪些協(xié)助資料？——請幼兒將圓盤動物按其習慣，貼在有海洋，陸地，天空背景中，部署“我喜愛的動物”的墻飾環(huán)境?；顒友娱L：在美工區(qū)鼓舞幼兒把圓盤動物變?yōu)槊婢?。還能夠用圓盤制作涼帽，相框，掛盤等其余裝修品。1、取出一架紙飛機，請幼兒說一說，做一做：—你會不會折紙飛機？試一試看，如何折成一架飛機？—幼兒用色紙飛機，折成后射玩紙飛機。、幼兒用肢體模擬飛機飛翔?！變焊蠋熍牡拟徆穆暋帮w翔”?！斺徆墓?jié)奏停止，幼兒也一定停止“飛翔”。、聽音樂，幼兒熟習歌