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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是()A.地殼(ké)
愜意(qiè)
剔透(tì)B.污垢(gòu)
悵惘(mǎng)
淙淙(zōng)C.褒貶(bǎo)
嶙峋(lín)
精髓(suì)D.拾級(shè)
古剎(chà)
圩子(wéi)2、下列詞語的書寫全部正確的一項是(
)A.鄭重其事
置之不理
孜孜不倦
前撲后繼B.?dāng)嗾氯×x
刻骨銘心
神色張惶
歇斯底里C.間不容發(fā)
與日俱增
根深蒂固
不求甚解D.心無旁騖
契而不舍
恃才放曠
自欺欺人3、下列加下劃線成語使用不正確的一項是()A.大家都很受不了他的強(qiáng)聒不舍。B.勤奮努力是取得好成績的不二法門。C.你這樣斷章取義地去理解人家的意思是不對的。D.你要耐心講解,力求道理上的理至易明,別人才能更好地理解你。4、下列句子沒有語病的一項是(
)A.在國人的期待中,國產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿完成了第一趟藍(lán)天首飛之旅。B.學(xué)校開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動,有助于更多同學(xué)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。C.“一帶一路”的倡議獲得了世界各國的高度評價,并得到了沿線國家的熱烈響應(yīng)。D.共享單車管理難題能否得到解決,關(guān)鍵在于有關(guān)部門制定有效的管理措施。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、詩歌默寫
(1)_________________,引無數(shù)英雄競折腰。
(2)為什么我的眼里常含淚水?_________________。
(3)我說你是人間的四月天;____________________;_______________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
【乙】歐陽修四歲而孤,母鄭,親誨之學(xué),家貧,至以獲畫地學(xué)書。舉進(jìn)士,調(diào)西京推官。范仲淹以言事貶,在廷多論救,司諫高若訥獨(dú)以為黜。修貽書責(zé)之,謂其不復(fù)知人間有羞恥事。若訥上其書,坐貶夷陵令。修論事切直入視之如仇帝獨(dú)獎其敢言面賜五品服。會保州兵亂,以為龍圖閣直學(xué)士、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使。帝辭,帝曰:“勿為久留計,有所欲言,言之?!睂υ唬骸俺荚谥G職得論事,今越職而言,罪也。”帝曰:“第言之,毋以中外為間?!狈绞菚r,杜衍等相繼以黨毅議罷去,修慨然上疏曰:“杜衍、韓琦、范仲淹、富弼,天下皆知其有可用之賢。正士在朝,群邪所忌,謀臣不用,敵國之福也。今此四人一旦罷去,而使群邪相賀于內(nèi),四夷相賀于外,臣為朝廷惜之。”于是邪黨益忌修,因其孤甥張氏獄傳致以罪,左遷知制誥、知滁州。(節(jié)選自《宋史·歐陽修傳》,有刪改)1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項是(
)A.峰回路轉(zhuǎn)/回心轉(zhuǎn)意B.醉翁之意不在酒/鳴之而不能通其意C.四時之景不同/至若春和景明D.于是邪黨益忌修/益慕圣賢之道2.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項是(
)A.雜然而前陳者(陳列,擺開)B.親誨之學(xué)(母親)C.坐貶夷陵令(因,由于)D.臣在諫職得論事(可以,能夠)3.請用“/”給乙文中畫線的句子斷句。
修論事切直人視之如仇帝獨(dú)獎其敢言面賜五品服
4.把甲文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也
5.同處于被貶的人生挫折之中,甲文與蘇軾《記承天寺夜游》表現(xiàn)的情懷有什么不同?
6.結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析,乙文著重表現(xiàn)歐陽修什么特點(diǎn)?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面一篇文章,完成下列各題。寫作什么葉圣陶諸位現(xiàn)在寫作,大概有以下的幾個方面:國文教師按期出題目,教諸位練習(xí),就要寫作了;聽了各門功課,有的時候要做筆記,做了各種試驗(yàn),有的時候要做報告,就要寫作了;游歷一處地方,想把所見所聞及感想記下來,離開了家屬和親友,想把最近的生活情形告訴他們,就要寫作了;有的時候有種觀感凝結(jié)成一種意境,覺得要把這種意境化為文字,心里才暢快,也就要寫作了。以上幾方面的寫作材料都是諸位生活里原有的,不是從生活以外去觸強(qiáng)找來的。換句話說,這些寫作材料都是自己的經(jīng)驗(yàn)。我們平時說話,從極簡單的日常用語到極繁復(fù)的對于一些事情的推斷和評論,都無非根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楦鶕?jù)經(jīng)驗(yàn),說起來就頭頭是道,沒有瞎七搭八的無聊話。如果超出了經(jīng)驗(yàn)范圍,空口說自話,一定說得牛頭不對馬嘴,徒然供人家作為嗤笑的資料。他一定知道自己有多少經(jīng)驗(yàn),什么方面他可以說話,什么方面他不配開口。作文原是說話的延續(xù),用來濟(jì)說話之窮,在說話所不及的場合,就作文。因此,作文自然應(yīng)該單把經(jīng)驗(yàn)范圍以內(nèi)的事物作為材料,不可把經(jīng)驗(yàn)范圍以外的事物勉強(qiáng)強(qiáng)拉到筆底下來。這層意思好像很平常,其實(shí)很重要。因?yàn)閷懽鞯膽B(tài)度就從這上邊建立起來。知道寫作原是說話的延續(xù),寫作材料應(yīng)該以自己的經(jīng)驗(yàn)為范圍,這就把寫作看作極尋??捎质菢O嚴(yán)正的事。人人要寫作,正同人人要說話一樣,豈不是極尋常?不能超出自己的經(jīng)驗(yàn),不能隨意亂道,豈不是極嚴(yán)正?現(xiàn)在個個學(xué)生要作文,但是往往聽見學(xué)生說“我沒有意思,沒有材料,拿起筆簡直寫不出什么來”,或者說“今天又要作文了,真是討厭”,這些話表示一種誤解,以為作文是學(xué)校生活中的特殊的事,而且須離開自己的經(jīng)驗(yàn)去想意思,去找材料,自己原有的經(jīng)驗(yàn)好像不配作為意思、不配充當(dāng)材料似的。再從這里推想開去,又似乎所謂意思、所謂材料是一種說來很好聽、寫來很亮,但不和實(shí)際生活發(fā)生聯(lián)系的花言巧語。這種花言巧語必須費(fèi)很大的力氣去攪尋,搜尋未必就能得到,所以拿起筆寫不出什么來,就覺得作文真是一件討厭的事。進(jìn)一步說,抱著這樣的態(tài)度作文,即使能夠?qū)懗鍪裁磥恚膊皇侵档脷g慰的事。諸位不妨自己想想:我把作文認(rèn)作學(xué)校生活中的特殊的事嗎?我離開了自己的經(jīng)驗(yàn)故意去搜尋虛浮的材料嗎?如果不曾,邢就再好沒有。如果確曾這樣,而且至今還是這樣,那就請立刻改變過來,改變?yōu)檎?dāng)?shù)膽B(tài)度,就是把作文看得尋常又看得嚴(yán)正的態(tài)度。抱著正當(dāng)?shù)膽B(tài)度的人絕不會說沒有意思、沒有材料,因?yàn)樗^不會沒有經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)就是他的意思和材料。他又絕不會說作文真是討厭的事,因?yàn)樽魑氖撬钪械囊粋€項目,好比說話和吃飯各是生活中的一個項目,無論何人絕不會說說話和吃飯真是討厭。再說經(jīng)驗(yàn)有深切和淺薄的不同,有正確和錯誤的不同。譬如我們走一條街道,約略知道這條街道上有二三十家店鋪,這不能不算是經(jīng)驗(yàn)。但是我們?nèi)绻屑?xì)考查,知道這二三十家店鋪屬于哪一些部門,哪一家的資本最雄厚,哪一家的營業(yè)最發(fā)達(dá),這樣的經(jīng)驗(yàn)比前面的經(jīng)驗(yàn)深切多了。又譬如我們小時候看見月食,老祖母就告訴我們,這是野月亮要吞家月亮,若不敲鑼打鼓來救,家月亮真?zhèn)€要被吃掉的。我們聽了記在心里,這也是我們的經(jīng)驗(yàn),然而是錯誤的。后來我們學(xué)了地理,懂得星球運(yùn)行的大概,才知道并沒有什么野月亮,更沒有吞食家月亮這回事,月亮原來被地球擋住了光線。這才是正確的經(jīng)驗(yàn)。我們寫作,正同說話一樣,總希望寫出一些深切的正確的經(jīng)驗(yàn),不滿意涂滿一張紙的全是一些淺薄的錯誤的經(jīng)驗(yàn)。單是寫出自己的經(jīng)驗(yàn)還嫌不夠,要更進(jìn)一步給經(jīng)驗(yàn)加一番洗練的功夫,才能真正做到下筆絕不隨便。不過這就不只是寫作方面的事了,而且也不只是國文等各學(xué)科的事,而是我們整個生活里的事。我們每天上課、看書、勞作、游戲,隨時隨地都在取得經(jīng)驗(yàn),而且使經(jīng)驗(yàn)越來越深切,越來越正確。這并不是為作文才這樣做,我們要做一個有用的人,要做一個健全的公民,就不得不這樣做。所怕的是上課不肯好好地用功,看書沒有選擇又沒有方法,勞作和游戲也只是隨隨便便,不用全副精神去對付,只圖敷衍過去就算。這樣,經(jīng)驗(yàn)就很難達(dá)到深切和正確的境界。寫作材料的來源普便存于整個生活里,整個生活時時在那里向上發(fā)展,寫作材料自會無窮無盡地流注出來,而且常是澄清的。有些人不明白這道理,以為寫作只要伏在桌子上拿起筆來硬干就會得到進(jìn)步,不顧到經(jīng)驗(yàn)的積累和洗練,他們沒想到寫作原是和經(jīng)驗(yàn)糾結(jié)而不可分的。這樣硬干的結(jié)果也會偶爾寫成一些海市蜃樓那樣很好看的文字,但是這不過是一種毫不實(shí)用的玩意兒,這種技術(shù)是毫不實(shí)用的技術(shù)。希望諸位記著寫作材料的來源普遍存在于整個生活,寫作固然要伏在桌子上,寫作材料卻不能夠單單從伏在桌子上取得。離開了寫作的桌子,上課、看書、勞作、游戲,刻刻認(rèn)真,處處努力,一方面是本來應(yīng)該這么做,另一方面就開鑿了寫作材料的泉源。1.閱讀全文,解釋文中“自己的經(jīng)驗(yàn)”的含義并舉例說明。(含標(biāo)點(diǎn)限60個字內(nèi))
2.本文提出學(xué)生作文應(yīng)該寫作什么的問題,作者給出的有針對性的答案是什么?(含標(biāo)點(diǎn)限80個字內(nèi))
3.根據(jù)本文的內(nèi)容判斷,你認(rèn)為作者的寫作目的是什么?(含標(biāo)點(diǎn)限100個字內(nèi))五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀《行路難》,回答小題行路難李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難,行路難,多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。1.下列說法有錯誤的一項是(
)A.本詩前四句描寫朋友設(shè)盛宴為李白餞行的場面,與生性好酒的李白離席拔劍,舉目四顧,心緒茫然的狀態(tài)形成反差。在強(qiáng)烈的畫面沖突之下展現(xiàn)了李白內(nèi)心的苦悶抑郁,感情的激蕩變化。B.李白詩歌想象神奇,以形象化的語言“冰塞川”“雪滿山”來象征人生道路的艱難險阻,蘊(yùn)含無限悲慨。C.“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”一句運(yùn)用典故,表達(dá)自己期望像姜太公、伊尹一樣實(shí)現(xiàn)自己隱居的夢想。D.“行路難,行路難,多歧路,今安在?”四短句節(jié)奏短促、跳躍,完全是急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨(dú)白,傳達(dá)出進(jìn)退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。2.本詩尾句“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!迸c劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》尾句“今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神”在表達(dá)情感上有異曲同工之妙,請結(jié)合詩歌內(nèi)容加以說明。六、語言表達(dá)(共10分)下面這段文字中的兩處畫線句子都有語病,請分別提出修改意見。(不得改變原句要表達(dá)的意思)
2018年洛陽市將舉辦第三屆“周恩來讀書節(jié)”活動。有專家認(rèn)
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