初中主題班會(huì)教案范文

Word版本，下載可自由編輯-11-初中主題班會(huì)教案主題班會(huì)必需適應(yīng)中同學(xué)的特點(diǎn)，多開(kāi)展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把思想教育滲透在活動(dòng)之中。整理了學(xué)校主題班會(huì)教案，盼望對(duì)你有關(guān)心!

我比想象中優(yōu)秀

課題：我比想象中優(yōu)秀

課型：班級(jí)心理輔導(dǎo)課

設(shè)計(jì)理念

人的潛能是永久挖掘不盡的，就像一座永久也挖不盡的金礦。但面對(duì)困難，許多時(shí)候，我們往往不知所措，事實(shí)上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，由于我們經(jīng)常低估了自己的力量，沒(méi)有發(fā)覺(jué)自身存在的潛質(zhì)。而中學(xué)階段正是同學(xué)獲得自我認(rèn)同感的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的自我價(jià)值感還不穩(wěn)定，因此我設(shè)計(jì)了本次心理輔導(dǎo)課，跟同學(xué)一起挖掘自身的潛能和自己四周的人際與社會(huì)資源，建立良好的自我認(rèn)同感。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉到每個(gè)人都有查找相關(guān)視頻資料和信息。

四、活動(dòng)過(guò)程（歌曲《幻想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）

1、請(qǐng)陳心同學(xué)敘述《“寶盒”的故事》

利用敘述大家知道：不應(yīng)當(dāng)只沉迷于昨天的歡聲笑語(yǔ)，那是過(guò)去，你可以把它作為你美妙的回憶，但更精彩的歡聲笑語(yǔ)在將來(lái)，在將來(lái)的幻想里?！?/p>

2、請(qǐng)黎冰心同學(xué)敘述《三個(gè)泥水匠的故事》

利用黎冰心同學(xué)帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到幻想的重要性。

3、綻開(kāi)爭(zhēng)論：《馬云的幻想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話(huà)》

李朝銘同學(xué)：馬云說(shuō)，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永久是倒下再起來(lái)，倒下了再起來(lái)，假如你的勝利沒(méi)有眼淚，沒(méi)有汗水，你是不行能勝利的，這個(gè)幻想也不行能走得很久。

薛斌同學(xué)：馬云說(shuō)自己和大家一樣，小時(shí)候有過(guò)很多的幻想。想當(dāng)過(guò)司機(jī)，想當(dāng)過(guò)售票員，想當(dāng)過(guò)警察，想當(dāng)過(guò)解放軍叔叔，沒(méi)有一個(gè)幻想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的幻想。最多的時(shí)候，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)幻想。但這些并不重要，幻想是歡樂(lè)的，每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上肯定要有幻想，一個(gè)人要想幸?？隙ㄒ谢孟?。一個(gè)人可以亂想，但是不行以不想。

卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著不同的幻想，學(xué)校時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考高?？剂巳辏厴I(yè)后想考哈佛高校還是失敗了。但是他還是情愿再試一次，只有一次次地試試才有機(jī)會(huì)?！靶r(shí)候其實(shí)變換幻想沒(méi)有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想歡樂(lè)的事情，其實(shí)幻想不需要很大，你去想，你就會(huì)做得到?！彪m然沒(méi)有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應(yīng)當(dāng)放棄，只要有幻想，一切皆有可能！

潘俊池同學(xué)：幻想不要太空太大，要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí)，由于沒(méi)錢(qián)，去找投資商。一個(gè)投資商曾說(shuō)，“阿里巴巴要做勝利，相當(dāng)于把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來(lái)他做淘寶，別人聽(tīng)到網(wǎng)上購(gòu)物的商業(yè)模式，也覺(jué)得不行思議，有人甚至說(shuō)“假如你能做成，我把名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)”。從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)勝利背后有1000個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤，要不怕失敗不斷付出。

4、手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)

歌詞進(jìn)取向上，給人以力氣，手語(yǔ)舞讓人共享到每一份勝利背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的盼望，和對(duì)生命的喜愛(ài)。

5、背景音樂(lè)——《最初的幻想》響起。（收集幻想，制作于卡片上）

請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出自己的幻想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。

歌聲是美妙的，時(shí)間是有限的。班會(huì)絡(luò)中的時(shí)尚元素，他們追星，追求另類(lèi)，他們愛(ài)美，但是他們內(nèi)心也有疑問(wèn)、有困惑、苦惱，在今日一考定終身的大形勢(shì)下，他們要傾訴，他們需要關(guān)懷，需要有人傾聽(tīng)。

班會(huì)目的：

促進(jìn)同學(xué)對(duì)于責(zé)任的理解，讓同學(xué)在一吐心聲的時(shí)候，懂得什么是青少年時(shí)期最要緊做的，讓同學(xué)真實(shí)感受自己的變化，懂得理解，增加他們的責(zé)任感。

活動(dòng)預(yù)備：

（1）預(yù)備相關(guān)節(jié)目，搜集相關(guān)資料；

（2）制作班會(huì)課件；

（3）排練節(jié)目；

（4）學(xué)唱《讓我們蕩起雙漿》和《小小少年》

活動(dòng)過(guò)程：

第一章告辭童年，感受青春

女：青春悄無(wú)聲息的來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來(lái)的。

男：青春邁著輕快的腳步來(lái)了，她是伴著男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來(lái)的。

女：十四歲，一個(gè)新的開(kāi)頭，將過(guò)去的點(diǎn)滴珍藏在記憶中。十四歲的天空中，新元素在不知不覺(jué)中注入了我們的生活中，我們不再純真，不再稚嫩，有了隱秘，有了悲傷。

男：十四歲的我們，慢慢讀懂了父母的愛(ài)與期望，也慢慢懂得了去回報(bào)。很多事情都在我么這個(gè)年齡變得特殊。我們開(kāi)頭學(xué)會(huì)了用自己獨(dú)特的眼光去品嘗生活的每一點(diǎn)，每一滴。

女：初一（18）班《十四歲，我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)頭！

開(kāi)場(chǎng)白：童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫(huà)，是經(jīng)典的歌……，青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片寬闊無(wú)垠的天，是樂(lè)園，在這里，我們不想離開(kāi)，我們不想長(zhǎng)大。

請(qǐng)觀(guān)賞女聲二重唱《不想長(zhǎng)大》

1、伴著奇妙的音樂(lè)，大屏幕上消失一張張學(xué)校時(shí)的生活照，感受曾經(jīng)的歡樂(lè)幸福。

（預(yù)備好照片、伴奏音樂(lè)）

其次章感受青春歡樂(lè)成長(zhǎng)

主持人：不想長(zhǎng)大，可是生命的年輪卻不由人，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)十四歲，

女：十四歲，我們厭煩束縛。

男：十四歲，我們喜愛(ài)自由。

女：十四歲的我們就像是小鳥(niǎo)，在無(wú)際的藍(lán)天上歡樂(lè)的飛行。

男：十四歲的我們就像是散文，在文壇的草原上自由的馳騁。

女：請(qǐng)觀(guān)賞散文朗誦：《青春隨想》（吳芝蘭、陳丹丹）。（配樂(lè)朗誦）

（1）預(yù)備好散文詩(shī)，同時(shí)練習(xí)好。

（2）選擇配選的音樂(lè)

（3）大屏幕上展現(xiàn)同學(xué)在軍訓(xùn)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及金秋書(shū)市上的情景。

女：十四歲，我們享受陽(yáng)光。

男：十四歲，我們享受青春。

2、舞蹈《oh》（少女時(shí)代）（表演者：季曉星、馬羽婷、吳儀雯等）

第三章走進(jìn)青春，說(shuō)出困惑

主持人：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谒妓鳎覀冮_(kāi)頭用自己的眼光觀(guān)看這個(gè)世界，走進(jìn)十四歲，我們有了很多的困惑與不解。十四歲，我們難免會(huì)議有沖動(dòng)，十四歲，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤。

組合小品：《青春的苦惱》（表演者：楊寧川、盛立異、魏嘉琦、金輝、顧袁等）

1、學(xué)習(xí)方面

2、追星方面（表演者：陳心恒、顧袁）

3、注意穿著方面（表演者：金輝、盛立異、顧袁）

4、男女生交往（表演者：魏嘉琦、盛立異、楊寧川）

由主持人導(dǎo)入視頻

主持人：那么某某同學(xué)的困惑是不是所謂的早戀呢？假如遇到心里真的有什么想法，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？請(qǐng)看一段視頻。

播放視頻。

主持人：聽(tīng)了以上同學(xué)的困惑，我們信任這也是很多同學(xué)共同的心聲，面對(duì)自己生理的變化，我們真的會(huì)有這樣那樣的想法，有的是自己可以解決的，而有的是需要父母和老師關(guān)心才能解決的問(wèn)題，只要我們大膽的說(shuō)出心理的困惑，肯定會(huì)順當(dāng)度過(guò)這個(gè)特別的時(shí)期。

第四章珍惜青春，展望將來(lái)

男：讓我們伴著歌曲《小小少年》，來(lái)回憶一下童年的樂(lè)趣，讓我們更加珍惜美妙的青春。請(qǐng)觀(guān)賞歌曲《小小少年》

歌曲：《小小少年》（表演者：陸子楨）（建議此處可以是小組唱）

主持人：小小少年，沒(méi)有苦惱，同學(xué)們，讓我們說(shuō)出心聲，走出困惑，奉獻(xiàn)才智，收獲真正的歡樂(lè)與幸福，走好青春的第一步，我們才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

班主任寄語(yǔ)：生活給予我們一種巨大的和無(wú)限名貴的禮品，這就是青春。十四歲，花一樣的年齡，多少抱負(fù)的種子在這時(shí)播種，多少美妙的愿望在這時(shí)被激活。孩子們，真誠(chéng)地盼望你們?cè)谶@個(gè)寶貴而特別的年齡里，能養(yǎng)成的良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，由于這些人類(lèi)珍貴的品質(zhì)將影響你的一輩子，同時(shí)也真誠(chéng)地祝福你們每一個(gè)，都能學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)溝通，說(shuō)出困惑，奉獻(xiàn)才智，健康成長(zhǎng)，邁好青春第一步，盼望將來(lái)有一天，當(dāng)你們站在人生最終的門(mén)檻前，回望這段樂(lè)章時(shí)，它永久是一個(gè)閃光點(diǎn)。

女：青春是一片海，布滿(mǎn)滿(mǎn)奇妙的魅力，引著我們揚(yáng)帆起航，讓我們飛揚(yáng)青春的抱負(fù)，向前沖！（全班齊聲：）讓我們與眾不同！

女：初一（18）班《十四歲，我們揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)。

合：到此結(jié)束！感謝大家！

“創(chuàng)建綠色校內(nèi)”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)認(rèn)識(shí)綠色生活方式，增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增加同學(xué)的意識(shí)，為改善校內(nèi)環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培育仆人翁意識(shí)；讓同學(xué)明確環(huán)保的重要性，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校內(nèi)。

班會(huì)預(yù)備：

1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，詩(shī)歌。

2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。

3、將自己對(duì)校內(nèi)環(huán)境的看法及改進(jìn)看法寫(xiě)成文字材料。

4、撰寫(xiě)“綠色生活，讓校內(nèi)更美”倡議書(shū)。

班會(huì)過(guò)程：

一、由同學(xué)代表朗誦作文。

附作文：《綠色生活》

劉老師：童真回憶，布滿(mǎn)溫情與歡樂(lè)，“綠”意盎然，足以感動(dòng)讀者，但是無(wú)論我們?cè)鯓用枘∶烂畹耐辏恰熬G色生活”不再的惆悵是我們無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和圓滿(mǎn)，今日我們七班級(jí)（3）進(jìn)行“綠色生活，讓校內(nèi)更美”的班會(huì)課，盼望同學(xué)們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校內(nèi)。

二、請(qǐng)同學(xué)們暢談對(duì)“綠色校內(nèi)”的熟悉。

話(huà)題一：請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你心目中的綠色生活。

話(huà)題二：請(qǐng)談一談你所認(rèn)識(shí)的綠色生活方式。

三、請(qǐng)同學(xué)們溝通對(duì)校內(nèi)環(huán)境的評(píng)價(jià)并針對(duì)不良情況提出整改看法。

劉老師：當(dāng)你漫走在校內(nèi)的操場(chǎng)上，徜徉在校內(nèi)的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對(duì)我們校內(nèi)的環(huán)境印象如何？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀銓?duì)校內(nèi)環(huán)境的評(píng)價(jià)。

同學(xué)們自由發(fā)言。

劉老師：同學(xué)們談了自己對(duì)校內(nèi)環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道，漂亮的花草，靠我們大家的呵護(hù)；清潔的校內(nèi)靠我們一起建設(shè)。由于，我們是學(xué)校的仆人！

但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我們校內(nèi)環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)論一下，校內(nèi)里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為？

同學(xué)列舉：

1、在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。

2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫(huà)。

3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

4、不節(jié)省水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著燈；有的同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

5、常常使用一次性塑料袋，造成白色污染。

……

劉老師：在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們不能置之不理。再請(qǐng)大家爭(zhēng)論一下，“綠色生活，讓校內(nèi)更美”，作為學(xué)校的仆人，我們?cè)撊绾涡袆?dòng)？

同學(xué)溝通，匯總：

1、提升自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、要求同學(xué)仔細(xì)做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

3、開(kāi)展環(huán)保學(xué)問(wèn)講座，仔細(xì)宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。

4、對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，回收可再利用的資源。

5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。

……

劉老師：同學(xué)們對(duì)校內(nèi)環(huán)保提出了很多良策，環(huán)保就應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣揚(yáng)很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

1、春天來(lái)了，別讓正在生長(zhǎng)的小草消逝。

2、植樹(shù)節(jié)，為大自然，為樹(shù)木增加成員。

3、小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)別打攪。

4、靜靜地來(lái)，靜靜地走。

5、愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

6、愛(ài)護(hù)環(huán)境就等于愛(ài)護(hù)自己。

7、人人種一棵樹(shù)，我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然，從美化校內(nèi)做起。

9、沒(méi)有綠色，就沒(méi)有生命。

10、少了一份綠色，就少了一份新奇的空氣。

11、愛(ài)護(hù)大自然，從節(jié)省一滴水開(kāi)頭。

12、愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們的家園。

……

劉老師：大家搜集來(lái)的環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)還真不少。盼望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校內(nèi)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力氣。

四、撰寫(xiě)“綠