小班音樂大馬路教案

第頁小班音樂大馬路教案小班音樂大公路教案1

活動目標：

1.學習兒歌《大公路》，留意兒歌中“叔”、“站”、“亮”詞的正確發(fā)音。

2.通過學習兒歌，讓幼兒知道紅綠燈代表的意義，學習看信號行動，辨別紅、綠燈，提高快速反應的實力。

3.了解兒歌的含義。

4.激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動打算：

1.事先視察過公路上的紅綠燈。

2.木偶教具、紅綠燈各一只。

活動組織

1.出示小熊，引出故事《小熊進城》，操縱木偶教具講故事。

老師說：“什么顏色的燈亮時，小熊才能走到公路對面?”“警察叔叔是怎么說的?”“大公路上友人行道，汽車跑道，公路很寬，警察叔叔站在中間指揮交通，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前走。老師把交通規(guī)則編了首兒歌，請小摯友聽一聽?！?/p>

2學念兒歌：《大公路》

大公路，寬又寬，

警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停，

綠燈亮了向前走。

留意提示幼兒叔、站、亮的正確發(fā)音。

3.玩嬉戲“紅綠燈”

幼兒輪番當車兩和行人在“街上”行走，老師站在路口，手持紅綠燈，一起念兒歌兩遍。然后老師舉起紅燈，人、車都要暫停，舉起綠燈，人、車可通行。

活動小結

小班音樂大公路教案2

活動目標

1、會用活潑歡快的心情，有表情地演唱。

2、在歌頌活動中體驗節(jié)日的華蜜和歡樂感。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

活動打算

1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

2、配套磁帶或CD。

活動過程

1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進入活動室。

2、感受理解新歌。

(1)提問：六一兒童節(jié)小摯友最喜愛干什么?溝通已有的有關六一活動閱歷，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

(2)老師完整地演唱歌曲，幼兒觀賞并感受歌曲活潑歡快的.心情。

3、學唱歌曲。

(1)在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進行匹配。

(2)放慢速度，輕聲學唱。

(3)練習。

4、有表情地歌頌。

(1)體驗節(jié)日將到的歡樂心情，探究如何表現(xiàn)歌曲。

(2)供應道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快心情。

小班音樂大公路教案3

活動目標：

1.學習兒歌《大公路》，留意兒歌中“叔”、“站”、“亮”詞的正確發(fā)音。

2.通過學習兒歌，讓幼兒知道紅綠燈代表的意義，學習看信號行動，辨別紅、綠燈，提高快速反應的實力。

3.了解兒歌的含義。

4.激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動打算：

1.事先視察過公路上的紅綠燈。

2.木偶教具、紅綠燈各一只。

活動組織

1.出示小熊，引出故事《小熊進城》，操縱木偶教具講故事。

老師說：“什么顏色的燈亮時，小熊才能走到公路對面?”“警察叔叔是怎么說的?”“大公路上友人行道，汽車跑道，公路很寬，警察叔叔站在中間指揮交通，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前走。老師把交通規(guī)則編了首兒歌，請小摯友聽一聽?！?/p>

2學念兒歌：《大公路》

大公路，寬又寬，

警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停，

綠燈亮了向前走。

留意提示幼兒叔、站、亮的正確發(fā)音。

3.玩嬉戲“紅綠燈”

幼兒輪番當車兩和行人在“街上”行走，老師站在路口，手持紅綠燈，一起念兒歌兩遍。然后老師舉起紅燈，人、車都要暫停，舉起綠燈，人、車可通行。

活動小結

小班音樂大公路教案4

活動目標：

1、培育幼兒的探究精神。

2、能制作出簡易的樂器。

3、幼兒體驗活動中的歡樂。

4、樂意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動打算：

幼兒從家里帶來的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。

活動過程：

1、老師放一段美麗的樂曲，請幼兒跟著一起拍節(jié)奏。

老師說：“這首曲子真好聽，我想請小摯友們用小樂器演奏，可是沒有樂器怎么辦呢?”

2、請幼兒主動想方法，來制作樂器，聽聽用那兩種東西敲擊出來的聲音好聽。

3、請幼兒想一想，假如瓶子里裝著東西將是什么效果，裝的東西不同效果相同嗎?

4、請幼兒分成三組(豆子、沙子、