大班美術(shù)教案《漂亮的團(tuán)扇》含反思

-3-大班美術(shù)教案《漂亮的團(tuán)扇》含反思【--大班美術(shù)教案】大班美術(shù)教案《美麗的團(tuán)扇》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友欣賞多種多樣的扇子，知道它們的名稱和用途，能用剪、貼的方法制作團(tuán)扇，能大膽設(shè)計(jì)圖案，能理解底色，會(huì)留意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比，快來(lái)看看小朋友園大班美術(shù)《美麗的團(tuán)扇》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1.能用剪、貼的方法制作團(tuán)扇，能大膽設(shè)計(jì)圖案。2.欣賞多種多樣的扇子，知道它們的名稱和用途。3.能理解底色，會(huì)留意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。4.增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛(ài)好和力量，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備各種扇子圖片、扇面卡紙、扇柄、彩紙、剪刀、雙面膠，小朋友學(xué)習(xí)資源等?；顒?dòng)過(guò)程1.出示各種扇子圖片，比較它們不同的材料、扇面的各種圖案。2.引導(dǎo)小朋友相互溝通欣賞各種扇子。3.引導(dǎo)小朋友閱讀小朋友學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)看著步驟圖進(jìn)行制作。4.發(fā)放材料，重點(diǎn)指導(dǎo)小朋友粘貼、剪裁。5.展現(xiàn)小朋友自制的扇子，說(shuō)說(shuō)自己作品的特點(diǎn)?；顒?dòng)反思本課以分散了古今工藝美術(shù)精華的團(tuán)扇為學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行觀賞、評(píng)述、設(shè)計(jì)等活動(dòng)，可以培育同學(xué)各方面的素養(yǎng)。我所上的這節(jié)課，事先讓同學(xué)自己在家里預(yù)備一根筷子,讓家長(zhǎng)幫忙把筷子劈開(kāi)一點(diǎn).在學(xué)習(xí)過(guò)程中,重點(diǎn)以觀賞為主，做手工為輔。我們美術(shù)課業(yè)內(nèi)容分為三部分：繪畫(huà)、手工、觀賞。以往的課堂多數(shù)以前者為主，這次我選擇了后者。在課堂上，通過(guò)生動(dòng)的課件展現(xiàn)、課前資料的查找。同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性很高，并且從探討中發(fā)覺(jué)了許多以前不知道的學(xué)問(wèn)，如扇面畫(huà)的、內(nèi)容、造型、顏色、風(fēng)格、構(gòu)圖特點(diǎn)等。每組重點(diǎn)爭(zhēng)論一件作品。在最終的課堂小結(jié)中，同學(xué)都談出了自己的學(xué)習(xí)感受，可見(jiàn)，觀賞課提高了同學(xué)的鑒賞力量。在最終的制作中，有的同學(xué)能完成作業(yè)，有的同學(xué)這時(shí)團(tuán)扇只是做出了基本形，有的同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)行添畫(huà)形象和裝飾,還有簡(jiǎn)易蒼蠅拍,這幾個(gè)同學(xué)還演了一段蒼蠅拍的廣告.你不得不佩服同學(xué)的想象力和制造力,還有他們的表現(xiàn)力!我想，假如前面的觀賞分析中，我再緊湊一點(diǎn)，這節(jié)課，同學(xué)的制作就會(huì)更充分了。這節(jié)課，假如老師可以提前讓同學(xué)自己搜集更多關(guān)于團(tuán)扇的文字資料與圖片資料，以便于課堂上的溝通。再就是團(tuán)扇素材比較少，老師應(yīng)當(dāng)預(yù)備質(zhì)量高，畫(huà)面、音效講究的課件，精致的畫(huà)面配上高雅、輕松的古典音樂(lè)和的悅耳的童聲，創(chuàng)設(shè)出美麗的情境，會(huì)使同學(xué)真正感受到民族古老扇文化的魅力。還有就是老師在敘述扇文化的時(shí)候可以把一些故事、傳奇、名人軼事等穿插在教學(xué)活動(dòng)中，更會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性與主動(dòng)性。小百科：團(tuán)扇，又稱宮扇、紈扇，是漢族傳統(tǒng)工藝品及藝術(shù)品，是一種圓形有柄的