陜西省銅川市教育系統(tǒng)幼兒心理學幼兒教育學教師招聘考試

陜西省銅川市教育系統(tǒng)《幼兒心理學》《幼兒教育學》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.常用的非測驗的評價技術有案卷分析、觀察和（

）。A、情感評價B、軼事記錄C、等級評價量表D、行為檢查單【參考答案】A2.帶領學生深入工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問的直觀教學形式為（

）。A、形象直觀B、實物直觀C、模象直觀D、言語直觀【參考答案】B3.活動區(qū)種類與數(shù)量的選擇應根據(jù)（

）。A、教師的興趣B、別人的經(jīng)驗C、幼兒的興趣D、家長的要求【參考答案】C4.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，基礎和關鍵分別是（

）。A、知、意B、知、行C、意、行D、知、情【參考答案】B5.是誰將心里咨詢的臨床療法引入教學領域，創(chuàng)立了非指導教學模式（

）。A、羅杰斯B、杜威C、布魯納D、贊科夫【參考答案】A7.課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程（

）的問題。A、現(xiàn)代化B、綜合化C、系統(tǒng)化D、理論化【參考答案】A8.環(huán)境決定論的代表人物是（

）。A、霍爾B、華生C、泰勒D、格塞爾【參考答案】B9.在“中學為體，西學為用”的思想指導下，我國從清末開始試圖建立現(xiàn)代學制，在頒布的諸多學制中，第一次正式實施的是（

）。A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬子癸丑學制D、壬戌學制【參考答案】A10.對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學習屬于（

）。A、符號學習B、概念學習C、命題學習D、上位學習【參考答案】C11.不但關心自己在行動中是否符合道德標準，而且開始關心別人的行為是否符合道德標準，由此產(chǎn)生相應的情緒，這是（

）幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。A、小班B、中班C、大班D、小學低年級【參考答案】B12.我國最早使用“教育”一詞的是（

）。A、孔子B、孟子C、許慎D、朱熹【參考答案】B13.認為“法律是民族精神、民族特征和民族共同意識的體現(xiàn)”的法學流派是（

）。A、自然法學派B、分析法學派C、歷史法學派D、社會法學派【參考答案】C14.“萬般皆下品，唯有讀書高”反應了封建社會的教育具有（

）的特點。A、崇尚書本，呆讀死記B、學校教育脫離生產(chǎn)勞動C、等級性D、階級性【參考答案】D15.瑞士教學家（

）曾主張教師要研究學生的本性，并提出“教學要心理化”，這在客觀上推動了教育心理學的產(chǎn)生。A、裴斯泰洛奇B、卡普杰列夫C、烏申斯基D、維果斯基【參考答案】A16.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動，屬于（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標管理【參考答案】A17.我國現(xiàn)行幼兒園的體制大多數(shù)是按幼兒的（

）分班。A、心理年齡B、實際年齡C、智力年齡D、知識經(jīng)驗【參考答案】B18.有機體學會對條件刺激或其他與條件刺激相類似的刺激做出相同的行為反應，巴甫洛夫稱之為（

）。A、刺激分化B、刺激比較C、刺激泛化D、行為強化【參考答案】C19.下列關于教學設計的論述錯誤的是（

）。A

教學設計具有靈活性的特點B

教學設計的方案一般不能修改C

在教學設計過程的模式中包括學習目標、內(nèi)容、學生特征、教學策略、教學評價D

教學設計需要用系統(tǒng)的方法進行設計【參考答案】B20.我國的政體是（

）。A、人民民主專政B、人民代表大會制度C、共產(chǎn)黨領導下的多黨合作和政治協(xié)商制度D、民族區(qū)域自治制度【參考答案】B21.近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是（

）代表著作是《教育漫畫》持：個人本位論。A、裴斯泰洛齊B、盧梭C、康德D、洛克【參考答案】D22.建構主義發(fā)展觀的提出者是（

）。A、皮亞杰B、維果斯基C、埃里克森D、帕斯克【參考答案】A23.人的主觀能動性最高層次的活動是（

）。A、生理活動B、心理活動C、認識活動D、社會實踐活動【參考答案】D24.注意的兩個主要特點是（

）。A、指向性和集中性B、鮮明性和選擇性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性【參考答案】A25.自我意識是主體對自己的（

）。A、控制B、基本看法C、改造D、意識【參考答案】D26.下列符合高成就需要者的描述是（

）。A、喜歡對問題承擔責任B、寧愿擔任專業(yè)工作而不愿做企業(yè)家C、傾向于選擇風險較小的工作D、傾向于將自己的失敗歸因于運氣不佳【參考答案】A27.陜西?。?/p>

）全國重點文物保護單位、國家

AAAAA級旅游景區(qū)、國家重點風景名勝區(qū)，是以溫泉湯池著稱的中國古代離宮。A、茶卡鹽池B、滇池C、天池D、華清池【參考答案】D28.（

）是學校精神風貌的集中表現(xiàn)。A、觀念文化B、課程文化C、物質(zhì)文化D、制度文化【參考答案】A29.新一輪課程改革所遵循的主導理念是（

）。A、科學、人文融合的理念B、終身學習、教育的理念C、以學生發(fā)展為本的理念D、創(chuàng)新教育理念【參考答案】C30.活動課程的主要倡導者是（

）。A、赫爾巴特B、盧梭C、柏拉圖D、杜威【參考答案】D31.注意是感知覺的（

）。A、開端B、條件C、發(fā)展D、目的【參考答案】B32.學校管理的基本途徑是（

）。A、教學活動B、溝通C、教勞結合D、協(xié)調(diào)【參考答案】B33.我國基礎教育新課程管理的政策是（

）。A、以國家課程統(tǒng)一使用管理B、以省級課程管理為主C、實行國家、地方、學校三級課程管理D、全部下放權力，實行校本教材教學為主【參考答案】C34.某甲不幸因病亡故，留有遺產(chǎn)十萬。某乙（某甲之獨子，年四十，某公司經(jīng)理）念母養(yǎng)育之恩，對母以書面形式言明父之遺產(chǎn)悉供母親養(yǎng)老之用，不取分文。某乙放棄繼承權的行為屬于（

）。A、單方行為B、代理行為C、非法律行為D、不合法行為【參考答案】B35.分半信度又稱為（

）。A、再測信度B、受試者信度C、評分者信度D、內(nèi)部一致性信度【參考答案】D36.班級建設設計中最為重要的是（

）。A、班級目標的實現(xiàn)方法B、班級工作程序C、班級模式的設計D、班級建設目標的制定【參考答案】D37.我國頒布的第一個現(xiàn)代學制被稱為壬寅學制；正式實行的第一個現(xiàn)代學制被稱為（

）。A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬子癸丑學制D、壬戌學制【參考答案】B38.檢驗和考試應把握（

）。A、客觀性原則、發(fā)展性原則、指導性原則、前展性原則B、客觀性原則、發(fā)展性原則、指導性原則、計劃性原則C、指標性原則、發(fā)展性原則、指導性原則、計劃性原則D、主觀性原則、發(fā)展性原則、指導性原則、計劃性原則【參考答案】B39.幼兒一般只能感受事物表面的簡單的形式美，這說明幼兒審美感知具有（

）。A、低級性B、浮躁性C、沖動性D、膚淺性【參考答案】D40.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和（

）。A、思維程序B、調(diào)查研究C、驗證假設D、論證假設【參考答案】C41.六年級的小芳通過一節(jié)幾何課學習，學會用圓規(guī)畫圓，這里的學習結果類型是（

）。42.下列做法不符合可持續(xù)發(fā)展的是（

）。A、坐小轎車或出租車B、自備手袋購物C、使用無磷洗衣粉D、垃圾分類回收【參考答案】A43.規(guī)則對兒童沒有約束力的階段是（

）。A、權威階段B、可逆性階段C、公正階段D、自我中心階段【參考答案】D45.A、接受性B、敏感性C、合作性D、易接受【參考答案】B46.普通教育學的研究對象主要是（

）。A、幼兒教育B、中、小學教育C、高等教育D、職業(yè)技術教育【參考答案】B47.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（

）。A、依從B、認同C、內(nèi)化D、堅定【參考答案】C48.司法機關依照法定職權和法定程序?qū)Π讣鞒龅纳Р脹Q，有關組織的個人必須執(zhí)行，不得擅自修改和違抗。這是指司法的（

）。49.人本主義心理學家馬斯洛把認知、審美、創(chuàng)造的需要歸入了（

）之中。A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我實現(xiàn)需要D、歸屬和愛的需要【參考答案】C50.學習的主體因素是（

）。A、學生B、教師C、教學內(nèi)容D、教學方法【參考答案】A二、多選題52.德育過程的矛盾包括（

）。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學過程的矛盾D、受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE53.現(xiàn)代教育的科學性指的是（

）。A、實施精英教育B、強調(diào)價值取向的社會和個體發(fā)展要求C、注重手段的更新D、進行科學教育E、依靠教育科學的指導，遵循教育規(guī)律【參考答案】DE54.大多數(shù)心理學家都認為，任何問題都含有三個基本的成分（

）。A、給定的條件B、達到的目標C、確定的解法D、存在的限制或障礙E、給定的范圍【參考答案】ABD55.學習策略訓練的原則有（

）。A、主體性原則B、內(nèi)化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE56.社會主義精神文明建設要以馬克思主義為指導，這是因為馬克思主義（

）。A、揭示了人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律B、決定著精神文明的性質(zhì)C、提供了解決實際問題的正確答案D、規(guī)定著精神文明建設的方向【參考答案】ABCD57.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學生考試【參考答案】DE58.我國中學德育的基本原則包括（

）。A、導向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導原則【參考答案】ABCE59.社會政治經(jīng)濟對教育領導的權的影響表現(xiàn)（

）。A、通過國家權力機構對教育實行控制和管理B、通過控制受教育權分配來控制領導權C、通過宣傳輿論來控制教育領導權D、利用經(jīng)濟力量控制教育領導權E、通過教育目的的制訂與貫徹來控制教育領導權【參考答案】ABD60.依據(jù)任務，課程可分為（

）。A、基礎型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC61.動物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質(zhì)上不同于人的教育，這是因為（

）。A、動物沒有意識，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動物沒有語言，是在無言語狀態(tài)下進行的“教育”C、動物的“教育”只是一種環(huán)境適應，不能對環(huán)境進行改造D、動物對后代的愛護、照顧和撫育活動是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動物的“教育”只是一種實際行為【參考答案】ABCD62.參與式方法主要包括（

）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD63.“三個有利于”標準是（

）。A、生產(chǎn)力標準的深化B、實踐標淮在社會領域的深化和具體化C、真理標準和價值標準的統(tǒng)一D、解放思想，實事求是的產(chǎn)物【參考答案】ABCD64.人口的社會結構包括人口的（

）。A、文化結構B、年齡結構C、階級結構D、職業(yè)結構E、地域分布結構【參考答案】ACDE65.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。66.地方性法規(guī)不得設定（

）的處罰。A、吊銷個體工商戶營業(yè)執(zhí)照B、限制人身自由C、吊銷許可證D、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照【參考答案】BD67.教師勞動的復雜性主要是由（

）決定的。A、工作性質(zhì)B、工作任務C、教育法規(guī)D、勞動手段的特殊性E、勞動過程的特殊性【參考答案】ABE68.課程目標一般包括（

）。A、認知類B、技能類C、情感類D、價值類E、應用類【參考答案】ABCE69.規(guī)范文化主要有下列三種表達方式（

）。A、角色規(guī)范B、設施文化C、組織形態(tài)D、環(huán)境文化E、規(guī)章制度【參考答案】ACE71.階級的實質(zhì)是（

）。A、經(jīng)濟收入不同的社會集團B、政治思想不同的社會集團C、一個集團能夠占有另一個集團的勞動D、不同社會集團之間的剝削和被剝削的關系【參考答案】CD72.有效進行知識概括的方法是（

）。73.在教學史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有（

）。75.解放思想、實事求是是（

）。76.教學中學生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（

）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD77.學校教育的系統(tǒng)性表現(xiàn)在（

）。A、計劃性B、組織性C、協(xié)調(diào)性D、全面性E、選擇性【參考答案】ABCD78.下面強調(diào)鞏固性原則的說法有（

）。A、學而時習之B、一石激起千層浪C、溫故而知新D、不憤不啟，不悱不發(fā)E、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達【參考答案】AC79.下列屬于行政機關主動公開政府信息的方式的是？（

）A、政府公報B、政府網(wǎng)站C、依照申請人要求的形式予以提供D、新聞發(fā)布會【參考答案】ABD80.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的，這就形成了所謂的“神學的教育目的論”，以下教育學家支持“神學的教育目的論”的是（

）。A、夸美紐斯B、雅克?馬里坦C、小原國芳D、盧梭E、洛克【參考答案】ABC81.下列各項中受教育目的制約的有（

）。A、教育方針B、教育政策C、教育制度D、教育內(nèi)容E、教育思想【參考答案】BCD82.下列屬于行政處罰聽證過程中當事人的權利的是（

）。A、當事人認為主持人與本案有直接利害關系的，有權申請回避B、當事人進行申辯和質(zhì)證C、審核聽證筆錄D、親自參加聽證，或委托

1-2名代理人參加聽證【參考答案】ABCD83.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（

）。A、制約社會的教育目的B、制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結構C、影響教育內(nèi)容和學科的設置D、影響教學方法、設備和教學組織形式的改革E、決定受教育的權利和機會【參考答案】ABCD84.自我中心的語言有哪幾種表達形式（

）。A、重復B、獨白C、集體獨白D、重復獨白E、強調(diào)【參考答案】ABC85.教育的具體而實在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（

）。86.下列屬于我國學校德育內(nèi)容的有（

）。87.道德和法律的區(qū)別在于（

）。A、道德是人們的行為規(guī)范，法律不是人們的行為規(guī)范B、法律只是一定歷史階段的產(chǎn)物，道德則是任何社會都不可缺少的C、道德在社會生活中的作用比法律要廣泛持久D、相對地說，違反道德的行為比較輕微，違法行為則比較嚴重【參考答案】BCD88.加涅根據(jù)學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE89.社會政治經(jīng)濟制度對教育的制約，體現(xiàn)在（

）。A、決定教育的領導權B、決定受教育的權利和機會C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內(nèi)容、教育結構和教育管理體制E、教育促進勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】ABCD90.教育的人口功能主要表現(xiàn)為（

）。91.在我國，課程具體表現(xiàn)為（

）。A、教學大綱B、教科書C、教學目標D、教學計劃E、教學方法【參考答案】ABD92.制約教育任務的因素是（

）。A、教育目的B、學生年齡特征C、學科的特性D、學生認知水平E、教學的時空條件【參考答案】ABCE93.行政機關依照法律規(guī)定實施限制公民人身自由的行政強制措施時，下列哪些做法是正確？（

）A、甲機關執(zhí)法人員當場告知當事人家屬實施行政強制措施的行政機關、地點和期限B、丁機關執(zhí)法人員在緊急情況下當場實施了行政強制措施，在返回行政機關后，立即向行政機關負責人報告并補辦了批準手續(xù)C、乙機關執(zhí)法人員實施行政強制措施后立即通知了當事人家屬實施行政強制措施的行政機關、地點和期限D(zhuǎn)、丙機關執(zhí)法人員事先向行政機關負責人報告并經(jīng)負責人批準【參考答案】ABCD94.根據(jù)在職進修的特點，教師進修提高要（

）。95.衡量教師社會地位高低的指標性因素有（

）。96.在蘇聯(lián)教育心理學的發(fā)展階段中，貢獻較大的有（

）。97.下列哪些是由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度（

）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD98.資本主義國家的憲法是在幾個基本原則的基礎上建立起來的，這些基本原則包括：（

）。A、私有制原則B、“主權在民”原則C、多人權原則D、分權與制衡原則【參考答案】ABCD99.教學計劃的基本特征包括（

）。A、強制性B、普遍性C、基礎性D、科學性【參考答案】ABC100.對不同的時間、地點、情景和對象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，采取的教育原則和方法（

）。A、應是相同的B、應是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、應有一定的靈活性E、以教育原則為主導【參考答案】CD判斷題101.教學是教師引起、維持、促進學生學習的所有行為方式，它包括了主要的和輔助的行為方式。（

）【參考答案】正確102.社會經(jīng)濟制度利用其占統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，左右教育工作的發(fā)展方向。（

）【參考答案】正確103.在學校中，全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康與生活等工作的教師通常稱之為年級組長。（

）【參考答案】錯誤104.行政機關對當事人進行處罰使用非法定部門制發(fā)的罰款、沒收財物單據(jù)的，當事人無權拒絕處罰，但有權予以檢舉。（

）【參考答案】錯誤105.與講授法相比，發(fā)現(xiàn)法對學習結果的關注超過對學習過程的關注。（

）【參考答案】錯誤106.孔子沒有提出“以身作則”的思想。（

）【參考答案】錯誤107.政治制度既可能促進也可能阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。（

）【參考答案】正確108.從性質(zhì)上說，學校文化總體上屬于顯性的文化，對人有著重要的教育意義。（

）【參考答案】錯誤109.潛能是人區(qū)別于動物的一個重要的標志。（

）【參考答案】正確110.教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。（

）【參考答案】錯誤111.我國國家賠償?shù)闹黧w和賠償義務是一致的。（

）【參考答案】錯誤112.適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。（

）【參考答案】正確113.所謂演示適時是指演示的時間要在恰當?shù)臅r候進行。（

）【參考答案】正確115.歷史上出現(xiàn)的不同的教育目的論證明教育目的的具有強烈的主觀性，教育目的的確定首先要反映一定的價值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考慮這種主觀性。（

）【參考答案】錯誤116.人的心理發(fā)展是人的發(fā)展的重要內(nèi)容，包括認知和情感兩個方面的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤117.在

1993

年，我國首次以法律的形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”。（

）【參考答案】錯誤118.各級行政學院和培訓機構要把依法行政知識納入教學內(nèi)容。（

）【參考答案】錯誤119.前蘇聯(lián)是一個追求共產(chǎn)主義理想的社會，其教育目的包括自我實現(xiàn)的目標等。（

）【參考答案】錯誤121.孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”和蘇格拉底“助產(chǎn)術”同開東西方啟發(fā)式教學的先河。（

）【參考答案】正確122.我國現(xiàn)代學制的建立早于歐美國家。（

）【參考答案】錯誤123.我國目前的教師職業(yè)正處于追求專業(yè)化的階段。（

）【參考答案】錯誤124.教育目的并不是對一切教育工作都具有指導意義。（

）【參考答案】錯誤125.國家尊重和保障人權。（

）【參考答案】正確126.從狹義來看，教師指學校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。（

）【參考答案】正確127.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在代表作《理想國》中。（

）【參考答案】正確128.一個良好的班集體的基本標準是班級學生學習成績的高低。（

）【參考答案】錯誤129.課的類型是指課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關系。（

）【參考答案】錯誤130.《教育實用心理學》是房東岳翻譯的日本小原又一的著作。（

）【參考答