淺談小學(xué)合唱隊(duì)歌曲的選擇

淺談學(xué)校合唱隊(duì)歌曲的選擇學(xué)校音樂(lè)老師單大鵬

濟(jì)南市兩年一屆的合唱節(jié)已經(jīng)搞了十幾界了，從上學(xué)時(shí)代表學(xué)校參賽到今日自己作為老師組織同學(xué)參賽，感受頗多，做為一名從事學(xué)校音樂(lè)教育的老師也親自訓(xùn)練、組織、指導(dǎo)了屢次的合唱節(jié)〔當(dāng)然是校際的了居多〕，學(xué)校合唱隊(duì)的成果也由3等獎(jiǎng)2等獎(jiǎng)1等獎(jiǎng)一步步的漸漸攀升，攀升的過(guò)程給我的感受也許多，從組隊(duì)、選歌、訓(xùn)練、彩排、指揮到最終的演出，幾乎每一別都布滿著艱辛，但是艱辛總是伴著歡樂(lè)，現(xiàn)在就把其中的歡樂(lè)如何給合唱隊(duì)選歌給大家共享一下，也請(qǐng)專家和同事們給與指正、指導(dǎo)。

一、選材好，是合唱?jiǎng)倮囊话雰?/p>

拿2008年全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽合唱競(jìng)賽來(lái)說(shuō)吧，解放藝術(shù)學(xué)院合唱團(tuán)以歌曲?春曉??震怒的日子奇異的號(hào)角?角逐第十三屆CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽決賽，最終獲得大賽合唱金獎(jiǎng)?？梢哉f(shuō)選材很重要，做為冠隊(duì)伍的他們把歷史與時(shí)代相結(jié)合，通俗與嚴(yán)厲?相結(jié)合，“陽(yáng)春白雪〞與“下里巴人〞相結(jié)合，表達(dá)了水平和品嘗。

與之媲美的還有華中師范高校TianKong合唱團(tuán)、中國(guó)武警總部文工團(tuán)男聲合唱團(tuán)獲銀獎(jiǎng)，貴州侗族大歌合唱團(tuán)、內(nèi)蒙古蒙古族青年合唱團(tuán)及總政直屬隊(duì)代表處合唱隊(duì)獲銅獎(jiǎng)，以上合唱隊(duì)的曲目選擇都本著了1、適合自己；2、難易適中；3、民美結(jié)合；4、觀眾評(píng)委均接受的四點(diǎn)原那么；所以選材精確?????的優(yōu)勢(shì)凸顯，給我們供應(yīng)了典范。

合唱訓(xùn)練的初期，先要做好預(yù)備工作選材，而后就是要選歌了，歌曲是這個(gè)整個(gè)活動(dòng)的中心，由于，接下來(lái)的制定訓(xùn)練方案、排練等等一系列的活動(dòng)，無(wú)一不是圍圍著這個(gè)中心進(jìn)行。

二、歌曲選擇內(nèi)容的打算者歌詞

眾所周知，一首歌曲的產(chǎn)生一般先是有歌詞后有曲調(diào)，我們稱之為譜曲。當(dāng)然聞名的合唱歌曲也是男高音歌曲?長(zhǎng)江之歌?是個(gè)例外〔這是一首典型的填詞歌曲〕，所以就一般歌曲來(lái)說(shuō)，特殊是合唱歌曲來(lái)說(shuō)首先要先看這首歌曲的歌詞，這樣做的另一個(gè)緣由就是歌詞對(duì)于同學(xué)合唱隊(duì)員來(lái)說(shuō)比直接接觸曲調(diào)直觀，由于許多的歌詞本身就是詩(shī)詞或者散文中的短文，這些對(duì)于4、5班級(jí)的合唱隊(duì)員來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)幾年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，理解起來(lái)是不難的，拿舊版本的學(xué)校合唱歌曲?唱歌二小放牛郎?來(lái)說(shuō)，歌曲本身就在學(xué)校語(yǔ)文教材的里面，排練起來(lái)后的歌曲情感處理，語(yǔ)文老師已經(jīng)為我們這些專業(yè)的音樂(lè)老師做了前期的工作；另外，當(dāng)今的文學(xué)復(fù)古熱為我們也供應(yīng)了更多的選擇歌曲進(jìn)行合唱訓(xùn)練的余地，例如最近熱播的谷建芬老師的新作新學(xué)堂樂(lè)歌中的?鵝?、?春曉?、?游子吟?等曲目，歌詞太簡(jiǎn)單讀懂了，由于歌詞就是兒時(shí)或者是現(xiàn)在同學(xué)們學(xué)習(xí)的詩(shī)歌，詩(shī)詞以4、8句為主，朗朗上口，無(wú)論是從思想角度上來(lái)看，還是從藝術(shù)角度上來(lái)說(shuō)都可以稱得上是精品中的極品。

三、歌曲選擇的難易分界曲調(diào)

唱一些歌曲我們一般學(xué)習(xí)過(guò)聲樂(lè)的人都有這樣的感覺(jué)：一首歌曲原來(lái)很好聽(tīng)，但是為了自己演唱的時(shí)候不消失高音唱不上去或者不完整度的問(wèn)題，在我們一般不是特殊重要的演出的時(shí)候會(huì)降調(diào)，可是我們會(huì)發(fā)覺(jué)，最終高音倒是唱上去了但是歌曲的風(fēng)格、味道早已遺失殆盡。那是為什么呢？由于細(xì)心設(shè)計(jì)的，您一旦打破了這種設(shè)計(jì)，那就算您唱的再完善，高音再?zèng)]有問(wèn)題，也是有缺陷和圓滿的。

例如：?走進(jìn)?這首歌曲，其實(shí)是#c大調(diào)的，一般人，特殊是伴奏的人員感覺(jué)太難彈了，就會(huì)把它改成c調(diào)或者d調(diào)，但是當(dāng)您認(rèn)真聽(tīng)的時(shí)候，您就會(huì)發(fā)覺(jué)其實(shí)完全不是個(gè)樣子了，緣由就是我們破壞了歌曲的完整性首先是在曲調(diào)上。

所以學(xué)校合唱隊(duì)在選擇歌曲演唱的時(shí)候盡量不要隨便的降調(diào)或者升調(diào)，選擇當(dāng)今流行原創(chuàng)歌曲的時(shí)候更應(yīng)當(dāng)遵守這個(gè)原那么，否那么就算是移動(dòng)一個(gè)小小的音符可能調(diào)式感覺(jué)就會(huì)馬上全變的！

四、不是全部的經(jīng)典都適合同學(xué)唱

2008年的青歌賽合唱競(jìng)賽進(jìn)入決賽的隊(duì)伍當(dāng)中有西北民族高校合唱團(tuán)和華南理工高校藝術(shù)學(xué)院合唱團(tuán)的參賽曲目都是?香格里拉?這首曲子，當(dāng)然處理還是有不同的，但是我個(gè)人認(rèn)為華南理工高校藝術(shù)學(xué)院合唱團(tuán)唱的?香格里拉?就要比西北民族高校合唱團(tuán)遜色些，當(dāng)然華南理工高校藝術(shù)學(xué)院合唱團(tuán)還唱了一首?INTHEMOOD?的歌曲就好許多，幾乎是我個(gè)人認(rèn)為國(guó)內(nèi)英文合唱的巔峰了，發(fā)音精確?????，并且合唱的樂(lè)句時(shí)斷時(shí)續(xù)，很動(dòng)感、活潑。但是“是玉就有瑕〞此處不得不說(shuō)，他們唱的?香格里拉?有些地方?jīng)]有更好的詮釋，男聲出不來(lái)聲音。所以，我說(shuō)經(jīng)典不是任何合唱隊(duì)都能唱的好的，要有過(guò)硬的根本功才行。

學(xué)校合唱作品也是如此，例如：?紅星歌?這首歌曲的其次局部是要有較寬的音域的合唱團(tuán)才能駕馭的了得，否那么在唱這首革命歌曲的時(shí)候，唱到其次段會(huì)唱不上去，那么只能轉(zhuǎn)到假聲進(jìn)行演唱，可是一般人也知道再漂亮的假聲也比真聲虛一些，特別不好聽(tīng)，從而失去了本首歌曲所要表現(xiàn)的那種大革命時(shí)代下的兒童堅(jiān)決向上的意境，同時(shí)還會(huì)大煞風(fēng)景。

五、不是流行的行，流行的更好

一些合唱隊(duì)的指導(dǎo)老師受到自己自身音樂(lè)修養(yǎng)的限制，不敢、不情愿、不同意合唱隊(duì)唱流行歌曲改編的歌曲，這是不對(duì)的。

當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)日新月異，不是流行的經(jīng)典值得我們一次次的演繹我想說(shuō)的是，不是流行的是可以唱的好的，而更想說(shuō)的是，流行的歌曲能唱好會(huì)有更大更多的共鳴。

例如：本次我校就是靠著一首來(lái)自改編自流行歌手張韶涵的?隱形的翅膀?一舉奪魁，在演唱這首歌曲的時(shí)候，其他的隊(duì)伍的學(xué)校生隊(duì)友幾乎是全體跟著哼唱，這樣的情景，是其他學(xué)校老師阻擋不了的，只能望而興嘆。

青歌賽上中國(guó)武警總部文工團(tuán)男聲合唱團(tuán)唱的?天路?也應(yīng)當(dāng)算是一首流行歌曲吧？同時(shí)唱的?我像雪花天上來(lái)?也是流行風(fēng)與美聲的結(jié)合吧？同時(shí)，話又說(shuō)會(huì)來(lái)，莫非?七律.?不是紅色時(shí)代的流行歌曲嗎？

六、反差越大越好

許多的合唱競(jìng)賽選歌一般要求兩首，現(xiàn)在來(lái)看應(yīng)當(dāng)是兩首歌曲發(fā)差越大越好，這樣的話既表達(dá)您這支隊(duì)伍的實(shí)力我們什么都能唱；又能給評(píng)委和觀眾一個(gè)聽(tīng)覺(jué)審美上的沖擊。

例如：青歌賽上的富民小井合唱團(tuán)的參賽曲目?茨岡?和?山里的太陽(yáng)?、貴州侗族大歌合唱隊(duì)的參賽曲目?五月蟬歌?和?冰雪無(wú)情人有情?，當(dāng)兩支合唱隊(duì)員穿著本民族的衣著上臺(tái)的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)想到他們能同時(shí)唱自己民族的和世界名曲呢？觀眾此時(shí)需要做的是把巴掌拍紅，而評(píng)委也只能是拿起手中的筆給打高分了！

七、找有正譜伴奏的合唱曲

一般的合唱隊(duì)是不需要很花哨的伴奏形勢(shì)的，否那么會(huì)適得其反，一架鋼琴足矣，但是我個(gè)人認(rèn)為，即興伴奏不適合合唱，由于隨便性太強(qiáng)的話會(huì)破壞音樂(lè)的肢體和元素，會(huì)別離觀眾的留意了，會(huì)讓人覺(jué)得伴奏者嘩眾取寵，給人以誰(shuí)是主次不分的感覺(jué)；正譜的規(guī)整性能有效地把整個(gè)合唱隊(duì)提高一個(gè)臺(tái)階，同時(shí)補(bǔ)償合唱隊(duì)員在一些地方演唱的缺乏。

當(dāng)然，最失敗的是伴奏消失了錯(cuò)音，這是最要命的；另外。和聲對(duì)位時(shí)候假設(shè)是消失錯(cuò)位，從而引發(fā)的的刺耳也是合唱隊(duì)最大的忌諱。

八、有些特定的曲目是不適合學(xué)校生演唱的

在青歌賽合唱競(jìng)賽中的天津音樂(lè)學(xué)院青年合唱團(tuán)演唱的?撥弦波爾卡?很是美麗，但是我在一屆區(qū)縣的競(jìng)賽中也曾經(jīng)觀看過(guò)，感受只有兩個(gè)字跑調(diào)，另外一些非標(biāo)題音樂(lè)其實(shí)不好給孩子們講解歌曲的時(shí)代和意境，最終處理起來(lái)很麻煩，當(dāng)然這里是指的一般的隊(duì)伍的孩子。

這里還要說(shuō)一句關(guān)于無(wú)伴奏合唱，無(wú)伴奏合唱的要求首先是音準(zhǔn)高度的精確?????，組建不久的合唱隊(duì)最好不要嘗試，要是有了肯定根底的話不妨試著唱一下一首經(jīng)典的曲目?回聲?，這是首不錯(cuò)的合唱樂(lè)曲選擇。

九、外文歌曲的選擇經(jīng)典最好

隨著國(guó)際溝通的日益頻繁，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越盼望自己的孩子能有一天沖出亞洲走向世界，也就使自己的孩子們的假期布滿著這樣那樣的輔導(dǎo)班，其中一大局部供應(yīng)了外文歌曲學(xué)習(xí)、演唱的環(huán)境。

其實(shí)有的人就是從聽(tīng)外文歌曲喜愛(ài)上的外文，外文中的英文歌曲?蘇珊娜?、?鈴兒響叮當(dāng)?意大利文歌曲?纜車(chē)?〔又名?弗尼古力弗尼古拉?〕、日文中的?櫻花?等都是不錯(cuò)的選擇，試著用外文演唱既增加孩子對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好又拓展孩子的外語(yǔ)學(xué)問(wèn)，一舉兩得；同時(shí)，日文、韓文、法文、俄文、意大利文等合唱歌曲中的一些經(jīng)典歌曲也特別利于孩子們演唱，當(dāng)然老師要留意的是一般外文是省略音節(jié)的，做為老師的我們切莫只是要求孩子們對(duì)口型，自欺欺人。

最終，還需要說(shuō)的是，一支隊(duì)伍的勝利有著許多的外因和內(nèi)因，但是只有把合唱的最根本的東西唱，表現(xiàn)的淋漓盡致才是勝利最有利的保證，而歌曲的選材正是打算了