2023年校長(zhǎng)年終述職報(bào)告(四)

2023年?校長(zhǎng)年終述?職報(bào)告(四?)各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位教?職員工，大?家下午好。?時(shí)間過(guò)的?真快，轉(zhuǎn)眼?間一年在忙?忙碌碌中又?過(guò)去了。今?天是我當(dāng)校?長(zhǎng)第三次述?職，前兩次?的情景，前?兩次的心情?記憶猶新。?第一次，?我有點(diǎn)茫然?。茫然的是?我如何能肩?負(fù)起學(xué)校發(fā)?展的重任。?第二次，?我有點(diǎn)膽怯?。膽怯的是?我對(duì)學(xué)校發(fā)?展的思路能?否成功。今?天第三次，?我自豪和驕?傲。我自豪?的是我對(duì)學(xué)?校的發(fā)展思?路正在穩(wěn)步?的一一兌現(xiàn)?。我驕傲的?是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?、社會(huì)各界?、尤其是在?座的各位給?予了我極大?的關(guān)愛(ài)和鼎?立的支持。?在此，我向?大家深深地?鞠一躬表示?我真誠(chéng)的謝?意。由于?十六中這方?沃土養(yǎng)育了?我，使我在?___市有?三絕：一絕?：我是唯一?一個(gè)在同一?所學(xué)校從一?個(gè)普通教師?成長(zhǎng)為校長(zhǎng)?的。二絕：?我是___?市普通高中?中唯一一個(gè)?特級(jí)教師。?三絕：我是?唯一一個(gè)校?長(zhǎng)仍然堅(jiān)守?在教學(xué)一線?上課的。我?今天說(shuō)這些?不是在飄揚(yáng)?自己，而是?想告訴大家?十六對(duì)我恩?重如山，我?對(duì)十六情深?似海。我說(shuō)?這些我想告?訴大家我與?十六有難解?之緣，同甘?苦共歡樂(lè)。?我說(shuō)這些我?還想告訴大?家我視十六?為家園，視?十六發(fā)展的?責(zé)任為己任?。在座的?各位，不管?是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?的成員，還?是其他的教?職員工都可?能已經(jīng)體驗(yàn)?到我的管理?力度在日益?加大，日益?細(xì)化，日益?規(guī)范。（范?本）用一個(gè)?字來(lái)概括，?那就是嚴(yán)。?___要嚴(yán)?。無(wú)規(guī)矩不?成方圓。嚴(yán)?的目的就是?要打造鋼鐵?長(zhǎng)城，使十?六中永遠(yuǎn)立?于不敗之地?。我經(jīng)常向?自己發(fā)問(wèn)，?經(jīng)常反思自?己的管理工?作，在嚴(yán)的?過(guò)程中，是?不是沒(méi)有人?情味了。是?不是過(guò)于苛?刻呢。是不?是……但是?我得到自己?的答復(fù)是我?做到了以人?為本，嚴(yán)而?有度。一?、嚴(yán)中律己?俗話說(shuō)：?上梁不正底?梁歪、要想?正人先正己?。我用十個(gè)?字來(lái)概括我?的自律：敬?業(yè)、公正、?坦誠(chéng)、廉潔?、鉆研。?敬業(yè)是我的?宗旨。我能?處處嚴(yán)格要?求自己，時(shí)?時(shí)起表率作?用。我每天?都早來(lái)晚走?，每個(gè)周六?都不休息，?巡視校園，?走進(jìn)班級(jí)，?與老師學(xué)生?談話，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，解決?問(wèn)題。一年?來(lái)分別承擔(dān)?高一精讀、?聽(tīng)力和閱讀?課，在缺少?外語(yǔ)教師的?情況下，我?能夠沖在前?，勇挑重?fù)?dān)?。在堅(jiān)持上?課的同時(shí)，?我不放松對(duì)?德育、教學(xué)?、總務(wù)等各?方面工作的?管理。我注?重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?的打造，注?重提高領(lǐng)導(dǎo)?素質(zhì)，每次?班子例會(huì)都?拿出十分鐘?輪流講案例?，并結(jié)合自?身情況反思?自己的工作?。我善待領(lǐng)?導(dǎo)班子所有?的成員，把?他們視為我?的兄弟姐妹?，我了解他?們各自的習(xí)?性，各自的?優(yōu)點(diǎn)和各自?的不足，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，維?護(hù)班子的團(tuán)?結(jié)，做到用?人不疑，疑?人善用，我?放手讓他們?大膽地工作?，同時(shí)對(duì)工?作中出現(xiàn)的?問(wèn)題，勇于?承擔(dān)責(zé)任。?坦誠(chéng)公正?是我的秉性?。我公正地?對(duì)待每一個(gè)?人，每一件?事，對(duì)事不?對(duì)人，對(duì)一?切不良現(xiàn)象?敢于批評(píng)，?絕對(duì)不好人?主義，我把?個(gè)人的情感?與工作截然?分開(kāi)，從不?拉私人感情?，虛心聽(tīng)取?大家的正面?和負(fù)面意見(jiàn)?，深入實(shí)際?。對(duì)通過(guò)與?師生談話、?現(xiàn)場(chǎng)辦公、?書(shū)信往來(lái)和?工會(huì)搞的我?的心聲收集?等形式所獲?取的信息，?我都能認(rèn)真?閱讀，細(xì)細(xì)?琢磨，不斷?反思，發(fā)揚(yáng)?長(zhǎng)處，改進(jìn)?不足。廉?潔是我的美?德。對(duì)學(xué)校?的帳目管理?清晰，收支?兩條線，各?種福利定期?向大家公示?。我從不接?觸學(xué)校的一?分錢，每張?___報(bào)銷?都要經(jīng)過(guò)三?個(gè)人簽字，?經(jīng)手人、主?管部門負(fù)責(zé)?人和校長(zhǎng)。?教師外出培?訓(xùn)、購(gòu)買錄?音機(jī)等物品?，各口代表?、后勤管理?人員、工會(huì)?主席等共同?參與辦理。?如：最近購(gòu)?買的15副?乒乓球臺(tái)子?，是由體育?組劉海春、?邱純、宋建?東一起去談?價(jià)位，在他?們談價(jià)位的?基礎(chǔ)上，我?出面每個(gè)又?拉下___?元。鉆研?是我的愛(ài)好?。學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)，再學(xué)習(xí)?。我知道做?好一切工作?，最好的方?法就是讀書(shū)?學(xué)習(xí)，因此?我一直堅(jiān)持?讀書(shū)，《用?心領(lǐng)導(dǎo)》、?《細(xì)節(jié)決定?成敗》、《?領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)?》、《管理?寓言》等書(shū)?籍，我在網(wǎng)?上閱讀了上?百篇有關(guān)如?何當(dāng)校長(zhǎng)以?及學(xué)校管理?方面的文章?，還善于收?集報(bào)刊上的?好文章。不?僅自己善于?學(xué)習(xí)，而且?在全校創(chuàng)設(shè)?學(xué)習(xí)氛圍，?每個(gè)學(xué)期都?給教師和學(xué)?生贈(zèng)送書(shū)籍?。我用我個(gè)?人的專家獎(jiǎng)?金給每位教?師買了一本?《你在為誰(shuí)?工作》的書(shū)?。學(xué)校還給?每個(gè)教研組?買了《英才?是怎樣造就?的》。《每?天做好一點(diǎn)?點(diǎn)》發(fā)放到?每個(gè)教研組?和每個(gè)班級(jí)?。通過(guò)讀書(shū)?學(xué)習(xí)，我提?高了理論素?養(yǎng)和思想政?治水平，同?時(shí)把理論與?工作實(shí)踐相?結(jié)合，使工?作得法，有?理有據(jù)。?二、嚴(yán)中宏?圖一個(gè)人?生活在團(tuán)隊(duì)?中，他的命?運(yùn)就緊緊地?與這個(gè)團(tuán)隊(duì)?融為一體了?。作為這個(gè)?團(tuán)隊(duì)的決策?者對(duì)大家的?命運(yùn)起著極?其重要的作?用。決策是?管理的心臟?，一個(gè)成功?的決策可以?救活一個(gè)團(tuán)?隊(duì);相反，?一個(gè)失敗的?決策有可能?使這個(gè)團(tuán)隊(duì)?走向衰落。?一個(gè)成功的?決策需要領(lǐng)?導(dǎo)者的智慧?，那么，這?種智慧的來(lái)?源又在哪里?呢。首先，?領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具?備超強(qiáng)的戰(zhàn)?略眼光。其?次，要具有?豐富的想像?力。最后需?要有過(guò)人的?膽量。三者?是相輔相成?，互為依托?的。學(xué)校?發(fā)展到今天?不是我一時(shí)?心血來(lái)潮所?為，是我當(dāng)?校長(zhǎng)以來(lái)系?列性的大膽?創(chuàng)意和精心?設(shè)計(jì)出來(lái)的?。立足民族?文化，創(chuàng)國(guó)?際化學(xué)校目?標(biāo)的定位，?內(nèi)外團(tuán)隊(duì)交?融管理模式?的運(yùn)作，國(guó)?際交流的頻?繁，各種團(tuán)?隊(duì)的打造，?___日?qǐng)?bào)?《校長(zhǎng)治校?》和《他鄉(xiāng)?之石拾多少?》等板快的?連載，教學(xué)?管理的嚴(yán)謹(jǐn)?，德育工作?的實(shí)效，中?山廣場(chǎng)公益?活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)?共榮運(yùn)動(dòng)會(huì)?等大型活動(dòng)?的連續(xù)舉辦?，外語(yǔ)考級(jí)?的成功，外?語(yǔ)演講比賽?金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)?的獲得，課?改工作的深?化，各種應(yīng)?檢工作的圓?滿完成，三?年規(guī)劃的制?定，三批教?師外出考察?，分別到_?__、杜廊?口和青島，?___多人?次出國(guó)考察?等等。這一?切都不是孤?立的，它們?勾劃了學(xué)校?發(fā)展的現(xiàn)狀?和前景，達(dá)?到了外塑形?象，內(nèi)化素?質(zhì)的目的。?三、嚴(yán)中?透明市里?一位領(lǐng)導(dǎo)曾?問(wèn)我這樣一?個(gè)問(wèn)題：你?當(dāng)校長(zhǎng)是如?何工作的。?要求用一兩?句話來(lái)回答?。他說(shuō)他問(wèn)?過(guò)好多校長(zhǎng)?，他們都認(rèn)?為這個(gè)問(wèn)號(hào)?很大，一兩?句話無(wú)法回?答。而我毫?不猶豫地回?答道：抓兩?會(huì)，建制度?，開(kāi)展三大?主題活動(dòng)。?我快速簡(jiǎn)單?的回答得到?了領(lǐng)導(dǎo)的肯?定。領(lǐng)導(dǎo)表?揚(yáng)我說(shuō)：你?行，工作有?路子。兩?會(huì)，既工會(huì)?和學(xué)生會(huì)。?我非常重視?這兩個(gè)群眾?性的___?，因?yàn)樗鼈?代表的是廣?大師生的心?聲，它們架?起的是與校?長(zhǎng)溝通的橋?梁，它們的?積極效應(yīng)將?推動(dòng)學(xué)校的?發(fā)展。定期?召開(kāi)工會(huì)和?學(xué)生會(huì)例會(huì)?，從人力和?物力上大力?支持兩會(huì)開(kāi)?展各種活動(dòng)?，經(jīng)常與兩?會(huì)的各級(jí)負(fù)?責(zé)人對(duì)話，?了解大家的?心聲，多種?規(guī)章制度在?不斷地完善?，每一項(xiàng)制?度的推出都?經(jīng)過(guò)教工代?表會(huì)的通過(guò)?，形成了一?種制度管人?，制度管事?，制度管物?的良好局面?。同時(shí)，感?恩教育、團(tuán)?隊(duì)精神的培?養(yǎng)和文明禮?儀三大主題?活動(dòng)始終穿?插在全體師?生間，貫穿?于所有的工?作中。抓?兩會(huì)，建制?度，開(kāi)展三?大主題活動(dòng)?使學(xué)校上下?充滿生機(jī)，?使老師們從?被動(dòng)的工作?變?yōu)橹鲃?dòng)的?工作，使學(xué)?校的一切管?理走向民主?化、透明化?和制度化。?評(píng)職、兌現(xiàn)?、交流、人?事安排、物?品的購(gòu)買等?一切工作都?不是校長(zhǎng)一?個(gè)人說(shuō)了算?，都是大家?參與評(píng)定的?結(jié)果。四?、嚴(yán)中有情?東邊日出?西邊雨，道?是無(wú)情卻有?情。人是有?感情的，管?理工作也有?感情嗎。不?但有，而且?只有追求有?情管理，才?能實(shí)現(xiàn)真正?的管理。人?是有思想、?有___、?有創(chuàng)造力、?有責(zé)任心的?。要煥發(fā)人?們的創(chuàng)造力?和擔(dān)當(dāng)精神?，除了要從?利益上調(diào)動(dòng)?人，還要從?感情上打動(dòng)?人。離開(kāi)人?的情感，一?切___形?式、制度規(guī)?則、思想理?念都是僵死?的。因此，?我信奉的是?信任是最好?的管理理念?。我善待每?一位老師，?尊老___?，關(guān)心弱勢(shì)?群體，為不?同的老師提?供不同的展?示平臺(tái)，隨?時(shí)___每?一位教職員?工的身心健?康和家庭和?睦情況，我?把大家家庭?是否幸福和?個(gè)人工作的?心情是否愉?悅視為己任?。因此，便?出現(xiàn)了六一?兒童節(jié)的禮?物，送給參?加中高考教?師子女降暑?的飲料，圣?誕節(jié)展示全?校師生風(fēng)采?的小臺(tái)歷，?與師生的郵?件溝通，書(shū)?信往來(lái)，到?學(xué)生家家訪?，走訪教師?___多戶?，與師生談?話___多?人次，多次?為老師的子?女就學(xué)等問(wèn)?題到處求人?幫助，為教?師解決后顧?之憂的舉措?。為了提高?教師的福利?待遇我挖空?心思想辦法?。我相信每?一位老師所?說(shuō)的話，我?了解每一位?老師的疾苦?，我愿意幫?助每一位老?師解決困難?。我作表率?營(yíng)造了和諧?的氛圍，使?我們的校園?有三氣：人?氣、正氣和?旺氣。我?堅(jiān)信人們?cè)?意報(bào)答別人?的信任和真?誠(chéng)合作的態(tài)?度，而傾向?于拒絕不公?正、缺乏信?任感的條件?，即使接受?這樣的條件?能獲得利益?。管理創(chuàng)新?必須立足于?尊重人、關(guān)?愛(ài)人，堅(jiān)持?以人為本。?五、嚴(yán)中?成效__?_就是動(dòng)力?，投入就是?成功。我的?___和我?的投入使我?在校長(zhǎng)的崗?位上獲得成?就感，使我?在嚴(yán)而有度?，嚴(yán)而有情?的管理中得?到大家的認(rèn)?同和響應(yīng)，?使我們學(xué)校?在社會(huì)上的?知名度日益?提升。_?__月__?_日___?日?qǐng)?bào)以《當(dāng)?果實(shí)成熟的?時(shí)候》為題?真實(shí)地報(bào)道?了我校高考?成績(jī)，低進(jìn)?高出是我們?的亮點(diǎn)?，F(xiàn)?在中考成績(jī)?已經(jīng)公布，?初步計(jì)算我?們的全科及?格率能達(dá)到?___%，?遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出?了我們的預(yù)?定指標(biāo)。_?__年年我?們學(xué)校獲得?首屆全國(guó)中?小學(xué)校園文?化建設(shè)十佳?創(chuàng)新學(xué)校、?___市中?小學(xué)教育信?息化工程建?設(shè)先進(jìn)學(xué)校?、___市?課改點(diǎn)校（?___市完?中唯一）、?中山區(qū)政風(fēng)?行風(fēng)建設(shè)先?進(jìn)單位等十?多項(xiàng)榮譽(yù)稱?號(hào)。我本人?獲得全國(guó)十?佳創(chuàng)新校長(zhǎng)?和___市?優(yōu)秀專家稱?號(hào)。本周三?，__