2020北京海淀初一（上）期中道德與法治（教師版）

14/142020北京海淀初一（上）期中道德與法治一、單項選擇題（下列各題的選項中，只有一個是最符合題意的，請你選出來，并將其字母序號用2B鉛筆填涂在答題卡上。本大題共30道小題，每小題2分，共60分）1.主題為“綠色生活美麗家園”的2019北京______于2019年4月29日至10月7日在北京市延慶區(qū)舉行。（）A.亞洲文明對話大會 B.一帶一路高峰論壇C.中非合作論壇 D.世界園藝博覽會2.2019年是澳門回歸祖國______周年，8月25日，______以392票高票當(dāng)選澳門特區(qū)第五任行政長官。（）A.20、賀一誠 B.40、林鄭月娥 C.60、何厚鏵 D.70、崔世安3.2019年9月29日上午，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎?wù)虏l(fā)表重要講話。根據(jù)國家主席令，授予42人國家勛章、國家榮譽稱號。其中，于敏、申紀(jì)蘭、孫家棟、李延年、張富清、______、黃旭華、______共計8人榮獲“共和國勛章”。（）A.程開甲、于漪 B.李道豫、樊錦詩 C.袁隆平、屠呦呦 D.王蒙、郭蘭英4.北京______冬奧會和冬殘奧會吉祥物發(fā)布儀式于9月17日晚在北京首鋼園區(qū)國家冬季運動訓(xùn)練中心冰球館隆重舉行，發(fā)布了北京冬奧會吉祥物“______”。（）A.2020年、雪墩墩 B.2021年、冰墩墩 C.2022年、冰墩墩 D.2023年、雪墩墩5.2019年7月6日，中國______在阿塞拜疆巴庫舉行的世界遺產(chǎn)大會上獲準(zhǔn)列入世界遺產(chǎn)名錄。至此，中國世界遺產(chǎn)總數(shù)已達55處，位居世界第一。（）A.良渚古城遺址 B.中國黃(渤)海候鳥棲息地(第一期)C.港珠澳大橋 D.北京大興國際機場6.英國哲學(xué)家培根在隨筆《論求知》告訴我們“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯?？傊?知識能塑造人的性格?！边@對我們初一學(xué)習(xí)生活的啟示是（）A.一切知識都是有用,學(xué)得越多越聰明 B.有知識才有美德C.知識能塑造人的性格 D.要善于發(fā)現(xiàn)各門學(xué)科的魅力7.“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，為了營造良好的讀書氛圍，除圖書館外，學(xué)校特意設(shè)置了“書香園”等閱讀場所，二層書架準(zhǔn)備了大量書籍供同學(xué)們隨時閱讀。大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)，是因為學(xué)習(xí)（）①有苦也有樂②拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式③打開我們生命的視窗，帶來更多的選擇④不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們能夠擁有更充實的生活A(yù).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.為慶祝中華人民共和國成立70周年，某校組織了《我和我的中國夢》主題演講活動。“中國夢”指的是（）A.全面建成小康社會 B.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興C.基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化 D.科技水平走世界前列9.“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也?！边@首古詩文啟示我們要（）A.珍視團隊合作 B.腳踏實地，堅持不懈C.勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦 D.早立志，立大志，立長志10.21世紀(jì)，信息更新周期不斷縮短，社會的快速發(fā)展要求每個人都要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。下列說法最能體現(xiàn)這一觀念的是（）①三人行，必有我?guī)熝散诨畹嚼?，學(xué)到老③吾生也有涯，而知也無涯④少年無向易中輕A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.英國著名作家蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍然只有一個蘋果，如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！边@些話主要啟示我們在學(xué)習(xí)中要A.學(xué)會探究學(xué)習(xí) B.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣C.掌握學(xué)習(xí)方法 D.學(xué)會合作學(xué)習(xí)12.老子說“自知者明”，古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言，這些都告訴我們，認識自己是多么重要。這是因為認識自己（）①可以進自我發(fā)展②能更好地理解、寬容和善待他人③能幫助我們接受自己④可以通過多種途徑A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④13.有人說，要想了解自己，最好問問別人。這表明他人評價（）①是我們認識自己的一面鏡子②有助于我們形成對自己完整、清晰的認識③是我們正確認識自己的唯一途徑④能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己盲區(qū)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.通過他人能更好地認識自我。下列名言和諺語揭示的道理能印證這一觀點的有（）①知人者智，自知者明②贈人玫瑰，手留余香③當(dāng)局者迷，旁觀者清④牛不知角彎，馬不知臉長A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.每當(dāng)站在鏡子前，看到鏡中那個平凡的自己時，小西不免感到沮喪：我既無美貌，又無才華，我活得黯淡無光。小西若想“活得精彩”，她應(yīng)該（）①既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美②無需為他人喝彩，要發(fā)現(xiàn)自身的獨特價值③欣賞自己的獨特和優(yōu)點，忽略自己的不足④揚長避短，主動改正缺點，做更好的自己A.①② B.①③ C.①④ D.②④16.“中國氫彈之父”于敏當(dāng)年為了祖國需要毅然“轉(zhuǎn)行”，為氫彈研制隱姓埋名近30年。他說我國氫彈等核武器事業(yè)的成就不是他一個人能完成的。這告訴我們（）①個人利益與集體利益總是一致的②夢想的實現(xiàn)需要腳踏實地、全力以赴③合作是事業(yè)成功的土壤④社會發(fā)展需要個人的智慧，更需要發(fā)揮團隊的力量A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④17.如果我們在學(xué)校里讀的是“有字之書”，那么社會生活和社會實踐就是“無字之書”。下列對此說法正確的是A.“有字之書”不如“無字之書”重要B.既要讀好“有字之書”，又要讀好“無字之書C.“有字之書”需要讀，而“無字之書”可讀可不讀D.“無字之書”可以替代“有字之書”18.發(fā)掘自己的潛能對個人成長有著非常重要的作用。下列不屬于激發(fā)自己潛能方法的是（）A.珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域B.人的潛能是多方面的C.通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)D.通過廣泛參與，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要19.中學(xué)時代的獨特價值和意義在于（）A.中學(xué)時代要早早立志 B.中學(xué)時代一去不返，值得珍惜C.中學(xué)時代離職業(yè)選擇還很遙遠 D.中學(xué)時代見證著從少年到青年的生命進階20.“茍日新，日日新，又日新?！边@句名言啟示我們要（）A.每天樹立新目標(biāo) B.忘記昨天，看淡今天，只要明天C.追求完美，杜絕不完美 D.不斷實現(xiàn)自我超越，做更好的自己21.下列哪句話不適合成為中學(xué)生活的座右銘（）A.自強不息，厚德載物 B.及時行樂，不留遺憾C.豈能盡如人意，但求無愧于心 D.自律者方得自由22.“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！绷蟹颉ね袪査固┑倪@句話給我們的啟示是（）①有夢就有希望②努力，就有改變③夢想可以激發(fā)生命的熱情④編織人生夢想，應(yīng)該成為青少年時期的重要生命主題A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.學(xué)習(xí)是苦樂交織的。下列哪一個典故與刻苦求學(xué)無關(guān)（）A.鑿壁偷光 B.囊螢映雪 C.韋編三絕 D.刻舟求劍24.法國著名生物學(xué)家凡爾納曾說：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法可能阻礙才能的發(fā)揮?！毕铝袑W(xué)習(xí)方法中，不利于提高學(xué)習(xí)效率的是（）A.上課認真聽講，專時專用B.善于運用不同的學(xué)習(xí)方法，如合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)C.用心記筆記，記下老師說的每句話D.合理安排學(xué)習(xí)時間，勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦25.“聽”,從耳德，指用耳朵感受聲音，即耳有所得；左上方是“耳”，下面有個“王”，簡單套用就是“聽為王”；右上方是“十四”，右下方是“一心一意”，聯(lián)結(jié)起來就是“用十四個心去聽”。造物主給我們一張嘴巴、兩只耳朵是讓我們多聽少講，只有聽清楚了，才能說明白。以上這段話啟示我們（）A.上課要專心聽講 B.課下要及時復(fù)習(xí)C.找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 D.沉默是金,不要質(zhì)疑老師26.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：一個學(xué)生如果滿懷興趣去學(xué)習(xí)，能發(fā)揮他全部才能的80％—90％，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的主動性強、創(chuàng)造思維活躍、效率高、不易疲勞。反之，如果一個學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，就只能發(fā)揮他全部才能的20％—30％，而且學(xué)習(xí)被動，效率低。對這段話理解正確的是（）①學(xué)習(xí)興趣越廣泛，學(xué)習(xí)的動力就越大②興趣的加入激活了儲存在內(nèi)心的力量③濃厚的學(xué)習(xí)興趣能提高學(xué)習(xí)積極性④學(xué)習(xí)要隨其自然，尊重個人的興趣愛好，不能勉強A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④27.下表是某同學(xué)綜合素質(zhì)評價中“個性發(fā)展評價”的部分內(nèi)容，這部分“個性發(fā)展評價”（）角度評價內(nèi)容評價理由優(yōu)點樂于助人、甘于奉獻?作為語文課代表，經(jīng)常幫助同學(xué)查找知識上的漏洞?經(jīng)常在課間和放學(xué)后協(xié)助值日生打掃班級衛(wèi)生不足膽小緊張、靦腆內(nèi)向?不敢當(dāng)眾說話，說話時不敢看著對方的眼睛?別人表揚自己時，不知道怎樣表達感謝，比較扭捏①可以徹底解決學(xué)生心理問題②有助于學(xué)生全面地進行自我評價③有助于消除學(xué)生之間差異④有助于學(xué)生既看到自己的優(yōu)點又看到不足A.①② B.①④ C.②③ D.②④28.雷海為，一位普普通通的外賣小哥，憑借超強實力，奪得了《中國詩詞大會》第三季總冠軍。雷海為和大多數(shù)從業(yè)者一樣，勤懇地打拼著，風(fēng)里來雨里去的外賣工作也沒有阻止他學(xué)習(xí)詩詞的熱情，在等餐或休息的間隙，他或捧著詩集或拿著手機背詩。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他①傳承文化，情趣高雅②甘于奉獻，不計得失③熱愛學(xué)習(xí)，成就自我④吃苦耐勞，堅持不懈A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④29.哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一句名言：“此刻打盹，你將做夢；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢?！迸c這句名言蘊含道理一致的是（）A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤B.知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者C.海天相吻的弧線，可望不可即D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆30.三國時期，東吳能武不能文的武將呂蒙聽了孫權(quán)的勸告后，發(fā)奮讀書。一段時間后，都督魯肅來視察呂蒙的防地。呂蒙就對蜀防備的事情講得有條有理，還寫份建議書給魯肅，魯肅很驚訝。呂蒙說道：“士別三日，當(dāng)刮目相看?！边@個故事啟示我們（）A.人的潛能是無限的B.人是不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看待自己C.獲得別人的肯定,才能實現(xiàn)人生價值D.人要學(xué)會聽從別人的建議,隨時調(diào)整提升自我二、非選擇題（根據(jù)題目要求，將答案用黑色簽字筆作答在答題卡指定位置。本大題共3小題，共計40分）31.閱讀材料，回答問題。2020年第92屆奧斯卡獎日前正式公布“最佳動畫長片”初選名單，國產(chǎn)動畫《哪吒之魔童降世》赫然在列。根據(jù)奧斯卡最佳外語片評選規(guī)則，每個國家只允許選送一部電影，中國內(nèi)地此次選送的影片正是《哪吒之魔童降世》。將沖擊奧斯卡的任務(wù)交給《哪吒之魔童降世》，是對該片導(dǎo)演餃子及其創(chuàng)作團隊莫大的肯定和鼓勵?！赌倪钢凳馈返闹谱魇且粋€大工程，80%的特效，匯聚了國內(nèi)20多個公司，投入超過1600多人。而作為自己執(zhí)導(dǎo)的首部長片動畫電影，從劇本到制作，從美工到特效，餃子身兼多職。在餃子的眼中，電影制作“沒有捷徑只有死磕”。比如，備受觀眾喜愛的江山社稷圖長鏡頭，在最好畫師的配置下，單純的草圖就“死磕”了2個月，制作總耗時4個多月。全片1318個特效鏡頭，占比高達80%，需要一版一版調(diào)整，甚至有時候需要同時審幾十個鏡頭?！赌倪钢凳馈返念A(yù)算并不多，之所以能夠有當(dāng)下這樣一個驚艷世人的呈現(xiàn)，在于很多團隊不計成本不計回報的在做這一件事，大家都想用一個好的作品來證明自己。在餃子看來，做成一件事的基礎(chǔ)是“熱愛”和“堅持”。結(jié)合《少年有夢》相關(guān)知識回答：《哪吒之魔童降世》主創(chuàng)團隊的成功對你有什么啟示？32.新學(xué)期已過半，為了讓同學(xué)們能更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，七年級（3）班召開了一次以“學(xué)海泛舟，不進則退”的主題班會，請你一起參加。以下是本次主題班會的主要環(huán)節(jié)：【環(huán)節(jié)一學(xué)習(xí)助成長】在生活中，只要我們保持積極主動的心態(tài)，學(xué)習(xí)就無處不在，無時不有，是它點亮了我們生命的明燈，指引著我們前進的方向。此環(huán)節(jié)主要探討學(xué)習(xí)對于我們生命成長的意義?！经h(huán)節(jié)二學(xué)習(xí)經(jīng)驗談】在這個環(huán)節(jié)中，大家分享了自己覺得最有效的學(xué)習(xí)方法，班會課后，將把大家分享的學(xué)習(xí)方法結(jié)集成冊?！经h(huán)節(jié)三學(xué)習(xí)加油站】在這個環(huán)節(jié)中，為每位同學(xué)發(fā)了一張心形貼紙，寫下自己的學(xué)習(xí)座右銘（可原創(chuàng)，可仿寫，可摘抄），由宣傳委員統(tǒng)一規(guī)劃，貼到班級展板上，形成別具特色的文化墻。（1）根據(jù)環(huán)節(jié)一，簡要回答學(xué)習(xí)對于生命成長的意義。（2）環(huán)節(jié)二中，請你分享3個好的學(xué)習(xí)方法。（方法要具體、可操作）（3）根據(jù)環(huán)節(jié)三的提示，寫出你的學(xué)習(xí)座右銘。33.正如學(xué)者崔衛(wèi)平所言：“你所站立的那個地方，正是你的中國。”實現(xiàn)中國夢要靠每個中國人的努力踐行，我們要為中華之強盛做更最好的自己！C19級道德與法治學(xué)科《中國有我》綜合社會實踐活動學(xué)習(xí)單活動簡介“你是中國人嗎？”“是！”“你愛中國嗎？”“愛！”“你愿意中國好嗎？”“愿意！”2019年國慶假期前最后一節(jié)道德與法治課，清上C19級各班同學(xué)帶著儀式感舉起右拳，重溫南開大學(xué)老校長張伯苓先生的“愛國三問”。習(xí)近平總書記曾強調(diào)“愛國三問”：“既是歷史之問，也是時代之問、未來之問。我們就要把這個事情做好。”今年是新中國成立70周年，在此時重溫“愛國三問”，可謂恰逢其時。清上政治組重溫“愛國三問”啟動C19級《中國有我》活動，同學(xué)們以“中國有我”為題為祖國母親寫一封三行情書，以此向國慶70周年獻禮?；顒痈惺茏龈玫淖约航Y(jié)合所學(xué)，以“做更好的自己”為題寫一段參加《中國有我》活動的感受，字數(shù)100字。

參考答案一、單項選擇題（下列各題的選項中，只有一個是最符合題意的，請你選出來，并將其字母序號用2B鉛筆填涂在答題卡上。本大題共30道小題，每小題2分，共60分）1.【答案】D【解析】【詳解】時事題，解析略2.【答案】A【解析】【詳解】本題為時政題，解析略。3.【答案】C【解析】【詳解】本題時政題，解析略。4.【答案】C【解析】【詳解】時事題，解析略5.【答案】A【解析】【詳解】時事題，解析略6.【答案】C【解析】【詳解】題干中這一名言告訴我們，學(xué)習(xí)能增長人的才干，擴展人的視野，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，還能提高自身的修養(yǎng)，塑造人的品格和性格，做一個品德高尚的人，C說法正確；A的說法中“一切”過于絕對，錯誤；知識與美德并不是正比例關(guān)系，B說法錯誤；材料沒有體現(xiàn)出各門學(xué)科的魅力，D說法錯誤；所以本題選擇C。7.【答案】D【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的意義的認識和理解。根據(jù)所學(xué)知識，學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們能夠擁有更充實的生活；學(xué)習(xí)打開我們生命的視窗，帶來更多的選擇；學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式。②③④說法正確；①是對學(xué)習(xí)的感受，與題意不符；所以本題選擇D。8.【答案】B【解析】【詳解】本題考查中國夢。根據(jù)所學(xué)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，我們稱之為“中國夢”，其基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。據(jù)此，B符合題意。ACD與題干要求無關(guān)，排除。故本題選擇B。9.【答案】D【解析】【詳解】本題考查理想的重要性。根據(jù)題干，“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也”，意思是一個人如果有足夠的志向，他要到達的地方不論多遠，他最終都能到達，窮山距海，也不能限制；一個人如果有足夠的志向，他要到達的地方不論有如何堅固的防御，他總能到達，精銳之師，也不能阻擋，寓意要有遠大的志向，所以D符合題意。ABC本身說法正確但與題干無關(guān)，排除。故本題選擇D。10.【答案】C【解析】【詳解】本題考查樹立終身學(xué)習(xí)的必要性的認識和把握。題文中，信息更新周期不斷縮短，社會的快速發(fā)展要求每個人都要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。活到老，學(xué)到老；吾生也有涯，而知也無涯，這些都體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念，②③符合題意；三人行，必有我?guī)熝桑@里強調(diào)了要善于向他人學(xué)習(xí)，①與題意不符；少年無向易中輕，意思是不要去貪圖那輕而易舉事情，想成就一番事業(yè)，就得不怕困難，④與題意不符；所以本題選擇C。11.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，學(xué)會學(xué)習(xí)意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。從題文中的語句中可以看出我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)，D觀點正確，A、B、C觀點也是學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，觀點正確不合題意，所以本題選擇D答案。12.【答案】C【解析】【詳解】題干中“自知者明”、“認識你自己”都說明了要正確認識自己。正確認識自己，可以進自我發(fā)展，能幫助我們接受自己，促進與他人的交往，更好地理解、寬容和善待他人，①②③說法正確。④是認識自己的途徑，沒有體現(xiàn)認識自己的重要性，應(yīng)排除。故選C。13.【答案】B【解析】【詳解】本題考查對正確認識自己的途徑的認識和把握。要想了解自己，最好問問別人，這告訴我們要通過他人評價來認識自己，①說法正確；他人評價能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)，有助于我們形成對自己完整、清晰的認識，②④說法正確；我們還可以通過自我評價認識自己，③說法錯誤；所以本題選擇B。14.【答案】D【解析】【詳解】①強調(diào)的是人貴有自知之明，要知道自己的優(yōu)點和缺點，與題意不符。②意思是關(guān)愛他人，自己也會有快樂，與題意不符。③④是強調(diào)通過他人認識自我，符合題意。故選D。15.【答案】C【解析】【詳解】本題考查對做更好的自己的認識和理解。題文中，小西只看到自己的不足，這是不能正確認識自己和接納自己的表現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識，我們既要接納自己的優(yōu)點，也要接納自己的不完美；要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，學(xué)會揚長避短，主動改正缺點，做更好的自己，①④說法正確；我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并向他人學(xué)習(xí)，②說法錯誤；忽略自己的不足不利于自身的發(fā)展，③說法錯誤；所以本題選擇C。16.【答案】D【解析】【詳解】本題通過“中國氫彈之父”于敏的具體事例，向我們說明了要正確處理集體利益與個人利益的關(guān)系、實現(xiàn)夢想以及合作等相關(guān)內(nèi)容。他的事跡告訴我們，夢想的實現(xiàn)需要腳踏實地、全力以赴；合作是事業(yè)成功的土壤；社會發(fā)展需要個人的智慧，更需要發(fā)揮團隊的力量。所以②③④說法正確；個人利益與集體利益在根本上是一致的，①說法錯誤；故選D。17.【答案】B【解析】【詳解】本題考查對社會實踐活動的認識和理解。根據(jù)所學(xué)知識，學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生的主要任務(wù)，我們既要讀好課本知識，又要積極參與社會的實踐活動，既要讀好“有字之書”，又要讀好“無字之書，B說法正確；“有字之書”和“無字之書”同等重要，不能相互替代，ACD說法錯誤；故選B。18.【答案】B【解析】【詳解】本題考查對如何做更好的自己的認識和把握。根據(jù)所學(xué)知識，做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。通過真是自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)：我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。所以ACD屬于激發(fā)潛能的方法，與題意不符；B是對潛能的認識，不屬于激發(fā)潛能的方法，符合題意；故選B。19.【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時代的意義和價值。根據(jù)所學(xué)，成長中的每個階段都有獨特的價值和意義，中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，所以D符合題意。AB不是中學(xué)時代的獨特價值和意義，不符合題意；中學(xué)時代離職業(yè)選擇并不是很遙遠，C說法錯誤。故本題選擇D。20.【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學(xué)新生活。根據(jù)題干，“茍日新，日日新，又日新”，如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新，說明進入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越，我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動，所以D符合題意。我們要早立志、立大志、立長志，A錯誤；我們要珍惜每一天，B錯誤；C說法過于絕對化，明顯錯誤。故本題選擇D。21.【答案】B【解析】【詳解】座右銘激發(fā)我們的學(xué)習(xí)斗志，激勵我們?yōu)橹鴫粝氲膶崿F(xiàn)而努力奮斗。自強不息，厚德載物，這告誡我們要自強不息，努力拼搏，A可以成為中學(xué)生的座右銘；及時行樂，不留遺憾，這是虛度光陰的表現(xiàn)，B不可以成為中學(xué)生的座右銘；豈能盡如人意，但求無愧于心，這里強調(diào)了要盡心盡力的努力，C可以成為中學(xué)生的座右銘；自律者方得自由，這里強調(diào)了自律的重要性，D可以成為中學(xué)生的座右銘；所以本題選擇B。22.【答案】C【解析】【詳解】材料中列夫·托爾斯泰的這句話強調(diào)了夢想的重要性。結(jié)合所學(xué)知識，有夢就有希望；夢想可以激發(fā)生命的熱情；編織人生夢想，應(yīng)該成為青少年時期的重要生命主題。①③④說法正確；材料沒有體現(xiàn)出實現(xiàn)夢想的途徑，②與題意不符；所以本題選擇C。23.【答案】D【解析】【詳解】本題考查對勤奮學(xué)習(xí)的認識和把握。根據(jù)我們的已有知識，鑿壁偷光，原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦學(xué)習(xí)的事情，A體現(xiàn)刻苦學(xué)習(xí)；囊螢映雪，比喻貧士苦讀的典故，B體現(xiàn)了刻苦學(xué)習(xí)；韋編三絕，用來比喻讀書勤奮，刻苦治學(xué)，C體現(xiàn)了刻苦學(xué)習(xí)；刻舟求劍，一般比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人，與刻苦求學(xué)無關(guān)，D符合題意；故選D。24.【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，上課認真聽講，專時專用；善于運用不同的學(xué)習(xí)方法，如合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)；用心記好筆記；合理安排學(xué)習(xí)時間，勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦都有利于提高學(xué)習(xí)效率，ABD正確。記下老師說的每句話不切實際，也不利于提高學(xué)習(xí)效率，C錯誤。故本題選擇C。25.【答案】A【解析】【詳解】本題通過對“聽”的解釋，向我們說明了“聽”在我們的學(xué)習(xí)和生活中的重要性。這告訴我們上課要認真聽講，這是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一，A說法正確；材料沒有體現(xiàn)出課下復(fù)習(xí)的內(nèi)容，B與題意不符；題文重點在強調(diào)聽，C與題意不符；老師也不是圣人，D說法錯誤；所以本題選擇A。26.【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)興趣的重要性。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，興趣興趣的濃厚與否影響才能的發(fā)揮，說明濃厚黨的學(xué)習(xí)興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能，濃厚的學(xué)習(xí)興趣能提高學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)興趣越廣泛，學(xué)習(xí)的動力就越大，興趣的加入激活了儲存在內(nèi)心的力量，所以①②③符合題意。④在題干中未涉及，不符合題意。故本題選擇A。27.【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，這部分“個性發(fā)展評價”有利于學(xué)生形成對自己全面、客觀的認識，引導(dǎo)學(xué)生全面地進行自我評價，既看到自己的優(yōu)點又看到自己的不足，所以②④符合題意。①說法過于絕對化，明顯錯誤；學(xué)生之間的差異是客觀存在的，消除學(xué)生之間的差異說法錯誤，③排除。故本題選擇D。28.【答案】C【解析】本題主要考查學(xué)生解讀材料、聯(lián)系教材知識的能力?！皧Z得了《中國詩詞大會》第三季總冠軍”、“風(fēng)里來雨里去的外賣工作也沒有阻止他學(xué)習(xí)詩詞的熱情”、“他或捧著詩集或拿著手機背詩”，體現(xiàn)了他傳承文化，情趣高雅；熱愛學(xué)習(xí)，成就自我；“雷海為和大多數(shù)從業(yè)者一樣，勤懇地打拼著”“風(fēng)里來雨里去的外賣工作也沒有阻止他學(xué)習(xí)詩詞的熱情”，體現(xiàn)了他吃苦耐勞，堅持不懈，①③④符合題意。②的觀點與題干無關(guān)，排除。故選C。29.【答案】A【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑。根據(jù)題干、結(jié)合所學(xué)可知，少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動，不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。據(jù)此，“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，寓意要堅持不懈的努力，A符合題意?！爸?，不如好之者；好之者，不如樂之者”，意思是對于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人，寓意要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，B不符合題意?！昂Ｌ煜辔堑幕【€，可望不可即”，寓意難以達到目標(biāo)，C不符合題意。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，意思是只是學(xué)習(xí)卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會精神疲倦而無所得，寓意要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，D不符合題意。故本題選擇A。30.【答案】B【解析】【詳解】本題引用了東吳能武不能文武將呂蒙的經(jīng)歷，借鑒了“士別三日，當(dāng)刮目相看?！钡墓适?，意在向我們說明人是不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看待自己，B說法正確；材料沒有體現(xiàn)出人的潛能，A與題意不符；生命的價值在于對他人和社會的貢獻，C說法錯誤；我們要正確對待他人的建議，而不是聽從，別人的建議未必都是正確的，D說法錯誤；所以本題選擇B。二、非選擇題（根據(jù)題目要求，將答案用黑色簽字筆作答在答題卡指定位置。本大題共3小題，共計40分）31.【答案】人生需要有夢想，夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣。但是有了夢想并不等于實現(xiàn)了夢想。夢想不應(yīng)孩止于心動，更要付諸行動；努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；努力，需要立志；努力，需要堅持，需要持之以恒，需要克服困難，百折不撓；努力講究方法?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}依托材料國產(chǎn)動畫《哪吒之魔童降世》的問世為素材，題目要求回答結(jié)合《少年有夢》相關(guān)知識回答《哪吒之魔童降世》主創(chuàng)團隊的成功對我們的啟