2022年教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)個(gè)人

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)個(gè)人2022年

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分

析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料。下面是小編為大家收集的關(guān)

于教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)個(gè)人2022年五篇。希望可以幫助大家。

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)個(gè)人1

本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞"重德育、強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)

特色、育人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞城區(qū)教育局工作目標(biāo)和學(xué)校的

總體計(jì)劃安排，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)I,組織公開教學(xué)，

加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織期末成績測試，促進(jìn)了教

師隊(duì)伍建設(shè)，全力提升了教育質(zhì)量。

一、教學(xué)管理工作

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃，開齊課程，開足

課時(shí)。今年后半年由于一頭小學(xué)拆建臨時(shí)合并我校辦學(xué)，師生人數(shù)

一下子增多，班容量也因此擴(kuò)大。所以教導(dǎo)處在排課時(shí)考慮到音體美

教師工作量大，適當(dāng)減少了他們一周的代課節(jié)數(shù)。另外還安排專職教

師上好安全教育、健康衛(wèi)生、品德與社會(huì)課，結(jié)束了這些薄弱學(xué)科一

直由主課老師兼代的歷史。

2.組織本學(xué)期第一輪公開教學(xué)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，10月

下旬安排了一輪公開教學(xué)，是新上崗教師、換學(xué)科教師和一頭小學(xué)

過來的教師講課，共講課—節(jié)。所有講課的教師積極性都很高，注

重營造平等、民主、和諧的教學(xué)氛圍。陳—老師執(zhí)教的三年級(jí)品德

課《與家人說說心里話》、王一老師的四年級(jí)音樂課《小雞的一

家》、車—老師的二年級(jí)安全教育課《身邊的交通安全》、茹一老

師講的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《找質(zhì)數(shù)》，比較突出。

3.組織好每學(xué)期一次的公開教學(xué)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革工作。我校

從11月2日—11月20日進(jìn)行了為期三周的以課堂教學(xué)團(tuán)體賽為主的

公開教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)全校共推出24節(jié)課，72位教師參加。各年

級(jí)各科參賽教師就同一課題分別進(jìn)行講課、說課、評(píng)課，三人一組，

團(tuán)體協(xié)作，展示了課堂教學(xué)成果、促進(jìn)了教師專業(yè)成長。活動(dòng)中，參

與教師積極把"一導(dǎo)二主五聯(lián)動(dòng)"課改模式與課堂教學(xué)有機(jī)融合，課

堂精彩不斷，亮點(diǎn)頻現(xiàn)，創(chuàng)新意識(shí)濃，合作意識(shí)強(qiáng)。說課評(píng)課教師定

位明確，立足點(diǎn)高，通過活動(dòng)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深的感悟，有了

進(jìn)一步的研究和認(rèn)識(shí)。賽課中。尚一老師的三年級(jí)語文課《石頭書》

運(yùn)用主題學(xué)習(xí)的理念大膽創(chuàng)新，以一帶二;魏晉媛老師的一年級(jí)數(shù)學(xué)課

《前后》巧妙創(chuàng)設(shè)生活情景，使枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變成了有趣的游園活

動(dòng)，深受老師好評(píng)。此次與團(tuán)體賽課評(píng)出13個(gè)講課一等獎(jiǎng)，十個(gè)說課、

評(píng)課一等獎(jiǎng)，其余為二等獎(jiǎng)。

4抓好教研組建設(shè)，指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作

計(jì)劃，檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。本學(xué)期常規(guī)教研進(jìn)一步加強(qiáng),

校本研訓(xùn)得到深化，網(wǎng)絡(luò)教研效率提升，聯(lián)片教研成績斐然。

5.加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，做好質(zhì)量分析，一月一檢查作業(yè)教案。根據(jù)學(xué)

期周歷安排，本學(xué)期共檢查教案三次，作業(yè)兩次。代課教師都能做到

認(rèn)真?zhèn)湔n，教案詳實(shí)，書寫規(guī)范。學(xué)生作業(yè)量適中，教師的作業(yè)批改

有日期有等級(jí)，有激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

6.做好教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇

到有教師不能上課時(shí)，及時(shí)安排其他教師頂課和各種臨時(shí)性工作安排。

7.和教研室共同做好課題研究工作。目前為止，我校共有五個(gè)課

題在進(jìn)行研究。其中"基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實(shí)踐

應(yīng)用”是去年11月份確定的?，F(xiàn)在，我校的微課制作以小見成效。我

校申報(bào)的一省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃指令性課題"培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)

學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究”在今年11月份的課題推進(jìn)會(huì)上，我校今年有六位

教師的論文獲獎(jiǎng)。

8.協(xié)助各科室搞好其他活動(dòng)。今年元旦前和少隊(duì)部開展了慶元旦

漢字聽寫大賽（五六年級(jí)）和慶元旦現(xiàn)場書法大賽（一至四年級(jí)）。

9.11月份我校申報(bào)省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校驗(yàn)收工作，教導(dǎo)處

負(fù)責(zé)資料的準(zhǔn)備和上報(bào)，加班加點(diǎn)收集整理資料并匯編成書，于12月

上旬準(zhǔn)時(shí)上交到省語委。

10.做好期末測試工作。為了便于學(xué)情監(jiān)控和教學(xué)分析，根據(jù)教育

局統(tǒng)一安排，我校于1月下旬進(jìn)行四至六年級(jí)考試以及一至三年級(jí)的

考核工作。試卷雖然采用的百分制，但學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績呈現(xiàn)與

評(píng)價(jià)使用的是等級(jí)制。各科教師對(duì)考試考核情況認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量

分析。

二、主要工作成績

1.我校自開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)晨讀課、活動(dòng)課

的常規(guī)管理，嚴(yán)格要求教師落實(shí)好經(jīng)典誦讀，傳承中華優(yōu)秀文化。今

年10月，我校四十余名學(xué)生表演的大型誦讀《經(jīng)典誦讀，詩韻―》

代表城區(qū)參加"晉城市小學(xué)生古詩詞誦讀大賽”獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，節(jié)目在晉

城電視臺(tái)播出，同時(shí)在晉城市文明網(wǎng)上展播。

2.我校十分重視語言文字規(guī)范化工作，在規(guī)范師生正確運(yùn)用祖國

語言文字上狠下功夫，師生普通話運(yùn)用水平和漢字書寫水平近幾年迅

速提升。11月份我校申報(bào)省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校工作到了驗(yàn)收階

段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加班加點(diǎn)收集整理資料并匯編成書，于11月下旬準(zhǔn)時(shí)上

交到市語委。20—年12月7日版的《太行日?qǐng)?bào)》以"規(guī)范語言文字,

提高人文素養(yǎng)”刊登了我校在語言文字示范校創(chuàng)建工作中的做法。

3.我校是教育廳確定的"基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)

與實(shí)踐應(yīng)用"課題研究試點(diǎn)校。從今年三月份開展課題研究以來，學(xué)

校重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好課題研究的整體規(guī)劃，組織課題組成員和

骨干教師開展微課資源建設(shè)，制作完成二百余件微課作品，教學(xué)實(shí)踐

中開展應(yīng)用研究，取得一定成績。12月28日，在省電教館召開的"基

于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的微課（視頻）資源建設(shè)與實(shí)踐應(yīng)用”研討暨項(xiàng)目研究階

段性總結(jié)會(huì)議上，郭校長作為試點(diǎn)校代表發(fā)言，在大會(huì)上作了交流，

受到專家好評(píng)。

三、其他工作

1.與體衛(wèi)分管人員一起做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，保證學(xué)生做好課

間操、眼保健操;上好體育課，安排好課外活動(dòng);加大衛(wèi)生工作力度，督

促做好校園環(huán)境衛(wèi)生、辦公室清潔和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，做到了預(yù)防傳染

病、流行病的發(fā)生。

2.教導(dǎo)處加強(qiáng)藝術(shù)課程的常規(guī)管理，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳?/p>

堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。監(jiān)督落

實(shí)好少年宮活動(dòng)，做好藝術(shù)教師參加活動(dòng)時(shí)的臨時(shí)替課安排。今年藝

術(shù)節(jié)我校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)選送的舞蹈節(jié)目《我要飛》、四聲部合唱

《藍(lán)藍(lán)的夜，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)》均獲一等獎(jiǎng)，被選送參加市藝術(shù)節(jié)六月份的

評(píng)選又獲一等獎(jiǎng)。10月10日，在—省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活

動(dòng)現(xiàn)場，《藍(lán)藍(lán)的夜，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)》贏得了一等獎(jiǎng)，受到評(píng)委和觀眾的高

度好評(píng)。

3.現(xiàn)代教育技術(shù)的使用是教師能力的挑戰(zhàn)。學(xué)校積極推進(jìn)教育信

息化，通過交互式電子白板的有效運(yùn)用，微視頻在課前、課中、課后

的有機(jī)應(yīng)用，智慧教育"電子書包”的精心實(shí)驗(yàn)，充分運(yùn)用信息技術(shù)

深化了學(xué)校問題導(dǎo)學(xué)"一導(dǎo)二主五聯(lián)動(dòng)"課改模式，課堂教學(xué)效率進(jìn)

一步提高。

4.做好路隊(duì)、兩操、活動(dòng)課以及校園內(nèi)各種活動(dòng)的安全工作，宣

講安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)、防患意識(shí)。開好家長會(huì)，向家長宣

傳黨的教育方針、政策，爭取家長支持配合教育教學(xué)工作。

四、今后工作的設(shè)想與反思

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)

量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下

改進(jìn)意見。

L要抓實(shí)、抓深薄弱學(xué)科的教學(xué)、教研活動(dòng)。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展

平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長。

2.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，

對(duì)學(xué)生有一個(gè)公平、公正、公開的評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促使

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

總之，教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)管理在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教師的

共同努力下，取得了一定的成效。今后，我們將一如既往地進(jìn)一步加

強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，改革創(chuàng)新，推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育的不斷深化。

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)個(gè)人2

一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工

作計(jì)劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開展

教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重

教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)

步，總結(jié)才會(huì)提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

主要工作

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)

習(xí)與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化

教育接軌。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走

樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各

科教育教學(xué)任務(wù)

3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)

劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔

導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真

正做到了落到實(shí)處中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)一個(gè)人工作總結(jié)一年度考核工作

總結(jié)中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)一個(gè)人工作總結(jié)一年度考核工作總結(jié)。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了每月一次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)

行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽

課，做到檢查有結(jié)果，非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來看,教研組及老師

整體上都較好，但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案，青年教師教

案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效

益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到心中有本，目中有人，胸

中有法。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互

相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。

(4)、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織

各年級(jí)一次月考，加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了

考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大

了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性

4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

Q)各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,

優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及

試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

(2)要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課，象政治學(xué)

科在組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái)，人人認(rèn)真評(píng)論、研討，通過此項(xiàng)活動(dòng)，

提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力中學(xué)教導(dǎo)處工作總

結(jié)一個(gè)人工作總結(jié)一年度考核工作總結(jié)工作總結(jié)。另外，通過一學(xué)期的

努力，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評(píng)課活動(dòng)，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

5、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部

門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動(dòng)，及材料的查閱等,通過檢

查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識(shí)強(qiáng)，給予了很高評(píng)價(jià)。

在大家共同努力下，綜合評(píng)價(jià)成績出色。

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)個(gè)人3

一學(xué)期以來，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，始終堅(jiān)持以教

學(xué)工作為中心，以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想，以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化

管理為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，認(rèn)真落實(shí)

課程計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處

指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，

加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各

項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再

上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期工作情況小結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與

實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，

狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

1、分層管理，為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教導(dǎo)處和年級(jí)組

兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的

監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級(jí)組，各年級(jí)組負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具

體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的"分層管理”做到了條塊結(jié)

合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教

學(xué)。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

2、強(qiáng)化檢查，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、集體備課、聽評(píng)

課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)、教育理論等各個(gè)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確

的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。級(jí)部每周進(jìn)行檢查的結(jié)

果要上報(bào)到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處匯總納入年終量化考核。教導(dǎo)處在第9

周和第15周進(jìn)行了全校范圍的常規(guī)大檢查活動(dòng)，從任課教師中抽取責(zé)

任心強(qiáng)的教師（每科每個(gè)年級(jí)抽取5名教師），在學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長

的帶領(lǐng)下檢查其他年級(jí)的常規(guī)，對(duì)每位教師的每項(xiàng)常規(guī)都進(jìn)行全程記

錄，最后進(jìn)行總結(jié)并做到及時(shí)反饋，結(jié)果納入年終量化。

3、制度落實(shí)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初制定的各項(xiàng)教學(xué)制度，做好教師的

各項(xiàng)考核，包括教案作業(yè)、高效課堂、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽課評(píng)課、教研活

動(dòng)（集體備課和教研活動(dòng)要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人、定會(huì)議內(nèi)

容）等，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、規(guī)范考試，考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴(yán)格

考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)情況，營造公平

競爭氛圍，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。本學(xué)期主要進(jìn)行了三個(gè)年級(jí)的

兩次單元檢測，兩次全縣統(tǒng)一的期中、期末考試，每次考試前，精心

制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)考試過程

管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。從試題的領(lǐng)取和交送、保密、試卷的裝訂和

評(píng)閱等工作提前規(guī)劃，提前準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織;考試過程中，對(duì)各級(jí)部的

考試都進(jìn)行巡視以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做出應(yīng)急處理，使考試工作能順

利圓滿完成。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證

考試成績的真實(shí)可靠和公正。每次考試結(jié)束后，及時(shí)組織級(jí)部、教師

進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷分析，總結(jié)成敗得失，并匯總到教導(dǎo)處存檔。通

過嚴(yán)密組織考試，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師

的評(píng)價(jià)實(shí)效性。

5、深化課改，今年我們重點(diǎn)在七年級(jí)實(shí)施了貫徹新課改理念的

"211"教育教學(xué)，先通過各種形式對(duì)教師進(jìn)行課改理念滲透，并通過

集體備課、教研會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式對(duì)教師進(jìn)行分組培訓(xùn)和集中培訓(xùn)

（組織召開了兩次"271"教學(xué)會(huì)議），提升了教師對(duì)"271"教育的認(rèn)

識(shí)和理解。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)強(qiáng)化規(guī)范管理

1、課程管理，管理規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執(zhí)行國家課程計(jì)劃，

加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐、地方和學(xué)校課程的研究和實(shí)踐;及時(shí)更新濰坊市中小

學(xué)公共信息平臺(tái)的各種數(shù)據(jù)，如課程表、時(shí)間表、任課教師表、學(xué)生

信息、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等，維護(hù)課程及學(xué)生信息管理的嚴(yán)肅性。開學(xué)初，

制定好各項(xiàng)教學(xué)制度，要求教師必須嚴(yán)格按照課程表上課，不遲到，

不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。若有特殊情況需調(diào)課的，

必須填好調(diào)課單，并上交級(jí)部和教導(dǎo)處各一份存檔備查。同時(shí)，加強(qiáng)

對(duì)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理。

確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定和有序開展。

2、崗位職責(zé)，加強(qiáng)圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、教務(wù)員等崗位的人員管

理，要求各崗位人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線

教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品

擺放整齊有序，賬目清晰、記錄詳實(shí)。積極配合學(xué)校其他各科室完成

上級(jí)各部門的檢查和督導(dǎo)工作。

3、學(xué)籍管理，在昌樂縣教育局基教科指導(dǎo)下，規(guī)范地做好學(xué)生入

學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等學(xué)籍管理工作。及時(shí)完成初一新生學(xué)

籍?dāng)?shù)據(jù)錄入、上報(bào)、審核工作。同步山東省基礎(chǔ)教育管理平臺(tái)的數(shù)據(jù)

更新、核實(shí)、對(duì)接。

4、加強(qiáng)培訓(xùn)，開學(xué)初，制定好《新城中學(xué)培訓(xùn)制度》，包括校本

培訓(xùn)和外出培訓(xùn)制度。

Q）校內(nèi)培訓(xùn)：通過集體備課、教研活動(dòng)等形式組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)

的教育理論、開展課堂大賽，互相聽課、評(píng)課，進(jìn)行期中、期末考試

總結(jié)，分析自己的成功與失敗的原因等等。通過教師之間的交流，教

師與領(lǐng)導(dǎo)之間的交流，教師的自我反思，不斷實(shí)踐，不斷積累，提高

教師的課堂教學(xué)效果，提高教師素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）校外培訓(xùn)：安排骨干教師積極參加市、縣教育主管部門組織的

各種培訓(xùn)，做到有記錄，有體會(huì)，有反饋（回校后對(duì)其他教師進(jìn)行第二

次培訓(xùn)）,并做好備檔。針對(duì)培訓(xùn)，建立了考核制度，以調(diào)動(dòng)教師的積

極性，實(shí)行過程監(jiān)控，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師量化考核內(nèi)容。

三、工作中的不足

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需

要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的

存在：

1、對(duì)新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性，課改的最終目的是達(dá)到

"輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量"，所以一定要轉(zhuǎn)變觀念，積極落實(shí)課改。通過課

改促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、集體備課和教研活動(dòng)從面上看雖然能按時(shí)舉行，但怎樣落到實(shí)

處，真正發(fā)揮其最大的作用還需要學(xué)校和老師們的共同努力。

3、教師教學(xué)常規(guī)材料的檢查落實(shí)制度還有待于進(jìn)一步的完善，形

式可多樣化，通過制度完善來督促教師們完成質(zhì)量更高的常規(guī)。

4、課堂大賽與聽評(píng)課制度還需進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)，加以改革，建

立起真正的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的'競爭環(huán)境，工作會(huì)做得更好。

5、檔案意識(shí)還不太強(qiáng)，有部分過程性材料未能及時(shí)搜集歸檔。

6、有時(shí)，有些工作布置后，檢查督導(dǎo)未跟上，導(dǎo)致部分工作效果

不太好。

回首過去，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，

在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新

機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮

工作，講究實(shí)效，為新城中學(xué)譜寫教育新篇！

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)個(gè)人4

為深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量完成市、

縣教育局下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，做以下幾項(xiàng)

具體工作。

1、完善教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則，教導(dǎo)處工作人員崗位職責(zé)，及績效考

核細(xì)則，而且考核及時(shí)公示當(dāng)月發(fā)放考核獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)教師及教輔人員的

工作積極性。

2、堅(jiān)定不移地推行教改。為督促教改進(jìn)行一案兩課高效課堂教學(xué)

法第二輪比賽，并做好賽后評(píng)比總結(jié)工作，賽后聽推門課，深入課堂

了解教改落實(shí)情況。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查。查教案、錯(cuò)題本。完善檢查評(píng)價(jià)表，加強(qiáng)

上課、上自習(xí)檢查，如有問題及時(shí)公布，與教師績效考核掛鉤。

4、組織好月考、期中、期末考試。而且設(shè)想四次考試成績作為任

課教師績效考核的重要依據(jù)，每次考試設(shè)獎(jiǎng)300-400元，按學(xué)生成

績?cè)u(píng)比發(fā)放，引導(dǎo)教師把教學(xué)成績作為評(píng)價(jià)教師的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教

學(xué)中重實(shí)績，不搞形式。

5、落實(shí)好分層考試，高考獎(jiǎng)勵(lì)方案，激勵(lì)教師的工作積極性。

6、為改變現(xiàn)在教師被動(dòng)教改的思想，多讓老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)或請(qǐng)

專家來校講課，解放老師思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，想辦法培養(yǎng)教師主人

翁精神，責(zé)任感意識(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}不是只給發(fā)錢能解決的。

7、對(duì)教師管理不能只是采取檢查，命令的做法，也應(yīng)組織適當(dāng)放

松，休閑疏導(dǎo)的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是培養(yǎng)教師工作的興趣、樂趣，找到樂趣

就能工作好。

8、對(duì)學(xué)生管理上，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，利用好空余時(shí)間，在每

天下午放飯學(xué)后進(jìn)行20分鐘限時(shí)訓(xùn)練，以選擇題的形式出題，每天組

織人員考后及時(shí)閱卡發(fā)給學(xué)生，教師第2天講評(píng)，長期堅(jiān)持肯定會(huì)有

效果。

9、開好學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)查會(huì)，教學(xué)和管理上存在的問題，有

問題及時(shí)與老師溝通，尤其是課堂教學(xué)改革，不能存在隱患，使教改

順利有效進(jìn)行。

10、落實(shí)好高三復(fù)習(xí)迎考方案，收集高考信息了解高考動(dòng)態(tài)，搞

好模擬考試及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案。

11、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，有方案要落實(shí)到人，事，以上為本學(xué)期

在教學(xué)上做的幾件事，根據(jù)教學(xué)情況適時(shí)調(diào)整，以便盡快提高我校的

教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報(bào)個(gè)人5

本學(xué)期在上級(jí)教育主管部門、校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極貫徹

黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐

課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體

素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、

學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)

中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)，全面提高

教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人較為滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)

工作總結(jié)如下：

一、工作回顧及取得成績

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)、《義務(wù)教育法》和《教

學(xué)常規(guī)管理意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課

程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集

有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，

提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教

學(xué)中的實(shí)際問題。并且大力開展了學(xué)習(xí)各級(jí)優(yōu)秀教師活動(dòng)，提高了教

師們的職業(yè)道德感。

2、積極開展教研活動(dòng)。

Q)積極組織參加校內(nèi)外研討課。

本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教研組的校級(jí)公開課;組內(nèi)教師

的研討課等。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。這些教

學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有

所樂。這學(xué)期數(shù)學(xué)教研組派出了肖娜老師參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，李慧

老師進(jìn)行了片區(qū)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課展示，成績和效果都很理想。

(2)努力開展全校性公開課活動(dòng)能力。

本期教導(dǎo)處組織了多次有針對(duì)性的公開課活動(dòng)，由教導(dǎo)處主持，

就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論，激發(fā)教師參與教

研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各

位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了

老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。

教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。特別是

本學(xué)期學(xué)校大多數(shù)班級(jí)開始較為熟練的使用電子白板進(jìn)行授課，大家

實(shí)實(shí)在在地在創(chuàng)新領(lǐng)域研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交

流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體

要求，對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要

求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

4、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

Q)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，

創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教

學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的

教案進(jìn)行了每月一檢。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，

促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)

質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的

教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦

法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改

情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很

好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，

批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對(duì)題，沒

有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，