2023-2024學年四川省樂山市初中語文八年級下冊期末深度自測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音不完全正確的一項是（

）A．北冥（míng）

鯤鵬（kūn）

遷徙（xǐ）

鯈魚（tiáo）B．嘉肴（ji?。?/p>

弗食（fú）

兌命（yuè）

學學半（xiào）C．槽櫪（lì）

駢死（pián）

執(zhí)策（cè）

掛罥（juàn）D．布衾（qīn）

伐薪（xīn）

兩鬢（bìn）

叱牛（zhì）2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。B．一些人認為，這可能是一個巨大的小行星或慧星撞擊地球的結果。C．單調枯燥的數字竟能如此進一步激發(fā)愛鳥者的感傷。D．這里不過是拉開了幃幕的一角而已。3、下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是()A．他是我的莫逆之交，今天他有困難，我豈能袖手旁觀？B．恐懼是人類工作和休息的天敵，面對它，人類要學會用勇氣來針鋒相對。C．青少年要有不迷信權威的意識，只要是正確的，就要敢于堅持，就要強詞奪理。D．一年四季，春夏秋冬，周而復始。4、下列各句中有語病的一項是（

）A．傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要立足于現(xiàn)實生活，不忘本來、吸收外來、面向未來。B．食品安全規(guī)劃提出，獲得許可證的餐飲服務單位全面推行“明廚亮灶”；嚴格互聯(lián)網食品經營、網絡訂餐等新業(yè)態(tài)，落實網絡平臺食品經營資質審核責任。C．隨著越來越多的共享單車出現(xiàn)在街頭巷尾，亂停亂放、直接騎回家甚至惡意破壞等諸多不文明現(xiàn)象也層出不窮。D．習近平主席在世界經濟論壇2017年年會開幕式上的主旨演講中指出，經濟全球化是社會生產力發(fā)展的客觀要求和科技進步的必然結果。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文填空。

①白頭搔更短，______。（《春望》）

②______，一覽眾山小。（《望岳》）

③衣沾不足惜，______。（《歸園田居》）

④______，長河落日圓。（《使至塞上》）

⑤山隨平野盡，______。（《渡荊門送別》）

⑥______，徙倚湖山欲暮時。（《登岳陽樓》）

⑦《桃花源記》描寫桃花源優(yōu)美自然景色的句子是：土地平曠，______，______。

⑧《三峽》中，作者用奔馬和御風作比較，體現(xiàn)出夏季三峽水流迅猛急速的句子是：“______，______?！?/p>

⑨《記承天寺夜游》中，“何夜無月？_______？______?！绷攘葦嫡Z，意味雋永，種種難言的感情盡在其中；語言凝練，含蓄深沉，精妙傳神。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀【甲】【乙】兩段文字，完成下面小題。【甲】小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【乙】石澗記石渠之事既窮，上由橋西北下土山之陰，民又橋焉。其水之大，倍石渠三之，亙石為底，達于兩涯。若床若堂，若陳筳席，若限閫奧①。②水平布其上，流若織文，響若操琴。揭③跣而往折竹掃陳葉排腐木可羅胡床十八九居之。交絡之流，觸激之音，皆在床下；翠羽之木，龍鱗之石，均蔭其上。古之人其有樂乎此耶？后之來者有能追予之踐履耶？得意之日，輿石渠同。由渴而來者，先石渠，后石澗；由百家瀨上而來者，先石澗，后石渠。澗之可窮者，皆出石城村東南，其間可樂者數焉。其上深山幽林逾峭險，道狹不可窮也。（文/柳宗元）

【注釋】①閫（kǔn）奧：指內室深處。閫，內空，閫門。②揭（qì）：把衣服拎起來。

1．解釋下列句中加點的詞。

（1）俶爾遠逝

（2）不可久居

（3）若陳筵席

2．下列句中加點詞的意思相同的一組是（

）A．乃記之而去/人不知而不慍（《論語·學而》B．以其境過清/自以為大有所益（《孫權勸學》）C．亙石為底/為宮室、器皿、人物（《核舟記》）D．道狹不可窮也/欲窮其林（《桃花源記》）3．【乙】文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（

）A．揭跣而往/折竹掃陳/葉排腐木/可羅胡床十八九居之B．揭跣而往/折竹掃陳/葉排腐木可羅胡床/十八九居之C．揭跣而往/折竹掃陳葉/排腐木/可羅胡床十八九居之D．揭跣而往/折竹掃陳葉/排腐木可羅胡床/十八九居之4．用現(xiàn)代漢語翻譯兩文中畫直線的句子。

5．【甲】【乙】兩文都運用了借景抒情的寫作手法表達情感，不同的是，【乙】段還運用了_____________句式，直接抒發(fā)了作者_____________，_____________的情感。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面選文，完成下面小題。燈籠①雖不像撲燈蛾，愛光明而至焚身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的寶兒，點亮了燈哭聲就止住了。歲梢寒夜，玩火玩燈，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。盡管大人們怕火火燭燭的危險要說“玩火黑夜溺炕”那種跡近恐嚇的話，但偷偷還要在神龕里點起燭來。②連活活的太陽算著，一切亮光之中，我愛皎潔的月華，如沸的繁星，同一支夜晚來挑著照路的燈籠。提起燈籠，就會想起三家村的犬吠，村中老斗呵狗的聲音；就會想起龐大的晃蕩著的影子，夜行人咕咕嚕嚕的私語；想起祖父雪白的胡須，同洪亮大方的談吐；坡野里想起跳又跳的鬼火，村邊社戲臺下想起鬧嚷嚷的觀眾，花生籃，冰糖葫蘆；臺上的小丑花臉，跪堂譜，“司馬懿探山”。真的，燈籠的緣結得太多了，記憶的網里擠著的就都是。③記得，做著公正鄉(xiāng)紳的祖父，晚年來每每被邀去五里遙的城里說事，一去一整天?；丶铱偸呛芡淼?。湊巧若是沒有月亮的夜，長工李五和我便須應差去接。伴著我們的除了李老五的敘家常，便是一把腰刀一具燈籠。那時自己對人情事故還不懂，好聽點說，心還像素絲樣純潔；什么爭訟吃官司，是不在自己意識領域的。祖父好，在路上輕易不提斡旋著的情事，倒是一路數著牽?？椗钦勑┻M京趕考的掌故：雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠近。村犬遙遙向燈籠吠了，認得了是主人，近前來卻又大搖其尾巴。到家常是二更時分。不是夜飯吃完，燈籠還在院子里亮嗎？那種熙熙然庭院的靜穆，是一輩子思慕著的。④“路上黑，打了燈籠去吧?！雹葑詮倪h離鄉(xiāng)井為了生活在外面孤單的掙扎之后，像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。每每想起小時候在村里上燈學，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵惘。母親給留著的宵夜食品便都是在親手接過了燈籠去后遞給自己的。為自己特別預備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心里。雖然人已經是站在青春尾梢上的人，母親的頭發(fā)也全白了。⑥鄉(xiāng)俗還愿，唱戲，掛神袍而外，常在村頭高挑一掛紅燈。仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉作點綴。掛紅燈，自然同盛伏舍茶，臘八施粥一樣，有著行好的意思；松柏枝葉的點綴，用意卻不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虛驚的時候，忽然發(fā)現(xiàn)星天下紅燈高照，總會以去村不遠而默默高興起來的吧。⑦想起來，族姊遠嫁，大送大迎，曾聽過徹夜的鼓吹，看滿街的燈火；轎前轎后雖不像《宋史·儀銜志》載，準有打燈籠子親事官八十人，但輝煌景象已夠華貴了。那時姊家仿佛還是什么京官，于今是破落戶了。進士第的官銜燈該還有吧，垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。⑧用朱紅在紗燈上描宋體字，從前很引起過自己的喜悅；現(xiàn)在想，當時該并不是傳統(tǒng)思想，或羨慕什么富貴榮華，而是根本就愛那種玩藝，如同黑漆大門上過年貼丹紅春聯(lián)一樣。自然，若是紗紅上的字是“尚書府”或“某某縣正堂”之類，懂得了意思，也會覺得不凡的；但普普通通一家純德堂的家用燈籠，可也未始勾不起愛好來。⑨宮燈，還沒見過；總該有翠羽流蘇的妝飾吧。假定是暖遲遲的眷宵，西宮南內有人在趁了燈光調綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄，意味應是深長的。雖然，“……好一似揚子江，駕小舟，風狂浪大，浪大風狂”的漢獻帝也許有燈籠作伴，但那時人的處境可憫，蠟淚就怕數不著長了。⑩最壯是塞外點兵，吹角連營，夜深星闌時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍嫖姚，是漢將李廣，是唐朝裴公么？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。?唉，壯，于今燈籠又不夠了。應該數火把，數探海燈，數燎原的一把烈火！1．文章以“燈籠”為題，有什么作用？

2．第一段在文章中有什么作用？

3．請結合語境，從修辭的角度賞析下面句子的妙處。

燈籠的緣結得太多了，記憶的網里擠著的就都是。

4．閱讀選文，說說作者為什么喜愛燈籠？

5．本文大量引用描寫詩詞典故中的燈籠，有什么目的？

6．下面對文章理解和分析不正確的一項是（

）A．文段以散文筆法，記敘了作者關于燈籠的一些記憶，從不同方面寫出了燈籠對于他乃至民族的重要意義。B．文章由點及面，由小時喜歡火、光自然過渡到燈籠，又由燈籠聯(lián)想起親人，聯(lián)想到歷史人物。C．“垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。”這一句寫出了族姊遠嫁后，家里無人照料，朱門掉漆，顏色暗淡，不再鮮艷。D．作者喜歡燈籠的過程是一個感情與認識不斷深化的過程，表達了作者與時代同呼吸、共命運的擔當精神。7．閱讀本文，你有哪些啟示？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首古詩，完成小題。送友人[唐]李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

（1）下列關于詩句的理解不正確的一項是(

)

A.郭城外圍加筑的一道城墻，指外城。白水，指明凈的水。

B.孤蓬，又名飛蓬，枯后根斷，遇風吹散，飛轉無定。這里比喻詩人漂泊在外，沒有歸宿。

C.班馬，離群的馬，這里指載著友人遠離的馬。借馬鳴猶作離別之聲，襯托離情別緒。

D.此詩是送別之作，通過送別環(huán)境的刻畫，氣氛的渲染，表達出依依惜別之意；其中前四句記送別地的景致和送別之事。

（2）詩歌五、六兩句巧用比喻表達“故人情”，請簡要分析。

________________________________________________________六、語言表達（共10分