中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《最奇妙的蛋》含反思_第1頁
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-3-中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《最奇妙的蛋》含反思【--中班語言教案】中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《最奇異的蛋》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓小朋友用封閉的線條表達自己的想法,依據(jù)故事情節(jié)大膽猜想、感受想象的樂趣,通過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默,快來看看小朋友園中班語言優(yōu)質(zhì)課《最奇異的蛋》含反思教案吧?;顒幽繕耍?、依據(jù)故事情節(jié)大膽猜想、感受想象的樂趣。2、用封閉的線條表達自己的想法。3、通過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。4、運用已有生活閱歷,依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達自己對故事情節(jié)的理解?;顒宇A備:PPT課件、水彩筆、白紙若干活動過程:一、猜故事角色1、聽聲音,猜角色。(1)聽叫聲猜角色(2)看圖片猜角色:猜猜誰是圓圓,誰是琪琪,誰是毛毛?小結(jié):圓圓有最美麗的羽毛,琪琪有最美麗的腿,毛毛有最美麗的雞冠。2、爭論誰是最美麗的母雞?小結(jié):他們奇異的地方讓你們各有各的喜愛。二、猜故事情節(jié)(一)觀賞故事1、國王是怎么說的?他打算讓三只母雞比什么?過渡:那我們看看它們?nèi)齻€會生什么樣的蛋?(二)、最美麗、最大的蛋1、圓圓生了一個什么樣的蛋?2、琪琪生了怎樣的蛋?3、你們覺得它們的蛋奇異嗎?為什么?過渡:你們覺得毛毛會生一個怎樣的蛋?(三)、創(chuàng)作想象1、你們可以用桌上供應的材料去畫一畫特殊的蛋2、小朋友自由創(chuàng)作3、溝通展現(xiàn)小朋友繪畫作品(四)、最不行思議的蛋1、毛毛生了一個怎樣的蛋?小結(jié):這是讓人想都想不到,最不行思議的蛋12、爭論:你認為誰生的蛋最奇異?為什么?三、猜故事結(jié)局提問:圍王選了誰做公主?小結(jié):假如你有奇思妙想,你有創(chuàng)意,你的生活就會變得很歡樂。教學反思:基本完成了本節(jié)課預設(shè)的教育教學目標,小朋友對老師的提問樂觀響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓小朋友表達,以后上課要多留意對小朋友語言表達力量的培育。小百科:蛋指的是某些陸上動物產(chǎn)下的卵,胚胎外包防水的殼。鳥類、爬行類以及哺乳類的鴨嘴獸和針鼴科都下蛋。在適當?shù)臏囟认?,蛋會在肯定時候孵化,幼體用口部上方的角質(zhì)物鑿開蛋殼破殼而出。蛋的養(yǎng)分豐富,含有豐富的蛋白質(zhì)。其價格低廉,而且又可做成燉蛋、蒸蛋、煮蛋、茶葉蛋、蛋糕等各式

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