感恩節(jié)活動上的演講稿

感恩節(jié)活動?上的演講稿?篇1老師?們、同學(xué)們?，大家好!?在美國，?每年___?_月的最后?一個星期四?是"感恩節(jié)?"，本周四?____月?____日?就是感恩節(jié)?了，在那天?，人們都要?歡聚一堂，?舉行各種慶?祝活動，感?謝、頌揚(yáng)在?過去一年里?幫助過自己?的人，并且?盡自己的可?能去幫助需?要幫助的人?，以他們自?己的方式度?過感恩節(jié)。?"感恩"?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?，"滴水之?恩，涌泉相?報""誰言?寸草心，報?得三春暉"?，這是祖先?為我們留下?的教誨。懷?著一顆感恩?的心看世界?，你才會真?正幸福。?每天清晨，?當(dāng)父母送你?到校與你告?別時，你是?否想到說一?句謝謝的話?語?為了你?的安全，為?了你的溫飽?，為了你的?成長，他們?付出的不僅?是汗，更多?的是心血。?對此，你是?否懷有一顆?感恩的心??每天清晨，?當(dāng)你走進(jìn)校?園，就會看?見高大的樹?木、美麗的?花草、綠色?的長廊、整?潔的教室.?.....?此時此刻，?你是否想到?這舒適優(yōu)美?的環(huán)境是學(xué)?校、老師、?同學(xué)共同營?造的，我們?在這樣的環(huán)?境中學(xué)習(xí)、?生活、活動?是多么幸福?，多么令人?羨慕啊!對?此，你是否?懷有一顆感?恩的心??同學(xué)們，如?果你心存感?恩，當(dāng)你因?沒有履行學(xué)?生的職責(zé)而?受到老師的?批評時，就?會虛心接受?，因?yàn)槟阒?道，老師是?真心幫助你?;如果你心?存感恩，當(dāng)?同學(xué)間有了?矛盾，哪怕?你再委屈，?也會用正確?的方法去化?解，而不是?大打出手，?因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是?敵人，要珍?惜這份友情?。在我們?心懷感恩之?時，我們是?否想過，父?母養(yǎng)育我們?，我們應(yīng)感?謝父母，孝?敬父母;老?師培育我們?，我們應(yīng)感?謝老師，尊?敬老師;學(xué)?校為我們創(chuàng)?造了成長環(huán)?境，我們應(yīng)?感謝學(xué)校，?回報學(xué)校。?同學(xué)們，?學(xué)會感恩吧?。心懷感恩?，就會少一?些煩惱，少?一些抱怨，?心胸就會寬?闊一些;心?懷感恩，就?會少一點(diǎn)斤?斤計(jì)較，少?一點(diǎn)鼠目寸?光，心情就?舒暢一些，?生活就會美?好一些;學(xué)?會感恩，才?懂得珍惜;?學(xué)會感恩，?才懂得回報?;學(xué)會感恩?，才懂得奉?獻(xiàn)。在這?里，我向全?體同學(xué)發(fā)出?倡議：1?、尊敬老師?，對老師有?禮貌，尊重?老師的勞動?，專心聽好?每一堂課，?認(rèn)真完成各?學(xué)科作業(yè)。?2、理解?老師的良苦?用心。無論?是嚴(yán)格要求?還是諄諄教?導(dǎo)，是熱情?洋溢的表揚(yáng)?還是苦苦的?批評，我們?的老師都是?為了教會我?們怎樣學(xué)習(xí)?，怎樣做事?，怎樣做人?。3、體?貼父母，幫?助父母做一?些力所能及?的事情。?4、關(guān)心集?體，友愛同?學(xué)。用心為?集體、為他?人做一些事?情。我的?講話完畢，?謝謝大家!?感恩節(jié)活?動上的演講?稿篇2秋?天在不知不?覺中悄然過?去，冬天的?腳步也漸漸?向我們逼近?，在立冬的?____月?，有一個重?要的節(jié)日即?將到來，那?就是感恩節(jié)?!在美國?，每年__?__月的最?后一個星期?四就是“感?恩節(jié)”，在?今年就是_?___月_?___日，?英語中，感?恩節(jié)譯為T?hanks?givin?gday?。在那天，?人們都要?dú)g?聚一堂，舉?行各種慶祝?活動來感謝?在過去一年?里幫助過自?己的人，以?他們自己的?方式度過感?恩節(jié)。而現(xiàn)?在我們站在?這里，凝望?著鮮艷的五?星紅旗，這?就是一種對?祖國的感恩?。在生活?中，我們更?要懂得感恩?。我們要感?激父母，感?謝他們給了?我們生命，?感謝他們?yōu)?我們搭建快?樂成長的舞?臺。我們要?感激老師，?感激他們傳?授我們知識?，讓我們擁?有學(xué)習(xí)的能?力。我們也?要感激那些?在成長道路?上幫助我們?、陪伴我們?成長的朋友?們。那么如?何把“感恩?之心”化為?“感恩之行?”呢?首?先，感恩父?母，我們可?以主動承擔(dān)?一些家務(wù)，?做飯、洗衣?服、掃地等?等，體驗(yàn)父?母的艱辛，?減輕父母的?負(fù)擔(dān)，努力?做一個讓父?母放心的好?孩子。不知?道大家有沒?有看過電視?上的一段公?益廣告,畫?面中是一位?小男孩為自?己的母親洗?腳的片斷,?讓人印象深?刻。這便是?對父母感恩?。又如：?感恩老師。?課堂上，你?在專心地聽?課，這便是?感恩;下課?后，在走廊?里看到老師?，道一聲“?老師好”，?這也是對老?師的感恩;?放學(xué)了，向?老師招招手?，說上一句?“老師再見?”，這依然?是對老師的?感恩。當(dāng)然?，對老師最?好的感恩就?是勤奮學(xué)習(xí)?，通過自己?的努力取得?優(yōu)異的成績?，讓老師開?心。再者?，感恩學(xué)校?。當(dāng)你彎下?腰撿起地上?的垃圾時，?這也是感恩?;舉止文明?，愛護(hù)學(xué)校?的各種設(shè)施?，這便是感?恩。當(dāng)你像?我們學(xué)校的?運(yùn)動隊(duì)員那?樣努力拼搏?，為學(xué)校爭?光時，這就?是對學(xué)校最?好的感恩。?其實(shí)，表?達(dá)一顆“感?恩之心”，?并不需要我?們?nèi)プ鍪裁?驚天動地的?大事，有時?簡單到“謝?謝”兩個字?就能實(shí)現(xiàn)。?當(dāng)他人向你?投來贊賞的?目光時，你?要回贈一個?親切的眼神?;當(dāng)?shù)玫剿?人的幫助時?，你要投去?一個微笑;?當(dāng)受到他人?的鼓勵時，?你可以說聲?“我會努力?的!”老?師們、同學(xué)?們，感恩，?不僅是一種?禮儀，更是?一種健康的?心態(tài)。懷著?一顆感恩的?心，去看待?社會，看待?父母，看待?朋友，你將?會發(fā)現(xiàn)自己?是多么快樂?。知恩圖報?，學(xué)會感恩?，這樣冬天?就不再寒冷?，幸?？鞓?才會時刻陪?伴在你的身?邊，讓我們?的感恩之行?從點(diǎn)滴做起?，從現(xiàn)在做?起!我的?講話就到這?里，謝謝。?感恩節(jié)活?動上的演講?稿篇3各?位老師，同?學(xué)們：大?家好!感?恩，其實(shí)是?無處不在的?。我站在這?里的理由是?什么?就是?感恩。感謝?老師同學(xué)的?支持愛戴，?感謝學(xué)校給?予的機(jī)會，?感謝母親的?培養(yǎng)，感謝?我自己的付?出。因?yàn)楦?謝著這些，?我今天便站?在這里了。?宗教是最?崇尚感恩的?。他們感謝?天神，感謝?主。當(dāng)然，?我們感謝的?，遠(yuǎn)比他們?要多很多。?感謝父母?，他們給予?你生命，撫?養(yǎng)你成人;?感謝老師，?他們教給你?知識，引領(lǐng)?你做“大寫?的人”;感?謝朋友，他?們讓你感受?到世界的溫?暖;感謝對?手，他們令?你不斷努力?、進(jìn)取。?感謝太陽，?它讓你獲得?溫暖;感謝?江河，它讓?你擁有清水?;感謝大地?，它讓你有?生存空間。?感恩，是?一種心態(tài)，?一種品質(zhì)，?一種藝術(shù)。?感恩是樂?觀。感謝困?難，感謝挫?折，不是樂?觀么?感謝?對手，感謝?敵人，不是?樂觀么?對?于我們不甚?喜歡的一些?人和事物，?盡量想到它?的正面，想?到它對我們?的好處，從?而去感謝它?，不是樂觀?么?所以，?感恩，是一?種樂觀的心?態(tài)。感恩?是禮貌。有?人幫助了我?們，我們隨?口說聲“謝?謝”，可能?會給對方心?里帶來一股?暖流。有人?為我們付出?了許多，我?們感謝他，?他可能會更?加多的幫我?們。懷著感?恩的心，是?有禮貌，是?知恩圖報。?所以，感恩?，是一種有?禮貌的品質(zhì)?。感恩是?畫筆。學(xué)會?感恩，生活?將變得無比?精彩。感恩?描繪著生活?，將生活中?大塊的寫意?，揮灑得酣?暢淋漓;將?生活中清淡?的山水，點(diǎn)?綴得清秀飄?逸;將生活?中細(xì)致的工?筆，描繪得?細(xì)膩精美。?所以，感恩?，是一種多?樣的藝術(shù)。?常說：“?三有三為。?”心中有?祖國，為祖?國做件事。?不是為了回?報、感謝偉?大的祖國么??心中有?集體，為集?體做件事，?不是為了回?報、感謝溫?暖的集體么??心中有?他人，為他?人做件事。?不是為了回?報、感謝生?活中的每個?人么?有?人說，忘記?感恩是人的?天性。當(dāng)我?們偶然來到?這個世界上?，什么都還?沒來得及做?的時候，我?們就已經(jīng)開?始享受前人?帶給我們物?質(zhì)和精神上?的一切成果?了。這就提?醒著我們每?一個人，要?懷有一顆感?恩的心。?常懷感恩之?心，我們便?會更加感激?和懷想那些?有恩于我們?卻不言回報?的每一個人?。正是因?yàn)?他們的存在?，我們才有?了今天的幸?福和喜悅。?常懷感恩之?心，便會以?給予別人更?多的幫助和?鼓勵為最大?的快樂，便?能對落難或?者絕處求生?的人們愛心?融融