2022年中考語文專題練習-常見易錯字

中考專題練習一常見易錯字

1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()

A.狡辨喃喃自語抉擇無精打彩

B.馳騁如雷貫耳寒噤與日具增

C.浮躁躡手躡腳擦拭不攻自破

D.蠕動穿流不息演繹嘩眾取寵

下列詞語中，沒有錯別字的一項是()

A.佇蓄彈精竭慮蒙朧不修邊幅

B.要決怪誕不經(jīng)踴躍震聾發(fā)隕

C.泄氣意想天開瑣屑千鈞重負

D.糟蹋豐功偉績敦實鄭重其事

下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是()

A.恣睢端祥鄭重其事扭捏做態(tài)

B.寬宥贓物不由分說言不及意

C.愧赧秘訣行之有效附庸風雅

D.糟蹋墨守鳩站鵲巢如雷灌耳

4.下列句子中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是()

A.不論面對多么小的生靈或事物，都不要忘乎所以，不要目宅(kong)一切，不要裝腔

作勢，不要自以為是，不要惟我獨寫(zun)o

B.陽光翻過山顛，順著山之尊(xia)隙斜斜地打過來，大把大把的，濃烈而新鮮。那

些沉靜了一夜的樹，此刻正在噪(chuai)飲著陽光的杯茗。

C.幾番疾風迅雨的找(jiao)量之后，夏天敗下陣來，天空放晴，蟬(chan)鳴漸稀，

花淡葉疏，仿佛沾染了懶散人的習氣。

D.山隨水走，水圍山轉(zhuǎn)，堅硬的山與柔軟的水配合得如此默黎(qi),一路送我們向前。

牛埋頭靜靜地詛噴(jiao)著時光。

5.依次填入下面文段橫線上的漢字，全都正確的一項是()

法①所體現(xiàn)的一種依法辦事的良好社會狀態(tài)至少應包括這樣一些內(nèi)容：

一是這個國家要②備完善而良好的法；二是這種法要得以普遍而自覺地遵守；三

是已建立健全完備的使這種法得以正確適用與遵守的國家權(quán)③_______機構(gòu)體系。

A.①制②具③利B.①治②俱③利C.①制②俱③力D.①治②具③力

6.下列詞語書寫完全正確的一項是()

A.贏弱浮燥杳無消息眼花繚亂

B.噴薄褻瀆絡(luò)繹不絕漠不關(guān)心

C.狼籍恣睢鳩占雀巢名副其實

D.婆娑修葺心無旁鷲見義思遷

7.請選出下列詞語中沒有錯別字的一項（）

A.闊綽無原無故侍侯溫順

B.詰難無精打采吆喝腌月贊

C.戲謔不可救要駕馭伶俐

D.置息心甘情愿帳蓬魁梧

8.下列詞語書寫全部正確的一項是（)

A.旁)姿睢馬革裹尸龍吟鳳啰

B.倦怠欽佩遮天蔽日提綱契領(lǐng)

C.靜謐花圃引頸受戮循規(guī)蹈距

D.澎湃修葺驀然回首目不窺園

9.下列詞語書寫全部正確的一項是（)

A.僥幸褻瀆斷章取義嬌揉造作

B.拜謁嗤笑走頭無路自慚形穢

C.隔膜拮據(jù)根深蒂固鄭重其事

D.緲茫停滯前仆后繼自暴自棄

10.下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A.瞻養(yǎng)憫恤暮鼓晨鐘鄭重其事

B.按捺觥籌直言不諱鴆占鵲巢

C.窗根污穢鑼鼓喧天與日具增

D.寬宥譏消嫉惡如仇言不及義

11.下列各句中加點詞語無錯別字的一項是（）

A.搜集那些難以逐一熟記的關(guān)于行為舉止的“道德建置”，是不是一件輕加義舉的事情

呢？

B.職業(yè)性質(zhì)常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因拿勝而得快樂。

C.可見平凡單調(diào)，只是懈情者之遁何。既已不平凡不單調(diào)了，又何須乎創(chuàng)造。

D.若使后之學者都那號前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學術(shù),滿，人

類文化也就不會進步了。

12.下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）

A.果.(pu)詰難悲天與人（min）吹毛求癡

B.滯笨(zhi)褻讀毛骨快然（su）喜出望外

C.蟬蛻(tui)秀頑銖兩悉稱（zhU）嬋精竭慮

D.熾熱(zhi)簇擁參差不齊（ci）不屑置辨

13.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.蹣跚煉達通宵達旦刪繁就簡

B.躊躇煽情左右逢圓炙手可熱

C.遏制清冽隱姓埋名離民百姓

D.逶迤濃陰險象迭生荒謬絕倫

14.下列詞語中，尊有錯別字的一項是（）

A.緬懷千鈞之力提跋語無倫次

B.簇新大相徑廷箴言悲天憫人

C.殉職言不及義要訣紛至沓來

D.閑暇簞精竭慮寬宥兩肋插刀

15.下列詞語的書寫完全正確的一項是（）

A.笙蕭旁鷲驕揉造作莫明其妙

B.告罄慰藉喜出望外躡手躡腳

C.私熟堿默畫龍點晴胸有成竹

D.伶利家眷穿流不息行之有笑

16.選出下列加點的詞語使用正確的一項是（）

A.晚餐后，一家人就各忙各的了：爸爸打開電腦，媽媽去追劇，我則開始寫作業(yè)。我們

各得若用，互不干擾。

B.他畢業(yè)后來到貧窮落后的家鄉(xiāng)任教，一年到頭兀無穹年，奉獻著自己的芳華。

C.如果你也想跟著大家的腳步到這些買手可熱的旅游目的地去“湊湊熱鬧"，一定要掌

握好出游情報，它們能讓你在出游熱潮中玩得更個性、更精彩。

D.除了撲胡跡序的案件疑云，《大偵察福爾摩斯》還加進大量極具娛樂及刺激性的動作

場面，讓人仿佛看見了幾許“007邦德”的味道。

17.下列各句中加線詞語的使用，不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.雖然李教授在畢業(yè)典禮上只做了個簡短的演講，但他從典籍中尋章摘句的話語卻發(fā)人

深思。

B.教育工作者要擔負起弘揚優(yōu)秀文化的責任，對庸俗文化占據(jù)學生心靈的現(xiàn)象不能置之

不理。

C.英勇的人民子弟兵搶險歸來，受災群眾簞食壺漿,夾道歡迎，軍民一家親的場景令人

感動。

D.雙重標準是美國外交的慣用伎倆，如今這種唯我獨尊的國權(quán)思想更是到了不可救藥的

地步。

18.選出加點詞落使用不當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A.如今濱江新城交通四通八達，高樓鱗次存匕.匕，很是繁華。

B.季羨林先生學富五車，著作等號，是人人敬仰的學術(shù)界秦斗。

C.文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)活動給農(nóng)村帶來新貌，農(nóng)民們受益匪淺農(nóng)村成了恭手可知

的地方。

D.謊言讓他感覺到他便不家，終于鼓起勇氣走到老師面前說出了真實情況。

19.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）

A.寫文章的最高境界是妙手僧得，自然天成，咬文嚼字什么的，又有何意義呢。

B.這個問題對我來說非常簡單，我高舉起手臂，生怕老師不喊我回答，真是如坐竹蘋。

C.時間真如行石跟水，剛?cè)氤踔袝r的情形還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼已要中考。

D.為緩解同學們的考前焦慮情緒,學校處心不虐地開展了一系列活動，收到了良好效果。

20.下列加點詞語使用不正確的一項是（）

A.他的人生曾經(jīng)那樣輝煌，卻因一念之差跌落谷底，令人唯喔不己。

B.“泥人張”用他神乎其神的手法捏出一個個活靈活現(xiàn)的泥人，令現(xiàn)場觀眾十分歌般。

C.“玉兔”探月、“北斗”組網(wǎng)、“嫦娥”凱旋、“天舟”對接等，一個個好消息從太空摩

眉號踵而來。

D.《經(jīng)典詠流傳》將古典高雅的詩詞和現(xiàn)代優(yōu)美的旋律完美融合，二者相隼筱彰，讓傳

統(tǒng)文化在古今映照中用以傳承和發(fā)揚。

21.詞語積累——下列語段中加點詞運用不正確的一項是（）

春風蒼蒼，春搴科性一切都在緩緩蘇醒。2022年2月4日，這是大年初四逢立

春的日子，又是北京冬奧會的開幕日。來自全世界的朋友紛至育米，相聚北京。開幕式

以一種中國人獨有的方式展現(xiàn)海納百川的大美中國，讓觀者張目綃百。我們相信，即使

身處錯綜復雜、風石變幻的比賽局勢之中，選手們也能賽出自己最好的風采。

A.春寒料峭B.紛至沓來C.張目結(jié)舌D.風云變幻

22.下列句子中加線成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.現(xiàn)階段疫情防控形勢依然嚴峻，積極做好防疫工作是每個市民責無旁貸的責任。

B.天氣轉(zhuǎn)暖，泉城公園的山茱萸競相開放，燦若金霞，真是美輪美奐。

C.這臺晚會的主持人無論是形象還是口才都差強人意，難怪觀眾怨聲載道。

D.在航天強國的道路上，中國航天人彈精竭慮,勇攀高峰，逐漸將夢想化作現(xiàn)實。

23.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.攝影家挺喜歡這些門和窗，他們季的著光和影，攝成稱心滿意的照片。

B.對于這些謠言，我保持緘然，因為我相信過不了多久它們就會不攻自破的。

C.廣州人的文化生活豐富多彩，夜幕降臨時，處處呈現(xiàn)出一片燈缸酒綠的景象。

D.規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、狗將旗彰的局面。

24.下列句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.時間如自咧口卿剛剛邁進初中大門的那一刻仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，我們距離中考

只有兩個月的時間了.

B.三年的初中生活，大家在一起共處的一幕幕浮曲號彩，將成為我們每個人揮之不去的

記憶。

C.創(chuàng)新掃黑舉措，嚴查官黑勾結(jié)，從嚴從快懲處黑惡勢力，是當前各級公安機關(guān)覓無爭

”的責任。

D.一個人如果想要出類球舉，就必須勇于面對一切艱難險阻，必須正視求學道路上的挫

折。

25.下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）

春搴秤蟬的午后，一場蓄謀已久的雨，盈潤田野。云朵隱在細雨中掾期:里舜，用

變幻的形態(tài)目送冬最后一面。于是春就這么神采孌求地來了，她站在遼闊的大地上，打

扮得超核早展，聽風的細雨、草的呼吸和天空的心跳，星星和月亮，也大方地笑著，正

不遠萬里趕來。

A.春寒料峭B.輕歌曼舞C.神采奕奕D.花枝招展

26.下列句子加線詞語使用不正確的一項是（）

A.某些小報專愛斷章取義,歪曲別人談話的內(nèi)容，以制造假新聞。

B.國慶期間，小明隨父母到海南度假，那一片滄海桑田讓他充分感受到了海南特有的魅

力。

C.他們向北行進著，心頭襲來一縷丕亙名肽的落寞之感，這蒼茫的大地，何處才是歸宿。

D.為把“精準扶貧”工作落到實處，沈書記親自到特困戶王大爺家里走訪，看到家徒四

壁的景象，這位年輕的書記不禁落下了眼淚。

27.下面語段中畫線的詞語運用不正確的一項是（）

你是否渴望成為世界的寵兒，創(chuàng)下豐功偉績（A）,帶上成功冠冕，卻無奈于命運

的頑皮，變著花樣與你為敵？當你渴望傾訴，世界卻裝聾作啞，沒有人聽得見你聲嘶力

竭（B）的吶喊;當你疲憊不堪，麻煩與困境卻絡(luò)繹不絕（C）,仿佛將你置入無邊的孤

獨曠野。這個時候，多少人憧憬（D）擁有飛鳥一般的翅膀,只為逃離眼前，為煩惱的心

魂尋求一個暫能安息的田園。

A.豐功偉績B.聲嘶力竭C.絡(luò)繹不絕D.憧憬

28.下面句子加點成語使用正確的一項是（）

A.柔弱的小草，沒有花香，沒有樹高，看似微不足道，卻以頑強的生命為世人所稱道。

B.雖然這道題難度比較大，但是經(jīng)過張老師耐心講解，同學們最終還是大?木博了。

C.開車去桃花島，沿途風景組號不絕，心里的陰霾隨之煙消云散。

D.時間真如勺石源本,剛進入初中時的豪言壯語猶在耳畔，中考的決勝時刻就已經(jīng)來臨。

29.下列語段中加點的成語使用有誤的一項是（）

文學和藝術(shù)往往具有震撼人心的力量：岳飛在詞作《滿江紅》中像修濟漫地抒發(fā)

精忠報國之志；電影《長津湖》中志愿軍戰(zhàn)土的（卜局繼的沖鋒姿態(tài)令人刻骨銘心；舞蹈

詩劇《只此青綠》的唯美畫面讓人嘆為啰小；張擇端妙手回春地在《清明上河圖》中展

現(xiàn)了汴梁城中的生動場景。

A.慷慨淋漓B.前仆后繼C.嘆為觀止D.妙手回春

30.選出下列加點詞語運用曩恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A.五月的江城花團錦簇，繁花似錦。置身其中，你會有一種要將花停手苗木的沖動。

B.節(jié)日的錦山大街，張燈結(jié)彩，隼水節(jié)用，人頭攢動，熱鬧非凡。

C.南海是中國領(lǐng)土的一部分，這對于全世界來說都是一個不可厚非的事實。

D.離散了半個世紀后，這對已經(jīng)進入垂暮之年的姐妹終于破鏡重圓了。

31.下列詞語中字形和加點字的字音全部正確的一項是（）

A.瀕(bin)臨箴(zhen)言即物起興浮想聯(lián)篇

B.熟格（r」n）邂逅（h6u）鮮為人知重蹈覆轍

C.(cuan)掇陰(yin)庇前倨后恭黯然失色

D.鏤(lou)空創(chuàng)(chuang)傷滿載而歸嘔心瀝血

32.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）

A.烽煙懈怠端祥金壁輝煌

B.磐石強悍隔閡著作等身

C.愚頓驀然陰翳浮想聯(lián)篇

D.肇事矜持戎馬明察秋豪

,下列詞語書寫有誤的一項是（

A.瞥見血雨腥風如坐針氈

B.恣睢鄭重其事雕梁畫棟

C.伶仃鳩占鵲巢天倫之樂

D.荒唐相得宜彰華眾取寵

34.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）

A.健壯拮責簞食壺漿鋒芒必露

B.撲溯輻射絡(luò)譯不絕融會貫通

C.紛紜煩瑣鴉雀無聲隱天蔽日

D.告罄銘刻遲疑不絕無精打采

35.下列詞語書寫，全部正確的一項是()

A.截然不同饑腸轆轆浮光略影前仆后繼

B.走投無路震耳欲聾相輔相成慢不經(jīng)心

C.渾為一談風云變幻簞食壺漿誠惶誠恐

D.哄堂大笑耐人尋味心有靈犀輕歌曼舞

36.下列句子加點的詞語沒有錯別字的一項是（）

A.面對那句“人的心靈應該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，人們往往會自慚

形穢。我們難以擁有那樣雄渾的襟懷，不知累積至那種廣袤，需如何積贊每一粒泥土、每一

朵浪花、每一朵云霓？

B.要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誑騙，卻看看他的筋骨和脊梁。

自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。

C.但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍

然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。

D.無疑，這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補，不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想

的囚牢；這張臉蒙昧陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎。

37.下列詞語中書寫完全正確的一項是()

A.憑吊浣溪沙引頸受戮遍稽群籍

B.沉湎堰塞湖婦儒皆知芒刺在背

C.要決沙漏計銳不可當紅裝素裹

D.橫亙打牙祭怡然自得囊熒映雪

38.下列句子中加點字的字形完全正確的一項是（）

A.我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的斕語,

原野上怪誕的狂風

B.可是另一方面，他們又必須毫不遲疑地迅速趕到下一個貯藏點，要不然……從日記里

看不出斯科特究竟打算怎么辦。

C.米酒油饃木炭火，/團團圍定炕上坐。/滿窖里圍得不透風，/腦畔上還響著腳步聲。

D.國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似催枯拉朽，軍無斗志,

紛紛潰退。

39.下列句子中，沒有錯別字且加點字的注音完全正確一項是（）

A.從高樓餐廳的窗戶可以俯瞰臺北夜景，電光曳（yi）動，燈火璀璨。

B.電視劇《都挺好》是典型的家庭倫理劇，三個彼此有嫌隙的兄妹與一個不省心的老父

親之間生出一幕幕故事，讓人頻(kui)見萬家燈火背后的“幾家歡樂幾家愁”。

C.一個中國君子的最大遺憾是：老父老母病入膏盲時不能親侍(shi)湯藥，臨終時不

能隨侍在側(cè)。

D.飛鳥絕跡的群山，渺無人蹤的古道，一切都己被皚皚白雪覆蓋。那空曠寂寥的世界,

荒涼得讓人心里發(fā)體(Shil)o

40.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.晌午元宵精益求精

B.抖擻仰慕言不由中

C.蕭索鋒巒觥籌交錯

D.闊綽砥礪妙手偶的

參考答案與試題解析

1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是)

A.狡辨喃喃自語抉擇無精打彩

B.馳騁如雷貫耳寒噤與日具增

C.浮躁躡手躡腳擦拭不攻自破

D.蠕動穿流不息演繹嘩眾取寵

【分析】本題考查易錯的字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常

積累判斷加點字的字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除

選項，得出正確答案。

【解答】A.有誤，“狡辨”的“辨”應寫作“辯”；“無精打彩”的“彩”應寫作“采”。

B.有誤，“與日具增”的“具”應寫作“俱”。

C.正確。

D.有誤，“穿流不息”的“穿”應寫作“川”。

故選：Co

【點評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形,

弄清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中

要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.佇蓄彈精竭慮蒙朧不修邊幅

B.要決怪誕不經(jīng)踴躍震聾發(fā)耳貴

C.泄氣意想天開瑣屑千鈞重負

D.糟蹋豐功偉績敦實鄭重其事

【分析】本題考查易錯的字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常

積累判斷加點字的字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除

選項，得出正確答案。

【解答】A.有誤，“佇蓄”的“佇”應寫作“貯”；“蒙朧”的“蒙”應寫作“朦”。

B.有誤，“要決”的“決”應寫作“訣”；“震聾發(fā)耳貴”的“震”應寫作“振”。

C.有誤，“意想天開”的“意”應寫作“異”。

D.正確。

故選：D。

【點評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形,

弄清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中

要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

3.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（)

A.恣睢端祥鄭重其事扭捏做態(tài)

B.寬宥贓物不由分說言不及意

C.愧赧秘訣行之有效附庸風雅

D.糟蹋墨守鳩站鵲巢如雷灌耳

【分析】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯

的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，

尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

【解答】A.有誤，“扭捏做態(tài)”的“做”寫作“作二

B.有誤，“言不及意”的“意”寫作“義工

C.正確。

D.有誤，“如雷灌耳”的“灌”寫作“貫”?！傍F站鵲巢”中的“站”寫作“占二

故選：Co

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近

字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

4.下列句子中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是()

A.不論面對多么小的生靈或事物，都不要忘乎所以，不要目室(kong)一切，不要裝腔

作勢，不要自以為是，不要惟我獨辱(zun),

B.陽光翻過山顛，順著山之鰥(xia)隙斜斜地打過來，大把大把的，濃烈而新鮮。那

些沉靜了一夜的樹，此刻正在吸(chuai)飲著陽光的杯茗。

C.幾番疾風迅雨的牧(jiao)量之后，夏天敗下陣來，天空放晴，彈(chan)鳴漸稀，

花淡葉疏，仿佛沾染了懶散人的習氣。

D.山隨水走，水圍山轉(zhuǎn)，堅硬的山與柔軟的水配合得如此默哭(qi),一路送我們向前。

牛埋頭靜靜地詛哦(jiao)著時光。

【分析】本題考查學生對字音、字形的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細

觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

【解答】A.有誤，“目空一切”的“空”讀作“k6ng”，“惟我獨尊”的“惟”應為“唯！

B.有誤，“山顛”的“顛”應為“巔”，“啜”讀作“chub”。

C.正確。

D.有誤，“詛嚼”的“詛”應為“咀”，“嚼”讀作“ju6”。

故選：C?

【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但

漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學習中對字音

與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

5.依次填入下面文段橫線上的漢字，全都正確的一項是()

法①所體現(xiàn)的一種依法辦事的良好社會狀態(tài)至少應包括這樣一些內(nèi)容：

一是這個國家要②備完善而良好的法；二是這種法要得以普遍而自覺地遵守；三

是已建立健全完備的使這種法得以正確適用與遵守的國家權(quán)③________機構(gòu)體系。

A.①制②具③利B.①治②俱③利C.①制②俱③力D.①治②具③力

【分析】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯

的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，

尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

【解答】“法制”指設(shè)范立制，使人們有所遵循的意思?！胺ㄖ巍敝父鶕?jù)法律治理國家。

句中指的是國家依據(jù)法律治理國家，所以選擇“法治”?！熬銈洹敝庚R備、應有的都有了，

“具備”指具有，根據(jù)句意所以第二個空用“具:“權(quán)利”行使是一般主體，權(quán)力主要

是國家機關(guān)及其工作人員?！皺?quán)力”只以明文規(guī)定為限。根據(jù)句意，第三個空使用“力”。

故選：Do

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近

字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

6.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.贏弱浮燥杳無消息眼花繚亂

B.噴薄褻瀆絡(luò)繹不絕漠不關(guān)心

C.狼籍恣睢鳩占雀巢名副其實

D.婆娑修葺心無旁鰲見義思遷

【分析】本題考查錯別字辨析。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點,

仔細辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。

【解答】A.有誤“贏弱”的“贏”應為“羸”，“浮燥”的“燥”應為“躁”；

B.正確；

C.有誤，“狼籍”的“籍”應為“藉”，“鳩占雀巢”的“雀”應為“鵲”：

D.有誤，“心無旁鷲”的“鷲”應為"鷲”，“見義思遷”的“義”應為“異

故選：Bo

【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但

漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學習中對字音

與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

7.請選出下列詞語中沒有錯別字的一項（）

A.闊綽無原無故侍侯溫順

B.詰難無精打采吆喝腌骯

C.戲謔不可救要駕馭伶俐

D.置息心甘情愿帳蓬魁梧

【分析】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯

的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，

尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

【解答】A.有誤，“無原無故”的“原”寫作“緣

B.正確。

C.有誤，“不可救要”的“要”寫作“藥”。

D.有誤，“置息”的“置"寫作"窒

故選：B?

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累。特別是同音字和形近

字，同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

8.下列詞語書寫全部正確的一項是（)

A.旁鷲姿睢馬革裹尸龍吟鳳啰

B.倦怠欽佩遮天蔽日提綱契領(lǐng)

C.靜謐花圃引頸受戮循規(guī)蹈距

D.澎湃修葺薨然回首目不窺園

【分析】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯

的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫,

尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

【解答】A.有誤，“姿睢”的“姿”寫作“恣二

B.有誤，“提綱契領(lǐng)”的“契”寫作“挈二

C.有誤，“循規(guī)蹈距”的“距”寫作“矩二

D.正確。

故選：D。

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近

字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

9.下列詞語書寫全部正確的一項是（)

A.僥幸褻瀆斷章取義嬌揉造作

B.拜謁嗤笑走頭無路自慚形穢

C.隔膜拮據(jù)根深蒂固鄭重其事

D.緲茫停滯前仆后繼自暴自棄

【分析】此題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯

的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，

尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

【解答】A.有誤，“嬌揉造作”中的“嬌”應寫作“矯

B.有誤?！白哳^無路”中的“頭”應寫作“投”。

C.正確。

D.有誤?！熬樏！敝械摹熬槨睉獙懽鳌懊於?/p>

故選：C,

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近

字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

10.下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A.瞻養(yǎng)憫恤暮鼓晨鐘鄭重其事

B.按捺觥籌直言不諱鴆占鵲巢

C.窗根污穢鑼鼓喧天與日具增

D.寬宥譏謂嫉惡如仇言不及義

【分析】此題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯

的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，

尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

【解答】A.有誤，“瞻養(yǎng)”應為“贍養(yǎng)”；

B.有誤，“鴆占鵲巢”應為“鳩占鵲巢”；

C.有誤，“與日具增”應為“與日俱增”；

D.正確；

故選：D。

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近

字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

11.下列各句中加點詞語無錯別字的一項是（）

A.搜集那些難以逐一熟記的關(guān)于行為舉止的“道德學官”，是不是一件年地義舉的事情

呢？

B.職業(yè)性質(zhì)常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因富勝而得快樂。

C.可見平凡單調(diào)，只是懵值者之遁諷。既已不平凡不單調(diào)了，又何須乎創(chuàng)造。

D.若使后之學者都然守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學術(shù),道，人

類文化也就不會進步了。

【分析】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯

的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，

尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

【解答】A.有誤，“珍言”的“珍”寫作“箴”，“輕而義舉”的“義”寫作“易二

B.有誤，“竟勝”的“竟”寫作“競二

C.正確。

D.有誤，“默守”的''默”寫作“墨”。

故選：C,

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近

字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

12.下列字形和加點字注音全部正確的一項是()

A.果斷(pu)詰難悲天颯人(min)吹毛求癡

B.滯笨(zhi)褻讀毛骨快然(su)喜出望外

C.蟬蜘(tui)秀頑卷兩悉稱(zhU)彈精竭慮

D.熾熱(zhi)簇擁參差不齊(ci)不屑置辨

【分析】本題考查學生對字形和字音的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極

易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正

確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

【解答】A.有誤，“果脯”的“脯”讀作"f","吹毛求癡”的“癡”寫作“疵工

B.有誤，“褻讀”中“讀”應為“瀆”，“毛骨悚然”的“悚”讀作“sbng”。

C.正確。

D.有誤，“熾熱”的“熾”讀作“chi”，“不屑置辨”的“辨”寫作“辯，

故選:Co

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近

字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

13.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.蹣跚煉達通宵達旦刪繁就簡

B.躊躇煽情左右逢圓炙手可熱

C.遏制清冽隱姓埋名離民百姓

D.逶迤濃陰險象迭生荒謬絕倫

【分析】此題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯

的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，

尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

【解答】A.有誤，“煉達”的“煉”寫作“練二

B.有誤，“左右逢圓”的“圓”寫作“源”。

C.有誤，“離民百姓”的“離”寫作“黎

D.正確。

故選：D。

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近

字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

14.下列詞語中，線有錯別字的一項是（）

A.緬懷千鈞之力提跋語無倫次

B.簇新大相徑廷箴言悲天憫人

C.殉職言不及義要訣紛至沓來

D.閑暇簞精竭慮寬宥兩肋插刀

【分析】此題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯

的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，

尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

【解答】A.有誤，“提跋”應為“提拔”或“題跋”；

B.有誤，“大相徑廷”應為“大相徑庭”；

C.正確；

D.有誤，“簞精竭慮”應為“彈精竭慮”；

故選：Co

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近

字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

15.下列詞語的書寫完全正確的一項是（）

A.笙蕭旁鷲驕揉造作莫明其妙

B.告罄慰藉喜出望外躡手躡腳

C.私熟堿默畫龍點晴胸有成竹

D.伶利家眷穿流不息行之有笑

【分析】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯

的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，

尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。

【解答】A.有誤，“驕揉造作”的“驕”寫作“矯”：“莫明其妙”的“明”寫作“名”。

B.正確。

C.有誤，“私熟”的“熟”寫作“塾”，“堿默”的“堿”寫作“緘”，“畫龍點晴”的“晴”

寫作“睛”。

D.有誤，“穿流不息”的“穿”寫作“川”，“行之有笑”的“笑”寫作“效”。

故選：B,

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近

字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

16.選出下列加點的詞語使用正確的一項是（）

A.晚餐后，一家人就各忙各的了：爸爸打開電腦，媽媽去追劇，我則開始寫作業(yè)。我們

爸得再用，互不干擾。

B.他畢業(yè)后來到貧窮落后的家鄉(xiāng)任教，一年到頭兀兀容年，奉獻著自己的芳華。

C.如果你也想跟著大家的腳步到這些炙手可海的旅游目的地去“湊湊熱鬧"，一定要掌

握好出游情報，它們能讓你在出游熱潮中玩得更個性、更精彩。

D.除了辦理還哥的案件疑云，《大偵察福爾摩斯》還加進大量極具娛樂及刺激性的動作

場面，讓人仿佛看見了幾許“007邦德”的味道。

【分析】本題考查成語運用正誤的判斷。判斷成語使用是否恰當，不僅要知道其含義，

還要了解其用法和情感色彩。

【解答】A.有誤，“各得其所”指每一個人或事物都得到恰當?shù)陌才?。根?jù)句意應使用

“各司其職

B.有誤，“兀兀窮年”指一年到頭辛苦勞動，勤勞不懈。與“一年到頭”語義重復。

C.有誤，“炙手可熱”比喻氣焰權(quán)勢之盛。望文生義。

D.正確。

故選：D。

【點評】要想正確的運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：

詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。

17.下列各句中加線詞語的使用，不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.雖然李教授在畢業(yè)典禮上只做了個簡短的演講，但他從典籍中尋章摘句的話語卻發(fā)人

深

B.教育工作者要擔負起弘揚優(yōu)秀文化的責任，對庸俗文化占據(jù)學生心靈的現(xiàn)象不能置之

不理。

C.英勇的人民子弟兵搶險歸來，受災群眾簞食壺漿,夾道歡迎，軍民一家親的場景令人

感動。

D.雙重標準是美國外交的慣用伎倆，如今這種唯我獨尊的霸權(quán)思想更是到了不可救藥的

地步。

【分析】此題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選

項。成語運用的常見錯誤有以下幾種；望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語

境不符等。

【解答】A.有誤，尋章摘句：從書本上搜尋或摘取個別的章節(jié)詞句。指讀書時只注重搜

尋、摘錄好的詞句，不理解全文含義；也指寫作時抄襲、套用別人的章法、語句，缺乏

創(chuàng)造性。與選項語境不符。

BCD.正確。

故選A。

【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)

合語境分析其運用是否恰當。

18.選出加點詞落使用不當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A.如今濱江新城交通四通八達，高樓鱗次櫛匕匕，很是繁華。

B.季羨林先生學富五車，蓍作等號，是人人敬仰的學術(shù)界秦斗。

C.文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)活動給農(nóng)村帶來新貌，農(nóng)民們受益匪淺農(nóng)村成了買手可知

的地方。

D.謊言讓他感覺到惆耀不家，終于鼓起勇氣走到老師面前說出了真實情況。

【分析】此題考查學生成語的正確使用能力.解答此題，平時要有大量的成語積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選

項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語

境不符等。

【解答】ABD.正確。

C.有誤，炙手可熱：手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。此

處用來形容農(nóng)村的新面貌不恰當。

故選：C。

【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)

合語境分析其運用是否恰當。

19.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）

A.寫文章的最高境界是妙手,獴，自然天成，咬文嚼字什么的，又有何意義呢。

B.這個問題對我來說非常簡單，我高舉起手臂，生怕老師不喊我回答，真是如半性莒。

C.時間真如勺石游水，剛?cè)氤踔袝r的情形還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼己要中考。

D.為緩解同學們的考前焦慮情緒，學校處心積序地開展了一系列活動，收到了良好效果。

【分析】本題考查成語運用正誤的判斷。判斷成語使用是否恰當，不僅要知道其含義，

還要了解其用法和情感色彩。

【解答】A.正確。

B.有誤，“如坐針氈”形容心神不定，坐立不安。語境要表現(xiàn)的是“我”希望老師提問，

不是表現(xiàn)“我”的不安，與語境不符。

C.有誤，“行云流水”形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。用

錯對象。

D.有誤，“處心積慮”指千方百計地盤算。褒貶誤用。

故選：A?

【點評】要想正確的運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：

詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。

20.下列加點詞語使用不正確的一項是（）

A.他的人生曾經(jīng)那樣輝煌，卻因一念之差跌落谷底，令人唯嚷不已。

B.“泥人張”用他神乎其神的手法捏出一個個活靈活現(xiàn)的泥人，令現(xiàn)場觀眾十分叫服。

C.“玉兔”探月、“北斗”組網(wǎng)、“嫦娥”凱旋、“天舟”對接等，一個個好消息從太空摩

眉毯蹲而來。

D.《經(jīng)典詠流傳》將古典高雅的詩詞和現(xiàn)代優(yōu)美的旋律完美融合，二者相得旗彭，讓傳

統(tǒng)文化在古今映照中用以傳承和發(fā)揚。

【分析】本題考查詞語與成語運用正誤的判斷。判斷成語使用是否恰當，不僅要知道其

含義，還要了解其用法和情感色彩。

【解答】ABD.正確;

C.有誤，“摩肩接踵”指肩碰肩，腳碰腳。形容人多，擁擠。句中用來形容好消息的到

來，用錯對象。

故選：Co

【點評】要想正確的運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：

詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。

21.詞語積累——下列語段中加點詞運用不正確的一項是（）

春風蒼蒼，春搴科性一切都在緩緩蘇醒。2022年2月4日，這是大年初四逢立

春的日子，又是北京冬奧會的開幕日。來自全世界的朋友紛至育來，相聚北京。開幕式

以一種中國人獨有的方式展現(xiàn)海納百川的大美中國，讓觀者甄耳縝手。我們相信，即使

身處錯綜復雜、風百孌匆的比賽局勢之中，選手們也能賽出自己最好的風采。

A.春寒料峭B.紛至沓來C.張目結(jié)舌D.風云變幻

【分析】此題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選

項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語

境不符等。

【解答】ABD.正確。

C.有誤，張目結(jié)舌：瞪著眼睛說不出話來，形容窘困或驚呆的樣子，與語境不符合，此

處應該用I嘆為觀止。

故選：Co

【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)

合語境分析其運用是否恰當。

22.下列句子中加線成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.現(xiàn)階段疫情防控形勢依然嚴峻，積極做好防疫工作是每個市民責無旁貸的責任。

B.天氣轉(zhuǎn)暖，泉城公園的山茱萸競相開放，燦若金霞，真是美輪美奐。

C.這臺晚會的主持人無論是形象還是口才都差強人意，難怪觀眾怨聲載道。

D.在航天強國的道路上，中國航天人彈精竭慮,勇攀高峰，逐漸將夢想化作現(xiàn)實。

【分析】本題考查成語運用正誤的判斷。判斷成語使用是否恰當，不僅要知道其含義，

還要了解其用法和情感色彩。

【解答】A.有誤，“責無旁貸”指自己應盡的責任，不能推卸給旁人。此處與“責任”

語義重復。

B.有誤，“美輪美奐”形容房屋等建筑高大眾多，富麗堂皇。此處形容“山茱萸”，用錯

對象。

C.有誤，“差強人意”指大體上還能讓人滿意。與后文觀眾“怨聲載道”矛盾。

D.正確。

故選：D。

【點評】要想正確的運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：

詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。

23.下列句子中加點的詞語使用不檢m的一項是（）

A.攝影家挺喜歡這些門和窗，他們季g著光和影，攝成稱心滿意的照片。

B.對于這些謠言，我保持緘然，因為我相信過不了多久它們就會不攻自破的。

C.廣州人的文化生活豐富多彩，夜幕降臨時，處處呈現(xiàn)出一片燈翅潭綠的景象。

D.規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相彳尋至彰的局面。

【分析】此題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選

項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語

境不符等。

【解答】ABD.正確。

C.有誤，“燈紅酒綠”指富人和官員尋歡作樂的腐化生活情景，屬于貶義詞，用在這里形

容文化生活豐富多彩不恰當。

故選：C,

【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)

合語境分析其運用是否恰當。

24.下列句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.時間如自制過限剛剛邁進初中大門的那一刻仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，我們距離中考

只有兩個月的時間了。

B.三年的初中生活，大家在一起共處的一幕幕浮為那影，將成為我們每個人揮之不去的

記憶。

C.創(chuàng)新掃黑舉措，嚴查官黑勾結(jié)，從嚴從快懲處黑惡勢力，是當前各級公安機關(guān)更不卷

覽的責任。

D.一個人如果想要出卷以孥，就必須勇于面對一切艱難險阻，必須正視求學道路上的挫

折。

【分析】此題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選

項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語

境不符等。

【解答】ACD.正確。

B.有誤，“浮光掠影”指的是水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學

習不深入，印象不深刻。不符合題中”美好的記憶“這一情境。

故選：Bo

【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)

合語境分析其運用是否恰當。

25.下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）

春搴料皚的午后，一場蓄謀已久的雨，盈潤田野。云朵隱在細雨中等期:掣舜，用

變幻的形態(tài)目送冬最后一面。于是春就這么對坪孌奉地來了，她站在遼闊的大地上，打

扮得蔣校軍展，聽風的細雨、草的呼吸和天空的心跳，星星和月亮，也大方地笑著，正

不遠萬里趕來。

A.春寒料峭B.輕歌曼舞C.神采奕奕D.花枝招展

【分析】此題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選

項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語

境不符等。

【解答】ACD.正確。

B.有誤，“輕歌曼舞”指輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。用在此處屬于望文生義。

故選：B。

【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)

合語境分析其運用是否恰當。

26.下列句子加線詞語使用不正確的一項是（）

A.某些小報專愛斷章取義,歪曲別人談話的內(nèi)容，以制造假新聞。

B.國慶期間，小明隨父母到海南度假，那一片她桑里讓他充分感受到了海南特有的魅

力。

C.他們向北行進著，心頭襲來一縷丕旦名狀的落寞之感，這蒼茫的大地，何處才是歸宿。

D.為把“精準扶貧”工作落到實處，沈書記親自到特困戶王大爺家里走訪，看到家徒四

壁的景象，這位年輕的書記不禁落下了眼淚。

【分析】此題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選

項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語

境不符等。

【解答】A.正確。斷章取義：原指不顧原意而孤立地截取其中一段來表達自己的意思。

現(xiàn)泛指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，只根據(jù)需要孤立地取其中一段或一句的意思。與句

中某些小報“歪曲別人談話的內(nèi)容，以制造假新聞”的語境相符合；

B.有誤。滄海桑田：滄海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成滄海，比喻世事變化很大。與句中“那一

片”的語境不相符合；

C.正確。不可名狀：不能夠用言語形容。與句中“落寞之感”的語境相符合；

D.正確。家徒四壁：家里只有四面墻壁。形容家境貧寒，窮得一無所有。與句中“精準

扶貧”的內(nèi)容相符合；

故選:B.

【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)

合語境分析其運用是否恰當。

27.下面語段中畫線的詞語運用不正確的一項是（）

你是否渴望成為世界的寵兒，創(chuàng)下豐功偉績（A）,帶上成功冠冕，卻無奈于命運

的頑皮，變著花樣與你為敵？當你渴望傾訴，世界卻裝聾作啞，沒有人聽得見你聲嘶力

竭（B）的吶喊;當你疲憊