關(guān)于幼兒班主任工作計劃3篇

對于幼兒班主任工作計劃3篇時間就好像光陰似箭般的流逝，我們又將開啟新一輪的工作，這時是否是該好好做一份工作計劃了呢？可是要怎么樣才能防止自嗨型工作計劃呢？下邊是對于幼兒班主任工作計劃3篇，僅供參照，歡迎大家閱讀。幼兒班主任工作計劃篇1新的學期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟習的校園中。新的學期新的知識，我將持續(xù)仔細學習不停提升，增強學習和研究，不停更新教育觀點，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，知足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊敬幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差別，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促使體智德美全面發(fā)展。經(jīng)過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗。新學期剛開學，作為一個班的班主任不單是一個班集體的組織者，領(lǐng)導者和教育者。還要面對上司領(lǐng)導的重擔，本著以幼兒為本，服務家長的目標展開班級管理工作，促使全班幼兒身心全面和睦地發(fā)展。所以，為使一個班形成堅毅的集體，和睦的家庭，幼兒能依照培育目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。一、指導思想1、關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱忱、尊敬的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、指引者。為了讓班級的各項能夠順利的展開，每日我班的老師保持優(yōu)秀的工作狀態(tài)，相互不分、相互幫助的把班上的教課工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，實時交流解決，讓幼兒能在一個溫馨舒坦的環(huán)境下高興的度過每天。2。培育孩子創(chuàng)建性的發(fā)展，經(jīng)過一學期有計劃的培育和幼兒自己年紀的成長，幼兒的創(chuàng)建力發(fā)展地特別快，不論在藝術(shù)仍是語言上，幼兒創(chuàng)建力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛騰，能在各科教課中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出獨有的創(chuàng)建性。3。培育孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提升，絕大多半幼兒能做到自己的事自己做?；锇橹g能友善相處，講禮貌。但個別學生的自制力較差，不受集體紀律拘束。不大喜愛參加集體活動；有些幼兒在家與在幼兒園性格完整相反；多半幼兒還極缺少與伙伴合作及解決困難的能力，培育自信心，這是本學期教育重點。二、工作目標。1、仔細學習新的教育理論，聯(lián)合新教材，不停研究新方法、新思路，累積經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，經(jīng)過多種形式、門路展開主題活動和特點教育。3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去察看孩子，把“安全”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。經(jīng)過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。4、踴躍研究家園合作新門路，利用家庭、社會等有益條件，展開多元化家園活動。5、有針對性的認識幼兒的發(fā)展狀況，使幼兒快樂的成長三、、教育工作1．持續(xù)以主題活動形式組織展開教課活動，注意各領(lǐng)域的浸透。聯(lián)合我班各項教育活動，增強幼兒信息能力方面的培育。3、持續(xù)重視班級慣例管理，進一步增強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培育，并做好平常的浸透教育。4．在平常生活中指引幼兒堅持使用一般話，提升運用一般話的能力。5．在平常生活中注意浸透愛心教育和分享意識與培育幼兒英勇、英勇的質(zhì)量，鼓舞幼兒能發(fā)布自己的建議及建議。6．為幼兒供給多種可供操作研究的活動資料，為幼兒創(chuàng)建研究的有關(guān)環(huán)境，培育我班幼兒堅毅、英勇、廢寢忘食的研究精神。7、經(jīng)過家長會談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共四、班主任工作基本重點1．安排班級活動。依據(jù)學校德育工作安排，指引少兒展開各項實踐活動?；顒右郧耙獢M訂好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實行，力爭獲得主題教育的最大效應。與學生一同確立好本學期各項活動的主題，組織和指導學生展開靈巧多樣、富裕情味的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。2．創(chuàng)建健康向上的班級氣氛。依據(jù)學生的年紀特點，努力創(chuàng)建同等、圍結(jié)、和睦、進步的班級氣氛。擬訂班級條約、形成優(yōu)秀班風。部署合適學前班少兒特點的教室環(huán)境。讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機遇和成就感。培育學生的參加意識，供給顯示學生才干的機遇，在耳濡目染中漸漸形成自理自治能力，表現(xiàn)學生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。3．指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要精心培育小干部。第一，幫助小干部建立威望；第二，鼓舞小干部英勇工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上獲得更大進步，在紀律上言傳身教，力爭從各方面給全班起到典范帶頭作用；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小集體成立正確、健全的輿論，帶動整個班集體展開責備與自我責備，形成集體的組織性、紀律性和進步心。幼兒班主任工作計劃篇2時間過的真快新的學期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的慣例訓練，逐漸適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟習，但對幾個新入園寶寶的狀況不太熟習，為了趕快認識新入園寶寶的狀況溫順利的達成今年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特擬訂班修養(yǎng)工作計劃以下：一、班級狀況剖析：1、本班共有幼兒35名，此中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大多半孩子是獨生兒女，作為班主任，對孩子的年紀特點，性格喜好要掌握的清清楚楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，依據(jù)本班的實質(zhì)狀況，幼兒的特點發(fā)展幼兒專長。2、小班大多半幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的察看，他們都有自己的喜好與特點：(1)多半孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年紀個別小的幼兒智力較差、膽怯不愛交往，不合群。(2)大多半孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中賜予極大的關(guān)懷與幫助。(3)作為小班來說班額比較大，相對換皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這類狀況就需要教師增強教育，使各樣不良習慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對鄉(xiāng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每日午睡檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣。3、經(jīng)過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一狀況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提升了孩子的口語表達能力，教師會側(cè)重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到正確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流暢的一般話打好基礎。二、學期對幼兒進行教育教課目的計劃1、持續(xù)對幼兒進行小班慣例教育，培育優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習慣，擁有基本的生活自理能力。2、教課方面：以新教材主題活動為依照整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)建，家庭與社會教育，評論指南融為一體，重視教育評論的發(fā)展性功能，進而幫助老師順利展開教育教課工作。語言領(lǐng)域：能寂靜的聆聽老師、伙伴說話。初步學習平常生活中的交往用語，學習普通話與他人談話能感覺用語言交流的樂趣。3、健康領(lǐng)域：基本適應集體生活，基本除去入園憂慮和分別憂慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信任感。初步養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐漸提升生活自立能力。初步學習安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。試試借助各樣簡單的器材和玩具來活起程體。4、社會領(lǐng)域：認識幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親密與自己生活親密的人喜愛和伙伴一同游戲，能夠感覺與成人、伙伴一同活動所帶來得樂趣，愿意招呼和應答他人，學習有禮貌的求援和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外面特點劃分自己與他人的不一樣。逐漸學會幼兒園一日生活的各樣慣例，初步做到不隨處吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。5、科學領(lǐng)域：在成人的指引下能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境風趣的事物和現(xiàn)象喜愛發(fā)問有好奇心。學習運用多種感官對四周奇特、風趣的事物和現(xiàn)象;喜愛擺弄各樣資料;愿意參加研究活動，學慣用簡單的方式表達研究過程中的所見所聞。認識生活中常有的物件的數(shù)目、形狀、方向等顯然特點，學習簡單的比較、分類。愿意親密大自喜愛動植物，自覺愛惜四周的動植物。6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的指引下，能注意和親密四周環(huán)境中美的事物，喜愛賞析藝術(shù)作品和進行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學慣用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜愛做韻律活動和進行簡單的節(jié)奏樂演奏，愿意用喜愛的顏色、資料進行簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感覺和表達對藝術(shù)作品的理解，有做出各樣形式的藝術(shù)作品的夢想和興趣。三、家長工作：幼兒園教育不單是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者聯(lián)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超出了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育二者同步，為教育目標能夠獲得實現(xiàn)。一定仔細做好家園共育活動：1、幼兒入園、離園，教師要熱忱招待家長，歡送家長。2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法例，家長與教師相互交流思想見解及育人經(jīng)驗。4、擬訂好家園聯(lián)系冊。兩方交流思想、見解及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，增強幼兒園與家園的聯(lián)系，語言懇切、細膩。5、展開內(nèi)容豐富的家長會。經(jīng)過新學期家長會或家長園地等門路，讓家長認識大班上學期教育教課的重點及對大班幼兒慣例要求，獲得家長的支持和配合。6、訂好通信錄，增強電話聯(lián)系，增強家園共育。7、每個月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。8、家長鼓舞、支持和指引幼兒把平常學的知識進行穩(wěn)固。9、好幼兒園家長聯(lián)系工作，兩方共同努力，讓孩子獲得全面發(fā)展。四、戶外活動是幼兒園健康教育的重要構(gòu)成部分，擔負著增強幼兒體質(zhì)，促使幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)建"八個一"活動中，小班比較合適玩沙包，玩沙包以前要先檢測幼兒的活動量，擬訂好計劃，設計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差別來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質(zhì)，才能達到預期的成效，每日下午都利用游戲時間展開跳繩活動。組織學習，轉(zhuǎn)變觀點，教師是活動的組織者和指導者，教師應在沙包活動中做到：(1)先讓幼兒自由玩沙包培育幼兒的興趣。(2)師幼一同研究沙包的各樣弄法，先從簡單的弄法開始，逐漸深入。(3)幼兒掌握必定的技術(shù)技巧此后，以各樣形式展開活動如：做游戲、玩的好的進行表演、分組表演等各樣形式進行。經(jīng)過玩沙包活動，既可調(diào)理幼兒的運動負荷和心理負荷，能夠讓幼兒均能參加風趣得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐富多彩，生動開朗，又可照料到幼兒體質(zhì)的差別五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特點教育。并合適增添英語教課。為了進一步研究科學的幼兒識字方法，充分實驗教課理論，提出了展開小班識字實驗與假想，其目的是經(jīng)過實驗，培育幼兒的智力，使幼兒獲得全面充分的發(fā)展，在此實驗過程中教師持續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟習，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片，每周2節(jié)識字課。(2)隨機識字法：把孩子平?？吹降?、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。(3)聽讀法：每日利用游戲時間進行聽讀15分鐘，在錄音的基礎上跟讀，讓幼兒增強記憶力。并且從故事、詩歌中遇到了道德教育，獲得了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)建一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進行。六、作為班主任要以教育活動教材為依照，英勇進行教課改革，合適進行各個領(lǐng)域的整合，就地取材的實行教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理。總之，班主任工作事無巨細，盡量做到八面玲瓏，關(guān)懷愛惜每一位幼兒，使每一位幼兒平衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天。幼兒班主任工作計劃篇3一、班級狀況剖析：(一)上學期工作狀況及其剖析。1、經(jīng)過小班一年的學習生活，幼兒的體質(zhì)增強了，出勤率提升了。主要原由有：(1)仔細擬訂幼兒體鍛計劃，科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，每日保證幼兒每日有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增強了幼兒的體質(zhì)。(2)一日活動中動靜交替，并注意察看幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異樣，能立刻有效的辦理，并實時通知家長。平常能準時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳得病，能實時向保健老師報告，并實時做好隔絕、消毒工作，根絕了傳得病的延伸和流傳。(3)依據(jù)天氣的變化，實時為幼兒增減衣物。出門時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，敦促幼兒依據(jù)自己的狀況及時穿衣，防止了一冷一熱后感冒。(4)午睡時仔細巡視，依據(jù)孩子的狀況增去被子，預防了孩子因著涼或出汗而惹起的感冒。(5)不停增強對個別體弱幼兒的平常護理。經(jīng)過一學期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。2、主題活動展開得比較順利。主要原由有：(1)教師對主題思慮許多，能依據(jù)《大綱》的精神，環(huán)繞有關(guān)內(nèi)容，做好充分的準備。(2)跟著年紀的增加，幼兒在好奇心的驅(qū)遣下，踴躍地參加到老師精心設計的各個環(huán)節(jié)。(3)家園配合比較親密。經(jīng)過各樣門路向家長宣傳主題教育，讓家長一同幫助幼兒采集和主題有關(guān)的資料，使家長更深入地認識主題活動的展開，也能更好地認識幼兒的活動狀況。3.環(huán)境創(chuàng)建更有效。(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)建一個和睦、寬容、相信的心理環(huán)境。鼓舞幼兒英勇表現(xiàn)，踴躍參加，使幼兒一直處于一種被尊敬、被關(guān)愛、受鼓舞的環(huán)境中，形成開朗爽朗的優(yōu)秀個性質(zhì)量。(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一同采集資料，共同著手創(chuàng)建出與主題相適應的主題墻飾，并側(cè)重適用性、有效性、操作性和幼兒的參加性。游戲資料也能不停的豐富，游戲環(huán)境不停完美。(二)上學期評估狀況及其剖析。1、班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。剖析原由：我們堅持保教聯(lián)合，重視對幼兒各方面能力的培育，幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣，形成踴躍向上的班風。2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差別較大。此外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題，這是本學期平常生活中需要注意的地方。3.班級特點教育展開得不夠生動。二、本學期班級工作目標及工作重點：(一)工作目標：1.增強班級的慣例管理，不停提升幼兒生活自理能力。2.增強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。3.創(chuàng)建優(yōu)秀的生活與教育環(huán)境，促使幼兒主動地發(fā)展。4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合。(二)工作重點：1.仔細展開主題教育活動、游戲活動等各項活動，促使幼兒全面發(fā)展。2.增強安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長。3.確實做好家長工作，促使幼兒更好地成長。展開環(huán)境教育，提升幼兒的環(huán)境意識。5.環(huán)繞“少兒博