2023年教師學(xué)年度個(gè)人述職報(bào)告范文

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?教師學(xué)年度?個(gè)人述職報(bào)?告范文轉(zhuǎn)?眼一個(gè)學(xué)期?的工作結(jié)束?了，回顧本?學(xué)期的工作?，有辛勤過(guò)?后的快樂(lè)，?也有耕耘過(guò)?后的收獲，?現(xiàn)在做以下?總結(jié)：一?、思想方面?工作以來(lái)?我在思想上?積極要求進(jìn)?步，服從領(lǐng)?導(dǎo)的分配，?遵守學(xué)校各?種規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)同志?，熱心幫助?同志，鉆研?業(yè)務(wù)，勤奮?刻苦;為人?師表，牢固?樹(shù)立既教書(shū)?又育人的教?育思想。?二、教學(xué)工?作作為一?個(gè)青年教師?，工作幾年?來(lái)，我一直?嚴(yán)格要求自?己，努力鉆?研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)?取上好每一?節(jié)課。在備?課方面，認(rèn)?真鉆研教材?，采用了由?師大教授設(shè)?計(jì)、省電教?館推廣的信?息技術(shù)學(xué)科?‘情境’—?‘問(wèn)題’—?‘探究’教?學(xué)模式，主?要從培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)感、?設(shè)計(jì)感、故?事感、意義?感四個(gè)方面?設(shè)計(jì)備課、?上課。學(xué)?校有講課活?動(dòng)積極參加?，生怕漏聽(tīng)?了任何一節(jié)?課。我代表?綜合組上了?兩堂公開(kāi)課?，上完每一?節(jié)課后，都?認(rèn)真反思自?己的每一節(jié)?課，做好反?思，再進(jìn)行?二次備課。?通過(guò)我的?努力，學(xué)生?上微機(jī)課，?不再是只想?著玩游戲了?，而是能夠?主動(dòng)的學(xué)習(xí)?知識(shí)，有的?甚至還能在?所學(xué)的基礎(chǔ)?上有所創(chuàng)新?，涌現(xiàn)出了?好多優(yōu)秀的?flash?作品。三?、微機(jī)室管?理工作(?1)每周對(duì)?電腦教室和?會(huì)議室進(jìn)行?衛(wèi)生大掃除?，保持所有?的主機(jī)、顯?示器、地板?、空調(diào)的衛(wèi)?生。每月對(duì)?全校___?多臺(tái)電腦進(jìn)?行維護(hù)和管?理，包括瑞?星升級(jí)、打?補(bǔ)丁、殺毒?、清除系統(tǒng)?垃圾等(?2)針對(duì)老?師和學(xué)生在?上機(jī)過(guò)程中?出現(xiàn)的問(wèn)題?，及時(shí)查看?，一對(duì)一輔?導(dǎo)。四、?其他工作?1、信息技?術(shù)培訓(xùn)工作?___月?下旬，全校?承辦了賈得?聯(lián)校信息技?術(shù)培訓(xùn)，要?求我校準(zhǔn)備?兩個(gè)機(jī)房，?于是我們電?教組開(kāi)始了?布置另一個(gè)?機(jī)房，包括?___臺(tái)電?腦的布線、?各種設(shè)備之?間的連接、?各種軟件的?___等等?，在信息技?術(shù)培訓(xùn)工作?中，擔(dān)任輔?導(dǎo)工作，負(fù)?責(zé)對(duì)老師們?操作過(guò)程中?出現(xiàn)的任何?問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)輔導(dǎo)。?___月份?，對(duì)每位老?師的三項(xiàng)信?息技術(shù)作業(yè)?，按堯都區(qū)?進(jìn)修校下發(fā)?的作業(yè)要求?一一檢查，?一對(duì)一的反?饋意見(jiàn)，直?到全部符合?標(biāo)準(zhǔn)。_?__月份，?對(duì)我校老師?進(jìn)行了信息?技術(shù)四個(gè)模?塊的培訓(xùn)，?為及時(shí)掌握?老師們的掌?握情況，特?地出了練習(xí)?題，在__?_月份的信?息技術(shù)考核?中，我校參?加高級(jí)考試?___人中?，___人?通過(guò)考試，?參加初級(jí)考?試的老師全?過(guò)。2、?創(chuàng)新學(xué)生活?動(dòng)___?月___號(hào)?參加了由國(guó)?家教育部和?“微軟公司?”主辦的“?攜手助學(xué)”?項(xiàng)目中的創(chuàng)?新學(xué)生活動(dòng)?。___?月份針對(duì)創(chuàng)?新學(xué)生中的?三個(gè)項(xiàng)目，?電子海報(bào)、?博客和探究?性作品，我?分別選擇了?___班學(xué)?生和___?班學(xué)生，每?周___班?增加一節(jié)信?息技術(shù)課，?對(duì)學(xué)生講解?電子海報(bào)是?什么?怎么?樣設(shè)計(jì)電子?海報(bào)，利用?每周三和周?四的中午時(shí)?間和晚自習(xí)?時(shí)間給__?_班學(xué)生講?述博客是什?么，如何寫(xiě)?日志，做日?志列表，添?加音樂(lè)，添?加相冊(cè)、添?加視頻等等?。利用課間?以及放假時(shí)?間，跟學(xué)生?們一起捉蚯?蚓，研究蚯?蚓，做實(shí)驗(yàn)?。就這樣經(jīng)?過(guò)___月?-___月?三個(gè)月的努?力，我們創(chuàng)?新學(xué)生作品?終于出爐了?，已經(jīng)被省?電教館推薦?去參加了全?國(guó)比賽。?3、打印工?作和飯卡管?理本學(xué)期?積極配合各?處室，爭(zhēng)取?第一時(shí)間內(nèi)?完成對(duì)所需?材料的電子?化處理。本?學(xué)期繼續(xù)負(fù)?責(zé)對(duì)全校師?生的飯卡充?值、掛失、?消費(fèi)機(jī)數(shù)據(jù)?的下載等工?作。4、?博客和網(wǎng)絡(luò)?的管理這?學(xué)期對(duì)我們?網(wǎng)站和博客?進(jìn)行了全面?的改版，包?括各種資料?的上傳、整?個(gè)版式的大?變動(dòng)、相片?的上傳，另?外還增設(shè)了?校長(zhǎng)專(zhuān)題和?政教工作兩?個(gè)欄目，目?前賈得一中?博客___?量已突破_?__萬(wàn)2兩?千多次。?通過(guò)這一學(xué)?期的努力有?了一些收獲?，___月?我作為電教?館的培訓(xùn)員?，對(duì)全區(qū)中?小學(xué)電教管?理員進(jìn)行了?網(wǎng)站的建設(shè)?與管理的培?訓(xùn)。___?月對(duì)全校老?師進(jìn)行了信?息技術(shù)培訓(xùn)?，全校高級(jí)?考試___?人，___?人通過(guò)考試?，初級(jí)考試?全過(guò)。__?_月中旬在?臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)?應(yīng)用推進(jìn)會(huì)?上，作為教?師代表進(jìn)行?了典型發(fā)言?，并獲得了?臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)?應(yīng)用先進(jìn)個(gè)?人的稱(chēng)號(hào)，?___月下?旬在___?召開(kāi)的“攜?手助學(xué)”交?流會(huì)上，省?電教館郭主?任對(duì)我校博?客給予了高?度評(píng)價(jià)，并?向全省項(xiàng)目?校重點(diǎn)介紹?了我校。_?__月在全?區(qū)信息技術(shù)?抽測(cè)中，我?校名列全區(qū)?第五。五?、努力的方?向反思本?學(xué)年來(lái)的工?作，在喜看?成績(jī)的同時(shí)?，也在思量?著自己在工?作中的不足?，以下是關(guān)?于不足要努?力的方向?1、對(duì)于信?息技術(shù)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，?還要多向其?他有經(jīng)驗(yàn)的?老師請(qǐng)教。?2、對(duì)差?生多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛(ài)心?，再多一些?耐心，使他?們?cè)诟鞣矫?有更大進(jìn)步?。3、繼?續(xù)加大對(duì)老?師們的博客?培訓(xùn)，包括?加___、?推送日志等?等4、加?大對(duì)老師們?的信息技術(shù)?考核力度，?實(shí)現(xiàn)上機(jī)做?題，量化考?核。以上?是我本學(xué)期?的工作總結(jié)?，希望在以?后的工作中?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?彌補(bǔ)不足，?有更大的進(jìn)?步。教師?學(xué)年度個(gè)人?述職報(bào)告范?文(2)?一年來(lái)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?___精神?，嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》要求?，落實(shí)教育?局、學(xué)校工?作部署，以?重實(shí)際，抓?實(shí)事，求實(shí)?效為教學(xué)工?作的基本原?則，以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?以新課程改?革為契機(jī)，?深化課堂教?學(xué)改革，認(rèn)?真落實(shí)課程?計(jì)劃，落實(shí)?教學(xué)常規(guī)，?落實(shí)教學(xué)改?革措施，大?力推進(jìn)素質(zhì)?教育，使所?任班級(jí)教學(xué)?質(zhì)量有了大?面積提高，?現(xiàn)就將一年?以來(lái)工作情?況總結(jié)如下?：一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，提?高思想認(rèn)識(shí)?，樹(shù)立新的?理念1、?堅(jiān)持每周的?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?緊緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程，?構(gòu)建新課程?，嘗試新教?法的目標(biāo)，?不斷更新教?學(xué)觀念。注?重把學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)與?構(gòu)建新理念?有機(jī)的結(jié)合?起來(lái)。通過(guò)?學(xué)習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，認(rèn)識(shí)到新?課程改革既?是挑戰(zhàn)，又?是機(jī)遇。將?理論聯(lián)系到?實(shí)際教學(xué)工?作中，解放?思想，更新?觀念，豐富?知識(shí)，提高?能力，以全?新的素質(zhì)結(jié)?構(gòu)接受新一?輪課程改革?浪潮的“洗?禮”。2?、通過(guò)學(xué)習(xí)?新的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，使?自己逐步領(lǐng)?會(huì)到“一切?為了人的發(fā)?展”的教學(xué)?理念。樹(shù)立?了學(xué)生主體?觀，貫徹了?民主教學(xué)的?思想，構(gòu)建?了一種民主?和諧平等的?新型師生關(guān)?系，使尊重?學(xué)生人格，?尊重學(xué)生觀?點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)?生個(gè)性差異?，積極創(chuàng)造?和提供滿足?不同學(xué)生學(xué)?習(xí)成長(zhǎng)條件?的理念落到?實(shí)處。將學(xué)?生的發(fā)展作?為教學(xué)活動(dòng)?的出發(fā)點(diǎn)和?歸宿。重視?了學(xué)生獨(dú)立?性，自主性?的培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到了?良好的效果?。二、教?學(xué)工作教?學(xué)工作是學(xué)?校各項(xiàng)工作?的中心，也?是檢驗(yàn)一個(gè)?教師工作成?敗的關(guān)鍵。?一年來(lái)，在?堅(jiān)持抓好新?課程理念學(xué)?習(xí)和應(yīng)用的?同時(shí)，我積?極探索教育?教學(xué)規(guī)律，?充分運(yùn)用學(xué)??，F(xiàn)有的教?育教學(xué)資源?，大膽改革?課堂教學(xué)，?加大新型教?學(xué)方法使用?力度，取得?了明顯效果?，具體表現(xiàn)?在：(一?)發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的作?用1、備?課深入細(xì)致?。平時(shí)認(rèn)真?研究教材，?多方參閱各?種資料，力?求深入理解?教材，準(zhǔn)確?把握難重點(diǎn)?。在制定教?學(xué)目的時(shí)，?非常注意學(xué)?生的實(shí)際情?況。教案編?寫(xiě)認(rèn)真，并?不斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。2、注?重課堂教學(xué)?效果。針對(duì)?中年級(jí)學(xué)生?特點(diǎn)，以愉?快式教學(xué)為?主，不搞滿?堂灌，堅(jiān)持?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)、教學(xué)為?主線，注重?講練結(jié)合。?在教學(xué)中注?意抓住重點(diǎn)?，突破難點(diǎn)?。3、堅(jiān)?持參加校內(nèi)?外教學(xué)研討?活動(dòng)，不斷?汲取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn)，?提高自己的?教學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)?豐富教師請(qǐng)?教并經(jīng)常在?一起討論教?學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)?公開(kāi)課多次?,使我明確?了今后講課?的方向和以?后語(yǔ)文課該?怎么教和怎?么講。4?、在作業(yè)批?改上，認(rèn)真?及時(shí)，力求?做到全批全?改，重在訂?正，及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，以?便在輔導(dǎo)中?做到有的放?矢。(二?)調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?在教學(xué)中尊?重孩子的不?同興趣愛(ài)好?，不同的生?活感受和不?同的表現(xiàn)形?式，使他們?形成自己不?同的風(fēng)格，?不強(qiáng)求一律?。有意識(shí)地?以學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)，通過(guò)?各種游戲、?比賽等教學(xué)?手段，充分?調(diào)動(dòng)他們的?學(xué)習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)積極性?。讓他們的?天性和個(gè)性?得以自由健?康的發(fā)揮。?讓學(xué)生在視?、聽(tīng)、觸覺(jué)?中培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維方?式，變“要?我學(xué)”為“?我要學(xué)”，?極大地活躍?了課堂氣氛?，相應(yīng)提高?了課堂教學(xué)?效率。(?三)做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作作為教?師，應(yīng)該明?白任何學(xué)生?都會(huì)同時(shí)存?在優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)兩方面，?對(duì)優(yōu)生的優(yōu)?點(diǎn)是顯而易?見(jiàn)的，對(duì)后?進(jìn)生則易于?發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)?，尤其是在?學(xué)習(xí)上后進(jìn)?的學(xué)生，往?往得不到老?師的肯定，?而后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化成功與否?，直接影響?著全班學(xué)生?的整體成績(jī)?。所以，一?年來(lái)，我一?直注重從以?下幾方面抓?好后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作：?1、用發(fā)展?的觀點(diǎn)看學(xué)?生。應(yīng)當(dāng)?縱向地看到?：后進(jìn)生的?今天比他的?昨天好，即?使不然，也?應(yīng)相信他的?明天會(huì)比今?天好。2?、因勢(shì)利導(dǎo)?，化消極因?素為積極因?素。首先?幫助后進(jìn)生?找到優(yōu)、缺?點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克服?缺點(diǎn)。其次?以平常的心?態(tài)對(duì)待：后?進(jìn)生也是孩?子，厭惡、?責(zé)罵只能適?得其反，他?們應(yīng)該享有?同其它學(xué)生?同樣的平等?和民主，也?應(yīng)該在稍有?一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)?得到老師的?肯定。3?、真正做到?曉之以理，?動(dòng)之以情。?首先做到“?真誠(chéng)”二字?，即教師不?應(yīng)有絲毫虛?偽與欺哄，?一旦學(xué)生發(fā)?現(xiàn)“有假”?，那么教師?所做的一切?都會(huì)被看作?是在“演戲?”。其次做?到“接受”?，即能感受?后進(jìn)生在學(xué)?習(xí)過(guò)程中的?各種心理表?現(xiàn)和看法，?如對(duì)學(xué)習(xí)的?畏懼、猶豫?、滿足、冷?漠，錯(cuò)誤的?想法和指責(zé)?等，信任他?們，鼓勵(lì)他?們自由討論?。最后做到?“理解”二?字，即通過(guò)?學(xué)生的眼睛?看事物。?因?yàn)樽龅搅?以上幾點(diǎn)，?所以我在后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作上，效果?還是明顯的?。教師學(xué)?年度個(gè)人述?職報(bào)告范文?(3)一?學(xué)年來(lái)，本?人在教育教?學(xué)工作中，?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，教書(shū)?育人，為人?師表，確立?“以學(xué)生為?主體”，“?以培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展”?為中心的教?學(xué)思想，重?視學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展，工?作責(zé)任心強(qiáng)?，服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工積極?做好本職工?作，認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽(tīng)課、評(píng)課?，及時(shí)批改?作業(yè)、講評(píng)?作業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)工?作，廣泛獲?取各種知識(shí)?，形成比較?完整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)生?學(xué)有所得，?不斷提高，?從而不斷提?高自己的教?學(xué)水平，并?順利完成教?育教學(xué)任務(wù)?。為今后更?好的工作，?現(xiàn)將一年的?工作做如下?匯報(bào)：一?、完善師德?在工作中?，告誡自己?，首先要“?有心理容量?”，要耐得?住寂寞，受?得住挫折，?能合理排解?自身的消極?情緒，從而?始終將思考?的歡樂(lè)和收?獲的喜悅送?給學(xué)生，全?身心地?fù)湓?教育事業(yè)上?。其次要愛(ài)?學(xué)生，在新?課程背景下?我努力轉(zhuǎn)變?觀念，“沒(méi)?有愛(ài)就沒(méi)有?教育”，我?努力以一顆?博愛(ài)之心平?等地對(duì)待每?一位學(xué)生，?絕不以家庭?出身分高低?，以智力好?壞定親疏，?以成績(jī)好壞?分優(yōu)劣，以?自己的真誠(chéng)?無(wú)私贏得了?每一位學(xué)生?的熱愛(ài)和尊?敬。再者，?能與周?chē)?建立良好的?人際關(guān)系，?在教學(xué)活動(dòng)?中能較好地?與老師、學(xué)?生、家長(zhǎng)合?作，與人相?處真誠(chéng)熱情?。二、虛?心學(xué)習(xí)作?為一名教師?，我們都知?___學(xué)是?一項(xiàng)需要愛(ài)?心與智慧的?工作，教學(xué)?中遇到的許?多問(wèn)題，需?要依靠智慧?來(lái)解決，智?慧來(lái)自細(xì)心?的觀察，來(lái)?自于勤奮地?讀書(shū)、勤奮?地工作，來(lái)?自于不斷地?反思，不斷?否定自我，?超越自我。?一學(xué)期來(lái)，?我讀了蘇霍?姆林斯基的?《給教師的?___條建?議》，魏書(shū)?生的《教學(xué)?工作漫談》?等教育專(zhuān)著?，在網(wǎng)上我?結(jié)識(shí)很多名?師和青年教?學(xué)骨干，從?他們身上我?學(xué)到許多，?也找到自身?的不足。?三、教學(xué)工?作在教學(xué)?工作上，根?據(jù)學(xué)校的工?作目標(biāo)和教?材的內(nèi)容，?了解學(xué)生的?實(shí)際情況通?過(guò)鉆研教材?、研究具體?教學(xué)方法，?制定了切實(shí)?可行的學(xué)期?工作計(jì)劃，?為整個(gè)學(xué)期?的___教?學(xué)工作定下?目標(biāo)和方向?，保證了整?個(gè)學(xué)期的教?學(xué)工作順利?完成.在教?學(xué)的過(guò)程中?，學(xué)生是主?體，讓學(xué)生?學(xué)好知識(shí)是?老師的職責(zé)?。因此，在?教學(xué)之前，?認(rèn)真貫徹《?九年義務(wù)教?育教學(xué)大綱?》的精神，?認(rèn)真細(xì)致地?研究教材，?研究學(xué)生掌?握知識(shí)的方?法。通過(guò)鉆?研教學(xué)大綱?和教材，不?斷探索，嘗?試各種教學(xué)?的方法，以?如何培養(yǎng)中?學(xué)生創(chuàng)造能?力教學(xué)實(shí)驗(yàn)?專(zhuān)題。積極?進(jìn)行教學(xué)改?革。積極參?加市教研室?、及學(xué)校_?__的教研?活動(dòng)，通過(guò)?參觀學(xué)習(xí)，?外出聽(tīng)課，?等教學(xué)活動(dòng)?，吸取相關(guān)?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，提高自身?的教學(xué)水平?。通過(guò)利?用網(wǎng)絡(luò)資源?、各類(lèi)相關(guān)?專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)?雜志了解現(xiàn)?代教育的動(dòng)?向，開(kāi)拓教?學(xué)視野和思?維。藝術(shù)需?要個(gè)性，沒(méi)?有個(gè)性就無(wú)?所謂藝術(shù)。?在教學(xué)中尊?重孩子的不?同興趣愛(ài)好?，不同的生?活感受和不?同的表現(xiàn)形?式，方法等?等，使他們?形成自己不?同的風(fēng)格，?不強(qiáng)求一律?。藝術(shù)的_?__力就在?于審美個(gè)性?的獨(dú)特性，?越有個(gè)性的?藝術(shù)就越美?，越能發(fā)現(xiàn)?獨(dú)特的美的?人就越有審?美能力，越?有創(chuàng)造力。?所以，在中?學(xué)___教?育中，有意?識(shí)地以學(xué)