2023-2024學(xué)年甘肅省甘南州小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估試卷_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年甘肅省甘南州小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估試卷_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年甘肅省甘南州小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估試卷_第3頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、冰心和葉文玲奶奶講起讀書(shū)故事來(lái),真是妙語(yǔ)連珠。

【接下來(lái)進(jìn)入一個(gè)搶答環(huán)節(jié),答對(duì)最多的同學(xué)將獲得神秘小禮品哦】

2、給“肖”字加偏旁,組成新字補(bǔ)全詞語(yǔ)。

(

)失蹤影

山峰峻(

)

(

)毀證據(jù)

(

)遙自在

元(

)佳節(jié)

容貌(

)麗

九(

)云外

(

)然無(wú)聲

3、先填空,再理解。

上了點(diǎn)兒年歲的人,(

)怎樣急著趕路,(

)發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會(huì)放下帶的東西,找來(lái)合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回,直到滿(mǎn)意了才肯離去。

(1)這句話主要寫(xiě)上了點(diǎn)兒年歲的人(

)a.急著趕路

b.抽空擺搭石

(2)從“一定”“直到”等詞語(yǔ)中,“我”體會(huì)到了_________________________。

(3)作者認(rèn)為構(gòu)成家鄉(xiāng)一道風(fēng)景的不僅有(

),還有(

)。

a.搭石

b.家鄉(xiāng)的山水

c.家鄉(xiāng)的人們

d.農(nóng)家小院

4、比一比,再組詞。

贏(

)

駛(

)

瀚(

)

簡(jiǎn)(

)

羸(

)

使(

)

翰(

)

筒(

)

枚(

)

箭(

)

赤(

)

嘯(

)

玫(

)

剪(

)

赫(

)

肅(

)

5、寫(xiě)出帶有下列部件的字,再組詞。

_____(

)

_____(

)

_____(

)

_____(

)

_____(

)

_____(

)

6、標(biāo)點(diǎn)使用。請(qǐng)給下列兩個(gè)句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(1)桃樹(shù)()杏樹(shù)()梨樹(shù)()你不讓我()我不讓你()都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒()

(2)我們經(jīng)歷了()參與了()看見(jiàn)了一次雄偉壯烈的事件()這次事件必將改變我們的生存現(xiàn)狀并深刻地影響未來(lái)()二、書(shū)寫(xiě)題7、讀拼音,寫(xiě)漢字。

chánzhe

gāobǐng

fēnfù

dǒngshì

chénjìn

zhàyóu

àimù

jìngxiá

三、信息匹配8、選詞填空。

無(wú)論……都……

不是……而是……

只要……就……

因?yàn)椤浴?/p>

(1)長(zhǎng)大后,我()走到哪里,()不會(huì)忘記我的故鄉(xiāng)。

(2)()不來(lái)臺(tái)風(fēng),我()可以收幾大籮。

(3)我喜歡的()梅花,()桂花。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下列三則材料,完成練習(xí)。

【材料一】那瘦肉多得動(dòng)你心的豬肉,有可能含有瘦肉精;那顏色白得饞你嘴的饅頭,有可能就用過(guò)漂白劑;那色彩艷得晃你眼的飲料,有可能加了塑化劑……

【材料二】公眾之所以引起“愁吃”的恐慌,與少數(shù)媒體夸大其詞的宣傳不無(wú)關(guān)系。例如,某個(gè)地方西瓜使用了膨大劑,專(zhuān)家證實(shí)如劑量適當(dāng)并不影響食用者的身體健康。但由于媒體的片面宣傳,導(dǎo)致很多人不敢吃西瓜。

【材料三】各級(jí)行政主管部門(mén)已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng),采取措施對(duì)食品的生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷(xiāo)售實(shí)行全程監(jiān)控和檢測(cè),對(duì)黑心者頻出重拳。1.針對(duì)以上三則材料,下列說(shuō)法正確的有_____。

①市場(chǎng)上的豬肉、饅頭、飲料等都有可能對(duì)我們?nèi)梭w健康不利

②媒體的宣傳都把食品安全問(wèn)題放大了

③對(duì)導(dǎo)致食品不安全的黑心商販,相關(guān)部門(mén)已經(jīng)開(kāi)始采取行動(dòng)

⑥保障食品安全,只要抓好生產(chǎn)環(huán)節(jié)就可以了

2.讀了以上三則材料,你有什么話想對(duì)食品企業(yè)和媒體說(shuō)?

(1)對(duì)食品企業(yè)說(shuō):______________________

(2)對(duì)媒體說(shuō):___________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、在句子中的不同位置給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使句子表達(dá)不同的意思。

(1)我批評(píng)他也批評(píng)你服氣嗎

_______

(2)我批評(píng)他也批評(píng)你服氣嗎

_______11、把下面的句子改為陳述句。

(1)這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?

______________________________________________

(2)大家的掌聲怎能不使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活?

_____________________________________________

(3)你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢?

___________________________________________

(4)這本書(shū)真好看,怎能不叫人喜歡呢?

_______

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