隱姓埋名三十年教學(xué)設(shè)計(jì)

隱姓埋名三十年教學(xué)目標(biāo)：1．指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，了解王承書(shū)的動(dòng)人事跡，體會(huì)她的奉獻(xiàn)精神和愛(ài)國(guó)情感。2．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)句子的深刻含義，能有感情地朗讀課文，并背誦自己深受感動(dòng)的段落。3．幫助學(xué)生會(huì)認(rèn)“撤、刊、署、煉、熠”；會(huì)寫(xiě)“渺、購(gòu)、忱、撕、毀、撤、拆、鍵、刊、署、煉、晝”；理解“渺小、熱忱、掌握、采購(gòu)、撕毀、關(guān)鍵、刊物、署名、提煉、不分晝夜、隱姓埋名、不假思索、歡欣鼓舞、熠熠生輝”等詞語(yǔ)。重難點(diǎn)分析：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)句子的深刻含義，體會(huì)這些語(yǔ)句在表情達(dá)意中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：理解重點(diǎn)句子的深刻含義，體會(huì)這些語(yǔ)句在表情達(dá)意中的作用。課前準(zhǔn)備：1.了解中國(guó)靠自己的力量成功研制原子彈的歷史。了解那些為研制兩彈一星而無(wú)私地為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的科學(xué)家事跡。一、揭示課題，質(zhì)疑探究1．教師板書(shū)“隱姓埋名”，全班讀一讀。2．指名說(shuō)說(shuō)“隱姓埋名”的意思。（隱瞞自己的真實(shí)姓名，不讓別人知道。）3．教師把題目補(bǔ)充完整，引導(dǎo)質(zhì)疑。4．學(xué)生質(zhì)疑，教師歸納。⑴誰(shuí)隱姓埋名三十年？⑵這個(gè)人為什么要隱姓埋名三十年？⑶這三十年的時(shí)間里這個(gè)人都做了什么？（4）指答，解決第一個(gè)問(wèn)題，并出示王承書(shū)的有關(guān)資料。4．引導(dǎo)學(xué)生展示搜集到的王承書(shū)資料。王承書(shū)，女、理論物理學(xué)家。湖北武昌人。1934午畢業(yè)于燕京大學(xué)物理系，1936年獲該校研究院碩士學(xué)位。1941年留學(xué)美國(guó)。l944蕕密歇根州立大學(xué)研究院哲學(xué)博士學(xué)位。曾任密歇根州立大學(xué)研究員。l956年回國(guó)。歷任中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所研究員，中國(guó)科學(xué)院原子能研完所研究員兼北京大學(xué)教授。第二機(jī)械工業(yè)部科學(xué)技術(shù)局總工程師、研究員兼清華大學(xué)教授，核工業(yè)部科技委員會(huì)常委兼大連工學(xué)院教授，中科院數(shù)學(xué)物理學(xué)部委員，中國(guó)核學(xué)會(huì)第一、二屆常務(wù)理事。是第三至五屆全國(guó)人大代表、第三屆全國(guó)政協(xié)委員。在美國(guó)從事輸運(yùn)過(guò)程工作。在稀薄氣體輸運(yùn)問(wèn)題的研究中做出了有學(xué)術(shù)價(jià)值的成果?；貒?guó)后，先后在受控核聚變、等離體物理、鈾同位素分離等方面進(jìn)行了研究，取得重要成果。二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知1．邀請(qǐng)中等生開(kāi)火車(chē)讀課文，板書(shū)易錯(cuò)音的字，進(jìn)行字音訂正。2．檢查生字新詞的學(xué)習(xí)情況。⑴教師出示生字詞語(yǔ)，集體讀一讀。渺小

熱忱

掌握

采購(gòu)

撕毀

撤退拆遷

關(guān)鍵

刊物

署名

提煉晝夜（2）進(jìn)行組詞練習(xí)注意區(qū)別“撒”和“撕”、“拆”和“折”“署”和“暑”、“煉”和“練”的區(qū)別。

（3）認(rèn)讀四字詞語(yǔ)，世人矚目揚(yáng)眉吐氣愛(ài)國(guó)熱忱不假思索毫不猶豫隱姓埋名犧牲自我心甘情愿，默默奉獻(xiàn)

3、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)運(yùn)用前面的四字詞語(yǔ)來(lái)概括下文章的主要內(nèi)容。4、看來(lái)大家對(duì)文章內(nèi)容掌握的非常好。[出示白板的四字字詞語(yǔ)和句子：錢(qián)承書(shū)早已經(jīng)（令世人矚目），但是為了讓中國(guó)人（揚(yáng)眉吐氣），她懷著一腔（報(bào)效祖國(guó)），（毫不猶豫）地選擇了（隱姓埋名）三十年，為祖國(guó)的核工業(yè)建設(shè)（犧牲自我）（心甘情愿，）（默默奉獻(xiàn)）]現(xiàn)在哪位同學(xué)愿意上來(lái)用四字詞語(yǔ)把句子補(bǔ)充完整。三、抓關(guān)鍵句，體會(huì)堅(jiān)定1、王承書(shū)為什么要隱姓埋名三十年？（因?yàn)樽鎳?guó)需要她參加研制原子彈．這是保密性極強(qiáng)的工作。)你是從課文哪個(gè)地方讀出來(lái)的？2．展示資料，了解中國(guó)的原子彈研究歷史。20世紀(jì)50年代，世界風(fēng)云變幻，新中國(guó)百?gòu)U待興。以毛澤東同志為核心的黨中央從國(guó)家的最高利益出發(fā)，做出了突破國(guó)防尖端技術(shù)的戰(zhàn)略決策。l957年ll月，中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院在北京南部誕生（它的前身是國(guó)防部第五研究院一分院），錢(qián)學(xué)森出任首任院長(zhǎng)。集中力量辦大事，協(xié)同作戰(zhàn)顯威力。60年代初，中國(guó)人自己研制的戰(zhàn)略火箭發(fā)射成功，獨(dú)立自主的火箭事業(yè)有了騰飛的基礎(chǔ)。而我固第一顆原子彈爆炸成功，更是震驚了全世界。3．教師小結(jié)：為了這一天，多少技術(shù)難關(guān)，多少繁雜工序，多步個(gè)拼搏的日日夜夜！錢(qián)學(xué)森、鄧嫁先、任新民、屠守鍔、黃緯祿……功勛榜上，那一個(gè)個(gè)熟悉的名字令人肅然起敬，王承書(shū)就是其中的一個(gè)，她為此隱姓埋名三十年是多么不容易啊!4．讓我們?cè)倩氐?961那個(gè)春季的一天，聽(tīng)聽(tīng)兩位科學(xué)家的對(duì)話(huà)，指名讀對(duì)話(huà)。評(píng)價(jià)朗讀。練習(xí)朗讀答應(yīng)了錢(qián)三強(qiáng)，那意味著王承書(shū)從此要告別她熟悉和喜愛(ài)的物理專(zhuān)業(yè)，可是王承書(shū)毫不猶豫地說(shuō)“我愿意！”答應(yīng)了錢(qián)三強(qiáng)，那意味著王承書(shū)從此放棄科學(xué)家應(yīng)有的待遇和榮譽(yù)，再也無(wú)緣于鮮花和掌聲，可是王承書(shū)毫不猶豫地說(shuō)“我愿意！”答應(yīng)了錢(qián)三強(qiáng)，那意味著不管為國(guó)家作出了多大貢獻(xiàn)，自己的名字也不會(huì)為人所知，可是王承書(shū)毫不猶豫地說(shuō)“我愿意！”四、再讀探究，感悟品質(zhì)1．教師啟發(fā)：同學(xué)們，作為當(dāng)時(shí)已經(jīng)聞名于世的王承書(shū)，她已經(jīng)擁有了極高的榮譽(yù)和名利，她為什么愿意放棄自己好不容易得到的這一切，這么堅(jiān)定地接受了這個(gè)任務(wù)呢？2．學(xué)生再讀課文，思考這一問(wèn)題。3．指名反饋。（因?yàn)樗裏釔?ài)祖國(guó)，淡薄名利）4．教師：為了證實(shí)王承書(shū)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)名利的藐視，課文為我們回憶了一件感人的事情。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文五至八自然段。5．指名反饋：作者講述了一件什么事？（新中國(guó)成立，王承書(shū)放棄在美國(guó)優(yōu)厚的待遇和先進(jìn)的工作條件，沖破重重難關(guān)，和丈夫一起回到祖國(guó)，為中國(guó)科學(xué)院工作。）6．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)王承書(shū)沖破了哪些難關(guān)？（自身：放棄優(yōu)厚的待遇和先進(jìn)的工作條件；外界：特務(wù)的跟蹤、美國(guó)的非法傳訊、威逼利誘。）7．教師小結(jié)：同學(xué)們，你們能從這件事情中感受到當(dāng)時(shí)的王承書(shū)心里是怎么想的嗎？（指名反饋：我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)，現(xiàn)在祖國(guó)需要我，我必須回到祖國(guó)的懷抱，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。）五、課堂小結(jié)教師小結(jié)：同學(xué)們，王承書(shū)這么想，也這么做了。l956年她毅然回到了祖國(guó)，并從1961年開(kāi)始了自己隱姓埋名三十年的生