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-3-小朋友園中班下學期科學教案《好玩的影子》含反思【--中班科學教案】中班下學期科學教案《好玩的影子》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓小朋友在嬉戲中探究影子的方位變化特點，玩影子嬉戲，初步了解物體都有影子，情愿參與探究嬉戲，勇于表達自己的想法和熟悉，快來看看小朋友園中班下學期科學《好玩的影子》含反思教案吧。小朋友園中班科學教案：好玩的影子科學：好玩的影子（中班）活動目標：1、玩影子嬉戲，初步了解物體都有影子。2、在嬉戲中探究影子的方位變化特點。3、情愿參與探究嬉戲，勇于表達自己的想法和熟悉。4、充分體驗科學就在身邊，產生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。5、能在情景中，通過試驗完成對簡潔科學現(xiàn)象的探究和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)覺的結果?；顒宇A備：選擇一個晴朗的天氣。活動過程：一、猜謎，激發(fā)小朋友探究影子的愛好。1、請小朋友猜謎語：我有個好伴侶，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，緊緊跟在我身邊，這是誰？2、找自己的影子。3、相互溝通。二、找老師影子的位置，學用方位詞前、后、旁邊。1、老師不斷變化方位，請小朋友找一找老師的影子，引導小朋友學用方位詞前、后、旁邊。2、提問：為什么老師的影子一會在前面，一會在后面，一會又在旁邊呢？3、小結。三、引導小朋友變化自己影子的位置，鞏固影子與自己方位的關系。1、小朋友自己探究。2、溝通、小結。3、集體玩嬉戲：讓你的影子在你的前面（后面、旁邊）。四、藏影子，探究影子與光的關系。1、小朋友藏影子。2、相互溝通。3、總結：光照耀到物體，物體就有影子?；顒友娱L：物體除了在太陽光下有影子，還在什么狀況下也會有影子。簡評：整個活動都是在嬉戲中進行的，因此，在活動中，小朋友對活動始終有著深厚的愛好，在每一個環(huán)節(jié)，小朋友都能樂觀探究，大膽表達。通過找影子自己變化影子藏影子，小朋友了解了物體都有影子，知道了影子的方位變化特點。教學反思：在整個活動中利用小朋友的奇怪?心引起他們的學習愛好，并且達到了預期目標，效果特別好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓小朋友體驗了試驗勝利時的歡樂、增加了自信念，也知道了愛護環(huán)境的必要性，同時也培育了小朋友的觀看力及動手操作的力量，這個活動在中班開展是特別有意義和有必要的。小百科：影子是由

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