下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
-4-小朋友園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)橢圓形》【--中班數(shù)學(xué)教案】中班主題教案《冬天的小路》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,引發(fā)小朋友學(xué)習(xí)圖形的愛好,培育小朋友的觀看力、推斷力及動(dòng)手操作力量,熟悉橢圓形,把握橢圓形的特點(diǎn),學(xué)習(xí)正確區(qū)分橢圓形和圓形,快來看看小朋友園中班主題《冬天的小路》教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、熟悉橢圓形,把握橢圓形的特點(diǎn),學(xué)習(xí)正確區(qū)分橢圓形和圓形。2、引發(fā)小朋友學(xué)習(xí)圖形的愛好,培育小朋友的觀看力、推斷力及動(dòng)手操作力量。3、引導(dǎo)小朋友樂觀與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。核心要素:觀看、比較、圖形的相像聯(lián)想、操作?;顒?dòng)預(yù)備:1、指導(dǎo)家長和孩子共同收集橢圓形物品,并將這些物品擺放到教室的各處。2、老師演示用具:從圓形變換到橢圓形的電腦課件、圓形與橢圓形圖片,上面有可以活動(dòng)的從圓心到邊上的距離測量小棍,呈直角擺放。3、小朋友學(xué)具:地板上畫有圓心的圓形和橢圓形、小朋友測量長度的繩、操作盤上圓形和橢圓形的卡紙拼出的圖案、圓形和橢圓形的集合圖等。重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn)是熟悉橢圓形并能正確說出名稱。難點(diǎn)是比較橢圓形與圓形的異同。教學(xué)過程:一:觀看感知橢圓形1、老師用多媒體課件操作,將圓形拖長變成橢圓形,小朋友觀看由圓形變化到橢圓形的過程,并熟悉不同擺放位置的橢圓形。2、指導(dǎo)小朋友觀看熟悉橢圓形的外形,并正確為橢圓形命名。二:操作比較爭論找出橢圓形的特征1、老師:小朋友們,剛才老師用圓形漸漸地變出了橢圓形,那么圓形和橢圓形它倆一樣嗎?究竟哪兒不一樣呢?下面小朋友自己來測量比較一下,看看有沒有什么新的發(fā)覺。2、老師指導(dǎo)小朋友三人一組在地板上的圓形與橢圓形前,用繩子進(jìn)行操作測量,由于孩子們有測量圓形的閱歷,所以老師指導(dǎo)小朋友通過測量、比較得出橢圓形的特征。3、指導(dǎo)小朋友講講自己的發(fā)覺:圓形邊上任意一點(diǎn)到圓心的距離是相等的。而橢圓形從圓心到邊上的距離是不同的,從而知道圓形是圓圓的圓,橢圓形是長長的圓。4、老師進(jìn)行總結(jié),出示圓形和橢圓形圖片,比較橢圓形和圓形從圓心到邊上的距離,從而證明小朋友的發(fā)覺是正確的。三:實(shí)踐應(yīng)用,觀看查找并介紹生活中的橢圓形物體1、老師:小朋友,剛才我們熟悉了橢圓形,知道了橢圓形的特征,現(xiàn)在我們來找一找在我們的四周,哪些東西是橢圓形的?找到了之后,用你的小手摸一摸它的橢圓形的邊緣,感知一下橢圓形的外形,然后把橢圓形的東西放到前面的橢圓形的筐子里吧!2、老師組織小朋友到教室的各處找:桌子上、窗臺(tái)上、玩具柜里等等。小朋友找到之后,老師指導(dǎo)小朋友用自己的小手摸一摸它的橢圓形的邊緣,感知一下橢圓形的外形,然后把橢圓形的東西放到前面的橢圓形的筐子里。3、老師組織小朋友檢查橢圓形的筐子里的物品是否正確,并進(jìn)行總結(jié)。4、老師提問:小朋友,在我們的生活中,還有很多橢圓形的東西,請(qǐng)你認(rèn)真想一想你還見到過哪些橢圓形的東西?5、組織小朋友講講自己見到過的橢圓形的物體。四:動(dòng)手操作,鞏固練習(xí)1、老師出示由圓形或橢圓形卡片拼出的各種圖案,指導(dǎo)小朋友講講都有哪些圖形組成的。2、小朋友每人一套由圓形或橢圓形卡片拼出的各種圖案,指導(dǎo)小朋友將橢圓形的卡片送到橢圓形的集合中,圓形的卡片送到圓形集合之中。3、老師組織小朋友相互檢查集合中的卡片是否正確,并進(jìn)行小結(jié)?;顒?dòng)延長:組織小朋友將手中的教具放到數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)中,并在平常的活動(dòng)中進(jìn)行圖形的拼擺練習(xí),使這一活動(dòng)得到延長,從而鞏固小朋友對(duì)學(xué)問的把握。小百科:橢圓也可以被定義為一組點(diǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生第三方就業(yè)合同(2篇)
- 2024招投標(biāo)合同試題:大型體育場館設(shè)施租賃3篇
- 2024房產(chǎn)中介與金融機(jī)構(gòu)合作合同2篇
- 專業(yè)測繪工程協(xié)議模板2024年版一
- 2024技術(shù)咨詢合同樣本書
- 光纜產(chǎn)品采購合同范本大全
- 智慧城市物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)協(xié)議
- 2024招投標(biāo)與合同管理實(shí)訓(xùn)師資培訓(xùn)總結(jié)3篇
- 2024版專業(yè)技術(shù)人員勞動(dòng)協(xié)議格式版B版
- 2024年離岸金融服務(wù)申請(qǐng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與監(jiān)控合同3篇
- 強(qiáng)力夯實(shí)加固地基質(zhì)量通病防治
- 《流體力學(xué)》課件
- (高清正版)T-CAGHP 015—2018地質(zhì)災(zāi)害治理工程監(jiān)理預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)(試行)
- Q∕GDW 12083-2021 輸變電設(shè)備物聯(lián)網(wǎng)無線節(jié)點(diǎn)設(shè)備技術(shù)規(guī)范
- 公司物流倉儲(chǔ)規(guī)劃方案及建議書
- 智能掃地機(jī)器人畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 佳能EOS7D數(shù)碼單反相機(jī)說明書
- 大型焰火燃放活動(dòng)方案審批表
- 管道保溫層厚度的計(jì)算方法
- 噴嘴壓力計(jì)算表及選型
- 行車吊裝培訓(xùn)PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論