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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、漢字積累——下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A.中傷(zhōng)

澄澈

醞釀(liàng)

咄咄逼人B.縹緲(piāo)

陛下

抖擻(sǒu)

人聲鼎沸C.忙碌(lǜ)

靜謐

充沛(pèi)

渾為一談D.蜷伏(quán)

苛刻

笨拙(zhuó)

花枝招綻2、下列加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.學(xué)校大掃除期間,有的同學(xué)拈輕怕重,把重活兒臟活兒累活兒留給別人,自己挑輕的。B.對(duì)于社會(huì)上的弱勢(shì)群體,我們都不能視而不見,漠不關(guān)心,而是要用真情去溫暖他們,給予他們力所能及的幫助。C.中國(guó)文字和書法代表了民族的精神和文化的根。但在中小學(xué)基礎(chǔ)教育中,書法教育卻被忽視,加強(qiáng)青少年漢字書寫教育刻不容緩。D.春天的紅蓮湖像一幅優(yōu)美的畫卷,多姿多彩,令游人瞻前顧后,流連忘返。3、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.《西游記》的情節(jié)雖然天花亂墜,但只要我們從三個(gè)結(jié)構(gòu)入手,就可以揭示它的文化含義。B.嚴(yán)冬的夜晚,凜冽的寒風(fēng)從后窗縫里灌進(jìn)來,常常把人們從睡夢(mèng)中凍醒,讓人不寒而栗。C.從文章風(fēng)格看,《莊子》奇幻,《孟子》雄辯,《荀子》渾厚,實(shí)在是各有千秋。D.當(dāng)九級(jí)地震來襲時(shí),日本全島地動(dòng)山搖,剎時(shí)海浪濤天,來勢(shì)洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.民俗是民間流傳的習(xí)俗、風(fēng)尚,是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。B.中餐的推廣使豆腐日益受到各國(guó)的歡迎是可以預(yù)期的。C.不僅議論要提出觀點(diǎn),還要有能證明觀點(diǎn)的材料。D.《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、古詩(shī)文默寫填空。

(1)《夜雨寄北》詩(shī)中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句是:________,________。

(2)《秋詞》中贊美秋景勝春光的詩(shī)句是:“________,________?!?/p>

(3)陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中用“____,____”表達(dá)了自己雖然年邁體弱,但仍想守衛(wèi)邊疆報(bào)效祖國(guó)的心愿。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)(二)

閱讀下面的文言文,完成下面小題?!炯住克沃∈希覠o井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??!眹?guó)人道之,聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏,丁氏對(duì)曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。(《穿井得一人》)【乙】荀奉倩①與婦至篤②,冬月婦病熱③,乃出中庭自取冷,還以身熨④之。婦亡,奉債后少時(shí)亦卒。以是獲譏于世。奉倩曰:“婦人德不足稱,當(dāng)以色為主?!迸崃睥萋勚唬骸按四耸桥d到之事非盛德言冀后人未昧⑥此語。”(《世說新語·惑溺》)

【注釋】①荀奉倩:荀粲,字奉倩,穎川潁陰縣人。②篤:深厚。③病熱:發(fā)燒。④熨:貼著。⑤裴令:裴楷。⑥昧:使……不明。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

(1)及其家穿井

及:____

(2)丁氏對(duì)曰

對(duì):____

(3)國(guó)人道之

道:____

2.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.此乃是興到之事/非盛德言/冀后人未昧此語B.此乃是興到之事/非盛德言冀后/人未昧此語C.此乃是興到之/事非盛德/言冀后人未昧此語D.此乃是興到之/事非盛德言冀后/人未昧此語3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)求聞之若此,不若無聞也。

(2)婦亡,奉倩后少時(shí)亦卒。

4.【甲】文宋君聽到“國(guó)人”講述的什么傳言,他又是如何處置傳言?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文章,完成下面小題。秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎:聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí),母親就會(huì)悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我?!奥犝f北海的花兒都開了,我推著你去走走。她總是這么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓以后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”②可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天?!蔽艺f。她高興得一會(huì)坐下,一會(huì)站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍パ?,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了,就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”⑦又是秋天,妹妹推著我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……1.文中有三處插敘。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括后兩處的主要內(nèi)容,填在下面的橫線上。

①愛花的母親因照顧我而顧不上養(yǎng)花。

②____________

③____________

2.母親的動(dòng)作總是“悄悄地”(第①段和第③段都反復(fù)出現(xiàn)),請(qǐng)具體說說每一次母親“悄悄地”的原因是什么?

3.分析下列景物描寫的作用。

(1)窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。

(2)黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。

4.“看花”是文章的中心事件,細(xì)讀第①③⑦段,說說在對(duì)待“看花”這件事上,我的心理經(jīng)過了怎樣的變化?

5.細(xì)讀揣摩,說說第⑦段“又是秋天”的“又”字能否刪去?為什么?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀詩(shī)歌,完成題目。次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。天凈沙?秋思枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

(1)請(qǐng)寫出《次北固山下》中畫線詩(shī)句的大意。

(2)《天凈沙?秋思》中,“天凈沙”是①(曲牌名詞牌名),“秋思”是題目。能印證題目中“秋”字的景物詞語是“②”(任選一處);最能表現(xiàn)題目中“思”字的一句是“③”。

(3)學(xué)習(xí)這兩首詩(shī)歌時(shí),你所參加的古詩(shī)興趣小組進(jìn)行了系列探究活動(dòng),請(qǐng)完成下面兩項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。

①小組另收集了以下詩(shī)歌準(zhǔn)備進(jìn)行“思鄉(xiāng)”類古詩(shī)主題閱讀活動(dòng),其中符合這一主題要求的兩首詩(shī)歌是和。(填序號(hào))

A.《靜夜思》

B.《江雪》

C.《泊船瓜舟》

D.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

E.《江南逢李龜年》

②小組將兩首詩(shī)歌進(jìn)行了對(duì)比,做出了下面表格。其中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出。詩(shī)歌名稱作者朝代作者處境情感分析次北固山下A王灣B唐C旅行D從“殘夜”“歸雁”來看,全詩(shī)籠罩著憂傷和無奈的思鄉(xiāng)之情。天凈沙?秋思E馬致遠(yuǎn)F元G出征由“枯藤”“老樹”等景物構(gòu)成了蒼涼、落寞的畫面,展現(xiàn)出凄苦的思鄉(xiāng)之情

錯(cuò)誤1:(填序號(hào))。

錯(cuò)誤2:(填序號(hào))。六、語言表達(dá)(共10分)修改病句。

(1)中國(guó)西北地區(qū)具有冬長(zhǎng)夏短、雨雪稀少、南寒北暖。

修改意見:_______________________________________________________________

(2)《女媧造人》的作者袁珂,表現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)人類自身起源的好奇和探索。

修改意見:______________________________________________________________七、作文(共40分)以下兩題選做一題。

要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除戲劇、詩(shī)歌外,文體不限;③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、B表示;④文章不少于600字;⑤不得抄襲。

(1)剛步入初中的你,正在開始一種新的生活。漸

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