202長(zhǎng)郡初三語(yǔ)文試卷

長(zhǎng)郡集團(tuán)初中課程中心2022－2022學(xué)年度初三第一次限時(shí)檢測(cè)語(yǔ)文考生注意：1．本試卷共26道小題。2．本學(xué)科考試時(shí)量150分鐘，滿分150分。一、積累與運(yùn)用（共26分）1．下列各組詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．扭捏作態(tài)劫掠（nüè）心無旁鶩（wù）制裁B．豐功偉績(jī)瞥見（piě）彬彬有禮（bīn）秘決C．驕揉造作驚駭（hài）形銷骨立恪守（gè）D．?dāng)嗾氯×x褻瀆（xiè）鳩占鵲巢箴言（zhēn）2．下列括號(hào)里詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)旗送到他手里時(shí)，他感到自慚形穢。B．如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)小小的成績(jī)就自吹自擂，忘乎所以，就一定會(huì)失敗。C．專家談美對(duì)中國(guó)加征關(guān)稅：一意孤行，必將損人害己。D．有一種美德叫“飲水思源”，有一種悲哀叫“數(shù)典忘祖”。以目前功利彌漫的社會(huì)風(fēng)氣來看，情愿李代桃僵者，已不多見。3．下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（）A．在各部門的共同努力下，使長(zhǎng)沙市地鐵4號(hào)線預(yù)計(jì)今年年底通車試運(yùn)行，明年5月前實(shí)現(xiàn)載客試運(yùn)營(yíng)。B．過多接觸電子產(chǎn)品降低了孩子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，對(duì)孩子的體格健康發(fā)展有不良影響。C．學(xué)校開設(shè)了豐富的校本選修課，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣和贊長(zhǎng)提供了很好的平臺(tái)。D．為減少意外事故給師生帶來的傷害，各地中小學(xué)発沙利立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。4．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）①司馬遷在《報(bào)任安書》中一語(yǔ)道破：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》。”②中國(guó)古代文人有多少沉郁頓挫的痛，就有多少達(dá)觀不屈的逆境重生。③痛苦對(duì)我們來說，究竟意味著什么？④痛苦是人生的一部分，他考驗(yàn)著我們每一個(gè)人的品格和智慧。⑤而只有經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能夠享受到由痛苦轉(zhuǎn)換而成的財(cái)富。A．③①②④⑤B．③②①⑤④C．②①3①D．②③①④⑤5．從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列說法不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．“去年元夜時(shí)，花市燈如晝，月上柳頭，人約黃昏后，”描繪的是元宵節(jié)美麗的景象。B．秋分過后，就是霜降。天氣逐漸變冷，露水凝結(jié)成霜。早晚溫差大，大家要注意保暖！C．今年是小美的及笄之年，妹妹比她小三歲。小美給妹妹準(zhǔn)備了一只生肖狗做生日禮物，妹妹特別高興。D．頒獎(jiǎng)典禮上，小剛激動(dòng)地說：“感謝大家鼎力相助！作為進(jìn)步之星，我一定會(huì)繼續(xù)努力的！”6．綜合運(yùn)用（共6分）班級(jí)開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）【設(shè)計(jì)活動(dòng)】圍繞“君子自強(qiáng)不息”這一主題，活動(dòng)策劃小組設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)，以豐富活動(dòng)內(nèi)容。（2分）活動(dòng)一：舉辦“君子自強(qiáng)不息”手抄報(bào)比賽活動(dòng)二：舉辦“君子自強(qiáng)不息”演講比賽活動(dòng)三：（2）【整理材料】下面是同學(xué)們搜集到的體現(xiàn)“自強(qiáng)不息”精神的材料，這些材料中不符合主題要求的兩項(xiàng)是（只填序號(hào)）。（2分）①孫康映雪②曲高和寡③車胤囊螢④岳母刺字⑤宋濂抄書⑥諸葛亮出山（3)【學(xué)習(xí)榜樣】長(zhǎng)沙理工大學(xué)90后研究生鄒勇松，每天透析4次卻捧出6項(xiàng)發(fā)明，榮登2022年6月中國(guó)好人榜。校園小記者想邀請(qǐng)他到學(xué)校和同學(xué)們做一次面對(duì)面的交流，假設(shè)安排你事先給他打電話聯(lián)系活動(dòng)事宜，你應(yīng)該怎么說？（2分）7．古詩(shī)文默寫填空。（共5分，每空1分）（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白《行路難》）(2),病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（3）但愿人長(zhǎng)久，（蘇軾《水調(diào)歌頭》（4）寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是，（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）8．名著閱讀（共5分）（1）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中朱赫來是保爾革命道路的引路人。保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪關(guān)押起來。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中雙目失明、全身癱瘓的保爾通過文學(xué)創(chuàng)作繼續(xù)革命。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》最終出版了。C．《格列佛游記》中小人國(guó)用跳過或爬過國(guó)王手中的棍子來選拔官員，用繩上跳舞來表彰親信，表示了當(dāng)時(shí)政治黑暗和在選拔人オ上的荒謬。D．《格列佛游記》中飛島國(guó)壓制地上居民有兩種辦法：溫和——長(zhǎng)期懸浮，剝奪陽(yáng)光、雨水，扔大石塊，砸毀房屋；嚴(yán)厲一一讓飛島直接降落，使其遭受“滅頂之災(zāi)”。（2）閱讀文段，回答問題。（3分）A扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起B(yǎng)，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去教你。打聽的你斷配滄州，酒家在開封府前又尋不見。卻聽得人說，監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)，又見酒保來請(qǐng)兩個(gè)公人說道：店里一位官人尋說話?！币源司萍乙尚模拍悴幌??？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個(gè)鳥帶你入店里去，酒家也在那里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個(gè)撮鳥。他到來這里害你，正好殺這廝兩個(gè)?！盉勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命。A喝道：“你這兩個(gè)撮鳥！灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉普！且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你這兩個(gè)撮鳥！快攙兄弟，都跟灑家來?！碧崃硕U杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，只叫：“B救俺兩個(gè)?！币狼氨成习?，提了水火棍，扶著B，一同跟出林子來。以上文段中寫的是《水滸傳》中的故事情節(jié)，出現(xiàn)這情節(jié)的前因是,可以看出A的性格特征。二、閱讀（共54分）（一）古詩(shī)文閱讀（共20分）閱讀下面的宋詩(shī)，完成9～10題。（共8分）春游湖徐俯雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。9．下列對(duì)詩(shī)歌理解不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A．詩(shī)人善于抓住事物的特征，通過燕子歸來、桃花盛開，描繪暮春時(shí)節(jié)的美景，通過春雨斷橋、小舟擺渡，突出湖水上漲的特點(diǎn)。B．首句寫“雙飛的燕子啊，你們是幾時(shí)回來的？”從疑問的語(yǔ)氣中表現(xiàn)了作者的驚訝和喜悅。C．詩(shī)人選取春雨、斷橋這兩個(gè)意象，渲染了蕭瑟悲涼的氣氛，突出了內(nèi)心的極度苦悶。D．第三句“人不渡”點(diǎn)出環(huán)境的幽靜，與末句“小舟撐出”形成對(duì)比，動(dòng)靜相生。E．詩(shī)句告訴人們，困境中仍然蘊(yùn)含著希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理，體現(xiàn)了宋詩(shī)特有的理趣。10．“夾岸桃花蘸水開”一句中哪個(gè)字最傳神？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答：（二）閱讀文言文，回答11--14題。（12分）（甲）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡，越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。子觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。自銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（乙）清河張君夢(mèng)得，謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰“快哉”。蓋亭之所見，南北百里，東西一舍①。濤瀾洶涌，風(fēng)云開闔。晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。変化倏忽，動(dòng)心駭目，不可久視。今乃得玩之幾席之上，舉目而足。西望武昌諸山，岡陵起伏，草木行列，煙消日出，漁夫樵父之舍，皆可指數(shù)。此其所以為“快哉”者也。至于長(zhǎng)洲之濱，故城之墟，曹孟德、孫仲謀之所睥晚，周瑜、陸遜之所騁騖②，其流風(fēng)遺跡，亦足以稱快世俗。昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之官，有風(fēng)颯然至者，王技襟當(dāng)之，日：“快哉此風(fēng)！寡人所與庶人共者耶？”宋玉日：“此獨(dú)大王之雄風(fēng)耳，庶人安得共之！”玉之言，蓋有諷焉。夫風(fēng)無雌雄之異而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂，與庶人之所以為憂，此則人之變也，而風(fēng)何與焉？士生于世，使其中不自得，將何往而非??？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？（節(jié)選自蘇轍《黃州快哉亭記》）【注釋】①一舍（she）；三十里。古代行軍每天走三十里宿營(yíng)，叫“一舍”。②辟院：斜視的樣子，引中為做視。③騁騖：猶言“馳馬”，形容他們馳騁疆場(chǎng)。11．下列各組句子中，加點(diǎn)字意義不相同的一項(xiàng)是（2分）（）A．謫居齊安滕子京（謫）守巴陵郡（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》B．而余兄子瞻名之曰“快哉”名之者誰(shuí)（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》C．以覽觀江流之勝予觀夫巴陵勝狀（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）D．即其廬之西南為亭或異二者之為（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》12、下列各加句子中，加點(diǎn)字意義和用一項(xiàng)是（2分A．庶人安得共之居廟堂之高則憂其民B．晝則舟相出沒于其前然則何時(shí)而樂耶？其必日C．而人有遇不之變先天下之憂而憂D．不以傷性不以物喜13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢。（4分）（1）越明年，政通人和，百?gòu)U具興。譯文：（2）變化倏忽，動(dòng)心駭目，不可久視。譯文：14請(qǐng)概括乙文中“快哉亭”命名的兩個(gè)緣由。甲文和乙文抒發(fā)的情感有何異同？（4分）答：（二）說明文閱讀（共8分）功能仿生建材①自然界在億萬(wàn)年的演化過程中孕育了各種各樣的生物，每種生物都擁有神奇的特性和功能。通過研究、學(xué)習(xí)、模仿來復(fù)制和再造某些生物的特性和功能，將極大的提高人類對(duì)自然的適應(yīng)和改造能力，產(chǎn)生巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。這樣，一門綜合性的學(xué)科——仿生學(xué)便應(yīng)運(yùn)而生了?，F(xiàn)代仿生學(xué)已延伸到很多領(lǐng)域，，建材仿生是其應(yīng)用領(lǐng)域之一。而功能仿生建材又是建材仿生的突出代表。②研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能夠部分實(shí)現(xiàn)高級(jí)動(dòng)物豐富的功能，如思維、感知等，也就是說能夠研制出智能化材料。③解剖學(xué)研究表明，動(dòng)物或人的皮是具有多功能結(jié)構(gòu)的典型智能生物材料之一，具有可彎曲變形、調(diào)節(jié)溫度、防水、阻止化學(xué)物質(zhì)和細(xì)菌進(jìn)入及自修復(fù)等功能的復(fù)雜層狀組織。人們從這里受到了啟發(fā)，在一些高層建筑上，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难b飾材料，將風(fēng)、光等對(duì)建筑產(chǎn)生負(fù)面影響的能量，轉(zhuǎn)化為高層建筑環(huán)境所需能量的一部分，化害為利，變廢為寶，創(chuàng)造更富有活力的生存與行為環(huán)境，并滿足節(jié)能的要求。如比利時(shí)首都布魯塞爾馬蒂尼大廈的建筑師和工程師，模仿變色蜥蜴的皮膚對(duì)環(huán)境能做出反應(yīng)的特點(diǎn)，在建筑界面外裝置一層遮陽(yáng)百葉作雙層皮，通風(fēng)管道置于雙層皮中。夏天可阻擋陽(yáng)光，減少冷氣負(fù)荷，冬天雙層皮又可用作日光采集器，加熱空氣預(yù)熱空調(diào)這樣既達(dá)到了裝飾的目的，又達(dá)到了節(jié)能的目的。建筑物的防水材料一直是個(gè)難題，而人和動(dòng)物的皮膚具有很好的防水性能，汗液可以滲透出來，外面的水卻透不進(jìn)去。這一巧妙功能，促使人們正在探索皮膚微觀結(jié)構(gòu)的奧秘，它將為解決建筑防水問題開辟新的途徑。④荷葉出污泥而不染，歷來為世人所稱贊，人們利用這種“荷葉效應(yīng)”，研制出各種自潔凈、防污漬材料和涂料，如自潔凈玻璃，還有利用自潔凈技術(shù)生產(chǎn)出的涂層涂覆在水龍頭、門窗等不會(huì)沾上手印及污漬等。⑤目前建筑物所使用的承重材料主要是鋼材、木材、石材、混凝土以及鋼材和混凝土的組合材料，這些材料的彈性模量大，即剛度較大，在外力作用下的變形幾乎用肉眼看不出來。多數(shù)材料在接近極限荷載時(shí)發(fā)生突然破壞，使得人們無法進(jìn)行破壞前的預(yù)防。而生物體的功能之一就是能向外界傳達(dá)自身的異常狀態(tài)。例如人體，當(dāng)睡眠不足的時(shí)候，眼睛會(huì)充血；體內(nèi)被病菌感染時(shí)，體溫會(huì)上升發(fā)燒等等，這些都是對(duì)自身的異常狀態(tài)向外傳遞信號(hào)。具有自我診斷、預(yù)告破壞功能的材料就是在這種思想的啟發(fā)下進(jìn)行研究的。⑥功能仿生材料更加高級(jí)的功能還有自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)功能。即材料能夠根據(jù)外部荷載的大小、形狀需求等，對(duì)自身的承載能力、變形性能等進(jìn)行自我調(diào)整，符合外部作用的需要，這種性能就是自我調(diào)節(jié)功能。自我修復(fù)功能是指材料本身具有類似于自然生物的自我生長(zhǎng)、新陳代謝的功能，對(duì)遭受破壞或傷害的部位能夠進(jìn)行自我修復(fù)、自愈再生，這樣建筑物的壽命可大大延長(zhǎng)，安全性也會(huì)得到很大程度的增強(qiáng)。⑦智能建材的探索和研究雖然還剛剛起步，但是隨著材料科學(xué)、電子技術(shù)以及自動(dòng)控制手段的不斷進(jìn)步，必將不斷取得新的進(jìn)展，未來的建筑及所用的材料將走向智能化。(選自《百科知識(shí)》，略有改動(dòng))15．下列說法與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（2分）（）A．建筑師和工程師部分采用仿生建材建成的布魯塞爾馬蒂爾大廈，體現(xiàn)出了一般大廈所不具備的節(jié)能優(yōu)勢(shì)。B．模仿人和其他動(dòng)物皮膚防水性能制造的智能化建材，將有可能解決一直困擾人們的建筑防水問題。C．人們利用這種“荷葉效應(yīng)”，研制出各種自潔凈、防污漬材料和涂料，如自潔凈玻璃等。D．目前，材料科學(xué)、電子技術(shù)以及自動(dòng)控制手段相對(duì)滯后的發(fā)展現(xiàn)狀，影響和阻礙了功能仿生建材的探索與研究，但這種局面很快將得以改變。16．下列說法不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．根據(jù)第①②段的說明，功能仿生建材就是人們通過研究、模仿生物體固有的特性功能研制出來的，具有或能夠部分實(shí)現(xiàn)高級(jí)生物功能的智能化建筑材料。B．第③段中畫橫線句中的“這樣”，具體指代“在建筑界面外裝置一層遮陽(yáng)百葉作雙層皮，并將通風(fēng)管道置于雙層皮中”。C．第⑤段“這些材料的彈性模量大，即剛度較大，在外力作用下的變形幾乎用肉眼看不出來”一句中的“幾乎”刪除后，原文意思沒有改變。D．第⑥段主要使用了作詮釋的說明方法。17．請(qǐng)結(jié)合原文與鏈接材料，說說功能仿生建材的獨(dú)特功能。再根據(jù)你自己的理解、認(rèn)識(shí)或借助聯(lián)想與想象，另舉一類仿生建材的例子，要求能簡(jiǎn)要敘述出仿生原理，表達(dá)力求準(zhǔn)確、完整。（4分）【鏈接材料】由于鳥類的羽毛、蝶的翅色能夠由光的波長(zhǎng)引發(fā)光澤，產(chǎn)生特殊的顏色放應(yīng)。人類利用它不褪色、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，研發(fā)出結(jié)構(gòu)色，并在顯示、裝飾、防偽等領(lǐng)域充分加以運(yùn)用。（三）議論文閱讀（共8分）珍惜弱點(diǎn)姜維群①人皆有弱點(diǎn)，但弱點(diǎn)不同于缺點(diǎn)。缺點(diǎn)是行為道德上的不足之處，然而弱點(diǎn)大都是心理性格上的不如人處，若說缺點(diǎn)可以改正，可以克服，那么弱點(diǎn)不僅與生俱來，還要伴人一生。②事物本身都有正反兩個(gè)方面。據(jù)說海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會(huì)裂開。反過來說，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個(gè)事例說明什么呢？事物某方面愈強(qiáng)，它的反方面愈弱。③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強(qiáng)。可以這么說，弱點(diǎn)也是強(qiáng)點(diǎn)，所以弱點(diǎn)也需珍惜。任何一個(gè)物種身上都存在弱點(diǎn)，但這并不影響“物競(jìng)天擇，適者生存”的大規(guī)律。善用“弱點(diǎn)”者不僅不弱，反而會(huì)成為強(qiáng)中強(qiáng)。。④世界萬(wàn)物無絕對(duì)的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)。弱點(diǎn)于人不是什么“肌瘤”。因?yàn)槿觞c(diǎn)在任何一個(gè)物種中，猶如物體與影子的關(guān)系，根本誰(shuí)也離不開誰(shuí)。性格急躁難免魯莽但決斷性強(qiáng)，慢性子的人穩(wěn)重有余但反應(yīng)遲緩。世界上沒有誰(shuí)會(huì)有一個(gè)絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，也沒有誰(shuí)一點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì)也沒有，基于這一點(diǎn)我們?nèi)魏稳藷o須自卑，更不用自暴自棄。⑤金無足赤，人無完人，正視自己的弱點(diǎn)，進(jìn)而利用自己的弱點(diǎn)，學(xué)業(yè)上事業(yè)上都能進(jìn)取。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑借感覺繪畫，反而開創(chuàng)另一境界，成一大家。⑥珍惜弱點(diǎn)是人生的不氣餒，是完善人格的進(jìn)取，是在弱音上奏出強(qiáng)音的大手筆。利用自己的弱點(diǎn)是彌補(bǔ)，是反彈，可弱點(diǎn)一旦被他人利用便不是好事了。像呂布好色的弱點(diǎn)被人掌握，一個(gè)美女貂禪便讓他如木偶般任人擺布，最后英雄身首異處。珍惜自己的弱點(diǎn)，別讓他人利用弱點(diǎn)，是缺憾之中的聰明。18．下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．文章認(rèn)為，缺點(diǎn)與弱點(diǎn)有兩點(diǎn)不同，一是缺點(diǎn)是行為道德上的不足之處，弱點(diǎn)大都是心理性格上的不如人處；二是缺點(diǎn)可以改正，可以克服，弱點(diǎn)與生俱來，還要伴人一生。B．第④段通過對(duì)比論證、舉例論證，論證了“世界萬(wàn)物無絕對(duì)的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)”的觀點(diǎn)。C．第⑤段主要運(yùn)用了舉例論證、引用論證的方法，論證了“人應(yīng)當(dāng)正視自己的弱點(diǎn)”的觀點(diǎn)。D．第6段中“利用自己的弱點(diǎn)是彌補(bǔ)，是反彈”這句話是指利用自己的弱點(diǎn)能填補(bǔ)自身的不足，甚至能扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)狀態(tài)，奏出強(qiáng)音。19．如果要在第③段的橫線上加上一句話，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計(jì)，司馬懿之所以不敢貿(mào)然進(jìn)城，是諸葛亮憑借一生用兵謹(jǐn)慎的“弱點(diǎn)”贏得了這步險(xiǎn)棋B．張飛與巴郡大守嚴(yán)顏交鋒，不分勝負(fù)。張飛平日嗜酒人盡皆知，這次情急生智，假裝醉酒騙嚴(yán)顏來劫營(yíng)，嚴(yán)顏絲毫不疑，結(jié)果中了張飛的計(jì)謀。C．因?yàn)槔鲜笙嗝脖艾崳砉硭钏畹摹叭觞c(diǎn)”，人不僅不馴化它，還要打殺之而后快，兵法上說“置之死地而后生”，這老鼠在千百年的厄運(yùn)中反而存活，鼠的家族絕對(duì)數(shù)量超過人的數(shù)量。D．所以“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，我們每個(gè)人都要看到自己身上的弱點(diǎn)。20．如何理解結(jié)尾段“弱點(diǎn)在某種程度上是生存的保護(hù)色，是缺憾之中的聰明”這句話。（4分）答：（四）記敘文閱讀（共18分）青蟲之愛畢淑敏①我有一位閨中好友，從小怕蟲子。②早春天，男生把飄落的楊花墜，偷偷地夾在她的書頁(yè)里。待她走進(jìn)教室，我們都屏氣等著那心驚肉跳的一喊，不料什么聲響都未曾聽到。她翻開書，眼皮一翻，身子一軟，就悄無聲息地癱到桌子底下了。③許多年過去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中作客，我下廚，她在旁幫忙。我摘青椒的時(shí)候，突然從蒂旁鉆出一只青蟲，胖如蠶豆，背上還長(zhǎng)著簇簇黑刺，我下意識(shí)地將半個(gè)柿子椒像著了火的手榴彈一樣扔出老遠(yuǎn)。待柿子椒停止了滾動(dòng)，我用殺蟲劑將那蟲子撲死，才想起酷怕蟲的女友，未曾聽到她驚呼，該不是嚇得暈厥過去了吧？④回頭尋她，只見她神態(tài)自若地看著我，淡淡說：“一個(gè)小蟲，何必如此慌張?！雹菸冶葎偛趴吹较x子還愕然地說：“啊，你居然不怕蟲子了？”⑥女友苦笑說：“怕還是怕??！只是我已經(jīng)練得能面不改色，一般人絕看不出來破綻?！雹摺澳阒牢覟槭裁磁孪x子嗎，我小時(shí)候是不怕蟲子的。有一次媽媽聽到我在外面哭，急忙跑出去一看，我的手背又紅又腫，旁邊一條大花毛蟲正在緩慢地爬走。我媽知道我叫蟲子蜇了，趕緊往我手上抹牙膏，以后，她只要看到我的身旁有蟲子，就大喊大叫地嚇我……一來二去的，我就成了條件反射，看到蟲子，真魂出竅?！雹邸昂髞砣绾魏玫哪?？”我追問。⑨“有ー天，我抱著女兒上公園，那時(shí)她剛剛會(huì)講話。我們?cè)诹质a路上走著，突然她說：‘媽媽……頭上…有…’她說著，把一縷東西從我的發(fā)上摘下，托在手里，邀功般地給我看?！保?0）“我定晴一看，魂飛天外，一條五彩斑斕的蟲子，在我女兒的小手內(nèi)，顯得猙獰萬(wàn)分。（11）“我第一個(gè)反應(yīng)是像以往一樣昏倒，但是我倒不下去，因?yàn)槲冶е业暮⒆?。如果我倒了，就?huì)摔壞她。我不但不曾昏過去，神智也是從來沒有的清醒?！保?2）“第二個(gè)反應(yīng)是想撕肝裂膽地大叫ー聲。但我立即想到，萬(wàn)萬(wàn)叫不得。我一喊，就會(huì)嚇壞了我的孩子?！保?3）“我讀過一些有關(guān)的書籍，了解了當(dāng)年我的媽媽，讓我一生對(duì)蟲子這種幼小的物體駭之入骨，一方面保護(hù)了我，一方面用一種不恰當(dāng)?shù)姆绞?，把一種新的恐懼，注入到我的心里。如果我大叫大減，那么這根恐懼的鏈條，還會(huì)遺傳下去……（14）“我巍巍伸出手，長(zhǎng)大之后第一次把一只活的蟲子，捏在手心，翻過來調(diào)過去地觀賞著那蟲子，還假裝很開心地咧著嘴，因?yàn)橐灰慌畠赫谀坎晦D(zhuǎn)晴地看著我呢！”（15）“蟲子的體溫，比我的手指要高得多，它的皮膚有鱗片，鱗片中有濕潤(rùn)的滑液一絲絲滲出，頭頂?shù)娜酌谙虿煌姆较驍[動(dòng)著，比針尖還小的眼珠機(jī)警怯儒……（16）女友說著，我在一旁聽得毛骨悚然。只有一個(gè)對(duì)蟲子高度敏感的人，才能有如此令人震驚的描述。（17）女友繼續(xù)說：“那一刻，真比百年還難熬。女兒清激無瑕的目光籠罩著我，在她面前，我是一個(gè)神。我不能有絲毫的退縮，我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她……”（18）“不知過了多久，我把蟲子輕輕地放在地上。我對(duì)女兒說，這是蟲子。蟲子沒什么可怕的。有的蟲子有毒，你別用手去摸。不過，大多數(shù)蟲子是可以摸的……”（19）“那只蟲子，就在地上慢慢地爬遠(yuǎn)了。女兒還對(duì)它揚(yáng)揚(yáng)小手，說：“拜……”（20）“我抱起女兒，半天一步都沒有走動(dòng)。衣服早已被黏黏的汗浸濕。”（21）女友說完，好久好久，廚房里寂靜無聲。我說：“原來你的藥，就是你的女兒給你的啊?！保?2）女友糾正道：“我的藥，是我給我自已的，那就是對(duì)女兒的愛?！?1．依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。（共4分）時(shí)間事件行為表現(xiàn)原因幼時(shí)被同學(xué)用蟲子嚇到①②成為母親后③神態(tài)自若④22．請(qǐng)你賞析文章第③段畫線句子的表達(dá)效果。（4分）我下意識(shí)地將半個(gè)柿子椒像著了火的手榴彈一樣扔出老遠(yuǎn)。答：23．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（）A.第①段既設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，又與后文中“捏在手心，翻過來調(diào)過去地觀賞蟲子”的反常舉動(dòng)構(gòu)成對(duì)比，突出了母愛的神圣與偉大。B.女友在面對(duì)女兒手中的蟲子時(shí)，之所以偽裝得極其平靜而沒有“像以往一樣昏倒”，是因?yàn)榕严虢栌蛇@樣的方式讓自己的女兒學(xué)會(huì)與自然和諧相處。C．文中多處運(yùn)用了對(duì)比的寫法，諸如：下廚時(shí)，我“慌張”，女友卻“一反常態(tài)”；女友以前聞蟲色變，現(xiàn)在神態(tài)自若；蟲子出現(xiàn)時(shí)，女友“大喊大叫地嚇?！保训膵寢寗t表現(xiàn)出一個(gè)偉大母親的勇敢和智慧。D．結(jié)尾寫“我的藥，是我給我自己的，那就是對(duì)女兒的愛”，既呼應(yīng)了開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，又揭示了文章的主題：任何一位母親出于對(duì)子女的責(zé)任，都會(huì)毫無保留無所畏懼地愛護(hù)、教育好自己的子女。E.第(14)段中“我巍巍伸出手，長(zhǎng)大之后第一次把一只活的蟲子，捏在手心，翻過來調(diào)過去地觀賞著那蟲子，還假裝很開心地咧著嘴”運(yùn)用了動(dòng)作描寫，體現(xiàn)出女友對(duì)蟲子的極度害怕，但為了懷中的女兒還得強(qiáng)忍，從而體現(xiàn)母愛的偉大、母親的偉大。24．文章結(jié)尾處女友為什么