人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)教案：Unit9SectionB(1a-1d)

Unit9SectionB〔1a-1d〕教案【單元名稱】Unit9IlikemusicthatIcandanceto.【課型】ListeningandSpeaking〔聽(tīng)說(shuō)課〕【本單元話題】本單元以“音樂(lè)和電影〞為話題,以表達(dá)喜好為交際功能,重點(diǎn)在這些語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用由that,who,which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。【本單元重點(diǎn)掌握目標(biāo)】1.掌握由that,who,which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的用法。2.能夠用定語(yǔ)從句表達(dá)對(duì)音樂(lè)、電影等內(nèi)容的喜好?！窘滩膬?nèi)容拆分分析】本局部在SectionA的根底上進(jìn)行拓展話題,讓學(xué)生熟悉并能夠運(yùn)用所學(xué)結(jié)構(gòu)談?wù)撈渌埠?閱讀局部還涉及了中國(guó)的民間音樂(lè)教材及音樂(lè)家,因而也增加了與音樂(lè)分析1a-1d局部的聽(tīng)說(shuō)了穩(wěn)固學(xué)習(xí)that等引導(dǎo)的定語(yǔ)從句活動(dòng)1a通過(guò)談?wù)撓矚g的樂(lè)隊(duì)、書(shū)籍等,幫助學(xué)生穩(wěn)固定語(yǔ)從句1b-1c的聽(tīng)力內(nèi)容主要是圍繞邁克的個(gè)人愛(ài)好展開(kāi),目的在于進(jìn)一步1d是1b和1c的延續(xù),讓學(xué)生將聽(tīng)到的信息用對(duì)話的形式進(jìn)行在現(xiàn)。【通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生需掌握哪些綜合技能】相關(guān)的詞匯和表達(dá)句式?；顒?dòng)主要為,拓展前面的聽(tīng)力輸入和口語(yǔ)輸出的內(nèi)容。,為后續(xù)環(huán)節(jié)作鋪墊。有關(guān)事物描述的句型。和電影穩(wěn)固本單元1．能夠聽(tīng)懂帶有定語(yǔ)從句的復(fù)雜句子。2．能在口語(yǔ)對(duì)話中熟練應(yīng)用定語(yǔ)從句。第1頁(yè)3．能讀懂對(duì)電影等事物的評(píng)論。掌握由that/who/which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。4.通過(guò)對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和寫(xiě)作方法的分析完成寫(xiě)作任務(wù)。5.通過(guò)對(duì)本單元語(yǔ)法的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固,學(xué)會(huì)歸納與總結(jié)。6.通過(guò)小組間的相互合作活動(dòng),增長(zhǎng)知識(shí),提高審美鑒賞能力。語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1.穩(wěn)固學(xué)習(xí)that等引導(dǎo)定語(yǔ)從句,拓展前面聽(tīng)力輸入和口語(yǔ)輸出內(nèi)容；教學(xué)2.運(yùn)用that/which/who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句來(lái)談?wù)撟约涸跇?lè)隊(duì),書(shū)籍,電影等方面的個(gè)人愛(ài)好。目標(biāo)3.穩(wěn)固本單元有關(guān)事物描述的句型。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)表達(dá)個(gè)人喜好,包括書(shū)籍、電影、音樂(lè)、歌曲的進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論,提高審美水平。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)訓(xùn)練,提高綜合聽(tīng)說(shuō)能力。重難教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)聽(tīng)力訓(xùn)練。情景交際法建議任務(wù)型教學(xué)法教法聽(tīng)說(shuō)課的“3P〞教學(xué)模式:呈現(xiàn)、操練、運(yùn)用自主學(xué)習(xí)合作探究第2頁(yè)教學(xué)〔詳見(jiàn)相應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)〕流程教學(xué)1.本課時(shí)的目標(biāo)設(shè)計(jì)比擬合理。評(píng)價(jià)2.教學(xué)過(guò)程思路清晰,始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。3.課堂活動(dòng)多樣化?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性?！颈菊n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】步驟過(guò)程措施〔教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)〕1.Showsomepicturesofthepopularmovies,booksandbands.目的持續(xù)性評(píng)價(jià)DELC4Step11.通過(guò)談?wù)撓埠?幫助學(xué)生復(fù)習(xí)A大局部學(xué)生能夠運(yùn)用A1Revision局部與電影、音樂(lè)相關(guān)的語(yǔ)言表局部所學(xué)內(nèi)容表達(dá)喜預(yù)備與＆warming激活先upT:What’syourfavoritemovie?Why?Ss:Myfavoritemovieis…達(dá),拓展學(xué)生思維,引發(fā)學(xué)生聯(lián)系好。實(shí)際,進(jìn)行自主表達(dá)。期知識(shí)(5mins)BecauseIlike/prefermoviesthat/which…T:What’syourfavoritebook?Why?Ss:Myfavoritebookis…2.穩(wěn)固舊知,導(dǎo)入新課,建立新舊知識(shí)間的鏈接。BecauseIlike/preferbooksthat/which…T:What’syourfavoriteband?Why?Ss:Myfavoritebandis…BecauseIlike/preferbandsthat/which…2.Workon1a.Fillinthechart.Writenamesofyourfavorite3.和同學(xué)分享交流個(gè)人喜好,增進(jìn)第3頁(yè)book,movieandband.Movie同學(xué)間的情誼。BookBandShareyourdifferentanswerswithyourclassmates.DELC5Step21.T:Lookatthepicturein1b.Whatcanyouseein1.呈現(xiàn)目標(biāo)詞匯,為聽(tīng)力做鋪墊。2.根據(jù)圖片中的物品,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)2Pre-listeningthepicture?獲取新〔聽(tīng)前〕Ss：Wecanseelamp,jacket,volleyball,books,movieposter,cap,T-shirt…知識(shí)(8mins)2.WorkinpairstopredictthethingsthatMichael用定語(yǔ)從句猜想邁克的喜好。likes.學(xué)生是否能夠通過(guò)觀察圖片,運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行合理推測(cè)。Maybehelikesclothesthat/which…Maybeheprefersmoviesthat/which…3.Asksomepairstotelltheirprediction.DELC6Step31.Workon1b.3While-ListenandwritethethreethingsthatMichaellikesinthefirstcolumnofthechart.深度加listening工知識(shí)(聽(tīng)中)第4頁(yè)WhatMichaellikesWhyhelikesit(17mins)jacketHelikesclothesthatareunusual.Helikeswriters______________Helikesmovies______________Thenchecktheanswers.2.Workon1c.Listenagain.WritewhyMichaellikeseachthinginthesecondcolumnofthechartin1b.Playtherecordingonceortwice.Sstrytowritedownthewords.Thenasksomestudentstotelltheanswers.3.PresenttheconversationbetweenMichaelandAli.Sslistenandcompletetheconversation.AsksomeSstoreadtheconversationandchecktheanswers.1.呈現(xiàn)聽(tīng)力原文話中所缺內(nèi)容。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的原文查漏補(bǔ)缺。2.大多數(shù)學(xué)生能夠快速的定語(yǔ)從句,找出從的找到從句中的引導(dǎo)句中的引導(dǎo)詞,穩(wěn)固定語(yǔ)從句的結(jié)詞。,學(xué)生聽(tīng)并完成對(duì)1.學(xué)生是否能根據(jù)聽(tīng)力聽(tīng)力能力。4.Focusontherelativeclausesintheconversation.Sstrytounderstandandfindoutthelinkingwords.2.分析對(duì)話中構(gòu)。DELC7Step4Workon1d.1.通過(guò)對(duì)話形式訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言輸檢測(cè)學(xué)生是否已經(jīng)掌握第5頁(yè)4Post-1.Pairwork:Discussyourfavoritethingsin1awith出能力。目標(biāo)句型。評(píng)價(jià)學(xué)listeningyourgroup.Saywhyyoulikeeachthing.生學(xué)習(xí)〔聽(tīng)后〕A:Ilikemoviesthataresad.IloveTitanic(10mins)B:Oh,Idon’t.Ilikemoviesthat