2023年中考制度改革工作安排

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?中考制度改?革工作安排?一、指導(dǎo)?思想以適?應(yīng)基礎(chǔ)教育?課程改革為?目標(biāo)，以改?變考試分?jǐn)?shù)?相加作為初?中學(xué)生畢業(yè)?和升學(xué)唯一?規(guī)范的激進(jìn)?模式為核心?，逐步建立?和完善學(xué)業(yè)?水平考試與?綜合素質(zhì)評(píng)?價(jià)相結(jié)合的?畢業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)?制和綜合評(píng)?價(jià)、擇優(yōu)錄?取的高中招?生制度。依?據(jù)《省初中?畢業(yè)考試與?普通高中招?生制度改革?方案》基本?精神，初中?畢業(yè)考試與?普通高中招?生制度改革?要以《省中?小學(xué)考試與?評(píng)價(jià)制度改?革指導(dǎo)意見?》為指導(dǎo)。?二、改革?原則全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育；有利于?體現(xiàn)九年義?務(wù)教育性質(zhì)?，初中畢業(yè)?考試與普通?高中招生制?度改革要堅(jiān)?持有利于貫?徹黨的教育?方針。全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量；有?利于推進(jìn)基?礎(chǔ)教育課程?改革；有利?于促進(jìn)義務(wù)?教育階段和?高中階段校?際間均衡發(fā)?展；有利于?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展的原?則。三、?改革措施?（一）實(shí)行?初中學(xué)生綜?合素質(zhì)評(píng)價(jià)?制度1評(píng)?價(jià)內(nèi)容確?定我市初中?學(xué)生綜合素?質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容?為六個(gè)方面?：道德品質(zhì)?、公民素質(zhì)?、學(xué)習(xí)能力?、交流與合?作、運(yùn)動(dòng)與?健康、審美?與表現(xiàn)。以?《省初中畢?業(yè)考試與普?通高中招生?制度改革指?導(dǎo)意見》為?依據(jù)。2?評(píng)價(jià)工作體?系教育局?基礎(chǔ)教育科?負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校?學(xué)生綜合素?質(zhì)評(píng)價(jià)工作?具體監(jiān)督指?導(dǎo)。各校成?立學(xué)生綜合?素質(zhì)評(píng)價(jià)工?作委員會(huì)，?市教育局成?立學(xué)生綜合?素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)?導(dǎo)小組。班?級(jí)成立由班?主任和科任?教師組成的?學(xué)生綜合素?質(zhì)評(píng)價(jià)小組?。各初中制?定各項(xiàng)保證?制度，如誠(chéng)?信制度、公?示制度、申?訴制度等，?學(xué)校和教育?行政部門將?對(duì)學(xué)生綜合?素質(zhì)評(píng)價(jià)工?作人員進(jìn)行?業(yè)務(wù)培訓(xùn)。?3評(píng)價(jià)方?法與程序?以教育局制?定的學(xué)生綜?合素質(zhì)評(píng)價(jià)?細(xì)則》另文?下發(fā)）為依?據(jù)由班級(jí)評(píng)?價(jià)小組評(píng)定?。以初中畢?業(yè)生所在學(xué)?校為評(píng)價(jià)主?體。道德素?質(zhì)、公民素?養(yǎng)、學(xué)習(xí)能?力、交流與?合作、運(yùn)動(dòng)?與健康、審?美與表現(xiàn)的?評(píng)價(jià)。4?評(píng)價(jià)結(jié)果?即優(yōu)秀、良?好、合格、?待合格。各?校要嚴(yán)格掌?握等級(jí)規(guī)范?，（范本）?評(píng)價(jià)結(jié)果以?等級(jí)表達(dá)。?等級(jí)劃分從?高到低依次?為ABCD?共四級(jí)。對(duì)?D等級(jí)評(píng)價(jià)?應(yīng)非常慎重?，僅限于極?個(gè)別學(xué)生，?對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果?為D等級(jí)的?學(xué)生家長(zhǎng)，?學(xué)校要召開?聽證會(huì)。?年應(yīng)屆初中?畢業(yè)生的綜?合素質(zhì)評(píng)價(jià)?，根據(jù)我市?實(shí)際情況。?以學(xué)生本人?在年下半年?和年上半年?表示為主。?對(duì)于目前在?校的初一、?初二學(xué)生，?各校要制定?切實(shí)可行的?綜合素質(zhì)評(píng)?價(jià)久遠(yuǎn)規(guī)劃?，認(rèn)真著手?開展好評(píng)價(jià)?工作，加強(qiáng)?在校生成長(zhǎng)?記錄和學(xué)生?檔案管理，?為今后的初?中畢業(yè)考試?與普通高中?招生制度改?革做好準(zhǔn)備?工作。（?二）實(shí)行初?中畢業(yè)生學(xué)?業(yè)水平考試?制度1初?中畢業(yè)生學(xué)?業(yè)考試是義?務(wù)教育階段?的終結(jié)性考?試。也是高?中招生的重?要依據(jù)之一?。2市招?生考試辦公?室具體負(fù)責(zé)?全市初中畢?業(yè)生學(xué)業(yè)水?平考試工作?。3初中?畢業(yè)生學(xué)業(yè)?水平考試效?果以等第形?式演講。劃?分為四個(gè)等?第，即AB?CD或優(yōu)秀?、良好、合?格、不合格?。學(xué)業(yè)水平?考試獲得D?畢業(yè)生視為?不合格，發(fā)?給___證?書。（三?）實(shí)行“綜?合素質(zhì)評(píng)價(jià)?＋學(xué)業(yè)水平?考試”相結(jié)?合的高中招?生辦法改革?。1將綜?合素質(zhì)評(píng)價(jià)?結(jié)果作為高?中階段招生?的依據(jù)之一?。學(xué)生綜合?素質(zhì)評(píng)價(jià)等?級(jí)為D級(jí)的?原則上不能?被重點(diǎn)高中?錄取。2?初中畢業(yè)生?的升學(xué)效果?以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)?。3市教?育局將省首?批重點(diǎn)高中?統(tǒng)招生的_?__％作為?指標(biāo)生名額?。適當(dāng)降低?規(guī)范錄取，?以此促進(jìn)各?初中學(xué)校均?衡發(fā)展。?4市教育局?將省首批重?點(diǎn)高中統(tǒng)招?生的___?人作為推薦?生名額。依?據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果?（評(píng)價(jià)