2023-2024學(xué)年河南省靈寶市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容《我不能失信》回答。

（1）課題中的“我”指的是________，文中寫我不能對(duì)________失信，這是因?yàn)椤拔摇贝饝?yīng)她________。

（2）下列四字詞語(yǔ)用來(lái)形容文中的“我”不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A．誠(chéng)實(shí)守信

B．一諾千金

C．出爾反爾

D．言而有信

（3）對(duì)“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁?？墒?，我并不后悔，為我沒(méi)有失信”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)

A．“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁”說(shuō)明宋慶齡覺(jué)得一個(gè)人在家沒(méi)意思，心情不愉快，有點(diǎn)埋怨小珍。

B．說(shuō)明宋慶齡等了小珍很長(zhǎng)時(shí)間，小珍沒(méi)有來(lái)，但宋慶齡不后悔，因?yàn)樗攀亓酥Z言。

C．贊美了宋慶齡守信用的品質(zhì)，這些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

2、理解課文內(nèi)容填空。

1．《守株待兔》中交代事情起因的句子是“__________”，交代事情經(jīng)過(guò)的句子是“___________”，交代事情結(jié)果的句子是“__________”。

2．《鹿角和鹿腿》講述了__________的故事，告訴我們：____________

3．寓言故事最主要的特點(diǎn)是_________。除了中國(guó)的寓言，我還知道_________寓言、克雷洛夫寓言等。

3、寫出下列詞語(yǔ)近義和反義詞。

1．近義詞：疲勞——(

)

安閑——(

)

清閑——(

)

衰退——(

)

流動(dòng)——(

)

無(wú)憂無(wú)慮——(

)

2．反義詞：旺盛——(

)

忙碌——(

)

蜿蜒——(

)

清閑——(

)

遵循——(

)

輕松——(

)

4、查字典填空。

1．“秘”用部首查字法查字典，應(yīng)先查________部，再查________畫；用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________，再查音節(jié)________?！懊亍痹谧值渲械慕忉層校孩倜孛?；②保守秘密；③罕見，稀有；④指秘書。在“探索宇宙的奧秘”中，“秘”應(yīng)選第________種解釋；在“秘籍”一詞中，“秘”應(yīng)選第________種解釋。

5、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()氣()足

左()右()

()在()睫

()口(

)聲

()愿()償

()面()方

6、給下面的字加上不同的偏旁組成新字并組詞。

主_____(

)_____(

)

某_____(

)_____(

)

秀_____(

)_____(

)

建_____(

)_____(

)二、書寫題7、讀句子，根據(jù)拼音寫出正確的詞語(yǔ)。

1．聽說(shuō)mìfēng有biànrèn方向的能力。

2．沒(méi)等我kuàjìn家門，小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。三、信息匹配8、選詞填空。

愿望

希望

失望

我(

)變成一棵樹。當(dāng)我的(

)實(shí)現(xiàn)了，真的變成了一棵樹后，媽媽沒(méi)有認(rèn)出我，我有些(

)。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。金色的沙灘上（節(jié)選）畫家小姑娘介紹她拴到的貝殼：“你看這是沙蜊子，這是大貓眼，這是小螺螄，這是金海螺……你要哪個(gè)？隨你挑！”小姑娘搖頭，對(duì)畫家說(shuō)：“我不要，教師說(shuō)了，不能隨便要?jiǎng)e人的東西，我要回家吃飯了！”畫家感動(dòng)極了，她不知道怎么來(lái)感謝這位可愛(ài)的小姑娘，只好把貝殼裝進(jìn)塑料袋里，忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，大塑料袋捅了一個(gè)洞。美麗的貝殼從塑料袋里漏出來(lái)，一顆顆落在金色的沙灘上。小姑娘多么喜歡貝殼呀，畫家希望好能悄悄撿起來(lái)，沒(méi)想到小姑娘把他喊住了□□叔叔□您的貝殼掉了□□她彎下腰，把一顆顆貝殼拴起來(lái)，還給畫家，畫家心想：

1．在文中的方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．用“

”劃出寫小姑娘不要畫家貝殼原因的句子。

3．聯(lián)系上下文，展開想象，當(dāng)小姑娘把貝殼還給畫家時(shí)，畫家心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)寫在文中橫線上。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成下列句子練習(xí)。

1．我們把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改為“被”字句）

_______

2．這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了。（縮句）

______

3．肥皂泡是我們吹起的。（擴(kuò)句）

______

4．吹肥皂泡的游戲很有趣。（改為感嘆句）

______

5．我慢慢地緩緩地吹起-一個(gè)網(wǎng)球大小的泡兒。（修改病句）

______

6．泡泡是那么圓滿，那么自由，那么透明。

用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句：公園里的花是______，______。11、把反問(wèn)句改成陳述句，意思不變。

(1)這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？

_____________________________________________

(2)這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？

_____________________________________________六、書面表達(dá)12、根據(jù)下面的對(duì)話，擬寫一則尋物啟事。

王明：老師，今