焦作市幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)（試行）

焦作市幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)（試行）活動(dòng)項(xiàng)目幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師工作要求保育員工作要求一、入園

1、衣著整潔，愉快來(lái)園接受晨檢。2、有禮貌地向老師、同伴問(wèn)早；和家長(zhǎng)告別。3、樂(lè)意與同伴、老師交流。

1、熱情迎接幼兒，通過(guò)一摸、二問(wèn)、三看、四查，觀察、了解幼兒的情緒及身體狀況，檢查幼兒是否有異物，特別要關(guān)注患病兒、體弱兒。2、熱情接待家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單、必要的交流，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)講幼兒在家的情況及表現(xiàn)，有何需要觀察，有無(wú)需服藥等等。提醒家長(zhǎng)領(lǐng)取接送卡。

1、做好活動(dòng)室的衛(wèi)生、消毒和通風(fēng)及包干區(qū)的清潔工作。2、協(xié)助教師進(jìn)行晨檢，主動(dòng)問(wèn)候幼兒及家長(zhǎng)。幫助指導(dǎo)幼兒整理好衣、帽等物，做好個(gè)別幼兒的情緒安定工作。3、指導(dǎo)值日生參加力所能及的勞動(dòng)。4、接送乘車幼兒進(jìn)班，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，交接幼兒情況。包括：應(yīng)到、實(shí)到人數(shù)、未到人數(shù)及原因，幼兒帶藥情況，需注意的問(wèn)題等。

二、晨間活動(dòng)

1、進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如擦桌椅、整理玩具柜、管理自然角等。2、愉快自主地參加晨間活動(dòng)，會(huì)自主選擇桌面玩具等進(jìn)行游戲，并能與同伴友好協(xié)作。

1、提醒幼兒參加簡(jiǎn)單勞動(dòng)，指導(dǎo)中大班幼兒做好值日生工作。2、播放輕音樂(lè)，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的室內(nèi)晨間活動(dòng)。關(guān)注全體、照顧個(gè)別，細(xì)心指導(dǎo)、引導(dǎo)幼兒積極參與。

三、進(jìn)餐前準(zhǔn)備（一）盥洗1、挽袖口

學(xué)習(xí)挽袖口的方法：把袖子拉平，挽時(shí)，往上翻一圈，先挽一只袖口，再挽另一只。（不易挽的衣袖，請(qǐng)老師或小朋友幫助，并會(huì)道謝。小班由教師挽，中大班幼兒自己挽。）有松緊口的袖子往上一捋即可。

小班教師為幼兒挽袖口，中班教會(huì)幼兒挽袖口，大班提醒幼兒挽袖口。

小班幫助幼兒挽袖口，組織部分未盥洗的幼兒做簡(jiǎn)單的徒手游戲。態(tài)度親切自然、聲音輕、動(dòng)作輕。中班協(xié)助教師教幼兒挽袖口，照顧個(gè)別有困難的幼兒挽袖口。要提醒督促粗心、馬虎的幼兒。大班提醒幼兒挽袖口。

活動(dòng)項(xiàng)目幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師工作要求保育員工作要求2、洗手。

1、學(xué)習(xí)洗手的方法：擰開(kāi)水龍頭（水流量不能太大）把手沖濕后關(guān)水龍頭，擦肥皂，跟老師學(xué)習(xí)洗手，兩只手心相對(duì)搓，挫出肥皂泡后，右手搓左手背，左手搓右手背，左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈從手腕到手掌再到手指尖，右手動(dòng)作同左手。兩手五指分開(kāi)手指交叉洗指縫。轉(zhuǎn)身打開(kāi)水龍頭，把肥皂沫沖干凈，關(guān)好水龍頭，把手甩三下，摘下自己的毛巾把手擦干。2、知道在洗干凈手的前提下節(jié)約用水和肥皂，不玩水，不打鬧。知道洗干凈手之后不亂摸東西。3、值日生檢查幼兒的雙手是否洗干凈。小班由老師為幼兒擦肥皂，中大班由幼兒自己擦。用示范法教幼兒洗手。教育幼兒在洗干凈手的前提下，節(jié)約用水和肥皂。中大班教師用語(yǔ)言提示幼兒正確洗手，照顧個(gè)別能力差的幼兒。檢查幼兒洗手情況及時(shí)評(píng)價(jià)。指導(dǎo)值日生有禮貌地進(jìn)行檢查工作。

（二）餐前準(zhǔn)備

1、值日生在開(kāi)飯前10分鐘洗手，做好準(zhǔn)備工作，由教師幫助合理分工，擺放餐具。如：值日生可為四人，值日生分工，一個(gè)幼兒從盆中取出碗盤(pán)，按幾個(gè)一摞放在桌上，一個(gè)擺碗，一個(gè)擺盤(pán)子，一個(gè)擺勺子或筷子。2、學(xué)習(xí)擺放餐具的方法。方法如：中大班將碗盤(pán)幾個(gè)一摞從盆中取出分放在桌上。（小班老師放好）將一摞碗拿起，按順序擺在桌上。將放在餐桌上的一摞碗，按順序擺放，碗對(duì)著椅子中間，離桌邊一拳遠(yuǎn)（拳橫著比）。擺盤(pán)子：盤(pán)子放在碗的前面。3、餐具掉地上應(yīng)請(qǐng)教師及時(shí)用開(kāi)水沖洗。4、保育員老師打來(lái)飯菜后，要主動(dòng)說(shuō)“謝謝”。1、組織幼兒洗手，提醒用正確方法洗手，要求洗干凈手之后不亂摸東西。2、教育幼兒做好值日生工作，樂(lè)意為大家做事。3、教育幼兒愛(ài)護(hù)餐具，輕拿輕放。4、餐具掉到地上后，應(yīng)及時(shí)用開(kāi)水洗凈。5、教會(huì)幼兒主動(dòng)說(shuō)“謝謝老師”。

1、擦桌子：先用有肥皂水的抹布擦一遍，再用清水的抹布擦一遍。2、將碗和盤(pán)子幾個(gè)一摞，分放在餐桌上。幫助指導(dǎo)幼兒挽袖口。3、指導(dǎo)幼兒做值日生工作。4、教育幼兒愛(ài)護(hù)餐具，輕拿輕放。5、餐具掉到地上后，應(yīng)及時(shí)用開(kāi)水洗凈。6、教會(huì)幼兒主動(dòng)說(shuō)“謝謝老師”。

活動(dòng)項(xiàng)目幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師工作要求保育員工作要求

四、進(jìn)餐

1、用正確姿勢(shì)坐好后進(jìn)餐。2、小班學(xué)會(huì)使用勺子盛飯，往嘴里放。學(xué)會(huì)咀嚼食物的方法，細(xì)嚼慢咽，速度適當(dāng)，進(jìn)餐時(shí)不出響聲。大班開(kāi)始學(xué)習(xí)使用筷子：右手同時(shí)握住兩只筷子，四個(gè)手指放筷子外側(cè)，大拇指握在里側(cè)，上面一只筷子靠在食指和中指之間，下面一只筷子靠在無(wú)名指上，中指放兩只筷子中間，大拇指搭在兩只筷子的中間偏上部分，靠中指和食指夾住上面的筷子，上下夾動(dòng)。大班會(huì)熟練使用筷子。3、進(jìn)餐時(shí)會(huì)干稀、葷素、主副食搭配，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。4、知道細(xì)嚼慢咽對(duì)健康的好處。身體有不適會(huì)主動(dòng)告訴老師。5、注意保持桌面及衣服的整潔。6、咽下最后一口飯菜后，將勺子放進(jìn)碗內(nèi)，把廢棄物放進(jìn)盤(pán)子里，端起碗盤(pán)，按類別、按要求將餐具依次放好。7、學(xué)會(huì)使用擦嘴巾，雙手拿起擦嘴巾，大拇指在擦嘴巾上，四指在擦嘴巾下，從兩嘴角擦向中間，折一下擦嘴巾，再?gòu)淖旖莾蛇呄蛑虚g擦一次，再折一次，沿嘴邊轉(zhuǎn)圈擦一次，然后把擦嘴巾擺放整齊。凡吃魚(yú)、排骨等必須用肥皂洗手。1、飯前半小時(shí)應(yīng)組織活動(dòng)量小的游戲。2、飯前保持每個(gè)幼兒愉快的情緒，保證準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯。3、介紹每餐食譜（名稱、色、香、味）語(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，引起幼兒食欲，保證幼兒愉快進(jìn)餐。4、（小班用示范的方法）教會(huì)幼兒正確使用餐具和進(jìn)餐方法。5、教育幼兒懂得專心吃飯的意義，學(xué)習(xí)專心吃飯。6、了解每個(gè)幼兒的食量，隨時(shí)為幼兒添飯，保證幼兒吃飽、吃好。7、隨時(shí)觀察幼兒進(jìn)餐情況，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理。8、教育幼兒不要吃得過(guò)飽，以免影響健康。9、講明進(jìn)餐時(shí)，不大聲說(shuō)笑的道理，教育幼兒做到走路輕、說(shuō)話輕、拿放餐具輕。10、午餐后組織幼兒散步，然后再組織午睡。

1、冬季分飯時(shí)注意保溫，夏季不盛過(guò)燙的飯菜。2、分飯菜時(shí)，公平對(duì)待每個(gè)孩子，動(dòng)作要輕快。3、耐心地照顧個(gè)別幼兒進(jìn)餐：（1）能力差的，重點(diǎn)教會(huì)進(jìn)餐方法，幫助找出難點(diǎn)給予指導(dǎo)。（2）對(duì)進(jìn)食量少、挑食的幼兒，要鼓勵(lì)他們的微小進(jìn)步，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。對(duì)體弱、牙齒不好的幼兒，要細(xì)致照顧。4、照顧幼兒進(jìn)餐，觀察幼兒進(jìn)餐情況，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時(shí)處理。5、進(jìn)餐時(shí)不催飯，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)間。6、全體幼兒用完餐后，才能打掃活動(dòng)室衛(wèi)生。7、清洗碗筷，有油膩的餐具用洗潔劑清洗。將洗干凈的碗筷放消毒柜里消毒。8、教育幼兒午點(diǎn)后將包裝紙、果皮放在固定地方。

活動(dòng)項(xiàng)目幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師工作要求保育員工作要求

8、飯后漱口，漱完口，將水杯放回原處。9、小班結(jié)合進(jìn)餐，鞏固幾種常見(jiàn)餐具的名稱和使用方法。10、了解各種食物對(duì)健康的好處，不挑食。11、知道飯菜來(lái)之不易，不剩飯菜。12、午點(diǎn)后，將包裝紙、果皮、水杯放在固定地方。13、中大班洗凈水杯，放在固定地方。

五、漱口

學(xué)習(xí)漱口的方法：右手拿水杯，含一口水，閉住嘴，兩腮鼓動(dòng)三、四下，低頭彎腰將水吐入池內(nèi)，連續(xù)漱三、四口即可。漱完口后，將水杯放回原處。中大班是會(huì)用正確方法漱口。教會(huì)幼兒漱口的方法。教育幼兒漱口吐水時(shí)輕輕吐入池中。

協(xié)助教師教會(huì)幼兒漱口的方法。教育幼兒漱口吐水時(shí)輕輕吐入池中。

六、入廁

1、知道早晨、餐前、午睡前后應(yīng)入廁小便，便于集體活動(dòng)。有了大小便隨時(shí)入廁。2、知道男女分池，能在規(guī)定的便池大小便，尿時(shí)看準(zhǔn)便盆，不尿在外邊。3、知道定時(shí)大便對(duì)身體的好處，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣，便后用肥皂洗手。

1、教育幼兒懂得定時(shí)大便對(duì)健康的好處。2、早飯后，組織幼兒大便，后大便的部分幼兒先自由活動(dòng)。3、講清便后用肥皂洗手的道理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、逐步訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。（觀察幼兒大便時(shí)間和大便情況，漸漸養(yǎng)成早晨大便的習(xí)慣。）5、天涼時(shí)，對(duì)體弱、多病、動(dòng)作慢的幼兒多加照顧、幫助。6、為小班便后幼兒擦屁股（由前往后輕輕擦）。7、教會(huì)中大班幼兒便后擦屁股。中大班幼兒會(huì)觀察自己大便的異常情況，向教師匯報(bào)。

1、準(zhǔn)備肥皂、剪折好的衛(wèi)生紙。2、組織幼兒大便，觀察幼兒大便情況：發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)處理；發(fā)現(xiàn)消化異常現(xiàn)象，控制飲食，加以調(diào)整；遇有大便干燥的，采取措施幫助幼兒及時(shí)排出。及時(shí)向老師反映觀察幼兒大便的情況。3、為小班便后幼兒擦屁股（由前往后輕輕擦）。4、教會(huì)中大班幼兒便后擦屁股。大班指導(dǎo)值日生觀察大便的異常情況，向教師匯報(bào)。

活動(dòng)項(xiàng)目幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師工作要求保育員工作要求

七、喝水

1、學(xué)習(xí)正確的喝水方法：從杯架上取出自己的杯子，由教師倒水或自己接水喝，雙手端杯，一手拿杯把，一手扶著杯子，一口一口地喝，不把水灑在外邊，喝水時(shí)不說(shuō)笑。喝完水把杯子放回原處。2、知道喝白開(kāi)水對(duì)健康的好處，養(yǎng)成喝白開(kāi)水的習(xí)慣，明白飲料不能代替白開(kāi)水的道理。3、知道用自己的水杯，以防傳染病。4、口渴時(shí)，會(huì)自己去喝水。5、水杯污染后，會(huì)主動(dòng)告訴老師消毒。6、知道不接觸熱開(kāi)水，以免燙傷。

1、向幼兒講明飲白開(kāi)水的好處，讓幼兒明白飲料不能代替白開(kāi)水的道理。2、小班教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)正確喝水的方法，中大班指導(dǎo)幼兒正確喝水。3、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)自己的水杯。4、鼓勵(lì)幼兒喝水，保證幼兒每日的喝水量（每次150CC）及次數(shù)。（1）教育活動(dòng)后喝水。（2）上午戶外活動(dòng)后喝水。（3）午睡起床后喝水。（4）下午游戲活動(dòng)后喝水。（5）下午戶外活動(dòng)后喝水。允許幼兒隨時(shí)喝水，不限制喝水量和喝水次數(shù)。5、大活動(dòng)量后，休息片刻再喝水。6、教育幼兒洗凈手后再喝水。1、為幼兒準(zhǔn)備充足的開(kāi)水。（夏季涼開(kāi)水，春季溫開(kāi)水，冬季是不燙的新開(kāi)水）。2、教育幼兒正確喝水。3、為幼兒洗凈水杯，注意清洗杯口邊緣，保證每日消毒。4、及時(shí)擦干地上灑的水，以免幼兒滑倒。

八、服藥

知道吃藥打針能治病，聽(tīng)從勸告，配合服藥，打針不哭。知道好好鍛煉身體、講衛(wèi)生，可以少生病、不生病。知道身體健康就不生病，不生病就不用吃藥、打針。

1、講明吃藥、打針能治病的道理，教育幼兒聽(tīng)從勸告配合服藥，打針不哭。2、了解每個(gè)幼兒不能服用的藥物及過(guò)敏史，將名單、藥品寫(xiě)清楚，貼在保教人員都能看見(jiàn)的地方。發(fā)現(xiàn)過(guò)期藥物或姓名、病情與藥物不符者，都不能服用。主動(dòng)找保健醫(yī)解決。3、按時(shí)按量為幼兒服藥，吃中藥丸時(shí)為幼兒掰成小丸服用。凡服藥劑量不清時(shí)，問(wèn)清后再服用。4、教育幼兒努力鍛煉身體，以減少服藥、打針。5、每天要將服藥情況記入交班日記本。1、關(guān)心班上幼兒健康狀況，協(xié)助教師照顧好幼兒服藥、打針。2、協(xié)助教師保管好藥物，按幼兒姓名、要求準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名服藥。

活動(dòng)項(xiàng)目幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師工作要求保育員工作要求九、教育活動(dòng)

在老師啟發(fā)引導(dǎo)下，逐步做到：1、有興趣，愿意參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、知道注意聽(tīng)老師講話，按老師的要求去做。3、能保持穩(wěn)定注意的時(shí)間為5至10分鐘。4、認(rèn)真參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。5、大膽地回答問(wèn)題，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的意思，敢在集體面前講話。6、學(xué)習(xí)正確的坐姿：身直頭正，手臂自然放好，兩腿坐正不撇開(kāi)，腳輕輕平放著地?？磿?shū)、繪畫(huà)姿勢(shì)：坐姿正確，體略前傾，兩肘平放桌上，不趴在桌上，一手按紙（兩手拿書(shū)）胸距桌一拳，眼距紙一尺左右。7、走路姿勢(shì)：背直，腳不撇，不拖地，手臂自然擺動(dòng)，手腿動(dòng)作協(xié)調(diào)。8、學(xué)習(xí)使用各種學(xué)習(xí)用具、材料，按要求擺放，位置有序。學(xué)會(huì)正確使用并能將各種用具放在指定地點(diǎn)。學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)：筆放在右手拇指、食指和中指第一關(guān)節(jié)前的三角空間處夾住。逐步學(xué)會(huì)使用不同顏色的畫(huà)筆時(shí)，能按順序取放，用完一支，收放好，再換另一支。不在桌上、墻上亂畫(huà)，作畫(huà)時(shí)，大膽、沒(méi)有顧慮。

1、根據(jù)活動(dòng)要求布置環(huán)境，注意從左面采光，使全體幼兒均向前看清楚教師的活動(dòng)。（包括室外活動(dòng)的場(chǎng)地準(zhǔn)備，注意檢查安全。2、活動(dòng)前，組織幼兒收拾好玩具，入廁。3、準(zhǔn)備好教具（實(shí)物、模型、玩具或其他材料）、學(xué)習(xí)用具（筆、紙等幼兒操作的用具、材料）。要稍多于幼兒數(shù)。4、選材內(nèi)容、分量、運(yùn)用的方法和活動(dòng)的組織等均應(yīng)適合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，多以游戲形式、游戲口吻及鮮明形象的玩、教具材料吸引幼兒參加活動(dòng)。運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明要求，肯定幼兒的努力和進(jìn)步，鼓動(dòng)幼兒的積極情緒，有興趣地參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。5、悉心培養(yǎng)幼兒的各種正確姿勢(shì)和正確使用學(xué)習(xí)用具的技能。6、讓幼兒有充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。7、熱情積極對(duì)待幼兒活動(dòng)的成果，注意保存，應(yīng)使每個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)。作品要注明姓名、日期和主題。8、注意觀察了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒不同特點(diǎn)，靈活地掌握教育方式，進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)和幫助。1、保持環(huán)境空氣新鮮，室內(nèi)地面清潔。2、了解教師的工作計(jì)劃及活動(dòng)要求，主動(dòng)配合。3、配合教師布置環(huán)境，準(zhǔn)備教具、用具材料，貫徹教師意圖。4、配合教師組織活動(dòng)，照顧分組或個(gè)別幼兒，貫徹活動(dòng)要求。5、活動(dòng)后配合教師收拾作品、教具、學(xué)具材料，清整場(chǎng)地。

活動(dòng)項(xiàng)目幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師工作要求保育員工作要求十、戶外活動(dòng)

1、喜歡參加各種體育活動(dòng)（散步、做操、游戲、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作、遠(yuǎn)足……等）能愉快地選擇活動(dòng)內(nèi)容，大膽參加活動(dòng)。2、熟悉課間操的地點(diǎn)及戶外活動(dòng)的周圍環(huán)境。3、學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法，在活動(dòng)中注意安全隱患，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，知道戶外活動(dòng)時(shí)，不遠(yuǎn)離老師，離開(kāi)時(shí)，要告訴老師。能依冷熱增減衣服。4、知道玩體育器械、體育玩具的玩法和要求并能懂得玩時(shí)的一些安全常識(shí)。愛(ài)護(hù)體育器械、體育玩具，能按教師要求取放玩具。愛(ài)護(hù)戶外花草樹(shù)木，遵守場(chǎng)地行為要求5、能和同伴合作參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)輪流、等待，正確對(duì)待輸贏，在活動(dòng)中分享共同探索的樂(lè)趣。

1、有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地組織豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證每天2小時(shí)（寄宿制3小時(shí)）戶外活動(dòng)時(shí)間，注意動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)量適宜，給予幼兒一定的自主選擇和自由活動(dòng)的空間。2、做好充分的準(zhǔn)備工作：（1）清除活動(dòng)場(chǎng)地的危險(xiǎn)物及障礙物。（2）畫(huà)好場(chǎng)地，如游戲需要的圈、小河等。（3）準(zhǔn)備好體育器材（如平衡木、體操墊、鉆圈）和玩具（沙包、球、跳繩等），玩具數(shù)要比幼兒數(shù)略多幾個(gè)。（4）幫助幼兒整理好服裝、系好鞋帶。（5）活動(dòng)前，向幼兒講清活動(dòng)的內(nèi)容、要求，帶領(lǐng)幼兒做好準(zhǔn)備活動(dòng)。游戲前，介紹游戲的名稱、玩法及規(guī)則，應(yīng)做到邊講邊示范，保證幼兒能聽(tīng)清看到。要掌握好幼兒運(yùn)動(dòng)的密度和強(qiáng)度。（運(yùn)動(dòng)密度：指幼兒做體育活動(dòng)的時(shí)間與活動(dòng)總時(shí)間的比值，一般可為60-70%。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：指單位時(shí)間內(nèi)幼兒運(yùn)動(dòng)所承受的生理負(fù)荷量，可用心跳頻率掌握。慢跑一分鐘或做徒手操一套，心律在140次/分左右。）3、以教師的興趣、情感帶動(dòng)幼兒參加活動(dòng)。教師的動(dòng)作要準(zhǔn)確、到位、形象，要引導(dǎo)和鼓勵(lì)不愛(ài)動(dòng)的幼兒、膽怯的幼兒參加活動(dòng)。4、戶外活動(dòng)前要清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。5、告訴幼兒戶外活動(dòng)時(shí)不遠(yuǎn)離教師，離開(kāi)時(shí)要告訴老師。1、室外活動(dòng)時(shí)，協(xié)助教師做好場(chǎng)地布置和運(yùn)動(dòng)器械準(zhǔn)備工作，及時(shí)排除安全隱患。2、做好幼兒活動(dòng)護(hù)理。關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，隨時(shí)提醒和幫助幼兒增減衣服，擦汗毛巾，激烈運(yùn)動(dòng)后及時(shí)對(duì)體弱幼兒進(jìn)行個(gè)別照顧。3、參與幼兒的體格鍛煉和游戲，主動(dòng)指導(dǎo)、幫助個(gè)別幼兒參加戶外活動(dòng)。4、認(rèn)真檢查幼兒的活動(dòng)安全、衛(wèi)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理突發(fā)事情，保證幼兒安全。活動(dòng)后及時(shí)收拾整理場(chǎng)地和玩具材料。

活動(dòng)項(xiàng)目幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師工作要求保育員工作要求

6、逐步介紹戶外大型體育器械的名稱、玩法及注意事項(xiàng)。向幼兒進(jìn)行安全教育。在教師提醒、照顧下玩各種體育器械，教師要站在適當(dāng)位置進(jìn)行保護(hù)，保證幼兒在教師的視線之內(nèi)活動(dòng)。并要使幼兒明白玩各種器械玩具防止危險(xiǎn)，保證安全的辦法。7、在自由活動(dòng)時(shí)，教師既要面向全體又要個(gè)別指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)動(dòng)作較差的幼兒進(jìn)行練習(xí)。

十一、游戲活動(dòng)（一）創(chuàng)造性游戲（角色游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲）

1、能按自己的意愿選擇游戲，喜歡參加游戲活動(dòng)。2、能與同伴友好地玩一種玩具，會(huì)輪流玩。知道玩別人的玩具，要征得別人同意，方可取用。知道謙讓。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)能試著自己解決。3、愛(ài)護(hù)玩具，輕拿輕放，玩完后整理整齊放回原處。能將損壞的玩具交給老師修補(bǔ)。4、能理解自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?，并?huì)逐步開(kāi)展角色間的交往。5、根據(jù)游戲的需要，會(huì)用材料制作簡(jiǎn)單玩具，充實(shí)游戲內(nèi)容。6、學(xué)習(xí)按照?qǐng)D片用結(jié)構(gòu)材料拼搭立體正面的造型，并能用語(yǔ)言表述。7、知道盒裝積木的塊數(shù)，能按要求裝盒。8、在游戲中能較恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌語(yǔ)言。9、懂得在室內(nèi)游戲用自然聲音講話，輕輕走路，不影響別人。10、會(huì)選擇玩具和游戲材料，與同伴共同設(shè)計(jì)有情節(jié)的游戲。玩后收好玩具，整理好自己的物品。11、玩完玩具后，會(huì)用肥皂洗手。1、為幼兒創(chuàng)造寬松和諧的氛圍，使幼兒能舒暢自如地表示自己的游戲愿望。2、引導(dǎo)幼兒觀察，豐富幼兒生活印象，啟發(fā)幼兒正確反映現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的正確關(guān)系，引導(dǎo)幼兒歌頌生活中的真、善、美。3、為幼兒提供各種建筑造型的圖片，供觀察學(xué)習(xí)，進(jìn)行再創(chuàng)造。4、保證幼兒每日有充足的游戲時(shí)間。5、充分利用、使用空間為幼兒創(chuàng)設(shè)合理、較寬敞的游戲環(huán)境。與幼兒一起準(zhǔn)備或制作。6、充足的游戲玩具和材料。擺放在幼兒可自行取放的位置。并定期、及時(shí)修補(bǔ)玩具，更換材料。7、引導(dǎo)幼兒觀察，學(xué)會(huì)使用各種結(jié)構(gòu)材料創(chuàng)造拼搭結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的造型。8、仔細(xì)觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，必要時(shí)做好記錄、分析。能根據(jù)幼兒的發(fā)展水平制定計(jì)劃，使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到提高。1、與教師配合，根據(jù)游戲活動(dòng)的需要制作玩具。2、每周定期消毒玩具。3、隨時(shí)修補(bǔ)玩具、教具。

活動(dòng)項(xiàng)目幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師工作要求保育員工作要求（二）規(guī)則性游戲（活動(dòng)性游戲、音樂(lè)游戲、語(yǔ)言游戲、數(shù)學(xué)游戲、智力游戲、游戲、棋類等）

1、喜歡學(xué)習(xí)規(guī)則性游戲，并能遵守游戲規(guī)則，愿意參加游戲，會(huì)正確使用游戲中的玩、教具，并按要求收好。2、遇到困難，能動(dòng)腦筋想辦法解決。3、能正確對(duì)待輸贏。

1、用簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言講解游戲的規(guī)則、玩法、引起幼兒參加游戲的興趣與愿望2、能正確的示范。3、積極參與游戲和幼兒一起玩。4、仔細(xì)觀察幼兒活動(dòng)，做到了解每個(gè)幼兒的發(fā)展水平，必要時(shí)做好記錄，并能制定相應(yīng)的計(jì)劃，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。5、能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，改編、創(chuàng)編游戲。6、根據(jù)游戲的需要，與幼兒一起搜集、準(zhǔn)備游戲材料。7、教育幼兒勝不驕，敗不餒，并找出失敗的原因。8、游戲結(jié)束后，能根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并指導(dǎo)幼兒參與部分評(píng)價(jià)。

9、進(jìn)行安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的能力。10、根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，提供游戲材料和玩具，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)環(huán)境。引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

1、協(xié)助教師布置游戲場(chǎng)地，準(zhǔn)備游戲材料，積極參與自治玩具。2、熱情參與幼兒游戲活動(dòng)，關(guān)注幼兒的個(gè)別指導(dǎo)并給予適當(dāng)?shù)膸椭?。促使幼兒良好行為?xí)慣的養(yǎng)成。3、指導(dǎo)幼兒及時(shí)分類清理、收拾玩具，清掃活動(dòng)場(chǎng)地，保持清潔衛(wèi)生。4、按規(guī)定定期進(jìn)行玩具消毒。

活動(dòng)項(xiàng)目幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師工作要求保育員工作要求十二、睡眠

1、能整理好用具，洗漱干凈，入廁后安靜進(jìn)入寢室，入寢室后走路輕，保持安靜，將鞋放整齊，上床入睡。2、在老師的指導(dǎo)或幫助下，自己有順序地穿脫衣服，擺放整齊。3、（小班由老師整理被褥）中大班學(xué)習(xí)自己整理被褥，知道用仰臥、右側(cè)臥的姿勢(shì)睡眠，不蒙頭，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，不喧嘩，不玩物品，安靜入睡。4、體弱、多病、動(dòng)作慢的幼兒自己知道多加小心照顧自己。睡前身體有不適能及時(shí)告訴老師。

1、組織幼兒安靜入寢，注意幼兒身體、情緒狀況，要求幼兒不帶異物上床。2、指導(dǎo)或幫助幼兒鋪好床被，教會(huì)、提醒、指導(dǎo)有順序穿脫衣服，整齊擺放在指定位置。3、為幼兒創(chuàng)造安靜的睡眠環(huán)境，教師要做到動(dòng)作輕、講話輕、使幼兒保持愉快的情緒入睡。為幼兒播放音樂(lè)或故事磁帶。4、教育幼兒懂得正確睡眠姿勢(shì)對(duì)健康的好處，幫助糾正幼兒不正確的睡眠姿勢(shì)和壞習(xí)慣。5、巡視幼兒的睡眠情況，照顧好每個(gè)幼兒的睡眠。安慰入睡困難、情緒不穩(wěn)定的幼兒，應(yīng)坐其床邊，輕聲提示照顧入睡。6、根據(jù)幼兒情況，在睡間提醒尿床的幼兒起來(lái)小便。7、照顧好幼兒睡眠，不干私活。隨時(shí)為踢被幼兒蓋好被子，為蒙頭幼兒抻好被子。細(xì)心糾正幼兒睡姿和壞習(xí)慣。

1、做好睡前準(zhǔn)備工作，入睡前半小時(shí)調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，放下窗簾，為托小班幼兒鋪好被子。2、幫助午檢，發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況及時(shí)處理。幫助幼兒穿脫衣服，整理床鋪。

活動(dòng)項(xiàng)目幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師工作要求保育員工作要求

8、做好交接班工作。認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄（幼兒出勤；幼兒精神面貌；組織活動(dòng)情況；進(jìn)餐情況；服藥時(shí)間；有無(wú)事故、處理情況；教育上的遺留問(wèn)題；本班物品是否外借或丟失等，填寫(xiě)清楚），當(dāng)班能處理完的事情盡量解決完，不給下一班留問(wèn)題。9、要和接班老師當(dāng)面交接清后，無(wú)遺留問(wèn)題方可下班。10、接班教師看交班日記。向上午班老師了解幼兒情況。11、檢查活動(dòng)室內(nèi)外用具、玩具是否按要求放好，做好一切物質(zhì)準(zhǔn)備。

十三、起床（一）準(zhǔn)備起床

1、醒來(lái)后安靜地躺著，等待老師午檢。2、教師午檢時(shí)會(huì)配合老師，如仰頭、翻轉(zhuǎn)身等。3、午檢后可以下地入廁或蓋好被子躺好。4、體弱、多病、動(dòng)作慢的幼兒自己知道多加小心照顧自己。身體有不適能及時(shí)告訴老師。

1、進(jìn)行午檢（主要是摸前額看是否發(fā)燒、察看腮和耳下腺有無(wú)炎癥，查前胸和四肢有無(wú)痘疹）2、拉開(kāi)窗簾，用親切的聲音對(duì)孩子們說(shuō)“下午好！請(qǐng)小朋友們起床?！币髣?dòng)作要輕，要快，衣服要穿整齊

1、上班領(lǐng)取幼兒午點(diǎn)，做到人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按人數(shù)領(lǐng)回午點(diǎn)。2、準(zhǔn)備好飲用水。2、檢查衛(wèi)生紙、擦臉油是否齊全。3、冬季注意盥洗室和寢室溫度，等孩子們穿好衣服后再通風(fēng)換氣。

活動(dòng)項(xiàng)目幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教師工作要求保育員工作要求（二）起床