幼兒園中班語言教案《未來的汽車》含反思

-3-小朋友園中班語言教案《未來的汽車》含反思【--中班語言教案】中班語言教案《將來的汽車》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友大膽敘述汽車形狀特征及用途，敘述自己喜愛的汽車，樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好，快來看看小朋友園中班語言《將來的汽車》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、敘述自己喜愛的汽車。2、大膽敘述汽車形狀特征及用途。3、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好。4、小朋友能樂觀的回答問題，增加小朋友的口頭表達(dá)力量?；顒宇A(yù)備：1、小朋友每人帶一輛自己喜愛的汽車到小朋友園來。2、將小朋友帶來的汽車放在活動室，設(shè)置汽車博覽會角。活動過程：1、參觀汽車博覽會，引起小朋友對汽車的愛好。老師將小朋友帶到汽車博覽會，讓小朋友看一看，玩一玩各種汽車，了解汽車的主要結(jié)構(gòu)。2、引導(dǎo)小朋友圍繞話題自由交談。讓小朋友自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)小朋友爭論：你熟悉哪些汽車?你最喜愛哪種汽車?為什么?提示小朋友留意傾聽同伴的敘述。老師引導(dǎo)小朋友談?wù)撈嚨闹饕螤罴靶阅堋＝ㄗh老師提下列問題：你最喜愛什么汽車?它是什么顏色的?汽車的形狀是怎樣的?它有什么用處?它能做什么?3、激發(fā)小朋友大膽想象和敘述自己喜愛的汽車。老師提出問題拓展話題：你喜愛什么汽車?這種汽車是什么樣子的?有什么用?老師可采納平行談話的方式參加談話，例如，老師說：我喜愛小汽車，它的車身是紅顏色的，汽車前面有兩個車燈，汽車下面有四個輪子，它開起來很快，將像紅色的閃電一樣。小朋友談話時，老師可針對小朋友談話中消失的問題做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓舞小朋友大膽敘述，發(fā)表自己的見解。對于敢于敘述，大膽想象的小朋友要準(zhǔn)時賜予確定和表揚(yáng)。活動延長：在美工區(qū)投放材料，小朋友連續(xù)設(shè)計將來的車?；顒臃此迹罕敬位顒雍⒆觽兲貏e感愛好，首先感覺本活動學(xué)問特別的豐富，在簡潔熟悉車子結(jié)構(gòu)功能的基礎(chǔ)上，啟發(fā)小朋友的想象力，大膽的設(shè)計將來的車。給小朋友思索與想像的空間，從而進(jìn)展小朋友的發(fā)散性思維，使制造性想像得到提高。在組織小朋友敘述中，我始終是小朋友學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。小朋友在活動中表現(xiàn)很樂觀，都能參加到活動中來，大膽的說出自己喜愛設(shè)計的車。在活動中培育了小朋友的小組合作的力量和口語表達(dá)力量。不足之處：由于課時短暫，個別小朋友單獨(dú)敘述的機(jī)會不多，不能面對全體小朋友，使每一位小朋友的語言表達(dá)力量都得以表達(dá)。小百科：汽車由動力驅(qū)動，具有4個或