2023年教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?教師入職培?訓(xùn)心得體會(huì)?短短的幾?天，幾十名?新教師在進(jìn)?修學(xué)校進(jìn)行?了一次全新?的培訓(xùn)。從?新入職教師?的人員來(lái)看?，女教師居?多，惟獨(dú)三?個(gè)男教師。?這樣看來(lái)未?來(lái)小學(xué)幼兒?園新教師即?將出現(xiàn)一種?新情況，那?就是女教師?多男教師少?的局面，做?為男教師的?我們更要擔(dān)?起教育好下?一代的責(zé)任?，為祖國(guó)輸?送一批批優(yōu)?秀的人才。?本次培訓(xùn)?的內(nèi)容十分?豐富，形式?也多種多樣?，時(shí)間雖然?跨度為一個(gè)?月，但統(tǒng)一?一起培訓(xùn)的?時(shí)間只有五?天，其余時(shí)?間是自學(xué)自?練階段。培?訓(xùn)的內(nèi)容包?括：教師專?業(yè)素養(yǎng)及專?業(yè)成長(zhǎng)，師?道尊嚴(yán)，老?前輩對(duì)我們?新教師的一?些建議，了?解學(xué)生的心?里教育，有?效課堂教學(xué)?，教學(xué)藝術(shù)?的培養(yǎng)，校?園安全及防?護(hù)，班級(jí)管?理、聽(tīng)課、?評(píng)課、備好?一堂課的指?導(dǎo)，如何上?好一堂課等?等諸多方面?的學(xué)習(xí)。雖?然一起學(xué)習(xí)?的時(shí)間并不?長(zhǎng)，但內(nèi)容?卻是如此的?豐富，對(duì)于?我們小學(xué)、?幼兒園的新?教師來(lái)說(shuō)更?是終身受益?。通過(guò)此次?的培訓(xùn)，我?也得到了相?當(dāng)大的收獲?，現(xiàn)總結(jié)如?下幾點(diǎn)：?一、經(jīng)過(guò)此?次培訓(xùn)使我?對(duì)教師這一?職業(yè)有了更?加清楚的認(rèn)?識(shí)。在本次?培訓(xùn)中聽(tīng)了?有關(guān)教職專?員老師的講?座后，使我?對(duì)教師這一?職業(yè)有了更?加明確的認(rèn)?識(shí)。首先，?教師是文化?的傳播者，?正如韓愈所?說(shuō)：“師者?，傳道授業(yè)?解惑也?！?這是從知識(shí)?傳播的角度?來(lái)反映教師?的重要性。?（范本）其?次，教師是?榜樣，“學(xué)?高為師，身?正為范”正?是這個(gè)意思?，這里也涉?及到做人的?問(wèn)題，學(xué)生?都是有向師?性的，這也?是做人的一?種認(rèn)同感，?同時(shí)學(xué)生受?教育的過(guò)程?是人格完善?的過(guò)程，教?師要真正成?為學(xué)生的引?路人。第?三，教師是?管理者，教?師要有較強(qiáng)?的___領(lǐng)?導(dǎo)、管理協(xié)?調(diào)能力，才?能使課堂教?學(xué)更有效率?，更能促進(jìn)?學(xué)生的身心?發(fā)展。第?四，教師是?父母?！皭?ài)?自己的孩子?是人，愛(ài)別?人的孩子是?神?！倍?為一名新教?師更要富有?愛(ài)心，教師?對(duì)學(xué)生的愛(ài)?是無(wú)私的、?平等的，就?像父母對(duì)待?孩子，所以?我們說(shuō)教師?是父母。并?且作為教師?還要善于發(fā)?現(xiàn)每一個(gè)學(xué)?生的閃光點(diǎn)?和發(fā)展需求?。第五，?教師是朋友?，“良師益?友”這就強(qiáng)?調(diào)了作為教?師要懂得和?學(xué)生做交心?的朋友，師?生之間相處?要融洽，親?和力要達(dá)到?知心朋友一?樣。最后，?教師是學(xué)生?的心里輔導(dǎo)?者。教師必?須要懂得教?育學(xué)、心理?學(xué)、健康心?里學(xué)等，作?為教師應(yīng)了?解不同學(xué)生?的心里特點(diǎn)?、心里困惑?、心里壓力?等，并及時(shí)?給予及時(shí)的?幫助和排解?，培養(yǎng)學(xué)生?健康的心里?品質(zhì)。與此?同時(shí)，對(duì)教?師工作的基?本內(nèi)涵也有?了比較明確?的認(rèn)識(shí)，認(rèn)?識(shí)到了教師?責(zé)任的重大?，要做一名?合格的好教?師必須要具?備敬業(yè)精神?，奉獻(xiàn)精神?，創(chuàng)新精神?，拼博精神?，這使我深?深的體會(huì)到?了作為一名?人民教師就?要為祖國(guó)的?教育事業(yè)奉?獻(xiàn)自己的青?春年華，含?辛茹苦，默?默耕耘，更?要“愛(ài)生如?子”時(shí)時(shí)為?學(xué)生著想，?以學(xué)生的利?益為重，處?處用真情去?打動(dòng)學(xué)生。?新時(shí)代教師?應(yīng)具備高尚?的師德，先?進(jìn)的理念，?健全的人格?，健康的心?里素質(zhì)和比?較扎實(shí)的專?業(yè)理論功夫?和專業(yè)水平?，有敏捷的?思維，較強(qiáng)?的語(yǔ)言表達(dá)?能力和感染?力。對(duì)待學(xué)?生要多問(wèn)“?___?”?還要多鼓勵(lì)?、多安慰、?經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)，?說(shuō)實(shí)話。少?說(shuō)諷刺的話?，冷淡的話?，傷人的話?、威脅的話?，這些都是?作為一名合?格教師應(yīng)具?備的素質(zhì)。?二、經(jīng)過(guò)?本次的培訓(xùn)?為我的工作?提供了許多?實(shí)際日用的?方法和策略?。通過(guò)學(xué)科?專業(yè)科的培?訓(xùn)，使我認(rèn)?識(shí)到要想成?為一名優(yōu)秀?的人民教師?，必須具備?最基本的六?要素既：認(rèn)?真?zhèn)湔n，認(rèn)?真上課，認(rèn)?真設(shè)計(jì)作業(yè)?，認(rèn)真輔導(dǎo)?，認(rèn)真__?_課內(nèi)外活?動(dòng)。其中備?課是一項(xiàng)重?要的組成部?分，備課中?要準(zhǔn)備三方?面的內(nèi)容，?備教材、備?學(xué)生、備教?學(xué)，更要_?__學(xué)生如?何學(xué)、學(xué)到?了多少東西?。這不僅僅?要求老師課?時(shí)的安排及?備課，還要?善于在長(zhǎng)期?的教育教學(xué)?中進(jìn)行總結(jié)?和積累，只?有這樣才能?提高自己的?專業(yè)水平。?在教學(xué)上應(yīng)?該懂得將教?學(xué)藝術(shù)化，?學(xué)會(huì)抓住學(xué)?生的心里，?引起他們對(duì)?知識(shí)的好奇?心，引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)自主?學(xué)習(xí)，改變?傳統(tǒng)的滿堂?灌的教學(xué)方?法。教師應(yīng)?當(dāng)從新知識(shí)?的傳輸者變?為知識(shí)的引?導(dǎo)者，這就?更加要求教?師要懂得授?課的藝術(shù)性?。特別是在?新課程改革?的背景下，?一定要認(rèn)真?地貫穿新的?教學(xué)理念，?以學(xué)生發(fā)展?為本，以新?的教學(xué)姿勢(shì)?迎接新的挑?戰(zhàn)。如何使?自己能夠有?質(zhì)量有效率?有能力地教?好這門學(xué)科?，使學(xué)生能?夠持續(xù)地從?心靈深處接?受我的教學(xué)?方式。這就?要我努力地?備好課，努?力地鍛煉，?努力地學(xué)習(xí)?。三、經(jīng)?過(guò)這次培訓(xùn)?使我對(duì)未來(lái)?的工作充滿?了信心和動(dòng)?力。本次的?培訓(xùn)貫穿對(duì)?新教師的鼓?勵(lì)。鼓勵(lì)我?們要趕快適?應(yīng)新的教學(xué)?環(huán)境和生活?環(huán)境，人際?關(guān)系等;鼓?勵(lì)我們要更?加理性地認(rèn)?識(shí)社會(huì)，認(rèn)?識(shí)自己的角?色;鼓勵(lì)我?們要做一名?終身學(xué)習(xí)型?的老師，做?一名能夠不?斷適應(yīng)新知?識(shí)新問(wèn)題新?環(huán)境的老師?;鼓勵(lì)我們?要堅(jiān)持創(chuàng)新?，在教學(xué)中?發(fā)揮自己的?聰明和才智?，爭(zhēng)做教學(xué)?發(fā)展的浪花?。這些鼓勵(lì)?使我對(duì)未來(lái)?的工作充滿?了信心和動(dòng)?力。高爾基?曾說(shuō)過(guò)：“?只有滿懷自?信的人，才?能在任何地?方都懷有自?信，讓自信?充滿生活，?并實(shí)現(xiàn)自己?的意志。也?許，對(duì)于我?來(lái)說(shuō)，只要?有克服困難?的信心