2023-2024學(xué)年河南省鶴壁市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期末?？紲y(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、仿照詞語(yǔ)寫(xiě)詞。

1．毛茸茸：__________、____________

、____________

亮亮的：__________、____________

、____________

昏頭昏腦：__________、_____________、____________

2．照樣子給下面的生字換偏旁，變成新字再組詞。

屁→（批）（

批評(píng)

）

沒(méi)→(

)(

)

掙→(

)(

)

冰→(

)(

)

2、我會(huì)比一比再組詞。

彎(

)鳥(niǎo)(

)材(

)錢(

)炒(

)

灣(

)島(

)財(cái)(

)線(

)吵(

)

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《村居》的作者是________，詩(shī)人描寫(xiě)了早春二月，兒童們興致勃勃地________的情景，勾畫(huà)出一幅生機(jī)勃勃的“________”圖。

（2）《詠柳》的作者是________，詩(shī)人用獨(dú)特的手法描寫(xiě)了________，歌頌和贊美了春天的創(chuàng)造力。

4、寫(xiě)一寫(xiě)。

cǎisè

jiǎojiān

sēnlín

xuěsōnɡ

(

)(

)(

)(

)

ɡēshēnɡ

pínɡɡuǒ

jìjié

mènɡxiǎnɡ

(

)(

)(

)(

)

5、辨析形近字組詞。

漂(

)

損(

)

購(gòu)(

)

飄(

)

員(

)

溝(

)

6、比一比，組詞語(yǔ)。

剪(

)

植(

)

注(

)

休(

)

前(

)

直(

)

主(

)

體(

)二、書(shū)寫(xiě)題7、絲sī

【部首】一

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】本義是“蠶絲”。字形由兩束“糸”（音mi，細(xì)絲）構(gòu)成?！渡袝?shū)》：“厥貢泰絲”。也指“絲織品”?！稘h書(shū)》：“妾不衣絲”?！敖z”又是琴、瑟、琵琶等弦樂(lè)器的總稱。

【常用詞組】絲絲、絲線、絲絲入扣

【課文原句】萬(wàn)條垂下綠絲絳。

三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

吹拂（féfú）

河堤（dī

tī）

陶醉（zuì

zhuì）

楊柳（lǒu

liǔ）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀檢閱臺(tái)。從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)（jiéjiē）滿了果子。猴子雖然能采到果子，但是不會(huì)游泳，所以不敢過(guò)河去采果子。一天，猴子想到一個(gè)辦法，就對(duì)牛說(shuō)：“牛大哥，你背（bèibēi）我過(guò)河，我爬上樹(shù)去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了。”牛認(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對(duì)面去。猴子很快地爬到樹(shù)上，采下果子

。這就是互相幫助的好處。1．選擇短文中加點(diǎn)字的正確讀音，并打上“√”。

2．根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填（

）A．自己高興地吃起來(lái)。B．和牛一起高高興興地吃起來(lái)。3．“猴子想到一個(gè)辦法”，猴子想的辦法是什么？用“”畫(huà)出短文中的相關(guān)語(yǔ)句。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

1．蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

____________________________________

2．蜘蛛累得趴倒在地上。（根據(jù)提示補(bǔ)充句子）

__________熱得______________________11、照樣子，寫(xiě)句子。

例：老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。兩個(gè)楊桃被老師擺在講桌上。

（1）狼把羊叼走了。

________被___________