人類離不開(kāi)學(xué)習(xí)

關(guān)于人類離不開(kāi)學(xué)習(xí)第1頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二一條線的價(jià)值

1923年，美國(guó)福特公司的一臺(tái)大型電機(jī)出了故障，公司請(qǐng)德國(guó)機(jī)電專家施坦敏茨來(lái)幫忙。只見(jiàn)他看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寫寫算算，兩天兩夜后，他在電機(jī)頂部畫了一條線，讓修理工把他畫線地方的線圈減少16圈。故障很快被排除，這是何等瀟灑的一畫。事后，施坦敏茨要價(jià)10000美元。他在付賬單上寫道：用粉筆畫一條線，1美元；知道在哪里畫線，9999美元。大家從這段材料悟出了什么？第2頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二學(xué)習(xí)是什么？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，

該如何學(xué)習(xí)呢?——一起走入新的課程吧！知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。那我們的知識(shí)是怎么來(lái)的呢？學(xué)習(xí)！第3頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二一、人類離不開(kāi)學(xué)習(xí)第4頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二圖中的人物在做什么？課堂上的小學(xué)生靜物寫生課堂上的老年人舞蹈課學(xué)習(xí)第5頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二學(xué)海導(dǎo)航11、學(xué)習(xí)的含義

學(xué)習(xí)是通過(guò)受教育或體驗(yàn)而獲得知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值觀的過(guò)程。第6頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二2、為什么人類的生活離不開(kāi)學(xué)習(xí)？人類的生活離不開(kāi)學(xué)習(xí)，不懂學(xué)習(xí)，人類就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境，生存下去。人類經(jīng)過(guò)一代一代的學(xué)習(xí)，才擁有了越來(lái)越強(qiáng)大的生存和發(fā)展的能力，才能擺脫原始愚昧，建立起日益文明的社會(huì)生活。第7頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二活動(dòng)一：我來(lái)算一算(-125)

÷5=?1、答案是多少?2、你是如何獲得這種解題能力的？3、你在哪里學(xué)到這種知識(shí)的？第8頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二3、學(xué)習(xí)有哪些類型呢？知識(shí)學(xué)習(xí)技能學(xué)習(xí)品德學(xué)習(xí)第9頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二說(shuō)話、寫字——籃球、魔術(shù)——做人的道理——語(yǔ)文學(xué)習(xí)技能學(xué)習(xí)品德學(xué)習(xí)考考你第10頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二4、學(xué)習(xí)活動(dòng)有哪些方式呢？在家由父母指導(dǎo)學(xué)習(xí)在學(xué)校由老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)個(gè)人自行閱讀學(xué)習(xí)個(gè)人參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)第11頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二學(xué)校學(xué)習(xí)定義：學(xué)校學(xué)習(xí)是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作用：學(xué)校學(xué)習(xí)幫助我們系統(tǒng)掌握知識(shí)和培養(yǎng)能力，老師為學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)，使我們?cè)谝欢〞r(shí)期內(nèi)有計(jì)劃地完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。第12頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二……從小學(xué)一年級(jí)到初中，我已經(jīng)在學(xué)校上學(xué)將7年了?，F(xiàn)在我們?nèi)找罐D(zhuǎn)動(dòng)著自己的小腦瓜，拼命地學(xué)這學(xué)那，除在校學(xué)習(xí)外，還進(jìn)行各種培訓(xùn)班，學(xué)鋼琴、學(xué)舞蹈、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)書法等等，幾乎沒(méi)有周末、沒(méi)有寒暑假，一年四季，日夜不停，我真累!可我不知道學(xué)習(xí)究竟有什么用？我學(xué)習(xí)究竟為了什么？

——摘自《小明的日記》我的困惑：第13頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二思考：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？第14頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二4、學(xué)習(xí)的重要性第15頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

有位記者跑到貧困山區(qū)，看到一個(gè)男孩在山坡上放羊，便過(guò)去問(wèn)他:“你為什么要放羊?。俊薄皵€錢娶媳婦。”男孩回答。“娶媳婦做啥呀？”記者又問(wèn)，“生娃?！蹦泻⒂执?。“生娃干什么嘛？”記者再問(wèn)，“放羊！”男孩干脆地回答。（1）、學(xué)習(xí)是我們立足社會(huì)的必要手段P55第16頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

古時(shí)候，一個(gè)家長(zhǎng)和老朋友聊天，談及自己的兒子：

家長(zhǎng)：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。

朋友：做得對(duì)，要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)用的錢。

家長(zhǎng)：這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭毛驢了。

朋友：如果你買驢，而不讓孩子上學(xué)，家里就有兩頭驢了。幽默故事感悟：第17頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房?jī)?nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來(lái)一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無(wú)措，狼狽逃命。

大花貓走后，老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō)：“我早就對(duì)你們說(shuō)，多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害，這次我就因而救了你們一命。”

感悟：“多一門技藝，多一條路?！辈粩鄬W(xué)習(xí)實(shí)在是成功人士的終身承諾。

第18頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二書中自有千鐘粟書中自有黃金屋書中自有顏如玉書中車馬多如簇-----------趙恒（2）、學(xué)習(xí)是我們提高生活質(zhì)量的需要。第19頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二叔叔，對(duì)不起，我不識(shí)字！第20頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二難學(xué)難……難懂難記《難......》第21頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二當(dāng)今社會(huì)，個(gè)人能力與收入水平有著密切的關(guān)系。知識(shí)水平越高，能力越強(qiáng)的人，收入與生活質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)的較高。

20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)的教育收益率已呈上升狀態(tài)，大學(xué)以上學(xué)歷，每多讀一年書，其個(gè)人的收入就增加4%。學(xué)習(xí)是我們提高生活質(zhì)量的需要第22頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二為中華崛起而讀書。

——周恩來(lái)

袁隆平——解決了中國(guó)這個(gè)人口大國(guó)的糧食問(wèn)題。（3）、學(xué)習(xí)也是國(guó)家、民族發(fā)展和強(qiáng)盛的前提條件第23頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二第24頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二4、學(xué)習(xí)的重要意義（1）學(xué)習(xí)是我們立足社會(huì)的必要手段（2）學(xué)習(xí)是我們提高生活質(zhì)量的需要（3）學(xué)習(xí)也是國(guó)家、民族發(fā)展和強(qiáng)盛的前提條件第25頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二接受九年義務(wù)教育，是每個(gè)中國(guó)公民法定權(quán)利與義務(wù)第26頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二請(qǐng)同學(xué)們搜集關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的歷史故事成語(yǔ)頭懸梁，錐刺骨聞雞起舞囊螢映雪

鑿壁借光

以荻畫地

程門立雪總結(jié)提升第27頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二小學(xué)6年初中3年高中3年大學(xué)4年出國(guó)留學(xué)碩士3年博士3年第28頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二學(xué)習(xí)貫穿人的一生，活到老、學(xué)到老。學(xué)習(xí)在學(xué)校里，也在家庭里；在日常生活中，也在未來(lái)工作中。第29頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二學(xué)海無(wú)涯——樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)人的通行證第30頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

師曠是我國(guó)古代著名的音樂(lè)家。一天，師曠正為晉平公演奏，忽然聽(tīng)到晉平公嘆氣說(shuō)：“有很多東西我還不知道，可我現(xiàn)在已70多歲，再想學(xué)也太遲了吧!”

師曠笑著答道：“那您就趕緊點(diǎn)蠟燭啊?！睍x平公有些不高興：“你這話什么意思?求知與點(diǎn)蠟燭有什么關(guān)系?答非所問(wèn)!你不是故意在戲弄我吧?”

師曠趕緊解釋：“我怎敢戲弄大王您啊!只是我聽(tīng)人說(shuō)，年少時(shí)學(xué)習(xí)，像走在朝陽(yáng)下；壯年時(shí)學(xué)習(xí)，如在正午的陽(yáng)光下行走；老年時(shí)學(xué)習(xí)，那便是在夜間點(diǎn)起蠟燭小心前行。燭光雖然微弱，比不上陽(yáng)光，但總比摸黑強(qiáng)吧?！睍x平公聽(tīng)了，點(diǎn)頭稱是。第31頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二社會(huì)發(fā)展速度加快知識(shí)更新速度加快5、.第32頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二專家提醒——2020年的知識(shí)總量將是現(xiàn)在的3~4倍；而到2050年，目前的知識(shí)總量只占屆時(shí)知識(shí)總量的1%。因此，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只要7~14歲接受教育，就能滿足日后一生工作生涯的需求；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，求學(xué)時(shí)間需延長(zhǎng)為5~22年；而在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人類只有把12年制的學(xué)校教育延長(zhǎng)為“80年制”的終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。第33頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二1、學(xué)會(huì)與人相處2、學(xué)會(huì)追求知識(shí)3、學(xué)會(huì)動(dòng)手做事4、學(xué)會(huì)自我實(shí)現(xiàn)第34頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二終身學(xué)習(xí)的目的第35頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二第36頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二6、第37頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

有個(gè)小男孩無(wú)意中在花園里，看到一個(gè)蝴蝶蛹。幾天后，小男孩發(fā)現(xiàn)蛹上有一個(gè)小孔，就停下來(lái)觀察。過(guò)了幾小時(shí)，他見(jiàn)到里面的蝴蝶用細(xì)小的身體掙扎著，要從小孔爬出來(lái)。但蝴蝶好像無(wú)論怎么努力，都沒(méi)有辦法出來(lái)，于是充滿愛(ài)心的小男孩，決定幫忙蝴蝶，就去拿了一把小剪刀，把小孔剪開(kāi)一點(diǎn)，這樣美麗的蝴蝶就很容易出來(lái)了。

第38頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

男孩滿心期待著，終于等到蝴蝶破蛹而出！不料，這只蝴蝶長(zhǎng)相卻有點(diǎn)奇怪，牠的身體肥腫，翅膀又細(xì)又弱，一點(diǎn)都不美麗。男孩心想著，也許等牠長(zhǎng)大一點(diǎn)。翅膀就會(huì)變得堅(jiān)硬美麗！但是，小男孩一直等待，這個(gè)盼望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，蝴蝶終其一生，只能拖著肥腫的身體與細(xì)弱的翅膀，在地上爬行，永遠(yuǎn)無(wú)法展翅飛翔。第39頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

因?yàn)槊x要成為飄舞的蝴蝶，必須用自己細(xì)小的身體，掙扎著從蛹孔里出來(lái)，才能將身體里的體液壓進(jìn)翅膀，便于將來(lái)能夠飛行。

每個(gè)人的知識(shí)獲得，經(jīng)驗(yàn)積累等一樣，必須是自己完成的，不能被代替。過(guò)程可能會(huì)有辛苦，但是，如果沒(méi)有痛苦的破繭而出，就不會(huì)擁有真正美麗的飛翔。第40頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二（1）清楚地意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情第41頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

大科學(xué)家牛頓有一次集中精力想問(wèn)題，想得心力憔悴，最后終于饑腸轆轆，于是想到要煮幾個(gè)雞蛋來(lái)充饑。但煮雞蛋時(shí)還念念不忘他的物理，于是若干時(shí)辰后，掀開(kāi)鍋蓋，看到的竟是他的手表在沸水中呻吟。名人趣事第42頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二名人趣事

數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)因?yàn)閷?duì)“哥德巴赫猜想”的濃厚興趣，而沉醉在數(shù)學(xué)符號(hào)的大海之中，廢寢忘食，身染重病也忘記治療。這種對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，使得陳景潤(rùn)成為世界著名的數(shù)學(xué)家。第43頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二（2）保持旺盛的求知欲：第44頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二1、清楚地意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情2、保持旺盛的求知欲：第45頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二

我們一定要利用自己好奇、好動(dòng)、好學(xué)、好模仿，對(duì)許多問(wèn)題都感興趣的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。第46頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期二選擇題：