2023年小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小班下學(xué)期?家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言?稿尊敬的?各位家長(zhǎng)，?你們好！?為了我們小?三班全體幼?兒能夠得到?更好的發(fā)展?，今天我們?又坐到了一?起，探討一?個(gè)學(xué)期在教?育方面的成?功、不足和?今后的發(fā)展?目標(biāo)。下?面我講從上?學(xué)期工作總?結(jié)，下學(xué)期?工作計(jì)劃，?和需要您幫?助的地方三?大方面和您?一起探討。?上學(xué)期，?我們的主要?發(fā)展目標(biāo)是?培養(yǎng)幼兒的?自理能力，?引導(dǎo)幼兒適?應(yīng)幼兒園的?一日生活，?能基本遵守?幼兒園的一?日常規(guī)。我?們?yōu)榇碎_(kāi)展?了一系列的?活動(dòng)，你們?也多方面地?配合，使得?幼兒在這些?方面都得到?了不同程度?的提高，大?家都欣喜地?看到了孩子?們的進(jìn)步,?每天孩子們?都能開(kāi)開(kāi)心?心地來(lái)幼兒?園，愉快地?參加各項(xiàng)活?動(dòng)，與同伴?之間也能友?好相處，每?個(gè)孩子也都?顯示出自己?的個(gè)性。并?在___生?活中調(diào)整和?改變了一些?習(xí)慣。全班?幼兒的各項(xiàng)?能力都有所?提高，具體?表現(xiàn)1·大?部分幼兒養(yǎng)?成了良好的?行為習(xí)慣，?語(yǔ)言表達(dá)能?力，動(dòng)手操?作能力，與?人交往能力?都有了很大?的提高。?2、大多數(shù)?幼兒都喜歡?上幼兒園，?有了___?意識(shí)，逐步?適應(yīng)幼兒園?___生活?。3、提?高了自理能?力，現(xiàn)在孩?子們都會(huì)自?己穿衣服，?吃飯了。4?，在禮貌教?育方面有了?明顯的進(jìn)步?。我在這里?就不再一一?舉例。下?學(xué)期中我們?將根據(jù)家長(zhǎng)?提出的幼兒?教育方向?qū)?幼兒進(jìn)行有?針對(duì)性的教?育。同時(shí)我?們也會(huì)努力?提高幼兒的?生活自理能?力，糾正挑?食的習(xí)慣，?培養(yǎng)幼兒的?禮貌品德。?同時(shí)會(huì)提升?幼兒的身體?協(xié)調(diào)能力，?增強(qiáng)幼兒鍛?煉的意識(shí)。?今天借著?家長(zhǎng)會(huì)的這?個(gè)機(jī)會(huì)，我?向從我個(gè)人?的角度來(lái)和?您們探討一?些育兒經(jīng)驗(yàn)?。我本人不?太贊成挫折?教育的觀點(diǎn)?，我比較欣?賞夸獎(jiǎng)教育?的觀點(diǎn)，我?認(rèn)為：好孩?子就是夸出?來(lái)的。當(dāng)然?這樣的夸獎(jiǎng)?不是嬌慣，?不是放縱，?而是有原則?的鼓勵(lì)。大?的原則就是?不違背良好?道德品質(zhì)。?也就是說(shuō)，?違反了道德?品質(zhì)底線的?事情就要進(jìn)?行深刻的教?育或批評(píng)。?但不違背的?前提下應(yīng)多?多表?yè)P(yáng)，不?斷提升夸獎(jiǎng)?的方式，同?時(shí)要為幼兒?講解受到夸?獎(jiǎng)的原因。?也要做到真?正的1、?欣賞孩子。?這里有一個(gè)?真實(shí)的故事?：___的?周弘女士用?獨(dú)特的賞識(shí)?教育讓失聰?的___周?婷婷___?歲開(kāi)始說(shuō)話?，___歲?背出圓周率?小數(shù)點(diǎn)后_?__位數(shù)字?，打破吉尼?斯世界記錄?，___歲?被評(píng)為全國(guó)?優(yōu)秀十佳少?年，___?歲成為中國(guó)?第一位聾人?少年大學(xué)生?，現(xiàn)在在美?國(guó)攻讀博士?學(xué)位。針對(duì)?家長(zhǎng)們反映?現(xiàn)在的孩子?越來(lái)越不好?管的問(wèn)題，?她認(rèn)為，家?長(zhǎng)的最大誤?區(qū)就是注意?力只是在白?紙上的一個(gè)?黑點(diǎn)，沒(méi)有?注意到大片?的白色，大?片的光明。?她說(shuō)：“哪?怕天下所有?的人都看不?起你的孩子?，做父母的?也應(yīng)眼含熱?淚地欣賞他?，擁抱他，?贊美他，為?他自豪?！?建議我們做?家長(zhǎng)的首先?考慮到孩子?真正的需求?，而不是孩?子考慮您的?需求。例如?，每月孩子?們都會(huì)帶回?評(píng)價(jià)指標(biāo)，?后面附有學(xué)?習(xí)內(nèi)容，家?長(zhǎng)可以與孩?子玩一玩聊?一聊，讓孩?子表演、唱?歌、講故事?、繪畫(huà)等，?然后給他一?個(gè)贊揚(yáng)。賞?識(shí)教育是為?了孩子的進(jìn)?步，讓我們?真心真意地?鼓勵(lì)孩子每?一個(gè)細(xì)小的?進(jìn)步。賞識(shí)?的實(shí)質(zhì)是承?認(rèn)差異、尊?重差異，不?要單純地要?求自己的孩?子向別人的?孩子看齊。?您的孩子有?自己的個(gè)性?特點(diǎn)，我們?要幫助他富?有個(gè)性的發(fā)?展。2、?保持一致，?不遷就孩子?。我們發(fā)現(xiàn)?，每次長(zhǎng)假?或是短假回?幼兒園后，?總是會(huì)有幾?個(gè)孩子出現(xiàn)?不良狀況，?是我園孩子?生病的高峰?期。很多時(shí)?候是因?yàn)楹?子在家的飲?食、休息時(shí)?間等沒(méi)有規(guī)?律造成的。?因此，在家?飲食、休息?等日常習(xí)慣?要與幼兒園?保持一致。?現(xiàn)在很多家?庭是獨(dú)生子?女，在家里?對(duì)孩子的照?顧往往是_?__對(duì)1，?___對(duì)1?，甚至__?_對(duì)1的模?式，這更需?要家庭成員?之間的溝通?，對(duì)孩子提?出的要求要?一致。如家?里的爸爸、?媽媽對(duì)孩子?提出的要求?是這樣的，?而爺爺奶奶?卻要求那樣?，如此不一?致的態(tài)度，?幼兒的良好?習(xí)慣就很難?養(yǎng)成了。他?不知道聽(tīng)了?誰(shuí)的話好，?這也不利于?培養(yǎng)幼兒良?好的個(gè)性。?下周五藝?校報(bào)名定?書(shū):___?閱讀，快樂(lè)?發(fā)展。孩?子是平等的?，我們尊重?每個(gè)孩子，?給予孩子同?等的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)、鍛煉機(jī)?會(huì)，使每個(gè)?孩子都有進(jìn)?步、都有提?高。當(dāng)然，?我們的工作?中也會(huì)有不?足，如果我?們?cè)诠ぷ髦?有什么不到?之處，我衷?心希望家長(zhǎng)?們及時(shí)地面?對(duì)面地向我?們提出來(lái)，?我們會(huì)盡量?改進(jìn)，同時(shí)?也謝謝大家?對(duì)我們的信?任。讓