優(yōu)秀教師述職報告(一)

優(yōu)秀教師述?職報告(一?)___?年，我繼續(xù)?擔任學(xué)校教?務(wù)主任一職?，并擔任三?（1）班數(shù)?學(xué)教學(xué)。面?對著既光榮?又艱巨的任?務(wù)，我感到?自己肩上的?擔子很重，?我深知作為?一名教學(xué)管?理者，就是?要竭盡所能?為學(xué)生服務(wù)?，為教師服?務(wù)，為教學(xué)?工作服務(wù)。?為此我給自?己提出了六?個字的工作?要求：熱心?、齊心、用?心。具體體?現(xiàn)在：一?、規(guī)范教學(xué)?行為首先?，在教務(wù)部?門建設(shè)上堅?持繼承和發(fā)?展的原則，?既在沿用原?來好的做法?上做適當?shù)?調(diào)整、修改?、補充、完?善。幾年來?，先后制定?了《巖寺鎮(zhèn)?中心學(xué)校教?學(xué)管理細則?》、《巖寺?鎮(zhèn)中心學(xué)校?教師管理制?度》、《備?課制度》、?《上課制度?》等多項規(guī)?章制度，確?保了學(xué)校教?學(xué)規(guī)章制度?有序進行，?使學(xué)校教學(xué)?工作逐步走?向規(guī)范化、?制度化、目?標化。另外?，我還把教?師的繼續(xù)教?育工作、學(xué)?校的體衛(wèi)工?作作為重點?來抓，制定?切實可行的?計劃，__?_教師參加?各級部門的?培訓(xùn)和考核?。每次市區(qū)?___的各?種競賽，我?都能認真_?__，為教?師查找資料?，使教師在?競賽中均取?得了好成績?。在全體教?職工的共同?努力下，學(xué)?校在全區(qū)教?學(xué)評估中連?續(xù)幾年被評?為“優(yōu)勝單?位”。二?、緊抓教學(xué)?常規(guī)我深?知要做好教?學(xué)常規(guī)管理?，并非是件?容易的事，?但一顆強烈?的責任心使?我不敢有絲?毫怠慢。主?要順利完成?了以下工作?：1.堅?持按照課程?設(shè)置標準開?足開齊課程?，全面推行?素質(zhì)教育；?2.合理?安排作息時?間，保障兒?童身心健康?；3.執(zhí)?行領(lǐng)導(dǎo)巡課?制度，促進?課堂教學(xué)正?常化；4?.狠抓教師?備課上課，?做到有備而?上；5.?適時督查教?師作業(yè)布置?與批改，做?到輔導(dǎo)及時?批改無誤；?6.狠抓?考試考查，?每學(xué)年都要?盡力安排好?全鎮(zhèn)期中、?期末檢測，?并和老師們?一起做好試?卷分析工作?。7.規(guī)?范學(xué)籍管理?，重視控輟?保生工作，?做到異動學(xué)?生手續(xù)齊全?，輟學(xué)率為?零。本學(xué)年?完善了我鎮(zhèn)?小學(xué)生的學(xué)?籍檔案管理?，___班?主任老師搜?集、錄入學(xué)?生學(xué)籍資料?、數(shù)據(jù)，把?學(xué)籍數(shù)據(jù)上?傳入庫，實?現(xiàn)了小學(xué)生?學(xué)籍的電子?化管理。?另外，根據(jù)?教育局指示?，在教學(xué)常?規(guī)管理上進?行了系列改?革、創(chuàng)新，?具體表現(xiàn)在?：。原來?的教研活動?的模式可以?概括為：開?學(xué)初布置任?務(wù)與要求—?—中間__?_一些聽課?評課活動—?—布置期中?考試工作—?—考后情況?分析——中?間再___?一些聽課評?課活動——?布置期末考?試工作——?總結(jié)與表彰?會，少有研?究成分。如?今，我們的?校本教研不?再是內(nèi)容單?一的以應(yīng)付?考試為中心?的活動，而?是在本校的?實際情況下?，集學(xué)科教?學(xué)問題、班?級管理問題?、心理健康?問題等的研?究，教導(dǎo)處?充分利用好?了每周教研?組會議，讓?教師在研討?中提出更多?實際問題。?整個學(xué)校形?成了濃厚的?教研氛圍。?2.完善?自我反思制?度，將教師?反思納入教?學(xué)常規(guī)檢查?當中，使教?師自覺形成?獨立思考和?反思的習慣?，撰寫教育?隨筆、教學(xué)?日記、課?后反思等，?記錄和總結(jié)?教師教學(xué)中?感性、個性?敘事等內(nèi)容?和經(jīng)驗；?3.完善同?伴互助制度?，通過__?_備課，聽?課評課等活?動，給予老?師們對話、?合作和互動?的平臺，形?成一個獨特?的校園“合?作文化”，?體現(xiàn)個人+?___的力?量。4.?完善學(xué)習和?專業(yè)引領(lǐng)制?度，健全理?論學(xué)習制度?，鼓勵教師?讀教育名著?，讀敘事性?教育文章和?案例分析、?雜感和隨筆?等，舉辦專?家講座（如?聘請區(qū)教研?室專家），?并與兄弟學(xué)?校建立合作?研究（如兩?市四區(qū)縣的?四校聯(lián)誼。?今年在我校?研討的主題?是低年級識?字寫字和閱?讀教學(xué)。以?及校際活動?、好課共享?等）。。?為了加強對?村小的管理?，發(fā)揮中心?校骨干教師?的輻射作用?。教導(dǎo)處除?了進行常規(guī)?督導(dǎo)檢查，?幫助村小規(guī)?范教學(xué)常規(guī)?工作以外。?檢查時還增?加了“送教?下村”和“?下村視導(dǎo)”?，把教研活?動開在村小?。因為大多?數(shù)農(nóng)村教師?難有機會和?時間外出觀?摩學(xué)習，我?們就送教上?門，選派教?學(xué)骨干到村?小上公開課?；并選派骨?干教師到村?小推門聽課?，檢查教學(xué)?設(shè)計、作業(yè)?批改、單元?檢測等，然?后進行面對?面的交流，?提高了農(nóng)村?教師的專業(yè)?水平，同時?也加強了中?學(xué)校和村小?教師間的交?流與合作。?。今年教?導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?校實際，及?時調(diào)整思路?，改革了工?作方法。例?如：我校的?教學(xué)檢查，?原來每學(xué)期?兩次，主要?由分管領(lǐng)導(dǎo)?和教研組長?來做。今年?是每月一次?，我們增加?了檢查組人?員;由分管?領(lǐng)導(dǎo)、教研?組長和骨干?教師組成。?既保證了每?次檢查按質(zhì)?按量按時完?成，又不影?響教學(xué)，不?耽誤其他教?研活動，?還讓教師在?檢查中得到?提升。而且?，每次教學(xué)?檢查都有過?程記錄，有?總結(jié)，有反?饋；7.?完善了獎懲?制度，制定?了教學(xué)檢查?考核評比細?則、教研組?考核辦法和?評選優(yōu)秀教?師、優(yōu)秀班?主任辦法等?。三、身?體力行，甘?當教學(xué)的先?行者作為?一名教務(wù)主?任，深知教?學(xué)管理工作?任重道遠，?更知身體力?行，示范帶?頭的重要作?用。一直以?來，無論工?作有多忙，?我都親臨教?學(xué)教學(xué)工作?第一線。擔?任學(xué)校數(shù)學(xué)?教學(xué)。一份?耕耘一份收?獲，由于不?斷地努力，?我也在教學(xué)?上取得了驕?人的成績：?在全市數(shù)學(xué)?教學(xué)優(yōu)質(zhì)課?評比中，我?執(zhí)教的數(shù)學(xué)?課榮獲市級?一等獎，還?被評為市數(shù)?學(xué)“學(xué)科帶?頭人”、徽?州區(qū)首屆“?名教師”、?徽州區(qū)“優(yōu)?秀教育工作?者”。四?、存在的不?足2.深?入課堂、深?入班級不夠?。教學(xué)管理?水平和教育?教學(xué)質(zhì)量還?有待進一步?提高。我?想這些是我?在今后的工?作中應(yīng)當注?意的問題，?也是自己錘?煉的方向，?相信在大家?的幫助下能?不斷地加以?克服?！?路漫漫其修?遠兮，吾將?上下而求索?”。在今后?的工作道路?上，我將繼?續(xù)更新觀念?、創(chuàng)新思路?、注重實效?、抓管理、?抓落實，尋?找到適合自?己學(xué)校的教?育教學(xué)突破?口，努力使?自己成為一?名更加優(yōu)秀?的教務(wù)主任?。第二篇?：1優(yōu)秀教?師述職報告?）___年?優(yōu)秀班主任?述職報告?寵辱不驚，?閑看庭前花?開花落；去?留無意，漫?觀天外云卷?云舒。今天?我把它作為?述職報告的?開頭，為的?是提醒自己?，能以一種?平和而真誠?的心態(tài)面對?大家，客觀?的、真實的?向大家匯報?九年來我的?工作情況。?當我九年?前第一次登?上三尺講臺?，面對那一?雙雙純真，?渴望，信任?的眼睛，一?種責任感油?然而生，我?就下決心一?定要努力做?一名優(yōu)秀教?師，優(yōu)秀的?班主任，讓?我的使學(xué)生?更加快樂健?康的成長.?當我用十二?分的耐心與?愛心幫助孩?子們解決各?種問題，使?他們得到進?步，能茁壯?成長，我總?有一種農(nóng)民?面對五谷豐?登好年景，?工人交出合?格產(chǎn)品時那?種樂滋滋，?甜絲絲的感?覺。我愛上?了教師這一?崇高的職業(yè)?。多年以?來，我首先?在師德上嚴?格要求自己?，要做一個?合格的人民?教師。熱愛?中國___?，忠誠黨的?教育事業(yè)，?在思想上我?積極要求進?步，愛崗敬?業(yè)，為人師?表，遵守學(xué)?校的各項規(guī)?章制度，積?極參加學(xué)校?的各類政治?學(xué)習，并且?認真記錄，?及時反饋，?努力提高自?己的思想覺?悟，不斷地?完善自我。?基于以上認?識，我在工?作上兢兢業(yè)?業(yè)，不敢有?絲毫馬虎，?備好每一節(jié)?課，上好每?一堂課，批?好每一份作?業(yè)，教育好?每一個學(xué)生?，努力去做?一個深受學(xué)?生尊重和信?賴的老師。?1、班主?任工作——?做一個富有?愛心教師?愛學(xué)生，就?必須善于走?進學(xué)生的情?感世界，就?必須把學(xué)生?當作朋友，?去感受他們?的喜怒哀樂?，愛學(xué)生，?要以尊重和?依賴為前提?，要做做到?嚴中有愛，?嚴中有章，?嚴中有信，?嚴中有度。?我經(jīng)常從小?處著手，從?學(xué)生關(guān)心的?事尋求最佳?教育時機，?給學(xué)生春風?沐浴般的教?育。作為?一名班主任?，我的班務(wù)?工作主旨是?。讓每一位?學(xué)生都快樂?的地度過在?學(xué)校的每一?天，既教書?又育人。關(guān)?愛每一個孩?子，使他們?因為有我這?樣的班主任?，而能快樂?充實地學(xué)習?；并且他們?在獲取書本?知識的同時?還學(xué)會了做?人。我常教?育孩子們回?家要為父母?做力所能及?的家務(wù)活。?對于后進生?，我采取多?鼓勵少批評?的方法，以?寬容的心態(tài)?去對待他們?的每一次過?失；用期待?的心態(tài)去等?待他們的每?一點進步；?用欣賞的目?光去___?他們的每一?個閃光點；?用喜悅的心?情去贊許他?們的每一份?成功。我時?刻注重言傳?身教，為人?師表。平時?，凡是要求?學(xué)生做到的?，我首先做?到。在多?年的班主任?工作中，我?兢兢業(yè)業(yè)，?孜孜以求。?通過工作實?踐，我總結(jié)?出了一些行?之有效的經(jīng)?驗。在班級?管理中，我?主要做到勤?管、嚴管、?善管。引導(dǎo)?他們自查自?糾，變“他?律”為“自?律”，這樣?既起到了教?育個體的作?用，也為形?成良好的班?級輿論奠定?了基礎(chǔ)。為?了創(chuàng)設(shè)良好?的班___?，增強__?_的凝聚力?，在班級管?理中，我還?充分利用班?會、少先隊?活動課開展?形式多樣的?，有教育意?義的活動，?寓教于樂。?這些教育活?動的開展，?密切了師生?關(guān)系、增進?了同學(xué)間的?友誼、增強?了大家的合?作意識，使?他們感受到?___的溫?暖，激發(fā)了?他們熱愛_?__的意識?。此外，在?班級管理中?，我還十分?注重加強班?干的隊伍建?設(shè)。我通過?努力，培養(yǎng)?出一批職責?明確、工作?熱情、人緣?好、威信高?、有獨立處?事能力的得?力班干部。?為了提高班?級管理的效?果，我讓班?干部在班級?管理中發(fā)揮?了強有力的?作用，讓他?們認真協(xié)助?老師做好班?級管理，以?促使良好班?風的形成，?加快優(yōu)良班?___的建?設(shè)。要凈化?班風，對于?抓好思想型?的后進生是?一個不容忽?視的問題。?因此，在班?級管理中，?我十分注重?做好轉(zhuǎn)化后?進生的工作?。用“慈母?心”、“朋?友情”般的?關(guān)心，熱心?幫助每一位?后進生，通?過挖掘閃光?點、扶持起?步點、抓住?反復(fù)點、促?進飛躍點，?使他們從自?暴自棄中醒?悟過來，變?后進為先進?。在生活中?，我細心地?關(guān)心著每一?位學(xué)生。天?冷了，我提?醒他們多穿?衣服；天熱?了，我提醒?他們不要暴?曬、不要暴?吃暴飲；下?雨了，我提?醒他們要帶?好雨傘；過?馬路時，我?提醒他們要?注意安全…?…瑣碎的班?主任工作滲?透了我點點?滴滴的愛心?，雖然很苦?但也很樂。?多年來，我?所教過的班?級，班風好?，學(xué)生都對?我懷有很好?的感情。盡?管他們畢業(yè)?了，但還會?時常給我寫?信、打電話?，跟我聊家?常、談心事?；假日里，?他們還會三?五成群地到?我家里來看?望我。班?主任工作讓?我感受到了?它其中的快?樂，官雖小?但責任卻重?大。我付出?過，努力過?，也收獲過?。2.教?學(xué)工作——?做一個科研?型教師教?師的從教之?日，正是重?新學(xué)習之時?。新時代要?求教師具備?的不只是操?作技巧，還?要有直面新?情況，分析?新問題，解?決新矛盾的?本領(lǐng)。在教?學(xué)上，我貫?徹“以學(xué)生?為主體，以?教師為指導(dǎo)?”的教學(xué)原?則，積極參?加教育教學(xué)?改革實踐，?不斷更新教?育教學(xué)觀念?，認真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、及時批?改作業(yè)、講?評作業(yè)，做?好課后輔導(dǎo)?工作，廣泛?涉獵各種知?識，形成比?較完整的知?識結(jié)構(gòu)，嚴?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?，從而不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺悟，?并順利完成?教育教學(xué)任?務(wù)。多年來?，我訂閱了?大量有關(guān)教?育教學(xué)的書?籍資料，取?其精華，付?之實踐；取?別人之長，?補自己之短?。教育是?藝術(shù)，藝術(shù)?的生命在于?創(chuàng)新，我還?年輕，在教?育的崗位上?還須不懈的?努力。第?三篇：優(yōu)秀?教師述職報?告_1優(yōu)秀?教師述職報?告在過去?的一年里，?能熱愛黨的?教育事業(yè)，?堅持四項基?本原則，擁?護黨的路線?、方針、政?策，有正確?的政治立場?。遵守法規(guī)?法紀，關(guān)心?___，團?結(jié)同事，作?風正派，從?嚴治教，有?較高的思想?覺悟和良好?教師職業(yè)道?德。能全心?全意從事本?學(xué)科的教學(xué)?，力求精益?求精，絕對?服從上級和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排，?任勞任怨，?誠誠懇懇，?從工作中去?體味教育工?作的崇高，?從工作中去?獲取人生的?奮斗意義，?在工作中去?享受為人師?的樂趣，在?工作中逐漸?充實了自己?。我先后?任教___?年級的化學(xué)?，并自己熟?悉了初中化?學(xué)教材和教?學(xué)大綱，對?中學(xué)化學(xué)教?材有比較充?分的理解，?能正確理解?、掌握化學(xué)?教學(xué)大綱和?教材，能正?確傳授內(nèi)容?，重點突出?。能夠落實?“雙基”教?學(xué)，注意培?養(yǎng)學(xué)生的化?學(xué)創(chuàng)新精神?和實踐能力?，普通話流?暢，表達準?確，板書清?晰，條理性?好。任現(xiàn)?職以來，我?努力探索課?堂教學(xué)的藝?術(shù)性，不斷?提高自身教?學(xué)能力。?我知道要在?教學(xué)中有所?建樹，必先?成為一名受?學(xué)生歡迎的?老師。古語?云：“親其?師，信其道?”。我首先?要求自己在?言行舉止上?，做學(xué)生的?表率，愛每?一個學(xué)生，?既是師長又?是朋友，把?自己對教育?的愛遷移到?學(xué)生對化學(xué)?知識的愛，?用自己堅強?而執(zhí)著的追?求去默化學(xué)?生對化學(xué)知?識的探索。?要求自己在?講臺上，_?__展現(xiàn)教?師的風采;?要求做到每?一節(jié)課都生?動活潑，引?人入勝，而?且教學(xué)質(zhì)量?達標，把每?一節(jié)課當成?優(yōu)質(zhì)示范課?來上。我?注意教研與?教學(xué)相結(jié)合?，開展專題?教學(xué)研究。?教研是教?學(xué)進步的動?力，更是教?學(xué)特色形成?的根本途徑?。任現(xiàn)職以?來，我堅持?在教研中教?學(xué)，在探索?中教書，在?思想的升華?過程中育人?。我積極參?加學(xué)校的各?項教研活動?，密切注意?和追蹤本學(xué)?科的發(fā)展趨?勢、最新教?學(xué)科研成果?和高考信息?，掌握教育?發(fā)展動態(tài)（?范本），積?極參與科組?的教研活動?。認真學(xué)習?教育教學(xué)理?論，創(chuàng)造適?合我校校情?的教改方法?;探討多媒?體電化教學(xué)?手段在化學(xué)?教學(xué)中的運?用;加強對?學(xué)生心理行?為與學(xué)習效?率關(guān)系的研?究;探討提?高課堂教學(xué)?的藝術(shù)，增?強學(xué)生對化?學(xué)學(xué)習的興?趣、方法和?措施;在?參與教學(xué)科?研的同時，?我及時把自?己的心得體?會和經(jīng)驗整?理形成文字?，完成了多?篇教學(xué)反思?。并且論文?《淺談化學(xué)?教學(xué)的__?_力》榮獲?___省二?等獎。為?了提高學(xué)生?的實驗技能?，我除了認?真做好每一?個實驗外，?還善于進行?實驗改革，?采用邊講、?邊議、邊實?驗的方法，?指導(dǎo)學(xué)生用?眼看，用手?做，用腦想?，邊做實驗?，邊學(xué)習新?課，讓學(xué)生?真正成為學(xué)?習的主人，?加深印象，?記得牢，學(xué)?得活，興趣?盎然。在?教育方面，?我能為人師?表，做學(xué)生?的表率。為?了提高自己?的教育教學(xué)?水平，我堅?持有計劃、?有目的的自?學(xué)和進修，?樹立起“終?身教育”的?觀點。今?后的努力方?向堅持政?治學(xué)習和業(yè)?務(wù)進修，多?參加各地_?__的教研?活動，提高?自己的政治?思想覺悟和?業(yè)務(wù)能力;?加強教研能?力，多看教?育和教學(xué)理?論方面的書?籍，吸取其?中的精髓，?盡量把教學(xué)?實踐活動上?升到理論高?度。進一步?學(xué)習電腦知?識，多制作?一些高質(zhì)量?的教學(xué)課件?，提高課堂?的教學(xué)效果?;總結(jié)中考?復(fù)習經(jīng)驗，?有利于自身?的提高。我?決心繼續(xù)努?力，加強自?身的修養(yǎng)，?敬業(yè)、進取?、拼搏，為?培養(yǎng)出更多?、更優(yōu)質(zhì)的?人才、為祖?國的富強、?為民族的昌?盛作出更大?的貢獻。?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師：大?家好。今天?很高興能坐?在這里同大?家一起__?_一年來的?工作。剛剛?聽了大家的?發(fā)言，讓我?深深的感受?到我真的好?渺小，我的?所作所為真?的微不足道?。今天，我?重點是向各?位學(xué)習來了?。雖然如此?，請允許我?向各位匯報?一下近一年?來的工作。?一、努力?學(xué)習，不斷?提升自我：?“書是人?類進步的階?梯”、“書?山有路勤為?徑，學(xué)海無?涯苦作舟”?、“讀萬卷?書，行萬里?路”等等，?這些都是在?說讀書好，?作為教師的?我，當然知?道讀書對我?們有多么重?要。一年來?，除了按照?學(xué)區(qū)、學(xué)校?的要求學(xué)習?兩報兩刊、?《杜郎口旋?風》外，我?還學(xué)習了其?他的教育理?論書籍，如?《正能量》?、《___?維特的教育?》等。我也?知___師?要作雜家，?不僅要學(xué)教?育理論方面?的書，還要?學(xué)習其它方?面的書籍，?今年我學(xué)習?了《古代宰?相傳》、《?三十六計》?等。隨著?信息時代的?發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)?已然讓我舍?棄不得，不?懂的、不會?的“百度”?一下，登陸?各種教育網(wǎng)?站，瀏覽一?下教育方針?政策，了解?前沿的教育?理念，把握?時下教育信?息，特別是?教育局和學(xué)?區(qū)的網(wǎng)站、?郵箱，我每?天必看，了?解各種活動?安排，把握?自己的工作?方向。有?字之書我讀?，無字之書?我也讀。我?向老教師學(xué)?習那種吃苦?耐勞，堅守?奉獻;我向?新教師學(xué)習?細化管理，?方法獨到;?我向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?習人性管理?，高瞻遠矚?;我向?qū)W生?學(xué)習起早貪?黑，韌勁十?足??不?僅在學(xué)校內(nèi)?努力學(xué)習，?還爭取機會?走向校外。?積極參加了?“英特爾未?來教育”培?訓(xùn)等。通?過學(xué)習，使?我感受到自?己更加有內(nèi)?涵，更加有?分量了。撰?寫的論文《?靜待花開》?參加___?省教科所_?__的第_?__屆成長?杯論文大賽?中獲得優(yōu)秀?獎，并在_?__省《終?身教育實踐?與研究》上?發(fā)表;在參?加學(xué)區(qū)__?_的優(yōu)秀反?思、故事評?比中，《褒?獎——一劑?教育良藥》?一文被評為?優(yōu)秀教育反?思;摘錄讀?書筆記__?_本，其中?有兩本上交?到學(xué)區(qū)中心?校。二、?精研業(yè)務(wù)，?打造高效課?堂：教師?——課堂是?主陣地，只?有把握課堂?上的___?分鐘，才有?可能創(chuàng)造教?學(xué)的奇跡。?作為英語教?師的我，每?天每班就那?么一節(jié)課，?如果再把握?不好，那么?，教育質(zhì)量?無從談起。?因此，我每?天都用大量?的時間去準?備那節(jié)課：?反復(fù)閱讀教?材、聽錄音?帶、翻閱教?參、參考_?__備課教?案、登陸遠?程教育網(wǎng)瀏?覽資源，精?心準備課件?、教具、實?物、卡片、?習題等，用?心思考，有?選擇的取舍?隨堂練和同?步練上的練?習，設(shè)置學(xué)?生喜歡的作?業(yè)，專心練?習課堂基本?功，全心全?意給孩子們?上課。我?不僅自己獨?自去探究，?還會把別人?好的教學(xué)方?法拿來使其?發(fā)揮到極致?變成自己的?絕招。我向?同學(xué)科的沈?老師聽課研?討，也向其?他老師學(xué)習?交流，更向?網(wǎng)絡(luò)上的名?師課例觀摩?。在研究?上好課的同?時，我還認?真的對待孩?子們的每次?作業(yè)，細心?批改;及時?幫扶后進生?，不讓一個?孩子掉隊。?通過各級?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?和自己的不?懈努力，學(xué)?生們非常喜?歡我，喜歡?英語，喜歡?上英語課，?喜歡在課堂?上盡情的展?現(xiàn)自己。在?暑期統(tǒng)考中?我所教的五?年級獲得了?全區(qū)第一名?、四年級取?得了全區(qū)第?二名的好成?績。設(shè)計的?英語綜合實?踐作業(yè)，受?到了上級領(lǐng)?導(dǎo)的好評。?三、幫助?他人，實現(xiàn)?共同進步：?“予人玫?瑰，手有余?香”、“幫?助別人，快?樂自己”。?這是我的信?仰。一年來?，我耐心的?幫助老教師?們搜教案、?查資料;我?細心的幫助?年輕教師做?課件、上示?范課;幫助?老教師打印?、復(fù)印，指?導(dǎo)新教師使?用多媒體。?一年來，真?的不清楚有?多少次去幫?助教師們使?用多媒體，?更記不清給?多少位教師?重裝過計算?機。都說?同行是冤家?，我校卻不?這樣。我們?是個和諧的?大家庭，誰?有困難，大?家都會伸出?援助之手。?我當然也不?例外。為了?幫助教師們?備課，我可?以工作到晚?上十一、?二點;為了?給校長們寫?材料，可以?熬個通宵;?為了迎接特?殊的檢查，?我們可以晝?夜連軸轉(zhuǎn);?為了完成報?表工作，我?可以沒有星?期天。一?年來，我和?沈老師互相?聽評課，從?來直言不諱?，雖然人少?，但教研氣?氛濃厚。為?了在理論上?都有提升，?我把壓箱底?的理論與她?___，扮?演起了一位?“偽專家”?。學(xué)習《新?課標》以來?，我先自學(xué)?，然后再與?她共同研讀?、解析，并?摘錄關(guān)鍵點?，同時與_?__版進行?比對，彼此?受益匪淺。?四、勇于?擔當，凸顯?人生價值：?“能者多?勞”——很?榮幸，我能?得到領(lǐng)導(dǎo)們?的信任，一?年來，除了?擔任英語教?學(xué)工作、英?語教研組長?外，還擔任?著學(xué)籍管理?員的職責。?英語學(xué)科教?師少，可是?教研活動任?務(wù)一點不輕?，這樣，從?制定教研活?動計劃、實?施教研活動?、整理教研?檔案等一系?列的任務(wù)讓?我忙的不亦?樂乎。有人?說學(xué)籍管理?工作是一陣?兒的事兒，?其實不然，?不干不知道?。一年半的?學(xué)籍管理工?作，讓我顯?得更加充實?：期初報表?、班級定員?、學(xué)籍錄入?、文化戶口?、小基報表?、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出?等等，報表?一個接一個?，為了準時?完成報表，?往往要熬通?宵。從秋?季開學(xué)起，?領(lǐng)導(dǎo)們“強?___”，?再次重用了?我，讓我擔?任學(xué)校的教?務(wù)主任。沒?當過，當然?很迷茫。但?我知道，既?然領(lǐng)導(dǎo)們看?好我了，我?更一定要把?工作做好。?于是，我向?剛剛調(diào)走的?劉主任取經(jīng)?，虛心向校?長們請教，?同時，走進?每位教師，?爭取他們的?意見。加強?理論研究，?學(xué)習各科課?程標準，學(xué)?習各科4+?4n模式等?。自任職以?來，我每天?走進校園的?第一件事就?是找到關(guān)老?師，詢問備?課情況，并?瀏覽備課筆?記，做好批?注;加強新?（宋慧一老?師）教師的?業(yè)務(wù)指導(dǎo)，?帶領(lǐng)新教師?早日成長起?來;經(jīng)常查?閱學(xué)生作業(yè)?、練習冊，?及時反饋教?師的評價情?況;每周三?準時___?教研活動，?開展聽評課?研討交流活?動;___?全校教師業(yè)?務(wù)學(xué)習活動?和政治學(xué)習?活動;給教?師們上好示?范展示課;?___全校?師生的各種?活動，如讀?書交流活動?、古詩文誦?讀比賽、雛?鷹杯作文競?賽、優(yōu)秀日?記評比等;?完成學(xué)校上?傳下達等工?作，將教育?信息第一時?間告知給每?位教師。我?雖然不知道?我做的是否?算好，但我?知道我的確?做的盡心盡?力。重擔?壓不垮，但?吐沫淹死人?。前幾天，?我又擔任了?學(xué)校的營養(yǎng)?餐健康監(jiān)測?管理員，到?目前為止，?連續(xù)___?天的系統(tǒng)錄?入工作即將?完成，但后?期日報、月?報和季報的?報表還很多?，但我想絕?對不會讓信?任我的領(lǐng)導(dǎo)?失望。一?年來，作為?一名平凡的?老師，只是?做了自己該?做的一些事?，實在沒有?什么可炫耀?的，希望各?級領(lǐng)導(dǎo)老師?們不棄，讓?我在這平凡?的崗位上繼?續(xù)做些平凡?的事。謝?謝大家。?本人學(xué)歷、?資歷都符合?要求，所以?謹向上級申?報語文中學(xué)?一級教師資?格?，F(xiàn)將本?人任職五年?來的主要工?作情況報告?如下：一?、思想覺悟?高，愛崗敬?業(yè)，責任心?強。我在?擔任現(xiàn)職期?間，政治思?想覺悟高，?堅持黨的四?項基本原則?，熱愛祖國?，熱愛人民?，立場堅定?，恪守__?_員的諾言?，遵紀守法?，作風正派?。忠誠于黨?的教育事業(yè)?，愛崗敬業(yè)?，把教育好?學(xué)生視為神?圣的使命，?視為自己人?生的理想，?安教、樂教?。我謙虛進?取，事業(yè)心?強，講原則?，待人熱情?大方，關(guān)心?___，關(guān)?心他人，有?團隊精神。?在工作上兢?兢業(yè)業(yè)，盡?職盡責，任?勞任怨，積?極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?的工作，工?作態(tài)度得到?領(lǐng)導(dǎo)、教師?以及群眾的?一致好評。?能尊重、關(guān)?心、愛護學(xué)?生，平等對?待學(xué)生，努?力工作，不?斷提高自身?的業(yè)務(wù)水平?，為教育來?業(yè)作出了自?己應(yīng)有的貢?獻。二、?不斷學(xué)習，?努力鉆研教?學(xué)，積極參?加教研教改?活動。任?現(xiàn)職以來，?我均擔任語?文教學(xué)工作?。在教學(xué)中?不但傳授文?化知識，而?且大力推行?素質(zhì)教育，?注重滲透愛?國主義和_?__教育，?嚴把教學(xué)質(zhì)?量關(guān)，努力?培養(yǎng)全面發(fā)?展的___?接班人;同?時主動參加?各級各類教?研教改活動?，取得了較?好的成績，?教學(xué)能力顯?著提高。?1、握語文?教育的特點?，注重能力?的培養(yǎng)，切?實提高學(xué)生?語文素質(zhì)。?在教學(xué)過程?中，我注重?培養(yǎng)學(xué)生的?自學(xué)能力，?授予學(xué)生學(xué)?習的方法，?使其能觸類?旁通、舉一?反三。朗讀?訓(xùn)練是語文?教學(xué)中很重?要的一環(huán)，?所以在日常?教學(xué)中我強?調(diào)讀的訓(xùn)練?，教給學(xué)生?讀的技巧，?并采用分小?組讀、接龍?讀、分角色?讀、請同學(xué)?帶讀、開展?朗讀比賽等?形式多樣的?活動，激發(fā)?學(xué)生讀課文?的興趣，使?學(xué)生從讀中?受到感染，?調(diào)動其學(xué)習?的積極性，?并養(yǎng)成良好?的朗讀習慣?。課堂提問?是語文教學(xué)?的一個重要?手段，我聯(lián)?系學(xué)生的實?際情況，提?出能激發(fā)他?們積極思考?的問題，提?問具有概括?性、針對性?，克服了課?堂提問的隨?意性，不但?活躍了課堂?氣氛，而且?通過提問引?起了學(xué)生探?索的欲望，?培養(yǎng)了學(xué)生?的思維能力?。學(xué)生回答?問題后的評?價能以表揚?為主，不輕?易否定學(xué)生?的答案，使?學(xué)生感受到?學(xué)習的快樂?，從而更樂?于參與到教?學(xué)活動中來??，F(xiàn)在的學(xué)?生閱讀能力?不強，因此?我在教學(xué)中?很注意培養(yǎng)?學(xué)生的閱讀?能力。我遵?循由簡到繁?、由淺入深?的認識規(guī)律?對學(xué)生進行?訓(xùn)練，按文?體分類教與?他們閱讀方?法，使其能?運用適當?shù)?方法去閱讀?不同類型的?文章。同時?在課堂上注?意引導(dǎo)學(xué)生?運用所掌握?的方法去分?析、解決問?題，既避免?了“滿堂灌?”的傳統(tǒng)教?學(xué)模式，又?切實提高了?學(xué)生閱讀能?力。在作文?教學(xué)方面，?我一貫堅持?活動式作文?教學(xué)法，強?調(diào)在活動中?使學(xué)生掌握?有關(guān)作文知?識，在輕松?愉快的氣氛?中完成作文?，消除學(xué)生?對寫作的畏?懼感。同時?還注意肯定?學(xué)生所寫的?文章，經(jīng)常?推薦他們的?文章到《英?石》?？?發(fā)表，讓他?們在創(chuàng)作實?踐中體會成?功的喜悅，?從而點燃他?們的寫作_?__。經(jīng)?過不懈的努?力，我任教?的班級語文?成績不斷提?高。___?和___學(xué)?年我所教的?班級語文成?績在期末質(zhì)?檢中連續(xù)兩?年名列全鎮(zhèn)?第二;上學(xué)?期，在本校?的期末質(zhì)檢?中，我任教?的兩個班合?格率達%，?優(yōu)秀率達%?，遠遠超過?了其他班級?。更可喜的?是呂秀秀和?鄧思華兩位?同學(xué)還取得?了滿分。此?外，我還多?次指導(dǎo)學(xué)生?參加各級競?賽，取得較?好的成績。?2、積極?投身到教研?教改的浪潮?中，不斷學(xué)?習先進的教?學(xué)方法。?在我任現(xiàn)職?的五年間，?是語文教學(xué)?不斷改革和?探索的幾年?，為了提高?自身的業(yè)務(wù)?水平，掌握?先進的教學(xué)?方法，我積?極投身到教?研教改活動?中。五年來?，每次學(xué)校?或教研組的?活動我都積?極參加，并?毫不推辭地?帶頭上好公?開課，多次?參加各級教?學(xué)基本功比?賽。___?年學(xué)校添置?了多媒體教?室，我利用?課余時間加?緊鉆研，努?力學(xué)習，逐?漸掌握了多?媒體教學(xué)這?種新興的授?課方式，并?適當加以運?用，使語文?課取得了更?好的效果。?二ooo?年至___?年省倡導(dǎo)小?學(xué)“語文自?能學(xué)習活動?實驗”，我?積極參與，?努力學(xué)習有?關(guān)理論，多?次到市區(qū)學(xué)?校觀摩學(xué)習?并在學(xué)校承?擔公開課進?行探討。_?__年還在?鎮(zhèn)舉辦的小?學(xué)“語文自?能學(xué)習活動?實驗”教學(xué)?評比活動中?獲二等獎。?二ooo年?___月和?___月我?分別到清遠?和韶關(guān)聽了?劉中和及武?瓊的活動式?作文課，回?校后主動承?擔示范課，?向全校推廣?，推動了學(xué)?校作文教學(xué)?的改革。_?__年隨著?新課標的推?行，我又積?極在教學(xué)實?踐中倡導(dǎo)自?主、合作、?探究的學(xué)習?方式，努力?培養(yǎng)學(xué)生主?動探究、團?結(jié)合作、勇?于創(chuàng)新的精?神。___?年___月?參加學(xué)校教?師基本功比?賽獲一等獎?;同年__?_月參加英?德市英中片?第___屆?中學(xué)青年教?師教學(xué)基本?功比賽獲語?文科二等獎?。此外，我?還積極參與?培養(yǎng)青年教?師的工作，?___年_?__月指導(dǎo)?鄒召喜老師?參加英德市?心理健康教?育教學(xué)基本?功比賽獲一?等獎。三?、認真做好?級長、班主?任工作，轉(zhuǎn)?化后進生成?績顯著。?二ooo學(xué)?年至___?學(xué)年任級長?期間，我能?積極、大膽?、負責地開?展工作，協(xié)?調(diào)好各種關(guān)?系，認真落?實學(xué)校安排?的各項工作?，___教?師進行各種?學(xué)習，嚴抓?學(xué)生思想工?作，協(xié)助教?師處理學(xué)生?問題，__?_了形式多?樣的課外活?動，豐富了?學(xué)生的課余?生活。有效?地指導(dǎo)并督?促各教師做?好日常教學(xué)?工作，使各?班課堂教學(xué)?質(zhì)量有了很?大提高，所?負責年級各?學(xué)科在期末?質(zhì)檢中取得?了優(yōu)異的成?績。特別是?___學(xué)年?的六年級升?中考試，多?個班、科成?績在全鎮(zhèn)排?名中進入三?甲，為該年?度學(xué)校整體?成績的提升?奠定了基礎(chǔ)?。從教十?年來，我一?直擔任班主?任工作，積?累了豐富的?經(jīng)驗。在工?作中，我能?貫徹教書育?人的原則，?針對班級的?實際情況，?采取切實有?效的措施進?行管理。關(guān)?心愛護學(xué)生?，對待學(xué)生?一視同仁，?強化學(xué)生的?思想教育，?注重個別教?育。在培養(yǎng)?優(yōu)秀生的同?時，不放松?后進生的轉(zhuǎn)?化工作，轉(zhuǎn)?化了一大批?后進生，挽?救了許多徘?徊在輟學(xué)邊?緣的學(xué)生，?普九鞏固率?高。作為?一名班主任?，我努力與?學(xué)生建立新?型的師生關(guān)?系，做學(xué)生?的良師益友?，為學(xué)生營?造良好的成?長環(huán)境。有?了良好的師?生關(guān)系，有?助于營造一?種民zhu?、寬松的學(xué)?習氛圍，使?學(xué)生能健康?、快樂的成?長。二oo?o年我剛接?到一個班，?開始學(xué)生都?不愿意接近?我。后來我?發(fā)現(xiàn)原來是?學(xué)生很怕上?一任班主任?，因此對我?也“敬而遠?之”。于是?我就利用活?動課與他們?下棋，目的?是為了接近?他們。幾次?以后，學(xué)生?都爭著要跟?我下棋。時?間一長，我?跟學(xué)生的距?離就拉近了?，成了他們?的朋友，與?他們無所不?談，他們也?很聽我的話?。此后，班?主任工作都?能順利地進?行。在日?常工作中，?我一直以寬?容的態(tài)度對?待學(xué)生，給?學(xué)生以改錯?的機會，為?學(xué)生提供廣?闊的發(fā)展個?性的空間。?上學(xué)期，我?班的李某是?出了名的“?調(diào)皮鬼”，?經(jīng)常違反紀?律。經(jīng)多次?教育無效后?，我改變了?教育方法，?我不再批評?他，而是鼓?勵他說：“?你并不是一?個壞孩子，?但要注意自?己的行為。?以后如果再?犯錯，希望?你能主動告?訴我。我相?信你一定能?改好。”一?段時間后，?當他再次犯?錯而向我保?證時，我又?鼓勵他：“?我知道你是?發(fā)自內(nèi)心的?，我仍然相?信你能改好??！焙髞硭?真的很少犯?錯了，其他?科任教師都?表揚他的轉(zhuǎn)?變。一個?國家不能沒?有領(lǐng)袖，一?個軍隊不能?沒有將軍，?同樣道理，?一個班級也?不能沒有班?干部。基于?這種認識，?我很重視培?養(yǎng)班干部。?我首先通過?各種途徑了?解、選拔那?些關(guān)心__?_、辦事認?真、有一定?___能力?和特長的同?學(xué)組成班委?，然后針對?每個干部的?具體情況進?行培訓(xùn)，明?確分工，教?給他們工作?方法，提出?要求，并幫?助他們樹立?威信，使他?們成為同學(xué)?們的榜樣。?為了調(diào)動班?干部管理班?級的積極性?，我往往把?大部分權(quán)力?下放到他們?手里，自己?則從旁指導(dǎo)?，讓他們有?更廣闊的舞?臺來發(fā)揮自?己的聰明才?智。在我所?教的班級里?，同學(xué)們團?結(jié)友愛，積?極進取，有?困難互相幫?助。在__?_年我擔任?初一（7）?班班主任時?，一個叫藍?某的同學(xué)在?足球比賽中?摔斷腿，由?于家里經(jīng)濟?困難，他家?長四處借錢?。班干部知?道后及時發(fā)?動了捐款活?動，并__?_同學(xué)到市?中醫(yī)院探望?。雖然所捐?款項不多，?但這件事卻?讓我非常感?動，同時覺?得孩子們的?心是多么的?純真啊。?一分耕耘一?分收獲，我?付出的努力?得到了學(xué)校?和上級領(lǐng)導(dǎo)?的充分肯定?。我在二o?oo年、_?__年年度?考核中被評?為優(yōu)秀等次?;___年?、___年?、___年?被評為望埠?鎮(zhèn)“優(yōu)秀教?師”;所教?班級多次被?評為“優(yōu)秀?班___”?和“文明班?”。以上?是我任現(xiàn)職?以來的主要?工作情況。?雖然在任職?期間取得了?一些成績，?但這些都已?成為了過去?，在今后的?工作中，我?將一如既往?地努力工作?，不斷地從?各方面提高?自己，爭取?把工作做得?更好，使自?己無愧于“?人民教師”?這個光榮稱?號.第四?篇：優(yōu)秀教?師個人述職?報告_1優(yōu)?秀教師個人?述職報告?范文1：?一年以來，?勤勤懇懇，?默默奉獻，?對工作盡職?盡責。對教?學(xué)不斷研究?，不斷創(chuàng)新?，對自身不?斷完善，努?力提高政治?思想覺悟，?文化專業(yè)知?識水平，刻?意培養(yǎng)教育?教學(xué)能力。?現(xiàn)總結(jié)三大?點：一、?重視自身建?設(shè)，努力提?高業(yè)務(wù)水平?。“學(xué)高?為師，身正?為范”，教?師職業(yè)要成?個人永久職?業(yè)，人必須?永遠保持“?學(xué)高”這一?范疇?！澳?水行舟不進?則退”。“?再學(xué)習”“?終身教育”?就成了它的?注解?？梢?說，思想是?主宰人類行?動的將帥。?因此要讓自?己為人民服?務(wù)，獻身于?教育事業(yè)。?首先必須端?正思想，明?確人生目標?，不斷地從?各方面提高?自身素質(zhì)，?完善自我，?不斷創(chuàng)新，?努力培養(yǎng)適?應(yīng)時代需要?，為社會作?貢獻的有用?人才，有了?這樣的明確?目標后，我?們就不會再?為環(huán)境，為?條件而懊惱?不已了。在?農(nóng)村中學(xué)工?作近三十個?春秋，雖講?臺搖搖欲倒?，我依然操?起教鞭;由?教師到教導(dǎo)?主任，由教?導(dǎo)主任到校?長，由校長?到教學(xué)管理?者參與者和?實踐者。雖?工作幾經(jīng)周?折，我依然?毫無怨言。?有人說，一?個教師應(yīng)該?具備半個演?講家的口才?，半個作家?的文才，半?個演員的表?演藝術(shù)……?拙于言詞的?我深知自己?師范畢業(yè)在?專業(yè)知識和?教學(xué)藝術(shù)上?遠遠不能適?應(yīng)時代前進?的腳步，我?抓住各種機?會提高自己?的業(yè)務(wù)水平?，先后完成?了專科函授?和校長培訓(xùn)?。工作之?余，學(xué)電腦?、鉆教研，?先后承擔國?家級、省級?教科研課題?和創(chuàng)造教育?課題。參加?黃岡數(shù)學(xué)新?題庫的編寫?，發(fā)表論文?十多篇。其?中，___?年在《中學(xué)?數(shù)學(xué)雜志》?上發(fā)表題為?《數(shù)學(xué)課課?堂提問的藝?術(shù)》的論文?;___年?在___省?《中小學(xué)實?驗室》刊物?上發(fā)表《架?起數(shù)學(xué)通往?生活的橋梁?》、《實驗?教學(xué)與學(xué)生?能力培養(yǎng)》?等論文并獲?得省級一等?獎;___?年在___?省教育技術(shù)?裝備處主辦?的論文評比?中，我撰寫?的《加強實?驗室建設(shè)為?提高實驗教?學(xué)質(zhì)量服務(wù)?》被評為省?級一等獎;?___年我?的論文《合?作學(xué)習在課?改中的認識?與探究》在?中央教科所?___的論?文評比中獲?國家級一等?獎。榮幸成?為___省?教育學(xué)會中?學(xué)數(shù)學(xué)會員?，作為中心?學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)?科帶頭人，?我與同行相?處融洽。大?家團結(jié)一心?，大力推進?校本教研，?研究農(nóng)村中?學(xué)中考復(fù)習?的新思路新?方法，確立?了“立足新?課程標準、?著眼學(xué)法創(chuàng)?新、注重學(xué)?科素養(yǎng)提高?、實現(xiàn)資源?共享、走輕?負高效之路?”的基本教?研思路，取?得良好的效?果，在歷年?中考中，我?校數(shù)學(xué)考試?成績均居全?市前列，連?續(xù)十年中考?在全市奪冠?。近__?_來，我無?欲無求，把?全部心血投?入到教育這?方凈土中，?把自己的一?顆真心、愛?心奉獻給我?的學(xué)生。我?倍感欣慰的?是：在農(nóng)村?學(xué)生輟學(xué)司?空見慣的今?天，我除了?分管教學(xué)教?研工作之外?，我所帶的?班級多年保?持無流失班?的稱號;升?入高中的學(xué)?生給我寫交?流感謝信一?百多封;學(xué)?生中考年年?取得優(yōu)秀成?績;學(xué)生全?國數(shù)學(xué)競賽?及全市三科?聯(lián)賽中屢創(chuàng)?佳績。多次?被評為省市?級優(yōu)秀輔導(dǎo)?教師。我慚?愧的是：我?所做的這些?平凡瑣細的?工作卻得到?黨和人民給?予的超值的?褒獎：連續(xù)?多年被評為?黃岡市先進?工作者、武?穴市級優(yōu)秀?教師、優(yōu)秀?教研員、模?范班主任和?優(yōu)秀___?員……我深?知做一個合?格教師應(yīng)該?有著永遠清?醒的頭腦，?時常新鮮的?血液。有行?為仿，有德?為尚，有業(yè)?可承，我必?誓守這方心?靈的凈土，?在教育園地?里繼續(xù)勤奮?耕耘。二?、熱愛教育?事業(yè)，努力?培養(yǎng)世紀人?才。一名?教師的廣義?目標是為教?育事業(yè)做貢?獻，而狹義?地說，實際?目標就是教?好書，育好?人，培養(yǎng)出?新世紀合格?的人才。對?此，我近_?__的教育?生涯是最好?的注解和補?充。十幾年?來，我連續(xù)?擔任初三數(shù)?學(xué)教師兼班?主任，平時?將時間都用?在教育教學(xué)?工作上。在?執(zhí)教中為教?好書、育好?人，不知花?了多少心血?，特別是這?些面臨畢業(yè)?的學(xué)生，他?們真的很努?力，我下決?心教好他們?，每學(xué)期都?能按要求認?真制訂好教?育、教學(xué)工?作計劃，根?據(jù)面臨畢業(yè)?的學(xué)生個性?，采取不同?的方法教育?他，每天都?是早出晚歸?，風雨無阻?。平時很注?意自己班主?任應(yīng)有的職?責，課外經(jīng)?常對學(xué)生進?行耐心、細?致的輔導(dǎo)工?作，開展科?學(xué)性、知識?性、趣味性?的活動，培?養(yǎng)能力、開?發(fā)智力。同?時對后進生?和差生都進?行了細心的?引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決。平時經(jīng)?常與學(xué)生打?成一片，了?解他們的心?理特征，做?他們的知心?朋友。在課?堂上，為了?調(diào)動學(xué)生的?積極性，我?經(jīng)常鼓勵他?們，使學(xué)生?對學(xué)習產(chǎn)生?了濃厚的興?趣。及時批?改作業(yè)，發(fā)?現(xiàn)問題及時?糾正，想盡?一切辦法，?提高鞏固他?們的知識，?經(jīng)常與他們?談?wù)勑摹?了使學(xué)生盡?快得到進步?，我還利用?雙休日、傍?晚、假日與?家長取得密?切聯(lián)系，和?他們共同教?育好其子女?。功夫不負?有心人，這?些后進生在?我的精心教?育下，思想?有了較大的?轉(zhuǎn)變，成績?也進步了。?平時為了?使更好更快?地掌握知識?，我認真?zhèn)?課，充分利?用課堂時間?進行認真教?學(xué)。課內(nèi)重?視學(xué)生思維?能力和創(chuàng)新?思想的培養(yǎng)?，讓學(xué)生多?動腦、多提?問題。由此?所形成的獨?特的課堂教?學(xué)受到了在?校師生的一?致好評。沒?有愛就沒有?教育。真正?的教育其實?是愛的教育?。只有對祖?國熱愛，對?事業(yè)的熱愛?，對學(xué)生的?熱愛，對工?作的熱愛，?才能教好書?，管好學(xué)校?，管好班級?。近幾十年?來，我一直?擔任初三年?級的班主任?。班主任被?人戲稱為世?上“最小”?的主任，可?班主任工作?之艱辛，對?學(xué)生的影響?之大卻是外?人難以真正?體會到的。?人常說，什?么樣的老師?教出什么樣?的學(xué)生。我?們的社會正?處在轉(zhuǎn)型期?，中學(xué)生又?正處在人生?觀、價值觀?養(yǎng)成初期，?班主任的工?作作風、言?行舉止對學(xué)?生來說是一?部無字__?_。我常常?捫心自問：?“作為班主?任，我夠格?嗎?！币源?警示自己用?實際言行不?斷修身養(yǎng)德?，不斷提高?育人效益。?“高山流水?覓知音”，?“士為知已?者死”……?這些名言典?故無不體現(xiàn)?出人與人相?交知心的重?要性，面對?這個時代的?學(xué)生，我們?有許多困惑?：他們個性?差異大，自?主性強，表?現(xiàn)欲望高，?信息渠道廣?，身體發(fā)育?快，成熟早?……要想當?好班主任，?我們必須深?入地去了解?他們，了解?他們最需要?什么。范?文2;我?是因為喜歡?才從事教師?這個職業(yè)的?，所以我的?工作態(tài)度是?積極的、主?動的.從執(zhí)?教的第一天?起，就要求?自己的舉止?行為要更加?規(guī)范，因為?從今以后我?將為人師表?，一言一行?都影響著一?批人;即我?所教育對象?的未來，我?要對他們負?責。在職?業(yè)活動中，?我把熱愛學(xué)?生放在第一?位，有了這?種心境，師?生之間就能?處于一種和?諧的狀態(tài)，?許多事情便?迎刃而解，?熱愛學(xué)生包?括尊重信任?學(xué)生、關(guān)心?愛護學(xué)生，?只要是我的?學(xué)生，無論?成績好壞，?我都一視同?仁。對性格?孤僻的學(xué)生?，更多給以?熱情幫助。?意圖使出他?們恢復(fù)自信?，走出自我?評價的誤區(qū)?。人的感覺?是相互的，?教師的真誠?學(xué)生是能感?受到的。有?次班上的學(xué)?生手指破了?，急需包扎?，一時找不?到紅藥水，?我二話沒說?，騎上自行?車去買了回?來，后來這?個學(xué)生與我?親近多了，?上課也不再?搗蛋大多數(shù)?情況下，堅?持與學(xué)生平?等相處，鼓?勵他們談自?己的想法，?盡量使師生?之間形成一?種交流的習?慣。我堅信?：只有當學(xué)?生接受了你?這個人，才?可能以主動?的態(tài)度接受?你的教育。?盡到教書?育人的職責?，光有愛心?是不夠的，?還要勤奮鉆?研、科學(xué)施?教。教育活?動有其客觀?規(guī)律，正確?運用教學(xué)規(guī)?律，能提高?教師的工作?效率。這個?規(guī)律的核心?便是科學(xué)、?有效的教育?方法，靠自?己不斷地摸?索才能得到?。記得我做?學(xué)生的時候?，輕輕松松?、快快樂樂?地度時光，?最后順利考?入了重點大?學(xué)，再看周?圍的同學(xué)大?多是勤奮好?學(xué)的，但總?不乏努力不?見成效的例?子，分析下?來，許社我?的學(xué)習方法?得當吧。從?那時起，我?就想以后去?做老師吧，?可以把我的?學(xué)習方法介?紹給別人，?讓更多的人?受益。以至?于我去求職?面試時，曾?坦言：有此?優(yōu)勢。向?qū)W?生建議一種?高效的學(xué)習?方法，等于?完成了科學(xué)?施教的一大?半。然而在?教學(xué)活動中?貫徹實施這?項工作是非?常辛苦的，?因為學(xué)生有?惰性，他們?習慣了填鴨?式教育，懶?得自己看書?理解，哪怕?再簡單的東?西，他也希?望你講，這?樣就需要我?的（范本）?教法打破傳?統(tǒng)模式。而?與新學(xué)法相?適應(yīng)，而短?時間內(nèi)看不?到成效，但?我還是堅持?不懈地做下?去，因為教?學(xué)大綱中明?確指出教育?的目的是為?學(xué)生將來走?上社會打下?扎實的基礎(chǔ)?，基礎(chǔ)何義?。基礎(chǔ)是一?種能力，未?來的社會是?一個不斷更?新的社會，?要立足于之?，就必須不?斷地學(xué)習，?獲得新知識?，充實自己?，換句話說?，在學(xué)校學(xué)?的那些具體?知識，是遠?遠不夠的，?所以我們要?給學(xué)生的是?一種能延續(xù)?的東西，這?就是能力，?那么，無論?什么時候，?無論哪個領(lǐng)?域的知識，?只要他想學(xué)?，都不會覺?得無師的困?惑。令我感?到欣慰的是?，大部分學(xué)?生還是接受?了我的建議?。科學(xué)施?教同時要求?教師不斷地?完善自身、?提高業(yè)務(wù)水?平、擴大知?識面，因為?學(xué)生形成良?好的學(xué)習習?慣以后，他?的發(fā)散思維?得到了開發(fā)?，提的問題?自然就多了?，面也廣了?，所以不管?工作有多忙?，堅持反復(fù)?鉆研教材，?大量閱讀參?考書，以提?高自己的業(yè)?務(wù)能力，另?外公共知識?方面英語、?日語、計算?機、普通話?都取得了不?小的成績。?我想，作為?教師，知識?面越廣，自?己的感覺也?好，學(xué)生對?你的感覺也?好。一、?政治思想素?質(zhì)堅決擁?護_，堅持?四項基本原?則，認真參?加政治學(xué)習?，認真貫徹?黨的教育方?針。有良好?的職業(yè)道德?，做到教書?育人，為人?師表。熱愛?本職工作，?責任性較強?，并具有一?定的鉆研和?創(chuàng)新精神。?工作任勞任?怨，敢挑重?擔，樂于接?受學(xué)校安排?的常規(guī)和臨?時任務(wù)，并?能認真及時?地完成。嚴?格遵守學(xué)校?的勞動紀律?、規(guī)章制度?，工作積極?、主動、講?究效率。?二、業(yè)務(wù)知?識能力在?工作中，能?根據(jù)需要有?計劃地學(xué)習?政治理論、?先進的教育?教學(xué)理論和?文化業(yè)務(wù)知?識。繼續(xù)主?動、認真地?參加___?學(xué)___學(xué)?習，盡力做?到___，?并于今年順?利畢業(yè)。積?極參加教研?活動，并能?做到有準備?、有成果、?有探討、有?反思、有提?高。本年度?我努力探索?，大膽嘗試?，逐漸摸索?出了一套適?合自己教學(xué)?的方法。為?了調(diào)動學(xué)生?上課參與的?積極性，發(fā)?揮學(xué)生的主?體地位，提?高課堂教學(xué)?的效益，我?采取了如下?的一些措施?和方法：?1、牢牢把?握讀的環(huán)節(jié)?，讓語文教?學(xué)的課堂充?滿朗朗的讀?書聲。2?、注重課堂?提問的藝術(shù)?，引入競爭?機制，讓學(xué)?生上課積極?思考。3?、探索研究?新教法，新?課型，全面?提高學(xué)生的?語文素質(zhì)。?4、運用?多媒體教學(xué)?，提高語文?課堂教學(xué)的?效益。5?、繼續(xù)將愉?快教育和情?景教學(xué)模式?深入課堂，?是學(xué)生真正?喜歡語文，?學(xué)好語文。?鼓勵學(xué)生多?讀多寫，進?一步強化網(wǎng)?中網(wǎng)友情提?示：發(fā)表論?文請選擇正?規(guī)刊物教學(xué)?，全面提高?學(xué)生讀寫能?力。三、?班主任工作?在堅持教?好書的同時?，我從未放?棄過育好人?。樂于接受?班主任工作?，上半年在?不安排副班?主任的不利?條件下，也?能高標準地?完成學(xué)校布?置的各項任?務(wù)。我在班?主任工作中?，主要做到?了愛和嚴，?具體表現(xiàn)在?：1、有?一顆愛心，?這是做好工?作的前提。?2、細心?、耐心、誠?心這是做好?工作的基礎(chǔ)?。3、嚴?格要求，措?施得力，這?是做好工作?的保證。?4、采用積?分制，有意?識地提高學(xué)?生的參與意?識和競爭意?識。5、?創(chuàng)設(shè)平等和?諧的師生交?流環(huán)境，全?面提高班級?風貌。6?、加強和其?他學(xué)科任課?教師的協(xié)作?，努力提高?各科學(xué)習成?效。（網(wǎng)中?網(wǎng)友情提示?：發(fā)表論文?請選擇正規(guī)?刊物）四?、努力方向?1、充分?發(fā)揮骨干教?師的帶頭作?用，進一步?全面提高自?身素質(zhì)能力?。2、積?極參與課題?研究，提高?論文的數(shù)量?和質(zhì)量，提?高獲獎率和?發(fā)表率。?3、積極認?真地開展家?訪工作，想?辦法解決特?殊學(xué)生的逃?學(xué)曠課難題?。4、努?力學(xué)習先進?的教學(xué)手段?，搞好個人?主頁建設(shè)的?學(xué)習準備階?段工作。?范文3：?平凡的崗位?不平凡的事?業(yè)。時間在?不經(jīng)意間流?逝，轉(zhuǎn)眼間?我已經(jīng)成為?了教師隊伍?的一員，每?天站在教室?的講臺上，?總是有說不?完的話，做?不完的瑣事?。提起筆來?總結(jié)，似乎?有些筆塞。?一學(xué)年來，?沒有轟動的?大事，也沒?有令人忽然?亮眼的軌跡?。平凡的生?活給予我的?是更多的思?考。我喜?歡孩子，喜?歡每一個學(xué)?生，我熱愛?我的工作，?我是一個敢?于承擔責任?的人。我自?認為我有著?優(yōu)良的品質(zhì)?：自主、自?律、自強。?班級管理及?教學(xué)的事，?我能自主完?成;學(xué)校常?規(guī)的事，我?能自律做好?;自己人生?的事，我追?求自強不息?。一、班?級管理及教?學(xué)在班級?管理工作中?，我始終秉?承：1、?以身作則，?為人師表。?教師的一舉?一動、一言?一行都直接?對學(xué)生起著?潛移默化的?作用。古今?中外的教育?家無不強調(diào)?身教勝于言?教，要求學(xué)?生做到的，?教師首先做?到，而且要?做的更好，?更具有示范?性，在無形?之中為學(xué)生?樹立榜樣。?尤其是班主?任，他的世?界觀、他的?品德、他的?行為、他對?每一現(xiàn)象的?態(tài)度，都這?樣或那樣地?影響著全體?學(xué)生。我希?望我的學(xué)生?成為積極向?上、勇于創(chuàng)?新、不怕困?難、對人以?誠相待、有?同情心和責?任感、盡力?做好任何事?情，有一定?心理承受力?的全面發(fā)展?的有用人才?，而我首先?就要使自己?成為這樣的?人。學(xué)生?是具有模仿?力的一個群?體，他們時?時刻刻觀察?著老師的一?舉一動，并?在某些方面?進行模仿，?所以老師在?學(xué)生面前必?須有模范的?作用。事實?證明，在教?育工作中要?努力做到：?正人先正己?，時時事事?做學(xué)生的表?率。如：教?育學(xué)生遵紀?守法，教師?就不能有違?法亂紀行為?;教育學(xué)生?不怕臟、不?怕累，教師?就必須做到?親自動手，?吃苦在前，?做好學(xué)生的?帶頭人，否?則，即使你?說的天花亂?墜，頭頭是?道，而不注?意自身修養(yǎng)?，也不會得?到滿意的效?果。2、?善于思考、?積極探索、?勇于實踐。?在我任班?主任這一年?的班主任管?理工作實踐?中，我通過?總結(jié)發(fā)現(xiàn)班?里的干部只?是全班同學(xué)?的少數(shù)，針?對有許多學(xué)?生當不上干?部，其能力?也勢必得不?到培養(yǎng)的情?況。為此，?我廣泛聽取?意見和討論?后，在班干?部會議上鄭?重提議：是?否能實行“?輪換制”制?度，讓每一?位同學(xué)都有?機會。這個?活動引起了?學(xué)生廣泛參?與班級管理?的積極性，?一時間，班?級氣氛一下?子活躍了起?來，學(xué)習、?紀律、各項?活動都有了?嶄新的面貌?。就這樣，?班級里幾乎?每位學(xué)生都?當過干部，?不僅培養(yǎng)了?全體同學(xué)的?能力，也使?同學(xué)們認識?到“干部”?的真正含義?。通過這項?活動，同學(xué)?之間的凝聚?力極大增強?，___榮?譽感也極大?增強。同?時，這也是?對后進生最?好的獎勵。?一位合格的?班主任不僅?能做好優(yōu)秀?生的工作，?而且更應(yīng)該?做好后進生?的轉(zhuǎn)化工作?。而這是恰?恰一種非常?好的方式，?他們會努力?在班務(wù)管理?工作中證明?自己的能力?。3、信?任學(xué)生，尊?重學(xué)生。?渴望理解，?渴望信任是?人們的一種?正常需要。?對于少年兒?童來說，信?任更是推動?其上進的力?量。班上也?有幾位同學(xué)?在學(xué)習上有?些困難，很?多留守同學(xué)?是因為學(xué)習?目的不明確?，再加上自?己貪玩，家?長外出，自?我封閉，造?成了學(xué)習成?績及各方面?都比較差，?常受到同學(xué)?們的鄙視。?通過一段時?間的觀察，?我掌握了該?生的一些基?本狀況，與?他們單獨交?談，讓他明?確了學(xué)習的?目標，學(xué)習?成績也有了?明顯的進步?。再如有的?同學(xué)是因為?思想懶惰、?不認真聽講?、作業(yè)不按?時完成，學(xué)?習習慣較差?，造成成績?上不去。面?對這種情況?，我?guī)椭?克服了懶惰?心理，校正?了學(xué)習習慣?，讓他變的?愛學(xué)習了。?作為班主任?，我對于這?些特殊學(xué)生?，首先親近?他們，尊重?他們，在學(xué)?習上耐心引?導(dǎo)，生活中?熱心關(guān)懷，?經(jīng)常同他們?交談，了解?思想狀況，?抓住時機，?盡量做到多?表揚，多鼓?勵，多給他?們改錯的機?會，樹立自?信心，使他?們感受到來?自各方面的?幫助，盡快?提高學(xué)習成?績。教學(xué)?工作，我立?足課堂。為?了更好地在?課堂陣地上?發(fā)揮最大的?功效，我努?力學(xué)習。學(xué)?校給我的學(xué)?習機會，我?也總能好好?把握。通過?學(xué)習，我不?斷充實自己?，樹立新的?教學(xué)觀念。?為了更好地?在課堂陣地?上發(fā)揮最大?的功效，我?推廣已有的?教學(xué)成果，?積極探索新?的教學(xué)路子?。二、學(xué)?校常規(guī)常?規(guī)，就是經(jīng)?常實行的規(guī)?矩。應(yīng)該說?它是工作的?最低要求。?只有超越常?規(guī)，工作才?有可能主動?、創(chuàng)新。我?是這樣理解?的，也是這?樣要求自己?的。首先遵?守學(xué)校的各?種規(guī)章制度?，認真扎實?地做好教學(xué)?常規(guī)工作，?在落實常規(guī)?中尋求突破?。學(xué)期初制?定教學(xué)計劃?并按時上交?。平時能根?據(jù)教材和學(xué)?生實際制定?教學(xué)目標。?由于這學(xué)期?我們各學(xué)科?實行提前備?課，在上課?前，我會對?教學(xué)方法進?行廣泛搜集?，汲取精華?應(yīng)用到我的?（范本）教?學(xué)中。上課?時能根據(jù)學(xué)?生的實際反?饋情況及時?調(diào)控，面向?全體學(xué)生，?好、中、差?兼顧，發(fā)揮?學(xué)生的主體?性，體現(xiàn)創(chuàng)?新精神。課?后自行設(shè)計?實踐性強，?盡可能提高?學(xué)生綜合能?力的作業(yè)。?三、學(xué)校?管理在這?一學(xué)年來，?我還擔任了?學(xué)校的后勤?管理工作，?回顧過去一?年來的后勤?工作，在各?級領(lǐng)導(dǎo)尤其?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和支?持下，后勤?工作取得了?很大的成績?，如質(zhì)如量?地完成了年?初制訂的工?作任務(wù)，我?的后勤管理?工作得到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和老?師們的認可?，具體表現(xiàn)?在如下幾個?方面：一?、進一步嚴?明了財經(jīng)紀?律、規(guī)范了?財務(wù)管理制?度。二、?加強了生活?服務(wù)中心管?理，工作人?員的服務(wù)意?識得到了進?一步加強?三、校產(chǎn)管?理進一步加?強。四、?加強了校園?綠化美化力?度五、爭?取領(lǐng)導(dǎo)重視?，搞好了學(xué)?校的基建維?修和添置工?作，改善了?辦學(xué)條件。?六、學(xué)校?勤工儉學(xué)逐?步走向完善?在過去的?一年內(nèi)后勤?處始終把握?了后勤“服?務(wù)于教學(xué)、?服務(wù)于師生?”這一宗旨?，堅持“安?全第一、?服務(wù)第一”?的原則。后?勤處做了大?量工作，當?然離領(lǐng)導(dǎo)的?期望還相差?甚遠。在新?的一年內(nèi)，?我將繼續(xù)發(fā)?揚團結(jié)協(xié)作?、勇于拼博?精神，始終?把好“服務(wù)?于教學(xué)、服?務(wù)于師生”?這一宗旨，?___，更?上一層樓。?總之，我?將永遠忠誠?于黨的教育?事業(yè)，能全?面貫徹教育?方針。愛崗?敬業(yè)，工作?專心致志。?工作求真、?求實、求新?。第五篇?：優(yōu)秀教師?個人述職報?告_1優(yōu)秀?教師個人述?職報告范?文1：一?年以來，勤?勤懇懇，默?默奉獻，對?工作盡職盡?責。對教學(xué)?不斷研究，?不斷創(chuàng)新，?對自身不斷?完善，努力?提高政治思?想覺悟，文?化專業(yè)知識?水平，刻意?培養(yǎng)教育教?學(xué)能力。現(xiàn)?總結(jié)三大點?：一、重?視自身建設(shè)?，努力提高?業(yè)務(wù)水平。?“學(xué)高為?師，身正為?范”，教師?職業(yè)要成個?人永久職業(yè)?，人必須永?遠保持“學(xué)?高”這一范?疇?！澳嫠?行舟不進則?退”。“再?學(xué)習”“終?身教育”就?成了它的注?解?？梢哉f?，思想是主?宰人類行動?的將帥。因?此要讓自己?為人民服務(wù)?，獻身于教?育事業(yè)。首?先必須端正?思想，明確?人生目標，?不斷地從各?方面提高自?身素質(zhì)，完?善自我，不?斷創(chuàng)新，努?力培養(yǎng)適應(yīng)?時代需要，?為社會作貢?獻的有用人?才，有了這?樣的明確目?標后，我們?就不會再為?環(huán)境，為條?件而懊惱不?已了。在農(nóng)?村中學(xué)工作?近三十個春?秋，雖講臺?搖搖欲倒，?我依然操起?教鞭;由教?師到教導(dǎo)主?任，由教導(dǎo)?主任到校長?，由校長到?教學(xué)管理者?參與者和實?踐者。雖工?作幾經(jīng)周折?，我依然毫?無怨言。有?人說，一個?教師應(yīng)該具?備半個演講?家的口才，?半個作家的?文才，半個?演員的表演?藝術(shù)……拙?于言詞的我?深知自己師?范畢業(yè)在專?業(yè)知識和教?學(xué)藝術(shù)上遠?遠不能適應(yīng)?時代前進的?腳步，我抓?住各種機會?提高自己的?業(yè)務(wù)水平，?先后完成了??？坪诤?校長培訓(xùn)。?工作之余?，學(xué)電腦、?鉆教研，先?后承擔國家?級、省級教?科研課題和?創(chuàng)造教育課?題。參加黃?岡數(shù)學(xué)新題?庫的編寫，?發(fā)表論文十?多篇。其中?，___年?在《中學(xué)數(shù)?學(xué)雜志》上?發(fā)表題為《?數(shù)學(xué)課課堂?提問的藝術(shù)?》的論文;?___年在?___省《?中小學(xué)實驗?室》刊物上?發(fā)表《架起?數(shù)學(xué)通往生?活的橋梁》?、《實驗教?學(xué)與學(xué)生能?力培養(yǎng)》等?論文并獲得?省級一等獎?;___年?在___省?教育技術(shù)裝?備處主辦的?論文評比中?，我撰寫的?《加強實驗?室建設(shè)為提?高實驗教學(xué)?質(zhì)量服務(wù)》?被評為省級?一等獎;_?__年我的?論文《合作?學(xué)習在課改?中的認識與?探究》在中?央教科所_?__的論文?評比中獲國?家級一等獎?。榮幸成為?___省教?育學(xué)會中學(xué)?數(shù)學(xué)會員，?作為中心學(xué)?校數(shù)學(xué)學(xué)科?帶頭人，我?與同行相處?融洽。大家?團結(jié)一心，?大力推進校?本教研，研?究農(nóng)村中學(xué)?中考復(fù)習的?新思路新方?法，確立了?“立足新課?程標準、著?眼學(xué)法創(chuàng)新?、注重學(xué)科?素養(yǎng)提高、?實現(xiàn)資源共?享、走輕負?高效之路”?的基本教研?思路，取得?良好的效果?，在歷年中?考中，我校?數(shù)學(xué)考試成?績均居全市?前列，連續(xù)?十年中考在?全市奪冠。?近___?來，我無欲?無求，把全?部心血投入?到教育這方?凈土中，把?自己的一顆?真心、愛心?奉獻給我的?學(xué)生。我倍?感欣慰的是?：在農(nóng)村學(xué)?生輟學(xué)司空?見慣的今天?，我除了分?管教學(xué)教研?工作之外，?我所帶的班?級多年保持?無流失班的?稱號;升入?高中的學(xué)生?給我寫交流?感謝信一百?多封;學(xué)生?中考年年取?得優(yōu)秀成績?;學(xué)生全國?數(shù)學(xué)競賽及?全市三科聯(lián)?賽中屢創(chuàng)佳?績。多次被?評為省市級?優(yōu)秀輔導(dǎo)教?師。我慚愧?的是：我所?做的這些平?凡瑣細的工?作卻得到黨?和人民給予?的超值的褒?獎：連續(xù)多?年被評為黃?岡市先進工?作者、武穴?市級優(yōu)秀教?師、優(yōu)秀教?研員、模范?班主任和優(yōu)?秀___員?……我深知?做一個合格?教師應(yīng)該有?著永遠清醒?的頭腦，時?常新鮮的血?液。有行為?仿，有德為?尚，有業(yè)可?承，我必誓?守這方心靈?的凈土，在?教育園地里?繼續(xù)勤奮耕?耘。二、?熱愛教育事?業(yè)，努力培?養(yǎng)世紀人才?。一名教?師的廣義目?標是為教育?事業(yè)做貢獻?，而狹義地?說，實際目?標就是教好?書，育好人?，培養(yǎng)出新?世紀合格的?人才。對此?，我近__?_的教育生?涯是最好的?注解和補充?。十幾年來?，我連續(xù)擔?任初三數(shù)學(xué)?教師兼班主?任，平時將?時間都用在?教育教學(xué)工?作上。在執(zhí)?教中為教好?書、育好人?，不知花了?多少心血，?特別是這些?面臨畢業(yè)的?學(xué)生，他們?真的很努力?，我下決心?教好他們，?每學(xué)期都能?按要求認真?制訂好教育?、教學(xué)工作?計劃，根據(jù)?面臨畢業(yè)的?學(xué)生個性，?采取不同的?方法教育他?，每天都是?早出晚歸，?風雨無阻。?平時很注意?自己班主任?應(yīng)有的職責?，課外經(jīng)常?對學(xué)生進行?耐心、細致?的輔導(dǎo)工作?，開展科學(xué)?性、知識性?、趣味性的?活動，培養(yǎng)?能力、開發(fā)?智力。同時?對后進生和?差生都進行?了細心的引?導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問?題及時解決?。平時經(jīng)常?與學(xué)生打成?一片，了解?他們的心理?特征，做他?們的知心朋?友。在課堂?上，為了調(diào)?動學(xué)生的積?極性，我經(jīng)?常鼓勵他們?，使學(xué)生對?學(xué)習產(chǎn)生了?濃厚的興趣?。及時批改?作業(yè)，發(fā)現(xiàn)?問題及時糾?正，想盡一?切辦法，提?高鞏固他們?的知識，經(jīng)?常與他們談?談心。為了?使學(xué)生盡快?得到進步，?我還利用雙?休日、傍晚?、假日與家?長取得密切?聯(lián)系，和他?們共同教育?好其子女。?功夫不負有?心人，這些?后進生在我?的精心教育?下，思想有?了較大的轉(zhuǎn)?變，成績也?進步了。?平時為了使?更好更快地?掌握知識，?我認真?zhèn)湔n?，充分利用?課堂時間進?行認真教學(xué)?。課內(nèi)重視?學(xué)生思維能?力和創(chuàng)新思?想的培養(yǎng)，?讓學(xué)生多動?腦、多提問?題。由此所?形成的獨特?的課堂教學(xué)?受到了在校?師生的一致?好評。沒有?愛就沒有教?育。真正的?教育其實是?愛的教育。?只有對祖國?熱愛，對事?業(yè)的熱愛，?對學(xué)生的熱?愛，對工作?的熱愛，才?能教好書，?管好學(xué)校，?管好班級。?近幾十年來?，我一直擔?任初三年級?的班主任。?班主任被人?戲稱為世上?“最小”的?主任，可班?主任工作之?艱辛，對學(xué)?生的影響之?大卻是外人?難以真正體?會到的。人?常說，什么?樣的老師教?出什么樣的?學(xué)生。我們?的社會正處?在轉(zhuǎn)型期，?中學(xué)生又正?處在人生觀?、價值觀養(yǎng)?成初期，班?主任的工作?作風、言行?舉止對學(xué)生?來說是一部?無字___?。我常常捫?心自問：“?作為班主任?，我夠格嗎??！币源司?示自己用實?際言行不斷?修身養(yǎng)德，?不斷提高育?人效益。“?高山流水覓?知音”，“?士為知已者?死”……這?些名言典故?無不體現(xiàn)出?人與人相交?知心的重要?性，面對這?個時代的學(xué)?生，我們有?許多困惑：?他們個性差?異大，自主?性強，表現(xiàn)?欲望高，信?息渠道廣，?身體發(fā)育快?，成熟早…?…要想當好?班主任，我?們必須深入?地去了解他?們，了解他?們最需要什?么。范文?2;我是?因為喜歡才?從事教師這?個職業(yè)的，?所以我的工?作態(tài)度是積?極的、主動?的.從執(zhí)教?的第一天起?，就要求自?己的舉止行?為要更加規(guī)?范，因為從?今以后我將?為人師表，?一言一行都?影響著一批?人;即我所?教育對象的?未來，我要?對他們負責?。在職業(yè)?活動中，我?把熱愛學(xué)生?放在第一位?，有了這種?心境，師生?之間就能處?于一種和諧?的狀態(tài)，許?多事情便迎?刃而解，熱?愛學(xué)生包括?尊重信任學(xué)?生、關(guān)心愛?護學(xué)生，只?要是我的學(xué)?生，無論成?績好壞，我?都一視同仁?。對性格孤?僻的學(xué)生，?更多給以熱?情幫助。意?圖使出他們?恢復(fù)自信，?走出自我評?價的誤區(qū)。?人的感覺是?相互的，教?師的真誠學(xué)?生是能感受?到的。有次?班上的學(xué)生?手指破了，?急需包扎，?一時找不到?紅藥水，我?二話沒說，?騎上自行車?去買了回來?，后來這個?學(xué)生與我親?近多了，上?課也不再搗?蛋大多數(shù)情?況下，堅持?與學(xué)生平等?相處，鼓勵?他們談自己?的想法，盡?量使師生之?間形成一種?交流的習慣?。我堅信：?只有當學(xué)生?接受了你這?個人，才可?能以主動的?態(tài)度接受你?的教育。?盡到教書育?人的職責，?光有愛心是?不夠的，還?要勤奮鉆研?、科學(xué)施教?。教育活動?有其客觀規(guī)?律，正確運?用教學(xué)規(guī)律?，能提高教?師的工作效?率。這個規(guī)?律的核心便?是科學(xué)、有?效的教育方?法，靠自己?不斷地摸索?才能得到。?記得我做學(xué)?生的時候，?輕輕松松、?快快樂樂地?度時光，最?后順利考入?了重點大學(xué)?，再看周圍?的同學(xué)大多?是勤奮好學(xué)?的，但總不?乏努力不見?成效的例子?，分析下來?，許社我的?學(xué)習方法得?當吧。從那?時起，我就?想以后去做?老師吧，可?以把我的學(xué)?習方法介紹?給別人，讓?更多的人受?益。以至于?我去求職面?試時，曾坦?言：有此優(yōu)?勢。向?qū)W生?建議一種高?效的學(xué)習方?法，等于完?成了科學(xué)施?教的一大半?。然而在教?學(xué)活動中貫?徹實施這項?工作是非常?辛苦的，因?為學(xué)生有惰?性，他們習?慣了填鴨式?教育，懶得?自己看書理?解，哪怕再?簡單的東西?，他也希望?你講，這樣?就需要我的?（范本）教?法打破傳統(tǒng)?模式。而與?新學(xué)法相適?應(yīng)，而短時?間內(nèi)看不到?成效，但我?還是堅持不?懈地做下去?，因為教學(xué)?大綱中明確?指出教育的?目的是為學(xué)?生將來走上?社會打下扎?實的基礎(chǔ)，?基礎(chǔ)何義。?基礎(chǔ)是一種?能力，未來?的社會是一?個不斷更新?的社會，要?立足于之，?就必須不斷?地學(xué)習，獲?得新知識，?充實自己，?換句話說，?在學(xué)校學(xué)的?那些具體知?識，是遠遠?不夠的，所?以我們要給?學(xué)生的是一?種能延續(xù)的?東西，這就?是能力，那?么，無論什?么時候，無?論哪個領(lǐng)域?的知識，只?要他想學(xué)，?都不會覺得?無師的困惑?。令我感到?欣慰的是，?大部分學(xué)生?還是接受了?我的建議。?科學(xué)施教?同時要求教?師不斷地完?善自身、提?高業(yè)務(wù)水平?、擴大知識?面，因為學(xué)?生形成良好?的學(xué)習習慣?以后，他的?發(fā)散思維得?到了開發(fā)，?提的問題自?然就多了，?面也廣了，?所以不管工?作有多忙，?堅持反復(fù)鉆?研教材，大?量閱讀參考?書，以提高?自己的業(yè)務(wù)?能力，另外?公共知識方?面英語、日?語、計算機?、普通話都?取得了不小?的成績。我?想，作為教?師，知識面?越廣，自己?的感覺也好?，學(xué)生對你?的感覺也好?。一、政?治思想素質(zhì)?堅決擁護?_，堅持四?項基本原則?，認真參加?政治學(xué)習，?認真貫徹黨?的教育方針?。有良好的?職業(yè)道德，?做到教書育?人，為人師?表。熱愛本?職工作，責?任性較強，?并具有一定?的鉆研和創(chuàng)?新精神。工?作任勞任怨?，敢挑重擔?，樂于接受?學(xué)校安排的?常規(guī)和臨時?任務(wù)，并能?認真及時地?完成。嚴格?遵守學(xué)校的?勞動紀律、?規(guī)章制度，?工作積極、?主動、講究?效率。二?、業(yè)務(wù)知識?能力在工?作中，能根?據(jù)需要有計?劃地學(xué)習政?治理論、先?進的教育教?學(xué)理論和文?化業(yè)務(wù)知識?。繼續(xù)主動?、認真地參?加___學(xué)?___學(xué)習?，盡力做到?___，并?于今年順利?畢業(yè)。積極?參加教研活?動，并能做?到有準備、?有成果、有?探討、有反?思、有提高?。本年度我?努力探索，?大膽嘗試，?逐漸摸索出?了一套適合?自己教學(xué)的?方法。為了?調(diào)動學(xué)生上?課參與的積?極性，發(fā)揮?學(xué)生的主體?地位，提高?課堂教學(xué)的?效益，我采?取了如下的?一些措施和?方法：1?、牢牢把握?讀的環(huán)節(jié)，?讓語文教學(xué)?的課堂充滿?朗朗的讀書?聲。2、?注重課堂提?問的藝術(shù)，?引入競爭機?制，讓學(xué)生?上課積極思?考。3、?探索研究新?教法，新課?型，全面提?高學(xué)生的語?文素質(zhì)。?4、運用多?媒體教學(xué)，?提高語文課?堂教學(xué)的效?益。5、?繼續(xù)將愉快?教育和情景?教學(xué)模式深?入課堂，是?學(xué)生真正喜?歡語文，學(xué)?好語文。鼓?勵學(xué)生多讀?多寫，進一?步強化網(wǎng)中?網(wǎng)友情提示?：發(fā)表論文?請選擇正規(guī)?刊物教學(xué)，?全面提高學(xué)?生讀寫能力?。三、班?主任工作?在堅持教好?書的同時，?我從未放棄?過育好人。?樂于接受班?主任工作，?上半年在不?安排副班主?任的不利條?件下，也能?高標準地完?成學(xué)校布置?的各項任務(wù)?。我在班主?任工作中，?主要做到了?愛和嚴，具?體表現(xiàn)在：?1、有一?顆愛心，這?是做好工作?的前提。?2、細心、?耐心、誠心?這是做好工?作的基礎(chǔ)。?3、嚴格?要求，措施?得力，這是?做好工作的?保證。4?、采用積分?制，有意識?地提高學(xué)生?的參與意識?和競爭意識?。5、創(chuàng)?設(shè)平等和諧?的師生交