2023-2024學(xué)年湖北省黃石市小學(xué)語文二年級上冊期末通關(guān)題_第1頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)

1、在括號里填上合適的動詞。

(彈)鋼琴

(

)秋千

(

)籃球

(

)本領(lǐng)

(

)飛機(jī)

(

)牛奶

(

)餃子

(

)食物

2、多音字組詞

lǒng________

lóng________

xiàn________

jiàn________

hǎo________

hào________

3、照樣子在括號里填上合適的詞。

示例:(鮮紅)的地毯

(

)的生活(

)的潑水節(jié)

4、根據(jù)本單元學(xué)過的內(nèi)容填空。

(1)湖中央有個美麗的小島,把湖水分成兩半,北邊像________,叫日潭;南邊像________,叫月潭。

(2)在一座_________的山峰上,有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿,_______地蹲在山頭,望著翻滾的__________。這就是有趣的“______”。

(3)______皆圖畫,______不文章。

(4)《登鸛雀樓》的作者是____代著名詩人____。這首詩不僅展現(xiàn)了夕陽西下,黃河奔流的景象,還告訴我們只有站得高,才能________的道理。

(5)寫留言條,應(yīng)該先寫是______,再寫________,最后寫_________和_____。

5、先組字再組詞。

纟+分=____

____

目+丁=____

____

讠+舌=____

____

木+古=____

____

6、按要求填空。

(1)寫出兩個帶有“氵”旁的字:(

)(

)。

(2)“雀雁鷹”這三個字的相同之處是:(

)。

(3)“車”字共有(

)筆,第三筆是(

)。

(4)“危”字用音序查字法,應(yīng)查大寫字母(

);用部首查字法應(yīng)先查(

)部,再查(

)畫;

字典中的解釋有:①高

②正直

③不安全

在“危樓高百尺”中“?!睉?yīng)選第(

)種解釋。二、書寫題7、讀一讀,寫一寫。

lóu

céng

shí

míngshèng

hǎi

wān

zhōngyāng

shānpō

shēngqǐ

chéngshì

三、信息匹配8、根據(jù)圖片選一選,把句子補(bǔ)充完整。

例:①小學(xué)生

②老師

我是①。

①講故事

②跳舞

(1)爸爸給我__________。

①看書

②寫字

(2)我愛_________。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀欣賞。小蝌蚪找媽媽(節(jié)選)池塘里有一群小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長長的尾巴,快活地游來游去。小蝌蚪游哇游,過了幾天,長出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教(jiāo

jiào)捕食,就迎(yínyíng)上去,問:“鯉魚阿姨,我們的媽媽在(哪

那)里?”鯉魚媽媽說:“你們的媽媽四條腿,寬嘴巴。你們到(哪

那)邊去找吧!”1.請用“○”在片段中選擇正確的讀音或漢字。

2.在括號里填上合適的詞語。

(

)的身子(

)的尾巴(

)腦袋

3.照樣子寫一寫。

例:游

游哇游

游來游去

________

________

________

________

4.“你們的媽媽四條腿,寬嘴巴?!毙◎蝌降膵寢屖钦l呢?請你選一選(

)A.烏龜B.青蛙C.河馬五、語言表達(dá)10、讀了課文《我要的是葫蘆》,你覺得這個種葫蘆的人是一個怎樣的人呢?

_________________________________________________11、照樣子寫句子。例:這么美的風(fēng)景,怎不令人留戀呢?這么美的風(fēng)景,令人留戀。(1)這么臟得水,怎么能喝呢?__________________________________(2)這么窄的路,汽車怎么能過去呢?_________________________________例:他敲響了鑼鼓。(改為“把”字句)他

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