![(學(xué)生)數(shù)軸及絕對值難點解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/ea8a04cdbf00a92cc2db9c6929758570/ea8a04cdbf00a92cc2db9c69297585701.gif)
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![(學(xué)生)數(shù)軸及絕對值難點解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/ea8a04cdbf00a92cc2db9c6929758570/ea8a04cdbf00a92cc2db9c69297585704.gif)
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講義專題:專題數(shù)軸及絕對值難點解析(一)題1:題面:若|a|=1,|b|=4。且ab<0,則a+b=。題2:題面:+(ab≠0)的所有可能的值有()A1個B2個C3個D4個。題3:題面:化簡:|3x+1|+|2x-1|。題4:題面:已知x<-3,化簡:|3+|2-|1+x|||。題5:題面:已知,那么的最大值等于()(第十屆“希望杯”初一試題)(A)1.(B)5.(C)8.(D)3.練習(xí)專題:專題數(shù)軸及絕對值難點解析(一)題1:題面:若|x|=3,|y|=2,且|x-y|=y-x,求x+y的值。題2:題面:若abc≠0,則+EQ\F(b,|b|)+EQ\F(c,|c|)的所有可能值是什么?題3:題面:化簡:;題4:題面:已知,計算的值。題5:題面:五個有理數(shù)a、b、c、d、e滿足|abcde|=-abcde,試求s=EQ\F(|a|,a)+EQ\F(|b|,b)+EQ\F(|e|,e)+EQ\F(|d|,d)+EQ\F(|e|,e)的最大值附:題1:題面:若|x-y+3|與|x+y-1999|互為相反數(shù),求EQ\F(x+2y,x-y)的值。題2:題面:若a,b,c為整數(shù),且|a-b|19+|c-a|99=1,試計算|c-a|+|a-b|+|b-c|的值.題3:題面:已知,求代數(shù)式的值.題4:題面:如果為互不相等的有理數(shù),且,那么等于()(山東省第二屆“靈通杯”七年級數(shù)學(xué)競賽題)(A)1.(B)2.(C)3.(D)4.題1:答案:-1000解析:依相反數(shù)的意義有|x-y+3|+|x+y-1999|=0.因為任何一個實數(shù)的絕對值是非負數(shù),所以必有|x-y+3|=0且|x+y-1999|=0.即由①有x-y=-3,由②有x+y=1999.②-①得2y=2022,y=1001,所以題2:答案:2解析:a,b,c均為整數(shù),則a-b,c-a也應(yīng)為整數(shù),且|a-b|19,|c-a|99為兩個非負整數(shù),和為1,所以只能是│a-b│19=0且│c-a│99=1…………①或│a-b│19=1且│c-a│99=0……………②,由①得a=b,且│c-a│=1,│b-c│=│c-a│=1;由②得c=a,且│a-b│=1,│b-c│=│a-b│=1,無論①或②,都有│a-b│+│c-a│=1,且│b-c│=1,故│c-a│+│a-b│+│b-c│=2.題3答案:6解析:由題意得:x1=1,x2=2,…,x2022=2022,原式=2-22-23-…22022+22022=22022-22022-…23-22+2=22022(2-1)-22022-…-22+2=22022-22022-…-23-22+2=24-23-22+2=6.題4:答案:C解析:已知,可設(shè),由于,所以與必互為相反數(shù)(否則,不合
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