2023-2024學(xué)年河南省汝州市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)試題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年河南省汝州市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)試題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年河南省汝州市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)試題_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年河南省汝州市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)試題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、從此,太陽(yáng)每天從東方升起,到西方落下。土地漸漸__________,花草樹(shù)木漸漸_________,_________,大地上重新現(xiàn)出了_________。

2、_______________,孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪,_______________。

2、填上合適的詞語(yǔ)。

新奇的()

牢固的()輕盈的()

藍(lán)色的()

驚奇地()

漸漸地()笨拙地()

靈巧地()

3、給多音字組詞。

殼ké(

)qiào(

)

扇shàn(

)

shān(

)

漂piào(

)

piāo(

)

4、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(

)的太陽(yáng)

(

)的森林

(

)的天空

一把(

)

一片(

)

一座(

)

(

)的楓樹(shù)

(

)的大傘

(

)的小鳥(niǎo)

5、根據(jù)解釋,寫(xiě)出四字詞語(yǔ)。

(1)形容非常疲勞,一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。(

)

(2)一眼看不到邊,形容遼闊。(

)

6、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)我神州,稱(

),山川美,(

)。

(2)過(guò)(

),吃月餅,(

)當(dāng)空照。

(3)轉(zhuǎn)眼又是新春到,(

)。

(4)子鼠

丑(

)寅虎

卯兔

辰(

)巳蛇

午(

)

未(

)申猴

酉(

)

戌(

)亥豬二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

cǎi

jiǎo

jiān

sēn

lín

xuě

sōng

shēng

píng

guǒ

jīng

líng

jié

cǎi

cǎi

mèng

xiǎng

zuò

mèng

sēn

yán

yīn

sēn

zhù

shǒu

jié

shù

jié

guǒ

bān

bān

pèi

jīng

měi

jīng

shén

líng

huó

ling

三、信息匹配8、讀一讀,找一找,將字連成四句詩(shī),并寫(xiě)出來(lái)。離一榮一歲燒原上風(fēng)離火草春不盡又吹生枯野

________________________,__________________________。

________________________,__________________________。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解開(kāi)滿鮮花的小路(節(jié)選)郵遞員黃狗在門(mén)口喊:“鼴鼠先生,你有包裹單。”原來(lái),長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來(lái)了一個(gè)包裹。鼴鼠先生趕緊騎著摩托車,到郵局去領(lǐng)包裹。他回家后打開(kāi)包裹,看見(jiàn)一堆小顆粒,可認(rèn)不出是什么東西。鼴鼠先生拿著包裹,來(lái)到松鼠太太家。他問(wèn)松鼠太太:“長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)一個(gè)包裹,請(qǐng)您看看是什么東西?”松鼠太太拿過(guò)來(lái)一看,里面空空的,什么也沒(méi)有。原來(lái),包裹破了,里面的東西不見(jiàn)了??磥?lái)都漏在來(lái)時(shí)的路上啦!鼴鼠先生很懊喪。春天來(lái)了,鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一條開(kāi)滿鮮花的小路。鼴鼠先生路過(guò)刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出門(mén)??吹介T(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花,她驚奇地說(shuō):“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花?多美啊!”鼴鼠先生回答:“我不知道!”鼴鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家,正巧,狐貍太太走出門(mén)??吹介T(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花,她奇怪地問(wèn):“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花?真美啊!”鼴鼠先生回答:“我不知道!”鼴鼠先生來(lái)到松鼠太太門(mén)前。松鼠太太走出門(mén),花香撲鼻,她看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說(shuō):“我知道了,去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊!”1.在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)(不重復(fù))。

(

)的小路

(

)的鮮花

(

)的禮物

(

)的鮮花

(

)地跳

(

)地說(shuō)

2.用“”在下面句子中畫(huà)出表示心情的詞語(yǔ)。

①看來(lái)都漏在來(lái)時(shí)的路上啦!鼴鼠先生很懊喪。

②小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊

③她驚奇地說(shuō):“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花?多美??!”

3.看看課文插圖,依照例句說(shuō)一說(shuō)。

例:門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。

①房子旁邊_______________________。

②山坡上_________________________。

③_____________________________。五、語(yǔ)言表達(dá)10、我會(huì)照樣子,寫(xiě)句子。

(1)例:如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。

如果______,我就_______。

(2)例:一棵綠油油的小柏樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

_______像_______一樣_______

(3)例:最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。

小白兔_____,_______跑回家里。11、照樣子改寫(xiě)句子。

例:他把畫(huà)上的房子擦去了。畫(huà)上的房子被他擦去了。

(1)大象用竹竿把耳朵撐起來(lái)。

__________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論