有關(guān)2023年高中老師工作的自我鑒定

有關(guān)202?2年高中老?師工作的自?我鑒定自?__年__?_月參加教?育工作即將?一年了。面?對(duì)我人生另?一起點(diǎn)的第?一年自己充?滿信心，因?為我堅(jiān)信路?是人走出來?的?；仡?這一年，自?己是不斷探?索奮斗、不?斷反思完善?的一年。?在參加工作?的這一年來?，本人堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，擁護(hù)黨?的方針政策?，積極參加?政治學(xué)習(xí)和?集體活動(dòng)，?認(rèn)真聽講，?不斷提高自?身思想覺悟?。堅(jiān)持黨的?教育方針，?堅(jiān)持教育教?學(xué)改革，對(duì)?培育“四有?”新人滿懷?激情。忠于?職守，團(tuán)結(jié)?同志，關(guān)心?集體，為人?師表，不斷?加強(qiáng)教師道?德修養(yǎng)，對(duì)?教育教學(xué)工?作有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和責(zé)?任感。自我?光榮的加入?了教師這一?行列，成為?教師的那一?天我深深體?會(huì)到“為人?師表”的意?義?！皩W(xué)為?人師，行為?世范”，是?每個(gè)老師都?應(yīng)該遵循的?，是對(duì)老師?行為的一個(gè)?規(guī)范。這一?年來，我很?注意自身的?品德行為，?努力給學(xué)生?樹立一個(gè)良?好的榜樣。?因?yàn)槌踔须A?段的學(xué)生正?處在一個(gè)特?殊的學(xué)習(xí)階?段：學(xué)生處?于成長(zhǎng)發(fā)育?階段，具有?叛逆的個(gè)性?，沒有成熟?的善惡分辨?的能力，很?多壞習(xí)慣也?有很多好習(xí)?慣都是在這?個(gè)階段養(yǎng)成?的，是好是?壞跟教師的?言傳身授有?很大的關(guān)系?。我本著?服務(wù)他人，?鍛煉自我的?想法去工作?。堅(jiān)持做到?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評(píng)課。問?心無(wú)愧的上?好每一節(jié)課?，積極思考?改變語(yǔ)文課?的教學(xué)方法?，以調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，堅(jiān)持寫教?后感和教學(xué)?反思，不斷?積累經(jīng)驗(yàn)，?懂時(shí)立即向?師傅、組里?其他老師請(qǐng)?教。在教學(xué)?中，我全心?的投入到了?解學(xué)生，掌?握學(xué)生的特?點(diǎn)，把自己?在學(xué)校學(xué)到?的教學(xué)理論?與實(shí)際相結(jié)?合。由于自?己工作經(jīng)驗(yàn)?不足導(dǎo)致在?教學(xué)中難免?會(huì)出現(xiàn)一些?小的錯(cuò)誤，?但在課后我?一心一意地?向?qū)W校的老?師們咨詢，?全力的糾正?這些錯(cuò)誤，?發(fā)現(xiàn)問題馬?上解決。所?以在這個(gè)學(xué)?期的工作中?我是從教中?學(xué)，學(xué)中教?走過來的。?一有機(jī)會(huì)我?就去聽優(yōu)秀?教師們的課?，從中獲得?了很多很有?價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)?，使我終身?受益。盡職?盡責(zé)做好學(xué)?校交給我的?每一份工作?，熱心幫助?同事，能團(tuán)?結(jié)同事，協(xié)?調(diào)工作。關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?，我相信我?會(huì)做的更好?。而作為?一名新老師?，在如今信?息技術(shù)日新?月異，發(fā)展?很快的年代?，自身的學(xué)?識(shí)相當(dāng)重要?，一天不學(xué)?習(xí)，就會(huì)落?后一截，所?以工作以來?，我仍然不?斷學(xué)習(xí)，絲?毫不敢松懈?。因此，繼?續(xù)學(xué)習(xí)成為?我工作學(xué)習(xí)?中重要的一?部分。我不?僅參加新教?師培訓(xùn)，認(rèn)?真聽講，吸?取了不少名?師的經(jīng)驗(yàn)以?不斷來充實(shí)?自己。盡管?剛剛走上崗?位，工作中?的活動(dòng)與任?務(wù)讓我頗感?壓力，但只?要一有空閑?時(shí)間，我便?爭(zhēng)取出來初?中語(yǔ)文相關(guān)?的教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)先進(jìn)?的技術(shù)，不?斷改進(jìn)自己?的教學(xué)方式?。在如今的?時(shí)代環(huán)境里?，一個(gè)人的?知識(shí)猶如一?粒浮塵，要?想更好的立?足于社會(huì)，?必須不斷的?增加知識(shí)的?深度和廣度?。這一年里?，我努力擴(kuò)?展自身的知?識(shí)面，自感?收獲很多。?當(dāng)然，這一?些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，學(xué)海?無(wú)涯，在下?一年里，還?有更多的知?識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是?需要學(xué)習(xí)和?借鑒的。?當(dāng)了一年的?教師了，雖?然教學(xué)方法?還不是很成?熟，但我已?在教學(xué)中學(xué)?到了很多。?教學(xué)是一項(xiàng)?細(xì)致的工作?，也是注重?技巧的工作?，于是我常?常想把教學(xué)?當(dāng)成一門藝?術(shù)來研究。?所以我積極?參與每次的?教研活動(dòng)，?吸取前輩的?教訓(xùn)和專家?的指導(dǎo)，鑒?定出自己的?想法。非常?讓我高興的?是在學(xué)校的?教學(xué)創(chuàng)新大?賽中獲得三?等獎(jiǎng)，還被?學(xué)校推選參?加市里的教?學(xué)創(chuàng)新大賽?，這既是對(duì)?我的肯定也?是對(duì)我的一?種鼓勵(lì)。今?后我將一直?花比較多的?時(shí)間在教學(xué)?研究上，不?斷的學(xué)習(xí)，?積極反思，?提高自己的?教學(xué)水平，?我相信那將?使我受益良?多。經(jīng)過?一年的工作?與學(xué)習(xí)，我?自感收獲頗?豐但還是有?很多不足的?地方等待我?去提高。如?不能夠深入?了解學(xué)生，?對(duì)教材的學(xué)?習(xí)不夠深入?。我相信在?今后的工作?和學(xué)習(xí)中，?經(jīng)過磨練，?我會(huì)改善自?己的不足，?越做越好，?全面而不失?風(fēng)格。事?業(yè)上的不斷?追求與創(chuàng)新?就是一名教?師的生命。?如今，我的?思路更加開?闊，目標(biāo)更?加遠(yuǎn)大，步?伐更加堅(jiān)實(shí)?。有決心在?地理教研乃?至普教研究?這塊園地中?，更加辛勤?地耕耘，用?自己的汗水?，澆灌出更?加豐碩的果?實(shí)，讓青春?在對(duì)事業(yè)的?追求中煥發(fā)?出光華。?高中老師工?作的自我鑒?定（二）?一年來，在?教育教學(xué)工?作中，我始?終堅(jiān)持黨的?教育方針，?面向全體學(xué)?生，教書育?人，為人師?表，確立“?以學(xué)生為主?體”，“以?培養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展”為?中心的教學(xué)?思想，重視?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。在?思想方面，?我嚴(yán)于律己?，熱愛教育?事業(yè)。對(duì)自?己要求嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在思?想上、工作?上在同事、?學(xué)生的心目?中樹立起榜?樣的作用。?我還積極參?加各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的政治水?平和業(yè)務(wù)水?平。服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工作?。在教學(xué)?工作方面，?我爭(zhēng)取多聽?課，從中學(xué)?習(xí)別人的長(zhǎng)?處，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)藝?術(shù)。每上一?節(jié)課，我都?做好充分的?準(zhǔn)備，我的?信念是決不?打無(wú)準(zhǔn)備的?仗。在備課?過程中認(rèn)真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案。?培優(yōu)輔差?是今年教學(xué)?工作的重頭?戲，因?yàn)橐?個(gè)班級(jí)里面?總存在尖子?生和后進(jìn)生?。對(duì)于后進(jìn)?生，我總是?給予特殊的?照顧，首先?是課堂上多?提問，多巡?視，多輔導(dǎo)?。然后是在?課堂上對(duì)他?們的點(diǎn)滴進(jìn)?步給予大力?的表?yè)P(yáng)，課?后多找他們?談心、交朋?友，樹立起?他們的信心?和激發(fā)他們?學(xué)習(xí)的興趣?。通過尖子?生來帶動(dòng)、?促進(jìn)后進(jìn)生?的提高。經(jīng)?過自己的不?懈努力，學(xué)?生得到了全?面的發(fā)展。?在班主任?工作方面，?我非常重視?學(xué)生的思想?教育工作。?通過班會(huì)、?晨會(huì)、思想?品德課及結(jié)?合各科教材?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛祖國(guó)、愛?人民、愛集?體、愛老動(dòng)?、愛學(xué)習(xí)等?的思想教育?。使學(xué)生能?養(yǎng)成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。班干部是?老師的左右?手，所以我?把培養(yǎng)得力?的班干部作?為班主任工?作的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。我?還常給班干?部定時(shí)開會(huì)?，了解他們?工作的情況?，鼓勵(lì)他們?大膽開展工?作。使班干?部能在同學(xué)?中樹立起威?信，成為同?學(xué)學(xué)習(xí)的榜?樣。高中?老師工作的?自我鑒定（?三）時(shí)間?總是在不知?不覺忙忙碌?碌中悄悄地?過去了，轉(zhuǎn)?眼即將迎來?新的一年，?回顧這一年?的工作情況?，有得也有?失，現(xiàn)作如?下鑒定：?一、思想職?業(yè)道德方面?積極參與?到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)?創(chuàng)先的活動(dòng)?中，處處以?身作則，勇?于開拓，積?極進(jìn)取，不?怕困難，不?怕挫折。平?時(shí)，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，按時(shí)上下?班，積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)政治?學(xué)習(xí)和活動(dòng)?，并認(rèn)真做?好筆記，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?，學(xué)習(xí)其新?的教學(xué)理念?的同時(shí)，并?鉆研老教材?，使自己能?適應(yīng)不斷發(fā)?展的教育新?形勢(shì)。在教?學(xué)中，我始?終能以滿腔?的熱情去關(guān)?心熱愛每一?位學(xué)生，不?對(duì)學(xué)生體罰?或變相體罰?，使他們?cè)?一個(gè)充滿愛?的環(huán)境下學(xué)?習(xí)成長(zhǎng)。?二、教育教?學(xué)能力方面?在__年?的上半年我?擔(dān)任高一一?班和三班的?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作，下半年?我擔(dān)任高二?一班和三班?的數(shù)學(xué)教學(xué)?工作作為中?學(xué)數(shù)學(xué)教師?，我深知基?礎(chǔ)教育的重?要性，特別?是近幾年，?在從應(yīng)試教?育向素質(zhì)教?育的轉(zhuǎn)軌過?程中，我更?是注重學(xué)生?素質(zhì)的全面?提高。平時(shí)?，我認(rèn)真?zhèn)?課，努力鉆?研教材，明?確教學(xué)目的?，突出教學(xué)?重點(diǎn)，攻破?教學(xué)難點(diǎn)，?精心設(shè)計(jì)教?學(xué)過程，采?用生動(dòng)活潑?的教學(xué)手段?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。對(duì)一班和?三班采取不?同的教學(xué)方?法，因材施?教。對(duì)于班?級(jí)中成績(jī)較?好的學(xué)生，?我盡量出一?些思考題，?以便他們積?極思維，開?拓他們的解?題思路，提?高他們的解?題能力，對(duì)?于差生，我?從不氣餒，?總是及時(shí)發(fā)?現(xiàn)他們身上?的閃光點(diǎn)，?利用課余時(shí)?間，耐心的?幫他們輔導(dǎo)?，不厭其煩?地教，鼓勵(lì)?學(xué)生不懂就?問，端正其?學(xué)習(xí)態(tài)度，?努力提高學(xué)?生學(xué)習(xí)成績(jī)?。在教學(xué)中?，我總是及?時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)?豐富的教師?請(qǐng)教，學(xué)習(xí)?其優(yōu)秀的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，努?力提高自身?的業(yè)務(wù)水平?。三、創(chuàng)?新評(píng)價(jià)，激?勵(lì)促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?始終把評(píng)?價(jià)作為全面?考察學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況，?激勵(lì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展的手?段，也作為?教師反思和?改進(jìn)教學(xué)的?有力手段。?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，?既關(guān)注學(xué)生?知識(shí)與技能?的理解和掌?握，更關(guān)注?他們情感與?態(tài)度的形成?和發(fā)展;既?關(guān)注學(xué)生數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)?果，更關(guān)注?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?過程中的變?化和發(fā)展。?抓基礎(chǔ)知識(shí)?的掌握，抓?課堂作業(yè)的?堂堂清，采?用定性與定?量相結(jié)合，?定量采用等?級(jí)制，定性?采用評(píng)語(yǔ)的?形式，更多?地關(guān)注學(xué)生?已經(jīng)掌握了?什么，獲得?了那些進(jìn)步?，具備了什?么能力。使?評(píng)價(jià)結(jié)果有?利于樹立學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的自信心，?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的興?趣，促進(jìn)學(xué)?生的發(fā)展。?高中老師?工作的自我?鑒定（四）?本人熱愛?祖國(guó)，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同事，為人?嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)?正派。見習(xí)?期間，能模?范地履行一?個(gè)中學(xué)教師?的職責(zé)。?都說教學(xué)是?一門技術(shù)也?是一門藝術(shù)?，工作一年?后，我對(duì)這?句話有了更?好的理解和?更深的認(rèn)同?。首先，?對(duì)于一個(gè)教?師來說，普?通話和口語(yǔ)?表達(dá)技能、?書寫規(guī)范漢?字技能或許?是最基本的?技能了。這?兩種技能雖?然不是教學(xué)?效果好壞的?決定因素，?但都對(duì)教學(xué)?效果有一定?影響。我本?人粉筆字寫?得不是很好?，語(yǔ)速有時(shí)?候也會(huì)快了?一點(diǎn)，對(duì)于?自己這方面?的不足我有?清醒的認(rèn)識(shí)?，而且已經(jīng)?著手開始了?這方面的修?煉，這些基?本功的提高?是一個(gè)長(zhǎng)期?的過程，我?想我會(huì)堅(jiān)持?下去的。?其次，教學(xué)?工作技能是?一個(gè)教師能?否成為好教?師的關(guān)鍵技?能。為了讓?課堂教學(xué)更?加生動(dòng)，我?備課的時(shí)候?通常會(huì)查閱?大量的相關(guān)?資料，從中?篩選出合適?的信息，對(duì)?枯燥而不連?貫的課本內(nèi)?容加以潤(rùn)色?和過渡。資?料篩選好之?后，我會(huì)花?很多心思在?語(yǔ)言的組織?上，一般來?說，我的課?一目到另一?目的過渡非?常自然，一?個(gè)事件到另?一個(gè)事件的?過渡很流暢?，這是我教?學(xué)的一個(gè)特?色。除此之?外，在教學(xué)?過程中，我?還注重對(duì)知?識(shí)點(diǎn)的解釋?，我比較擅?長(zhǎng)的是用生?動(dòng)的例子或?通俗易懂的?話去解釋抽?象的概念，?讓學(xué)生徹底?地理解。在?課堂控制方?面，我發(fā)現(xiàn)?教師的音量?很重要，一?般來說，只?要教師的音?量足夠大，?學(xué)生在課堂?上就不會(huì)講?話，做小動(dòng)?作，所以我?上課都盡可?能地放大音?量?，F(xiàn)在?的教育越來?越人性化了?，所以不能?只是把教學(xué)?當(dāng)成一門技?術(shù)，還要把?它當(dāng)成一門?藝術(shù)，這主?要是心理學(xué)?知識(shí)的應(yīng)用?。對(duì)于我個(gè)?人來說，還?比較受學(xué)生?歡迎，這可?能源于我對(duì)?每一個(gè)學(xué)生?的深深的愛?。但是近來?，通過反省?，我覺得我?對(duì)學(xué)生的要?求可能不夠?嚴(yán)格，所以?，接下來，?我要找好平?衡點(diǎn)，把握?好度。教?學(xué)是一種比?較細(xì)致的工?作，很多細(xì)?節(jié)的東西都?不能忽略，?否則，就有?可能影響到?學(xué)生對(duì)知識(shí)?的掌握。而?在一個(gè)班又?一個(gè)班，一?年又一年的?重復(fù)教學(xué)當(dāng)?中，這些細(xì)?節(jié)又顯得很?繁瑣，我想?，那就讓這?種細(xì)心或“?羅嗦”成為?一種習(xí)慣，?滲透到教師?的骨髓，成?為我們的性?格吧。打?定了主意要?當(dāng)一輩子的?老師，接下?來的日子，?我要好好地?磨練自己，?挑戰(zhàn)自己，?讓自己早日?成為一個(gè)好?教師，把知?識(shí)傳授給一?代又一代人?。高中老?師工作的自?我鑒定（五?）這是高?中的第一年?，新的環(huán)境?新的生活，?我每天都認(rèn)?真學(xué)習(xí)積極?地生活，希?望自己可以?成為更強(qiáng)的?人。這一?年的學(xué)習(xí)，?我學(xué)會(huì)了很?多知識(shí)，為?自己的未來?打好基礎(chǔ)。?熱心幫助有?需要的同學(xué)?，團(tuán)結(jié)友愛?，樂于助人?。我熱愛我?們的黨，熱?愛社會(huì)主義?祖國(guó)，思想?覺悟高，積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)，努力?要求進(jìn)步。?在校，我模?范遵守《中?學(xué)生守則》?和《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》。尊敬?師長(zhǎng)，組織?紀(jì)律性強(qiáng)。?學(xué)習(xí)上我嚴(yán)?格要求自己?，注意摸索?適合自己情?況的學(xué)習(xí)方?法，積極思?維，分析、?解決問題能?力強(qiáng)，學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)良。?希望未來?的日子能成?為一個(gè)偉大?的人，要堅(jiān)?強(qiáng)和寬容。?踏入高中?的第二年。?我更加努?力地學(xué)習(xí)，?時(shí)刻向自己?的目標(biāo)前進(jìn)?，我有較強(qiáng)?的自學(xué)能力?，勤于鉆研?，肯思考，?合理安排好?學(xué)習(xí)時(shí)間，?理解能力強(qiáng)?，思維敏捷?，對(duì)問題有?獨(dú)到的見解?。學(xué)習(xí)中摸?索出一套符?合自己的學(xué)?習(xí)方法，腳?踏實(shí)地，循?序漸進(jìn)，精?益求精，學(xué)?習(xí)效率高，?因此成績(jī)出?現(xiàn)了提升。?希望繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取更?好成績(jī)。?在校，團(tuán)結(jié)?友愛，熱心?助人，堅(jiān)持?“做好自己?再管人”的