和我們一樣享受春天說課稿_第1頁
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文檔簡介

16《和我們一樣享受春天一、視角揭示了給自然世界帶來的種種不安寧發(fā)出對和平的呼喚。全詩共五個小節(jié)，分兩部分：一、描述了給自然世界帶來的種種二、說目學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用生字、新詞有感情地朗讀課文，體會作者所表達(dá)的感情三、法、學(xué)詩歌富有力，作者抓住自然界人們熟知的景物——大海、沙漠、夜空、草地，將其原有的美好與寧靜的景象與因遭到破壞的景象加以對比，并發(fā)出痛心的疑問：這究竟是為什么？并四節(jié)的的一種，一種對的。最后一節(jié)的希望與祈盼，更是有和平，連人類生存最基本的要求都是空想，和平，制止，這是世界人民共同的心愿表達(dá)產(chǎn)意思是因?yàn)榈钠茐模笞匀徊辉侔矊?，并發(fā)出疑問：這究竟是為了什么？表達(dá)對的憤慨與不解最后發(fā)出呼吁依據(jù)，四、學(xué)流導(dǎo)入。教師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本自主閱讀狀態(tài)文不忘抓好學(xué)生的理解與運(yùn)用?，F(xiàn)了語文學(xué)科的工具性和人文性才會水融，相得益彰。拓展延學(xué)的淺層次目標(biāo),帶著疑問走出課堂才是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和發(fā)展讓學(xué)生自讀“閱讀”——《兒童和平條約》,先讓學(xué)生自由讀,熏陶，再把學(xué)生的感悟與老師、同學(xué)交流。

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