2023-2024學(xué)年廣東省汕頭市小學(xué)語文四年級下冊期末自測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、品讀句子，完成練習(xí)。

（1）然而太陽在黑云里放射的光芒，(

)過黑云的重圍，替黑云(

)了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地(

)出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也(

)成了紫色或紅色。

①請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)填入恰當(dāng)?shù)膭釉~。（填序號）

A．沖

B．染

C．透

D．鑲

②這兩句話描寫了太陽在(

)時(shí)的景色。A．多云

B．天有黑云

C．晴天

（2）這不是很偉大的奇觀嗎？

①這句話是一個(gè)________句，表達(dá)了作者_(dá)______________之情。

②改成陳述句：________________________________

2、寫出下列詞語的近義詞。

映照——(

)

舞動——(

)

綺麗——(

)

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”

這里寫黃繼光動作的詞語有：__________，寫神態(tài)的詞語有：__________，黃繼光的動作、神態(tài)和語言，表現(xiàn)了他對敵人的________，請求任務(wù)時(shí)態(tài)度十分________。

4、把下列名言補(bǔ)充完整。

（1）少年不知勤學(xué)苦，_____________________

（2）_____________________，一日不讀十日空。

（3）學(xué)習(xí)不怕根底淺，_____________________。

（4）_____________________，學(xué)海無涯苦作舟。

5、運(yùn)用詩句、名言警句填空。

（1）花之美各美其美，梅花有凌寒獨(dú)放的美“已是懸崖百丈冰，_______”；桃花有明艷可愛的美“桃花一簇開無主，_________”。

（2）詩人羅隱把辛勤勞作之人比作蜂，發(fā)出這樣的贊嘆：采得百花成蜜后，__________。

（3）范忠經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)太累，我用《論語》的“不怨天，___”來開導(dǎo)他；老師則用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________”來鼓勵(lì)他。

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《囊螢夜讀》這個(gè)故事中，主人翁是車胤，他身上的____________的品質(zhì)最值得我們學(xué)習(xí)。

2．《鐵杵成針》讓李白“還卒業(yè)”的原因是老奶奶告訴李白她要把鐵杵磨成針。假若你是李白，聽到老奶奶這么說后，你會想：___________________________二、書寫題7、藉jiè／jí

【部首】艸

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】此字始見于篆文。篆文字形從艸、耤聲。從艸，指以草制成的物品；耤聲，表示音讀。藉為古代祭祀時(shí)，用來放置祭品的草塾子。隸書、楷書皆承篆文字形而來。在六書中屬于形聲。

【常用詞組】慰藉／狼藉；

【課文原句】這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉。

三、信息匹配8、選擇合適的詞語填空。

清除

清洗

清潔

①奶奶正在小河邊________衣物。

②那件睡衣上的頭發(fā)怎么也________不干凈。

③大家齊心協(xié)力，把凌亂的教室________干凈了。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。寫給我家熊熊的兩封信

熊熊：告訴你不要上飯桌，你偏上飯桌；告訴你不要把屁股放在電暖爐上，你偏把屁股放在電暖爐上。……這就是那一次你被燙得哇的一聲叫起來的原因。真的，你一定要聽話，每次你過門檻的時(shí)候，我總是跺腳催你快走。你嫌我煩，有時(shí)還回頭咬我，結(jié)果終于被門夾住了尾巴。你處處都使爸爸擔(dān)心。

熊熊：你真是不可愛，我想起來就生氣。我從來沒有見過比你更自命不凡的動物。你總是往外跑，一跑就不知去向。害得我和媽媽樓上樓下地去找你，鄰居們聽到我們“熊熊，熊熊！”的呼喚聲，都覺得心里急起來，只有你無動于衷。有時(shí)你悄悄回來，卻藏在柜子里睡覺。連一聲都不回應(yīng)，不屑理會養(yǎng)育你的家人。在翻箱倒柜地找到你時(shí)，你瞪著兩只無辜的眼睛，好像我們著急是活該一樣，我恨不得揍你一頓。你可要切記，以后爸爸叫你，你一定要回答一聲“喵”！1．信中的“熊熊”是作者家的________。

2．用給動物寫信的方式來描寫小動物，好處是（

）。（多選）A．能讓熊熊讀了信后，明白作者的想法B．讓人感受到作者和熊熊的親近之情C．突出了熊熊不聽勸、讓人生氣的特點(diǎn)D．寫法新穎，風(fēng)趣幽默3．兩封信中寫了熊熊哪些淘氣的事情？請你選三件概括出來。

_____________________________________________

4．從“不可愛”“想起來就生氣”“自命不凡”等詞句來看，作者好像并不喜歡熊熊，實(shí)際上表達(dá)了對熊熊什么樣的感情？這樣寫的好處是什么？

________________________________________________五、語言表達(dá)10、口語交際。

文文和莉莉相約周六上午一同去科技館參觀，但因?yàn)槲奈挠惺虏荒芨凹s，麻煩你轉(zhuǎn)告莉莉，并問問莉莉把參觀的時(shí)間改在周日的上年行不行？當(dāng)天下午，你在學(xué)校走廊看到了莉莉，這時(shí)你會對她說：“_____________________