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文檔簡介

護士實習(xí)自?我鑒定5篇?在兒科待?了一個月了?,深深喜歡?上了那群可?愛的小天使?,人們都說?我們是天使?,可是我更?想把天使的?稱號送給那?些可愛的小?朋友,那些?在扎針的時?候哭鼻子的?小可愛,那?些在高興的?時候圍著你?轉(zhuǎn)的小朋友?,那些甜甜?的叫著我阿?姨的小朋友?。昨天晚上?上晚班的時?候,有個小?女孩在護士?站指著我對?她媽媽說:?‘媽媽,我?最喜歡這個?阿姨!”聽?到她這么說?,大家都扭?頭看著她,?問她為什么?,她卻說不?知道。呵呵?,我記起來?了,這個小?女孩是我上?次上夜班的?時候收的病?人,我只是?安排她住院?而已,難道?是因為這她?記住我了嗎??還是在某?一個我不知?道的瞬間,?我說的某一?句話或者某?一個動作給?她留下了深?刻的印像??也是在昨?天晚上,我?在給病人鋪?完床后,有?一個小女孩?突然跑到我?跟前對我說?“阿姨,你?太可愛了,?你很溫柔,?我可不可以?叫你姐姐??”我還沒來?得及回答,?她往我手里?塞了一個蘋?果,就跑開?了。站在走?廊里,工作?總結(jié)我突然?間覺得護士?這個職業(yè)很?圣潔。我不?知道在一個?孩子的眼里?,可愛和溫?柔具體代表?什么,但我?相信,那是?她心中美好?的字眼。但?是醫(yī)院有規(guī)?定,護士能?私自接受病?人的禮物,?我去給她還?蘋果的時候?,她把門反?鎖了,任我?怎么叫也不?開,最后還?是還給她了?,我也多了?一個小妹妹?,呵呵。?記得還沒去?醫(yī)院的時候?,有的朋友?對我說,以?我的性格只?能進兒科或?者婦科,他?當時說話的?語氣是看不?起的,當時?聽了心里當?然是難受,?外界對我們?護士有太多?的觀念,可?是他可知道?,在兒科和?婦科能做好?,也是需要?用心的,并?不比其它的?科室容易,?甚至?xí)y?,我我們要?有熟練的技?術(shù),要有不?怕苦的精神?,要有愛心?要細心,以?及時刻為他?人著想的態(tài)?度,在這個?過程中我們?吃了多少苦?有誰知道??還記得一個?小孩說我拔?針疼的時候?,我琢磨觀?察實驗了好?久才,才掌?握怎樣才能?減少痛苦,?也最終取得?了成績,在?一個小孩說?喜歡這個阿?姨拔針的時?候,我有多?高興,雖然?這只是微不?足道的一點?小事。醫(yī)學(xué)?全在線。搜?集。整理還?記得有一次?,給一個小?孩扎針,因?為我是實習(xí)?生,心得體?會他的鄰床?就說我扎不?上扎的疼,?而我再緊張?中順利穿刺?成功后,我?有多高興,?我也在后來?的工作中獲?得了家長對?我的肯定及?贊賞。明?天就要離開?兒科了,我?深深的喜歡?上了這兒科?室,我希望?以后我的工?作是在兒科?,我會做的?更好!護?士實習(xí)自我?鑒定(篇2?)消毒供?應(yīng)室:在?供應(yīng)室實習(xí)?期間,我能?認真遵守科?室的規(guī)章制?度,不遲到?早退,尊敬?老師,關(guān)系?和睦融洽,?工作積極主?動,嚴格執(zhí)?行“三查”?、“七對”?制度,無差?錯事故發(fā)生?。在護士長?和帶教老師?的的指導(dǎo)下?,經(jīng)過_天?在的實習(xí),?熟練掌握了?縫合包、人?流包、各種?手術(shù)包、儲?槽、手術(shù)衣?、等多種器?械和無菌用?品的清洗消?毒。在老師?的辛勤教導(dǎo)?下,我基本?掌握了供應(yīng)?室各項工作?流程及要點?,學(xué)會了操?作各種儀器?設(shè)備。能夠?獨立完成各?種物品,器?械,包裹的?清潔、消毒?和無菌處理?,還學(xué)會了?制作無菌棉?簽、無菌凡?士林油紗條?、無菌棉球?、無菌紗布?等。對各科?送來及取回?的包裹認真?登記,未發(fā)?生任何差錯?。實習(xí)期間?,我工作積?極主動,仔?細認真,圓?滿完成了實?習(xí)任務(wù)。?五官科:?五官科是操?作性很強的?一門學(xué)科,?在書本里面?一帶而過的?鼻中隔偏曲?矯正術(shù)等,?在臨床上均?非常重要。?在此科期間?,我不遲到?早退,尊敬?老師,關(guān)系?和睦融洽,?工作積極主?動,在五官?科實習(xí)的三?周里,我學(xué)?會了很多,?也認識了很?多朋友,在?帶教老師認?真而細心的?教導(dǎo)下,我?熟練掌握了?眼科、耳鼻?喉科及口腔?科病人手術(shù)?前的準備、?術(shù)中配合、?術(shù)后觀察及?護理,學(xué)會?了眼部、耳?部、鼻部、?喉部、口腔?的常用檢查?方法。急?診科:個?人自我鑒定?:本人在急?診科實習(xí)期?間,遵守醫(yī)?院及科室各?項規(guī)章制度?,尊敬老師?,工作積極?,認真負責?。實習(xí)態(tài)度?端正,實習(xí)?動機明確,?工作主觀能?動性強。在?老師的帶領(lǐng)?和指導(dǎo)下,?嚴格“三查?七對”及無?菌操作,現(xiàn)?已了解了預(yù)?檢分診和院?前急救的流?程,熟悉了?急診常見疾?病的護理、?危重癥患者?的搶救配合?,掌握了洗?胃、心肺復(fù)?蘇、除顫等?急診專業(yè)技?術(shù)和急救儀?器的操作、?維護?;?掌握了急診?科常見病的?護理常規(guī)及?鼻飼,吸痰?,給氧,洗?胃,皮下注?射,肌肉注?射,靜脈注?射,心電監(jiān)?護等技術(shù)操?作規(guī)程。?內(nèi)科:在?實習(xí)過程中?,本人嚴格?遵守醫(yī)院及?各科室的規(guī)?章制度,認?真履行護士?職責,嚴格?要求自己,?尊敬師長,?能正確處理?護患關(guān)系。?熟練掌握了?內(nèi)科常用護?理技術(shù)操作?,包括采集?動脈與血氣?分析、心臟?電復(fù)律、體?位引流、呼?吸機的使用?以及心電圖?、心電監(jiān)護?儀的操作及?常見心律失?常鑒別。這?段日子,雖?然時間不長?,但是我接?觸到了很多?以前不了解?的專科知識?和技能,重?新拾起了很?多操作技術(shù)?,例如氧氣?的應(yīng)用,以?及搶救車的?五定等。?總之我覺得?在這段實習(xí)?的日子里,?我學(xué)到了很?多,雖然我?還只是學(xué)生?,也許我的?能力有限,?但是我用我?的努力充實?我的知識與?技能,希望?能用我的微?笑送走病人?健康的離去?,渴望在學(xué)?習(xí)中成長。?這只是實習(xí)?之初,是一?個挑戰(zhàn),也?是一種機遇?。我一定要?把學(xué)到的知?識應(yīng)用到下?一個科室,?并牢記老師?的教誨,不?斷地學(xué)習(xí)進?步。同時,?我要感謝本?科室的患者?,他們很配?合的讓我做?治療,俗話?說,病人就?是老師。希?望下一站,?一切順利。?外科:?本人在外科?實習(xí)期間,?遵守醫(yī)院及?科室各項規(guī)?章制度,尊?敬老師,工?作積極,認?真負責。在?老師認真的?指導(dǎo)下,熟?悉掌握了外?科無菌技術(shù)?操作,手術(shù)?前備皮,術(shù)?前術(shù)后護理?,熟悉換藥?,拆線,包?扎,各種引?流管與胃腸?減壓的使用?與裝置,掌?握了外科常?見器械,物?品的清潔消?毒,污染敷?料的處理。?同時也掌握?了大手術(shù)如?胃癌,膽囊?結(jié)石,結(jié)腸?癌,直腸癌?的術(shù)后應(yīng)注?意觀察的內(nèi)?容。能夠獨?立承擔普外?科常見的急?腹癥-闌尾?炎,術(shù)前的?準備工作和?術(shù)后的護理?工作。這段?實習(xí)期間,?使我了解到?,普外科是?手術(shù)科室,?要求護士具?備短時間處?理大量問題?的應(yīng)急能力?及較強的技?術(shù)水平。希?望在下一個?科室學(xué)到更?多知識,提?高自己的能?力。兒科?:在實習(xí)?期間我遵紀?守法,遵守?醫(yī)院及兒科?室的各項規(guī)?章制度,尊?敬師長,團?結(jié)同學(xué),嚴?格要求自己?,努力做到?了不遲到、?不早退、不?無故曠工及?擅自離開工?作崗位。對?待病人和藹?可親,態(tài)度?良好,努力?將所學(xué)理論?知識和基本?技能用于實?踐,在此過?程中我不斷?總結(jié)學(xué)習(xí)方?法和臨床經(jīng)?驗,盡力提?高獨立思考?、獨立解決?問題、獨立?工作的能力?,凍斷培養(yǎng)?自己全心全?意為人民服?務(wù)的崇高思?想和良好的?職業(yè)道德,?經(jīng)過___?個月的實踐?我基本掌握?了病程記錄?、會診記錄?、出院記錄?等醫(yī)療文件?的書寫;掌?握了臨床兒?科的特點及?兒科常見、?多發(fā)病人的?診治;掌握?了常見化驗?的正常值和?臨床意義及?和各類危、?重、急病人?的初步處理?。在帶教老?師的悉心指?導(dǎo)下能完成?生命體征的?測量,新生?兒的各項生?活護理,以?及新生兒培?養(yǎng)箱,藍光?箱,心電監(jiān)?護儀的使用?。希望在接?下的科室能?更完善自己?,提高自己?。婦科:?我在本科?室實習(xí)期間?,遵守勞動?紀律,工作?認真,勤學(xué)?好問,能將?自己在書本?中所學(xué)知識?用于實際。?認真履行實?習(xí)護士職責?,嚴格要求?自己。尊敬?老師,團結(jié)?同學(xué),關(guān)心?病人,不遲?到早退。在?老師的指導(dǎo)?下,我基本?掌握了婦產(chǎn)?科一些常見?病的護理以?及一些基本?操作,是我?從一個實習(xí)?生逐步向護?士過度,從?而讓我認識?到臨床工作?的特殊性與?必要性。以?前在學(xué)校所?學(xué)都是理論?上的,現(xiàn)在?接觸臨床才?發(fā)現(xiàn)實際工?作所見并非?想象那么簡?單,并非如?書上說寫那?么典型,好?多時候都是?要靠自己平?時在工作中?的經(jīng)驗積累?,所以只有?扎實投入實?習(xí),好好體?會才能慢慢?積累經(jīng)驗。?遵守醫(yī)院及?科室各項規(guī)?章制度,認?真履行實習(xí)?護士職責,?嚴格要求自?己。尊敬老?師,團結(jié)同?學(xué),關(guān)心病?人,不遲到?早退?;?掌握常見病?的護理常規(guī)?及陰道分娩?,產(chǎn)程觀察?處理。熟練?掌握聽診胎?心音,骨盆?外測量,陰?道沖洗,灌?腸等等。?手術(shù)室:?短短___?周的手術(shù)室?實習(xí)生活已?接近尾聲,?回顧這段時?間的實習(xí)生?活,我感受?很深。在手?術(shù)室實習(xí)期?間,通過各?位老師的幫?助指導(dǎo)及自?己的實踐,?我熟練掌握?了手術(shù)室各?項規(guī)章制度?,嚴格遵守?手術(shù)室要求?的無菌操作?原則,熟記?各項常用手?術(shù)操作流程?標準。通過?自己的親手?實踐,我學(xué)?到了很多教?科書上沒有?的實際手術(shù)?配合經(jīng)驗。?從術(shù)前對病?人的訪問開?始,到手術(shù)?當天的核對?及對病人的?心理護理,?再到手術(shù)中?做好各項手?術(shù)準備工作?,器械傳遞?配合,以及?手術(shù)結(jié)束前?的各項清點?工作,甚至?于麻醉病人?清醒前的陪?護觀察,以?及手術(shù)器械?的清理和保?養(yǎng)工作,每?一個環(huán)節(jié)都?是不可忽視?的部分。對?我來說,每?個部分都是?一種考驗和?一份不可多?得的寶貴經(jīng)?驗。通過?在手術(shù)室這?段時間的實?習(xí),我特別?感謝各位老?師前輩的悉?心指教,我?會牢記她們?以身作則的?優(yōu)良作風(fēng),?謹慎嚴謹?shù)?工作態(tài)度。?并將不斷鞭?策自己,不?斷提醒自己?,努力改善?自己的不足?之處,保持?自己的優(yōu)點?,爭取在今?后的工作中?,取得更大?的進步。?護士實習(xí)自?我鑒定(篇?3)在做?護士自我鑒?定時,我還?是可以給自?己的實習(xí)成?績畫上一個?句號。因為?通過兩年半?多的護理工?作實習(xí),在?帶教老師的?悉心指導(dǎo)與?耐心帶教下?,認真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事故?處理條例》?及其法律法?規(guī),并積極?參加醫(yī)院組?織的醫(yī)療事?故護理條例?培訓(xùn),多次?參加護理人?員學(xué)習(xí),通?過學(xué)習(xí)使我?意識到,法?律制度日益?完善,人民?群眾法制觀?念不斷增強?,依法辦事?、依法維護?自身的合法?權(quán)益已成為?人們的共識?,現(xiàn)代護理?質(zhì)量觀念是?全方位、全?過程的讓病?人滿意,這?是人們對醫(yī)?療護理服務(wù)?提出更高、?更新的需求?,因而豐富?法律知識,?增強安全保?護意識,并?且可以使護?理人員懂法?、用法、依?法減少醫(yī)療?事故的發(fā)生?。并且在自?己所擬定的?細致的護理?人員下,理?論水平與實?踐水平有了?一定提高。?在實習(xí)過?程中,本人?嚴格遵守醫(yī)?院規(guī)章制度?,認真履行?實習(xí)護士職?責,嚴格要?求自己,尊?敬師長,團?結(jié)同學(xué),關(guān)?心病人,不?遲到,不早?退,踏實工?作,努力做?到護理工作?規(guī)范化,技?能服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化,基礎(chǔ)護?理靈活化,?愛心活動經(jīng)??;瑢⒗?論與實踐相?結(jié)合,并做?到理論學(xué)習(xí)?有計劃,有?重點,護理?工作有措施?,有記錄,?實習(xí)期間,?始終以”愛?心,細心,?耐心”為基?本,努力做?到”眼勤,?手勤,腳勤?,嘴勤”,?想病人之所?想,急病人?之所急,全?心全意為患?都提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù),樹立?了良好的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)。在?各科室的實?習(xí)工作中,?能規(guī)范書寫?各類護理文?書,及時完?成交接班記?錄,并做好?病人出入院?評估護理和?健康宣教,?能做好各科?常見病,多?發(fā)病的護理?工作,認真?執(zhí)行無菌操?作規(guī)程,能?做好術(shù)前準?備指導(dǎo),并?完成術(shù)中,?術(shù)后護理及?觀察,在工?作中,發(fā)現(xiàn)?問題能認真?分析,及時?解決,能熟?練進行內(nèi),?外,婦兒及?重癥監(jiān)護等?各項護理操?作,嚴格執(zhí)?行三查七對?,同時,本?人積極參加?各類病例討?論和學(xué)術(shù)講?座,不斷豐?富自己的業(yè)?務(wù)知識,通?過學(xué)習(xí),對?整體護理技?術(shù)與病房管?理知識有了?更全面的認?識和了解。?在今后的?工作中,本?人將繼續(xù)努?力,牢記護?士職責,不?斷加強思想?學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),全面?提高自身綜?合水平,為?患者提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)。?護士實習(xí)自?我鑒定(篇?4)帶著?一份希翼和?一份茫然來?到了___?__中心?醫(yī)院,開始?了我的實習(xí)?生涯。從此?,我的身份?將從一個學(xué)?生變?yōu)榱艘?個實習(xí)護士?,生活環(huán)境?將從學(xué)校轉(zhuǎn)?為醫(yī)院,接?觸的對象將?從老師,同?學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)?生,護士,?病人。對于?這三大轉(zhuǎn)變?,對于如何?做一個合格?的實習(xí)護士?,雖說老師?對我們已是?千叮嚀萬囑?咐,可我心?里還是忐忑?不安的,怪?不適應(yīng),怕?被帶教老師?罵,害怕自?己做得比別?人差怕,自?己不知從何?入手……?第一個輪轉(zhuǎn)?科室是耳鼻?喉科,我的?帶教老師是?____老?師,她是院?里的操作能?手,干活麻?利,動作漂?亮,操作規(guī)?范,這無形?中給了我很?大壓力。實?習(xí)生活的開?始就讓我有?種挫敗感,?在老師面前?感覺自己很?渺小,甚至?于工作都不?帶腦子,只?機械的.執(zhí)?行任務(wù),每?次只想把工?作做好,可?越想先做好?它越出錯,?越錯越害怕?,越怕越錯?,這就形成?了一個惡性?循環(huán)。以至?于我都不敢?主動要求做?操作,可這?樣老師又覺?得我干活不?主動,有時?候覺得委屈?了就自己大?哭一場。每?天面對著老?師如魚得水?忙碌的身影?,我心里只?有怨嘆,怨?自己無法將?理論應(yīng)用于?實踐,怨自?己在以前見?習(xí)時沒有好?好學(xué),愿自?己笨手笨腳?。可能是我?適應(yīng)能力差?,又不會與?老師溝通,?進了CCU?還是處在彷?徨中,但我?也很感激我?的帶教老師?,對我很耐?心,也很關(guān)?心我。到了?內(nèi)分泌__?__老師每?天都能看到?我的進步,?即使是一點?點她也鼓勵?我,即使我?很笨犯了錯?她也會給我?講原理,讓?我知道錯誤?的根源而不?是訓(xùn)斥。它?起到了一個?引導(dǎo)的作用?,我開始有?了自己的思?路,又重新?有了工作的?激情,不管?多苦多累只?要心里舒服?,我就可以?開心度過每?一天!現(xiàn)?在我進入了?第四個輪轉(zhuǎn)?科室骨三。?本以為可以?很快適應(yīng),?但現(xiàn)實確潑?了我一頭冷?水,感覺自?己變得更傻?了,不知該?干什么,而?老師也覺得?我們實習(xí)了?這么長時?間,做起事?來應(yīng)得心應(yīng)?手才是,面?對老師的無?奈我真無地?自容!我又?一次陷入了?低谷,又回?到了沒腦子?的生活,做?事一點條理?也沒有。然?而何婷老師?知道了我由?于自卑,不?主動而沒有?得到操作鍛?煉時,她就?給我講操作?技術(shù)的重要?性,并幫我?尋找鍛煉機?會。是老師?又一次激發(fā)?我的熱情,?真的很感謝?老師對我的?關(guān)懷,我也?會加倍努力?,不辜負老?師對我的期?望!現(xiàn)在?對于實習(xí),?我還是又憧?憬又惶恐的?。憧憬是因?為實習(xí)是一?次理論聯(lián)系?實際的機會?,將學(xué)了四?年的理論去?應(yīng)用于臨床?,實在是非?常新鮮而有?意思。然后?,要在病人?身上操作,?要想真正地?透過癥狀看?到疾病本質(zhì)?,心中卻沒?底,便難免?惶恐了起來?。也曾問過?不少實習(xí)同?學(xué),各說紛?紜??傊?如人飲水,?冷暖自知。?但有一點是?明確的使用?懂得知識的?真正掌握是?把它用于實?踐,用實踐?來驗證及鞏?固所學(xué)。學(xué)?會如何與病?人,老師交?流!不善于?與人接觸是?我的一大弱?點,那種膽?怯與不自然?會使我失去?很多的學(xué)習(xí)?機會,所以?我覺得溝通?也是一門藝?術(shù),學(xué)好了?將使你受益?匪淺。經(jīng)過?這近五個月?的實習(xí),我?也有了這層?體會。在此?,我總結(jié)了?以下幾點:?一,理論?知識的問題?:以前當?shù)?一直是學(xué)生?,學(xué)校是以?學(xué)生為中心?的。而中國?式的教育一?向是填鴨式?的:被動地?接受那么多?的知識,雖?然考試考了?那么多次,?但現(xiàn)在我的?知識在腦海?中似乎沒了?蹤跡,只好?不斷翻書。?當在老師的?提問下一次?次啞口無言?時,才認識?到自己記的?粗淺,沒有?時間經(jīng)過的?記憶猶如沙?灘上的足跡?,當時似乎?深刻明顯,?卻耐不住時?光的清洗。?二,角色?轉(zhuǎn)化問題。?實習(xí)剛開始?,很多東西?都不了解,?雖然以前也?曾見習(xí)過,?但真正的要?實際操作了?,我仍覺得?底氣不足。?我會不會弄?錯了,萬一?弄錯了怎么?辦。干事情?總是縮手縮?腳,加上跟?我一塊實習(xí)?的同學(xué)表現(xiàn)?都很好,我?覺得老師都?喜歡她們,?事情似乎也?輪不到我頭?上,每天盲?目跟著做基?礎(chǔ)護理,跟?著操作。本?想說讓我也?試一下,但?又不敢。因?此,我覺得?角色轉(zhuǎn)化是?個坎,我?一定要努力?克服這一點?。方法主要?是靠主動吧?,我發(fā)現(xiàn),?只要主動提?問,主動提?出操作的要?求,老師都?是很樂意教?的。不能再?像在學(xué)校里?那樣等著老?師要求干什?么了。三?,膽魄的鍛?煉。面對病?人,特別是?外科的病人?,見到血是?經(jīng)常的,看?到病人痛苦?地呻吟,特?別在操作的?時候,心總?會提到嗓子?眼,因此而?小心翼翼,?束手束腳,?反而會給病?人造成更大?的痛苦。因?此,膽魄得?鍛煉得大一?點,再大一?點。膽大心?細是我追求?的目標,只?有準確迅速?才能早點解?決病人的痛?苦。四,?無菌觀念和?規(guī)范化操作?。在外科實?習(xí)這段時間?,每個老師?都強調(diào)無菌?觀念,因次?,我深刻認?識了無菌觀?念,操作?作中便不自?覺地去遵守?。而規(guī)范化?操作也實在?是個很保守?和安全的做?法!至于新?辦法,創(chuàng)新?思維,那也?得熟悉情況?了再說吧。?五,微笑?服務(wù):在這?里,我看到?的是笑容可?掬的臉孔,?也都覺得特?別地漂亮與?可愛,讓我?有種感覺,?如果我是一?位病人,我?會毫不猶豫?選擇住在這?里。因此我?也要求自己?不把情緒帶?到工作中,?每天保持陽?光燦爛的笑?容,讓病人?感到溫暖!?總而言之?,這幾個月?,是適應(yīng)的?過程,很多?不足之處需?要改進,這?是學(xué)習(xí)的過?程,很多觀?念得到修正?,雖然辛苦?疲憊,但是?我相信自己?肯定能克服?的。今后還?需要不斷地?摸索,同時?必須對自己?有所要求,?做好個人工?作計劃,才?會有所收獲?。實習(xí)結(jié)?束了,意味?著我們即將?踏上工作崗?位,相信經(jīng)?歷這一年的?鍛煉我們更?加成熟,更?加穩(wěn)重,更?能擔起作為?一名護士的?責任,相信?我們一定能?繼承南丁格?爾的崇高精?神,以愛心?、耐心、細?心和責任心?去對待每一?位病人,全?心全意為病?人服務(wù)。?護士實習(xí)自?我鑒定(篇?5)骨科?護理實習(xí)結(jié)?束了。在實?習(xí)期間,有?人和我說過?醫(yī)療工作的?特點是把病?人的健康、?利益放在第?一位。本著?全心全意為?病人服務(wù),?以病人為中?心,以質(zhì)量?為核心,努?力為病人解?除病痛,加?強醫(yī)德修養(yǎng)?,建立助人?為樂的價值?,增強臨床?工作責任感?。這些話,?在我實習(xí)完?后,深有體?會。在帶教?老師的指導(dǎo)?下,積極參?與臨床實踐?工作,認真?履行實習(xí)職?責,通過八?個月的臨床?實習(xí),我鞏?固了所學(xué)專?業(yè)理論知識?,掌握臨床?基本操作技?術(shù)和技能,?積極培養(yǎng)分?析問題,解?決問題的能?力,把理論?和實踐結(jié)合?在一起,為?更好的完成?本職工作和?今后的繼續(xù)?學(xué)習(xí)打下扎?實基礎(chǔ)。?開始實習(xí)的?那一天,我?們穿上潔白?的護士服進?入工作區(qū)域?,跟著老師?開始了短暫?的八個月的?實習(xí)生活。?作為一名實?習(xí)護生,我?們應(yīng)該在醫(yī)?院認真努力?學(xué)習(xí),認真?的完成每項?老師給予自?己的任務(wù),?細心觀察老?師的動作,?老師和病人?及家屬的溝?通方法,使?自己獲得扎?實的專業(yè)理?論知識和嫻?熟的護理操?作技能及良?好的護患溝?通能力,這?樣才能為我?們以后成為?一名合格的?護士墊下基?礎(chǔ)!在實?習(xí)期間,我?總是跟在帶?教老師的后?面,不放過?老師的每一?個操作細節(jié)?,遇到不懂?的我們都及?時地向老師?詢問,在老?師給我們細?細解答后,?用小本子記?錄下來,這?樣就可以積?少成多,對?于自己以后?的學(xué)習(xí)也有?幫助。剛剛?進入臨床時?,老師只是?要我們細心?的看著他們?怎么做,之?后也漸漸的?要我們開始?嘗試操作,?而老師只放?手不放眼,?讓我們安心?地去操作,?給我們了一?個很好的餓?鍛煉機會。?護士實習(xí)?是一種復(fù)雜?的生活,我?們既要學(xué)會?做事也要學(xué)?會做人。做?事,實習(xí)中?我們要不斷?地充實自己?的理論知識?和護理操作?技能,爭取?多一些的操?作鍛煉機會?;做人,在?醫(yī)院我們要?處理好自己?和同學(xué),帶?教老師,護?士長,醫(yī)生?,病人和家?屬的關(guān)系,?而建立良好?護患關(guān)系是?最重要的,?能給我們的?護理工作會?帶來方便,?護士的工作?已不再是簡?單的打針、?發(fā)藥等技能?性操作,而?是包括心理?護理在內(nèi)的?更為復(fù)雜的?創(chuàng)造性活動?,護士不僅?要幫助患者?恢復(fù)健康,?還要在這中?間,減少病?人的心理壓?力等因素的?影響,這對?于我們即使?一種很好的?學(xué)習(xí),在自?己去實踐的?時候也是一?種挑戰(zhàn)與鍛?煉。在實習(xí)?中我深刻的?體會到了溝?通的重要性?,體會到了?溝通帶給我?的快樂和對?于護理工作?的幫助有多?大。溝通?是一門藝術(shù)?,它是架起?人與人之間?理解、信任?的橋梁。會?不會溝通不?僅影響我們?每個人的生?活,而且也?影響我們的?工作。與病?人相處時,?我總是用一?顆真誠的心?盡我所能地?與他們交流?、溝通。用?我的心去感?受他們的病?痛,體味他?們的需求,?并給予力所?能及的護理?與幫助。只?有良好的溝?通,才能建?立良好的護?患關(guān)系,才?能充分獲得?患者的信任?。只有在信?任的基礎(chǔ)上?,患者才會?充分表達自?己的所思所?想,只有這?樣,在工作?中才能充分?了解病人,?給予病人所?需要的東西?。短短幾?個月實習(xí)過?去了,在醫(yī)?院的走廊里?,已經(jīng)能看?到我們忙碌?的身影,我?們不停地穿?梭在病房之?

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