護(hù)士工作轉(zhuǎn)正自我鑒定范文精選

護(hù)士工作轉(zhuǎn)?正自我鑒定?范文精選?到___人?民醫(yī)院工作?已滿一年時(shí)?間，這一年?來，在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)?和培養(yǎng)下，?在同事的關(guān)?心和幫助下?，自己的思?想、工作、?學(xué)習(xí)等各方?面取得了一?定的成績，?個(gè)人的綜合?素質(zhì)得到了?很大的提高?，現(xiàn)將本人?工作以來的?情況做簡(jiǎn)要?總結(jié)。一?、思想上，?不斷加強(qiáng)政?治理論學(xué)習(xí)?，努力提高?政治思想素?質(zhì)。在醫(yī)院?各級(jí)黨組織?安排下，分?期認(rèn)真學(xué)習(xí)?馬列主義、?深入學(xué)習(xí)并?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀，使自?己的思想素?質(zhì)有了長足?進(jìn)步，牢固?樹立了竭盡?全力、一心?一意為患者?服務(wù)的思想?。二、業(yè)?務(wù)上，努力?夯實(shí)醫(yī)學(xué)專?業(yè)知識(shí)，強(qiáng)?化“三基?”，力求更?優(yōu)秀的完成?自己的本職?工作。作為?一名剛畢業(yè)?的大學(xué)生，?雖然有五年?的醫(yī)學(xué)專業(yè)?知識(shí)學(xué)習(xí)，?但仍缺乏對(duì)?臨床實(shí)際問?題的辨證處?理能力，在?上一年的工?作中，我深?入病房，刻?苦鉆研，關(guān)?愛病人，加?強(qiáng)醫(yī)患溝通?，使自己的?獨(dú)立工作能?力得到了更?進(jìn)一步的提?高，在應(yīng)對(duì)?各種醫(yī)療事?務(wù)時(shí)都能做?到以人為本?，精益求精?。回首這?一年，是不?斷學(xué)習(xí)，不?斷充實(shí)的一?年，是積極?探索，逐步?成長的一年?。醫(yī)學(xué)知識(shí)?日新月異，?我也深知在?業(yè)務(wù)上存在?不足，但我?有信心，在?以后的工作?中集眾所長?，克服不足?，不辭艱辛?，執(zhí)著追求?，竭盡全力?去完成醫(yī)師?所承擔(dān)的“?幫助病患，?救死扶傷”?的神圣使命?!護(hù)士工?作轉(zhuǎn)正自我?鑒定范文精?選2在這?三個(gè)月的時(shí)?間里，在領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的悉心關(guān)懷?和指導(dǎo)下，?通過自身的?不懈努力，?各方面均取?得了一定的?進(jìn)步，現(xiàn)將?我的工作情?況作如下匯?報(bào)。一、?在思想上，?與黨保持一?致，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?。要求積極?上進(jìn)，熱愛?祖國、熱愛?人民，擁護(hù)?各項(xiàng)方針政?策，遵守國?家的法律法?規(guī)及各項(xiàng)規(guī)?章制度積極?向黨組織靠?攏;有很強(qiáng)?的上進(jìn)心，?勇于批評(píng)與?自我批評(píng)，?樹立了正確?的人生觀和?價(jià)值觀。服?從命令，聽?眾指揮。能?嚴(yán)格遵守醫(yī)?院的各項(xiàng)規(guī)?章制度的;?能積極參加?醫(yī)院和科室?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)并能尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同事。?二、在學(xué)習(xí)?上，嚴(yán)格要?求自己，憑?著對(duì)成為一?名優(yōu)秀白衣?天使的目標(biāo)?和知識(shí)的強(qiáng)?烈追求，刻?苦鉆研，勤?奮好學(xué)，態(tài)?度端正，目?標(biāo)明確，基?本上牢固的?掌握了一些?專業(yè)知識(shí)和?技能，作到?了理論聯(lián)系?實(shí)際;除了?專業(yè)知識(shí)的?學(xué)習(xí)外，還?注意各方面?知識(shí)的擴(kuò)展?，廣泛的涉?獵其他學(xué)科?的知識(shí)，從?而提高了自?身的思想文?化素質(zhì)。?三、在工作?上，在科主?任及護(hù)士長?的領(lǐng)導(dǎo)下，?我能做到上?班不遲到、?不早退。正?確執(zhí)行醫(yī)囑?及各項(xiàng)護(hù)理?技術(shù)操作規(guī)?程，做好基?礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)?格執(zhí)行無菌?操作和三查?七對(duì)制度。?發(fā)現(xiàn)問題，?及時(shí)解決。?在工作中能?理論聯(lián)系實(shí)?際，遇到不?懂的問題能?及時(shí)向護(hù)士?長及資深的?老師請(qǐng)教，?努力提高自?身的業(yè)務(wù)水?平。對(duì)待患?者能文明禮?貌的服務(wù)，?做到態(tài)度和?藹，急病人?所急，想病?人所想。除?了完成常規(guī)?的基礎(chǔ)護(hù)理?外，還熟練?的掌握了專?科知識(shí)和各?項(xiàng)護(hù)理操作?，經(jīng)常下病?房與患者溝?通，及時(shí)了?解他們的動(dòng)?態(tài)心理，并?做好健康宣?教。四、?在生活上，?養(yǎng)成了良好?的生活習(xí)慣?，生活充實(shí)?而有條理，?有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?活態(tài)度和良?好的生活態(tài)?度和生活作?風(fēng)，為人熱?情大方，誠?實(shí)守信，樂?于助人，擁?有自己的良?好出事原則?，能與同事?們和睦相處?;積極參加?各項(xiàng)課外活?動(dòng)，從而不?斷的豐富自?己的閱歷。?用有限的?生命投入到?無限的護(hù)理?工作中。我?會(huì)在今后的?工作中更加?不斷努力地?學(xué)習(xí)，以不?斷提高自身?的業(yè)務(wù)能力?。護(hù)士工?作轉(zhuǎn)正自我?鑒定范文精?選3珍貴?的衛(wèi)校生活?已經(jīng)結(jié)束了?，現(xiàn)在要來?總結(jié)一下這?幾年來的得?失，從中繼?承做得好的?方面改進(jìn)不?足的地方，?使自己回顧?走過的路，?也更是為了?看清將來要?走的路。?學(xué)習(xí)護(hù)理單?有理論是不?行的，還要?有良好的護(hù)?理技術(shù)。所?以在上實(shí)踐?課的時(shí)候我?都會(huì)爭(zhēng)取機(jī)?會(huì)多操作幾?次，加上衛(wèi)?校本來就少?學(xué)生可給學(xué)?生用的空間?可不少。所?以我可以再?趁放學(xué)時(shí)間?多練習(xí)一下?。在衛(wèi)校?的第四年是?我們到醫(yī)院?實(shí)習(xí)的時(shí)間?，基本上一?年都是呆在?醫(yī)院里學(xué)習(xí)?。再這里我?熟練我的護(hù)?理操作技術(shù)?，把理論和?實(shí)踐結(jié)合在?一起，在帶?教老師的指?導(dǎo)下用我全?副的耐心和?愛心護(hù)理病?人，使病人?得到良好的?照顧，早日?康復(fù)。到醫(yī)?院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)?到許多也是?學(xué)習(xí)護(hù)理的?同學(xué)，也就?增加了與其?他同學(xué)交流?和向其學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，鍛?煉了自己的?交際能力，?學(xué)到別人的?長處，認(rèn)清?自己的短處?。所以我喜?歡實(shí)習(xí)。雖?然有時(shí)會(huì)感?到累些，但?樂此不彼。?我個(gè)人認(rèn)?為自己最大?的缺點(diǎn)就是?喜歡一心兩?用甚至多用?。急功近利?，喜歡一口?氣學(xué)許多東?西，但是貪?多嚼不爛，?即使最后都?能學(xué)會(huì)，也?已經(jīng)搞得自?己很疲勞。?如今想想，?這樣其實(shí)并?不好，正所?謂，貴在精?而不在廣。?如果我一段?時(shí)期內(nèi)專注?于一種學(xué)問?，不求博但?求精，相信?一定能更深?刻的理解并?掌握這門知?識(shí)。自從我?發(fā)現(xiàn)自己有?這個(gè)缺點(diǎn)和?問題后，我?常常警戒自?己，步入社?會(huì)后也不能?一心兩用。?通過四年?衛(wèi)校生活，?學(xué)到了很多?知識(shí)，更重?要的是掌握?了護(hù)理操作?技術(shù)。思想?變成熟了許?多，性格更?堅(jiān)毅了。認(rèn)?識(shí)了許多同?學(xué)和老師，?建立起友誼?，并在與他?們的交往中?提升了自身?素質(zhì)，認(rèn)清?了自身的一?些短處并盡?力改正。?護(hù)士工作轉(zhuǎn)?正自我鑒定?范文精選4?珍貴的中?專生活已接?近尾聲，感?覺非常有必?要總結(jié)一下?中專這幾年?的得失，從?中得出做得?好的方面，?改進(jìn)不足的?地方，使自?己回顧走過?的路，也更?是為了看清?將來要走的?路。學(xué)習(xí)?成績不是非?常好，但我?卻在學(xué)習(xí)的?過程中收獲?了很多。首?先是我端正?了學(xué)習(xí)態(tài)度?。我進(jìn)衛(wèi)校?時(shí)，本來想?解放一下自?己的，但是?很快我就明?白了，衛(wèi)校?的學(xué)習(xí)是更?需要努力認(rèn)?真的。。看?到周圍的同?學(xué)們拼命的?學(xué)習(xí)，開始?了衛(wèi)校的學(xué)?習(xí)旅程，覺?得自己落后?了。其次是?極大程度的?提高了自己?的自學(xué)能力?。由于中專?的授課已不?再像初中時(shí)?填鴨式那樣?，而是一節(jié)?課講述很多?知識(shí)，只靠?課堂上聽講?是完全不夠?的。這就要?求在課下練?習(xí)鞏固課堂?上所學(xué)的知?識(shí)，須自己?鉆研并時(shí)常?去圖書館查?一些相關(guān)資?料。日積月?累，自學(xué)能?力得到了提?高。再有就?是懂得了運(yùn)?用同時(shí)注重?獨(dú)立思考。?要想學(xué)好?只埋頭苦學(xué)?是不行的，?要學(xué)會(huì)“方?法”，做事?情的方法。?古話說的好?，授人以魚?不如授人以?漁，我來這?里的目的就?是要學(xué)會(huì)“?漁”，但說?起來容易做?起來難，我?換了好多種?方法，做什?么都勤于思?考，遇有不?懂的地方能?勤于請(qǐng)教。?在學(xué)習(xí)時(shí)，?以“獨(dú)立思?考”作為自?己的座右銘?，時(shí)刻不忘?警戒。隨著?學(xué)習(xí)的進(jìn)步?，我不止是?學(xué)到了公共?基礎(chǔ)學(xué)科知?識(shí)和很多專?業(yè)知識(shí)，我?的心智也有?了一個(gè)質(zhì)的?飛躍，能較?快速的掌握?一種新的技?術(shù)知識(shí)，我?認(rèn)為這對(duì)于?將來很重要?。在學(xué)習(xí)知?識(shí)這段時(shí)間?里，我更與?老師建立了?濃厚的師生?情誼。老師?們的諄諄教?導(dǎo)，使我體?會(huì)了學(xué)習(xí)的?樂趣。護(hù)?士工作轉(zhuǎn)正?自我鑒定范?文精選5?時(shí)間匆匆而?過，轉(zhuǎn)眼間?三個(gè)月的試?用期就過了?。三個(gè)月前?，我懷著惶?恐而又好奇?的心情踏入?精神病房，?在這期間有?過迷茫和彷?徨，也有過?退縮的念頭?。是科室的?老師們的關(guān)?心和鼓勵(lì)讓?我堅(jiān)持下來?。老師們，?謝謝您們這?三個(gè)月來的?照顧。短短?的三個(gè)月試?用期已經(jīng)接?近尾聲，然?而這些讓我?感動(dòng)得事都?還歷歷在目?。試用期間?，我嚴(yán)格遵?守科室的各?項(xiàng)規(guī)章制度?、尊敬師長?、團(tuán)結(jié)同事?、關(guān)心病人?。通過這?三個(gè)月的磨?合，我已經(jīng)?適應(yīng)了精神?病房的環(huán)境?及病房設(shè)施?的特殊性，?懂得如何跟?精神病人交?流，盡最大?的努力在心?理及生理上?給予她們開?導(dǎo)和幫助。?真誠的對(duì)待?每一個(gè)病人?，在生活護(hù)?理和心理治?療上去幫助?她們;在生?活上，從進(jìn)?食、吃藥及?睡眠上去觀?察她們，從?日常生活料?理中幫助她?們，從交流?互動(dòng)、言語?行為中關(guān)心?她們。在心?理上，結(jié)合?自己的專業(yè)?知識(shí)給予她?們心理輔導(dǎo)?及開導(dǎo)。帶?教老師的耐?心教導(dǎo)，讓?我更多的了?解關(guān)于精神?疾病的相關(guān)?知識(shí)及同精?神病人的交?流方法。認(rèn)?真學(xué)習(xí)精神?科的常見癥?狀的護(hù)理。?也讓我很好?的將理論和?實(shí)踐相結(jié)合?。通過學(xué)?習(xí)，我掌握?了醫(yī)院的工?作制度、崗?位職責(zé)、安?全管理制度?等，并認(rèn)真?遵守執(zhí)行。?也了解了優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?的理念，并?能運(yùn)用它來?指導(dǎo)我們的?工作。由于?護(hù)理工作的?細(xì)致、復(fù)雜?、涉及面廣?，具有嚴(yán)格?的連續(xù)性，?所以我們要?嚴(yán)密的觀察?病人的病情?變化，以至?于能做到更?好的護(hù)理和?治療。由于?精神病人是?比較特殊的?群體，因此?對(duì)于精神病?房“四防”?、保護(hù)性約?束、精神科?住院須知、?探視須知、?物品管理、?病人出入病?房管理制度?的運(yùn)用比較?熟悉。在?這三個(gè)月里?，