2023-2024學年福建省龍巖市小學語文四年級下冊期末高分通關提分卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、在下面的括號里填上恰當?shù)男稳菰~。

(

)的綠翅膀(

)的松脂

(

)的海風(

)的家族

(

)的生活(

)的技術

2、按原文填空。

（1）這些事——是_____________：月明的園中，藤蘿的葉下，________________。

（2）突然一陣風，好像___________，所有的綠就整齊地/____________在一起……

3、給下列加點的多音字注音。

興起(

)

效率(

)

高興(

)

率先(

)

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《“諾曼底號”遇難記》一文作者按照_________的順序，寫了“諾曼底號”遇難的全過程。文中運用了大量的_________描寫，襯托了船長的_________，凸現(xiàn)了船長的高大形象。

5、看拼音，寫漢字。

qīngtíng(

)

máoyán(

)

zhùsù(

)

húdié(

)

xīshū(

)

lí(

)笆

zá(

)草

依lài(

)

6、補充詞語并完成練習。

生氣()

豐富()

變化(

)

()凝視

空空()

()巍巍

()不周

引吭()

局促()

一日()

一絲()()右盼

1．與第一個四字詞語結構類似的還有_______、________；與最后一個四字詞語類似的（含有反義詞的）還有__________、____________。

2．選詞填空。

（1）白求恩對醫(yī)療技術(

)，精益求精。

（2）天上的火燒云(

)，十分美麗。二、書寫題7、伏fú

【部首】亻

【結構】左右

【文字源流】一只狗正俯身守候在一個人的后邊，準備襲擊他?！墩f文》：“伏，司（伺）也?！北玖x是“伺機狙擊”。又有“俯伏”、“藏匿”、“屈服”等義。成語“此起彼伏”，“伏”是“低下去”義。

【常見詞組】起伏三伏天

【課文原句】它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上。

三、信息匹配8、根據(jù)語境選擇詞語的意思。

滋味：A．味道。B．比喻某種感受。

（1）他什么都要吃，而且吃得極有滋味。()

（2）聽了小男子漢要離開的消息，我心里真不是滋味。()四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，根據(jù)要求完成下面各題。鴿子鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長著灰色的羽毛，中間還夾雜著幾簇雪白的羽毛。它們還長著金黃的小嘴，紅紅的小腳，漂亮極了。它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時刻在提防誰來侵犯它們似的。它們的“臥室”很講究，是個兩層樓房，上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認識似的。有一次，我把上層的一只放到下層，把下層的一只放到上層。嗬，這下可熱鬧了，鴿子們打起來了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。結果，你啄我打，兩敗俱傷。我只得把它們各自送回自己的家里。兩對鴿子漸漸長大了，兩只母鴿都生蛋了。不久，小鴿子孵出來了。它們長著細細的羽毛，長長的嘴，活像一只只小鴨子。我覺得挺有意思，就伸手去摸。誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。朱伯伯看到了，對我說：“母鴿子最愛自己的孩子，就像媽媽愛你一樣。你伸手去摸小鴿子，母鴿子以為你要傷害小鴿子，所以就啄了你。”我聽了點點頭。啊，小鴿子，你們真有意思！1．用“

”畫出第一自然段中描寫鴿子外形的句子。

2．鴿子好斗，文中可以看出這一特點的句子是（）A．上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認識似的。B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。C．誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。D．它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時刻在提防誰來侵犯它們似的。3．文章最后一句話的作用是（）A．總結全文B．首尾呼應C．過渡4．文章最后一句中的“小鴿子”是指：（選擇正確的答案打上“√”）

（1）兩對鴿子（）

（2）兩對鴿子的孩子

（）

（3）所有的鴿子

（）

5．讀了這篇文章，你的感受是什么？

_____________________________________________五、語言表達10、句子練習。

（1）科學家發(fā)現(xiàn)了化石。（擴寫句子，至少兩處）

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（2）澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）

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（3）小蒼蠅飛舞。（改寫成擬人句）

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（4）納米吸波材料能夠把探測雷達波吸收掉。

雷達根本看不見隱形飛機。（用關聯(lián)詞連成一句話）

_______________________________________11、句子加工廠（按要求完成句子）。

（1）一只小蒼蠅嗡嗡地穿過草地，飛進樹林。

（改寫成擬人句）

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（2）晌午的太陽光熱辣辣的。太陽光照射著

整個樹林。（把兩個句子合為一句話）

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（3）老松樹黃色的淚珠淹沒了兩只小蟲。

（改寫成“被”字句和“把”字句）

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（4）誰也不會想到很久很久以前，有兩只小

蟲被埋