2023-2024學(xué)年江蘇省太倉市初中語文七年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．哽?。è括ɡ）

鎬頭（ɡǎo）

可汗（hán）B．哺育（bǔ）

機(jī)杼（zhù）

懊悔（ào）C．金柝（tuò）

摯痛（zhì）

污穢（huì）D．字帖（tiě）

燕山（yān）

澎湃（bài）2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．堡壘

辜負(fù)

凜洌

姍姍來遲B．摸擬

遨游

燒灼

驚心動(dòng)螝C．凸現(xiàn)

閑瑕

合攏

天涯海角D．拍攝

嚴(yán)謹(jǐn)

疲憊

憂心忡忡3、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（

)

①教養(yǎng)是所有財(cái)富中最昂貴的一種。

②多讀書、讀好書，高等教育肯定能提高一個(gè)人的精神境界，開闊人的視野，提升一個(gè)人的修養(yǎng)。

③做一個(gè)有教養(yǎng)的人，比做一個(gè)有錢、有學(xué)歷的人更重要。

④當(dāng)然，教養(yǎng)離不開文化。

⑤可現(xiàn)在受過高等教育的人不少，但表現(xiàn)出沒教養(yǎng)的地方隨處可見，我們是不是也該將培養(yǎng)有教養(yǎng)的國民作為一個(gè)奮斗目標(biāo)。A．④①③⑤②B．①④②⑤③C．①③④②⑤D．①②④⑤③4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每一個(gè)節(jié)日都蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。B．由于建成了公共自行車運(yùn)行系統(tǒng)，為濟(jì)寧市民“綠色出行”提供了便利條件。C．國務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提速降費(fèi)，加強(qiáng)服務(wù)水平。D．如果將煙草稅提高50%，可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、填空。

（1）本文所記敘的聞一多先生是一位________、________、________，該文的作者是________，我們學(xué)過他的詩歌《________》。

（2）人家說了再做，我是________。

（3）仰之彌高，越高，攀得越起勁；________，越堅(jiān)，________。

（4）在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知________，而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，________，并指著這群敗類說：_________！

（5）他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，________，氣沖斗牛，________！二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”（劉禹錫《陋室銘》）

[乙]吾室之內(nèi)，或棲于櫝①，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（《陸游筑書巢》）

【注釋】①櫝：dú，木柜、木匣，這里指書櫥。②覿：dí，相見。

1．解釋下列加點(diǎn)的字詞的含義。

（1）有仙則名

（2）無絲竹之亂耳

（3）俯仰四顧

（4）妻子不覿

2．選出與例句中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)（

）

例句：乃引客就觀之A．而亂書圍之B．既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)C．能以徑寸之木D．無絲竹之亂耳3．翻譯下列句子。

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪！”

4．用“/”線標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。

而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。

5．從文中看，甲乙兩文的作者都有哪些共同的興趣和愛好？請(qǐng)結(jié)合原句進(jìn)行分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文字，完成下面小題。說和做——記聞一多先生言行片段臧克家“人家說了再做，我是做了再說。”“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！弊鳛閷W(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。不動(dòng)不響，無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績(jī)?！白觥绷耍约阂矝]有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面。聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主！他在給我的信上說：“此身別無長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價(jià)的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀?！边@是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來!你們站出來！他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！彼白觥绷?，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。1．文章開頭引用聞一多先生的話有何作用？

2．聞一多先生研究唐詩宋詞的目的是什么？（用原文回答）

3．根據(jù)括號(hào)中的提示，賞析下列句子的表達(dá)效果。

（1）一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（修辭）

（2）他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。（人物描寫方法）

4．聞一多先生作為學(xué)者時(shí)的“說”和“做”，與作為民主戰(zhàn)士時(shí)的“說”和“做”有哪些不同？彼此有無關(guān)聯(lián)？根據(jù)文章內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。五、詩歌鑒賞（共5分）詩歌理解。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

(1)本詩作者是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人_____，這是一首_____詩。（體裁）

(2)下列對(duì)本詩賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．詩的每一聯(lián)都有“望”的意思，但“望”的角度不同：首聯(lián)寫遠(yuǎn)望，頷聯(lián)寫近觀，頸聯(lián)從小處著筆細(xì)看，尾聯(lián)寫望岳產(chǎn)生的聯(lián)想。B．“鐘”字用擬人的手法寫出大自然賦予了泰山神奇秀麗的景色，使大自然似乎有了感情。C．“割”寫出泰山的參天矗立的雄姿，使靜止的山峰充滿活力。D．“凌”字表達(dá)了詩人登臨泰山極頂，遠(yuǎn)望“眾山小”時(shí)的豪邁之情，體現(xiàn)了他不怕困難、勇于攀登的精神和成就偉業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。六、語言表達(dá)（共10分）找出下列句子中的通假字并解釋。

當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃

“___”通