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學習禮貌的打招呼學習禮貌的打招呼施教幻燈片圖片1、自制教課掛圖。2、小兔，小貓等小動物蝴蝶結(jié)。3、設置游戲〈找朋友〉的情境。一、教師出示掛圖，幼兒察看畫面，聽故事學習說禮貌用語。師：這個小朋友叫什么？師：清晨媽媽送她上幼兒園時，小花花對外婆說了什么？師：小花花遇到近鄰家的奶奶，她會說什么？奶奶怎么夸她的？師：當她遇到小朋友時她會說什么？師：到了幼兒園，孩子王花對老師又會說什么？師：觀眾們怎么夸小花花的？師：中學教師完好復述故事一遍。師生共同小結(jié)：小花花真有禮貌。二、教師朗讀兒歌《老師早》。師：小寶寶進幼兒園先說什么？師：誰見了咪咪笑？誰聽了隨著叫？師：小寶寶是個有禮貌的孩子，我們也要向他研究。三、游戲：〈找朋友〉，鼓舞幼兒學習主動和他人打招呼。師：平常，我們還會見到誰？怎么打招呼呢？師：此刻我們一同來玩?zhèn)€游戲〈找朋友〉，當我們找到朋友時，我們會怎么和他們招呼呢？教師小結(jié)：今日牧童真能干！分會了和很多人打招呼。你們編出也要做個主動和他人打招呼的好寶寶。設計思路：剛進入學前的孩子，從小家庭走向了大集體，要慢慢的學會基本觀點的交往和交流，與人“打招呼”則是孩子一日基本活動中分外基本、最必不行少的一個極為重要重要環(huán)節(jié)。而不只對集體生活還不太適應的小班孩子，處于緊張、懼怕、陌生的情緒中，和人主動打招呼的意識太單薄。與此同時，我們的“娃娃家”主題正熱火朝天的展開著，孩子們帶著各自的角色，在游戲中交往，交流?？墒巧鷿暮⒆觽冴P(guān)于“打招呼”卻其實不那么熱情。所以經(jīng)過本次集體活動，讓孩子們漸漸養(yǎng)成主動與人打招呼人能的意識，做個文明禮貌女孩的不受他人喜愛的孩子?；顒幽繕耍?、可以主動地和不一樣的人打招呼2、體驗與人則打招呼的快樂?；顒舆^程：（一）情形導入，播放PPT平常你都是如何打招呼的？1、來幼兒園的路上須要遇到誰？你寒暄會和他有謙遜地打招呼嗎？2、逐個和不一樣的朋友打招呼，領(lǐng)會互相打招呼的快樂3、小結(jié)：和單純?nèi)舜蛘泻羰且患鞓返氖虑椋鰝€有禮貌的他人喜愛的好孩子。（三）分享打招呼的快樂——吃糖果1、客人老師今日也帶來了葉蔓糖果，要給喜愛和人

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