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咬文嚼字優(yōu)秀實(shí)用第一頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日“輕風(fēng)”徐徐,若有若無(wú),使“細(xì)柳”動(dòng)態(tài)不顯,唯有“扶”字才恰到好處地描繪出輕風(fēng)徐來(lái)柳枝不堪的柔美之態(tài),與“輕”、“細(xì)”相宜,和諧自然?!胺觥弊钟职扬L(fēng)人格化了,給人一種柔美之感。既然恬靜的月亮已經(jīng)輝映大地,梅花自然就沒(méi)有白天那么顯眼。在月光映照下,也就淡然失色了。這樣,一個(gè)“失”字,就勾畫了月色和梅花相互交融的情景,營(yíng)造了一種濃濃的意境。第二頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。自古至今,騷人墨客舉不勝舉,名家名篇燦若星河??墒?,這些詩(shī)歌往往不是一氣呵成,而是經(jīng)過(guò)反復(fù)的雕琢,才成為千古絕唱。比如,大家熟悉的“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”就經(jīng)過(guò)多次推敲。這種推敲,在古詩(shī)文里稱為“煉字”,在今天,有位美學(xué)家稱之為——第三頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日咬文嚼字朱光潛第四頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
朱光潛(1897——1986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。筆名孟實(shí)、孟石。安徽桐城人。代表作《文藝心理學(xué)》《詩(shī)論》《談美書簡(jiǎn)》等?!段鞣矫缹W(xué)史》是第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作。第五頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日閱讀思考1.把握中心:“咬文嚼字”指什么?為什么要“咬文嚼字”?怎樣做到?目標(biāo)是什么?2.掌握材料:文章用哪些材料來(lái)闡發(fā)?怎樣闡發(fā)?3.分析論述:各從什么角度進(jìn)行論證?這些論述你接受嗎?能舉出相關(guān)例子嗎?第六頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日題目含義
作者賦予這個(gè)成語(yǔ)新的意義:斟酌文字的分量,實(shí)際就是調(diào)整思想情感,因而對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)態(tài)度,只有這樣,才能逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。第七頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
咬文嚼字,在平時(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用中是什么意思呢?
在《漢語(yǔ)大詞典》中它有三個(gè)義項(xiàng):1、形容過(guò)分推敲字句。2、形容掉書袋或賣弄才學(xué)。3、謂不重視實(shí)質(zhì),只在某些字句上糾纏。
明確:指過(guò)分斟酌字詞或死摳字眼,諷刺不必要地?fù)缸∽盅鄄环?,不領(lǐng)會(huì)文章精神,或者當(dāng)眾講話時(shí)炫耀自己的學(xué)識(shí)。第八頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
但是在文學(xué),無(wú)論閱讀或?qū)懽?,我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感。跳讀
作者如何解說(shuō)咬文嚼字?用文中語(yǔ)句回答。
第九頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日找出作者的觀點(diǎn),并找出作者的中心論點(diǎn)。4.文學(xué)是艱苦的事,只有刻苦自勵(lì),推陳翻新,時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合,你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。(第八段)3.在文字上推敲,骨子里實(shí)在是在思想情感上“推敲”。(第五段)2.咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是調(diào)整思想和感情。(第三段)1.……咬文嚼字,非這樣錙銖必較不可。(第三段)第十頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
提問(wèn):作者說(shuō):“……咬文嚼字,非這樣錙銖必較不可”,“這樣”指的是怎樣?文中用什么例子來(lái)加以引出、說(shuō)明的?你是沒(méi)骨氣的文人!你這沒(méi)骨氣的文人!郭老改字咬文嚼字你有革命家的風(fēng)度。你這革命家的風(fēng)度。明確:一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)精神。調(diào)整句式第十一頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
提問(wèn):咬文嚼字有沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)?如果有,作者用什么例子加以論證的?
明確:有——“咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感?!崩顝V射虎
(靜態(tài))(動(dòng)態(tài))咬文嚼字賈島吟詩(shī)增減字?jǐn)?shù)品味遣詞第十二頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日想一想:煉字的困難之處在什么地方?煉字該如何“煉”?明確:“用字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義,有聯(lián)想的意義?!碧K軾寫詩(shī)正面反面咬文嚼字套板反應(yīng)點(diǎn)鐵成金生發(fā)聯(lián)想“套語(yǔ)”“濫調(diào)”滑于流弊“惟陳言之務(wù)去”第十三頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日第十四頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日第十五頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日提問(wèn):作者認(rèn)為咬文嚼字應(yīng)該秉持著一種什么樣的態(tài)度?或者說(shuō)一種什么樣的精神?明確:
刻苦自勵(lì)藝術(shù)的完美謹(jǐn)嚴(yán)
思想情感與語(yǔ)言的精練與互相吻合推陳出新第十六頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日郭老改字引咬文嚼字(靜態(tài))李廣射虎賈島吟詩(shī)(動(dòng)態(tài))(正面)蘇軾寫詩(shī)套板反應(yīng)(反面)結(jié)藝術(shù)美初步進(jìn)一步第十七頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日討論:
文章最后一段中說(shuō)“以上只是隨便舉幾個(gè)實(shí)例,說(shuō)明咬文嚼字的道理”。文章舉了哪幾個(gè)“實(shí)例”?說(shuō)明了哪些“道理”?第十八頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
實(shí)例
道理郭沫若改字句式不同情感不同
王若虛改《史記》
字?jǐn)?shù)不同情境不同韓愈改詩(shī)字眼不同意境不同蘇東坡寫《惠山烹小龍團(tuán)》
善用聯(lián)想意蘊(yùn)豐富做詩(shī)文的人從古套用濫語(yǔ)全無(wú)新奇
籍中找辭藻、乞靈第十九頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日咬文嚼字的意義是什么?(用原文回答)
文學(xué)是艱苦的事,只有刻苦自勵(lì),推陳翻新,時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精煉與吻合,你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。(主旨句)第二十頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
(咬文嚼字)無(wú)論閱讀或?qū)懽?,必須一字不放松調(diào)整思想和情感句式不同情感不同字?jǐn)?shù)不同情境不同字眼不同意境不同善用聯(lián)想意蘊(yùn)豐富(正)套語(yǔ)濫調(diào)全無(wú)新奇(反)為什么怎么樣達(dá)到藝術(shù)的完美(意義)第二十一頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日咬文嚼字
材料郭沫若改臺(tái)詞王若虛改《史記》韓賈“推敲”“煙”與蘇軾詩(shī)“柳腰桃面”等套語(yǔ)
角度情感意味意境正反}}層次1文字和思想情感2聯(lián)想意義的運(yùn)用中心謹(jǐn)嚴(yán)的精神調(diào)整思想情感刻苦自勵(lì)推陳翻新達(dá)到藝術(shù)的完美第二十二頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日什么是“咬文嚼字”:但是在文學(xué),無(wú)論閱讀或?qū)懽?,我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。為什么要“咬文嚼字”文字和思想感情密切相關(guān)文學(xué)是艱苦的事用字的難處在意義的確定與控制咬文嚼字達(dá)到藝術(shù)的完美怎樣才能做到“咬文嚼字”刻苦自勵(lì),推陳翻新,避免套板反應(yīng)時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合所以,要貶義褒用第二十三頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
按照通常意義來(lái)講,咬文嚼字含有貶義,說(shuō)的是過(guò)于斟酌字句,死摳字眼兒而不顧及精神實(shí)質(zhì)的現(xiàn)象。作者在這里是貶詞褒用,借以說(shuō)明在文學(xué)創(chuàng)作和閱讀方面“必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”,闡明“在表里上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感”的道理。主題第二十四頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日內(nèi)容啟示讓我們明白文學(xué)藝術(shù)能否進(jìn)步的根本在于語(yǔ)言咀嚼是否到位。讓我們明白作家的語(yǔ)言修養(yǎng)程度與其藝術(shù)成就甚至一個(gè)時(shí)代的文學(xué)水平的高低密切相關(guān)。讓我們明白“無(wú)論閱讀或?qū)懽?必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”,引起了我們對(duì)提高自身語(yǔ)言修養(yǎng)問(wèn)題的重視。讓我們明白對(duì)待語(yǔ)言文字的態(tài)度可以反映出一個(gè)人的人生態(tài)度,從而自覺(jué)養(yǎng)成一種對(duì)待語(yǔ)言文字的謹(jǐn)嚴(yán)態(tài)度。讓我們明白語(yǔ)言文字的套板效應(yīng)是要不得的。學(xué)習(xí)本文給予我們的啟示第二十五頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日寫法啟示:
1讓我們明白:學(xué)問(wèn)靠積累,平時(shí)在閱讀、生活中要做有心人。
2讓我們明白:寫議論文既要舉例子又要講道理,而且例子要典型、充足,解說(shuō)要到位。
第二十六頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日兩句三年得,一吟雙淚流。
——唐·賈島吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須。
——唐·盧延讓古人不廢煉字法,然以意勝,而不以字勝,故能平字見(jiàn)奇,常字見(jiàn)險(xiǎn),陳字見(jiàn)新,樸字見(jiàn)色。
——清·沈德潛第二十七頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
無(wú)論你所要講的是什么,真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一個(gè),真正適用的動(dòng)詞和形容詞也只有一個(gè),就是那最準(zhǔn)確的一句、最準(zhǔn)確的一個(gè)動(dòng)詞和形容詞。其他類似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、唯一的動(dòng)詞、唯一的形容詞找出來(lái)。
——福樓拜(法國(guó))第二十八頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日旅夜書懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。詩(shī)人為何用“垂”、“涌”二字來(lái)描述星和月而不用“掛”“升”等詞呢?第二十九頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日詩(shī)人抓住“平野闊”的特點(diǎn),在此前提下,用此二字才符合視覺(jué)規(guī)律。仰望天空,因原野空闊,星星近者高,遠(yuǎn)者低,就像往下掉的樣子,故用一“垂”字;平視前方,因原野空闊,月亮從江邊升起,詩(shī)人抓住了江水澎湃、激蕩的特點(diǎn),給人的感覺(jué)就像從江中升出一般,用一“涌”字,有一種強(qiáng)烈的動(dòng)感。星星垂掛在遠(yuǎn)天,顯示平野的遼闊;月光涌動(dòng)在水面,大江在洶涌奔流,構(gòu)成闊大雄偉的境界。第三十頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日拓展訓(xùn)練:煉字早梅齊己萬(wàn)木凍欲折,孤根暖獨(dú)回。前村深雪里,昨夜()枝開。風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺(tái)。你認(rèn)為填入哪個(gè)字能準(zhǔn)確地體現(xiàn)詩(shī)題中的“早”字?思考:第三十一頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
“一”梅花開于百花之前,是謂“早”;而這“一枝”又先于眾梅,悄然“早”開,更顯出此梅不同尋常,從而傳達(dá)出準(zhǔn)確的詩(shī)意。詩(shī)人鄭谷把齊己詩(shī)中的“數(shù)枝開”改為“一枝開”,齊己深為嘆服,便拜鄭谷為“一字師”。
第三十二頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日玉樓春宋祁東城漸覺(jué)風(fēng)光好,縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。浮生長(zhǎng)恨歡娛少,肯愛(ài)千金輕一笑,為君持酒勸斜陽(yáng),且向花間留晚照。
第三十三頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
“鬧”字不僅形容出紅杏的眾多和紛繁,而且,它把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來(lái)了?!棒[”字不僅有色,而且似乎有聲,王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō):“著一‘鬧’字而境界全出?!钡谌捻?yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日春風(fēng)又到()江南岸綠——“綠”較之“到”寫活了江南的勃勃生機(jī),又流露出喜悅興奮的心情。第三十五頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
(林沖)帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得()。(A大B快C緊D密)
——施耐庵《水滸》第10回C第三十六頁(yè),共三十九頁(yè),2022年,8月28日
過(guò)香積寺王維
不知香積寺,數(shù)里入云峰。
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