2023-2024學(xué)年臺(tái)灣省臺(tái)中市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)測(cè)試題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年臺(tái)灣省臺(tái)中市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)測(cè)試題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年臺(tái)灣省臺(tái)中市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)測(cè)試題_第3頁(yè)
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2023-2024學(xué)年臺(tái)灣省臺(tái)中市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)測(cè)試題_第5頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(

)A.嗥嗚(háo)

山巔(diān)濁流(zhuó)

呻吟(shēn)B.田壟(lǒng)

召喚(zhào)磅礴(páng)

怪誕(dàn)C.轡頭(pèi)

熾痛(chì)哽住(gěng)

哺育(pǔ)D.啾啾(jiū)

機(jī)杼(zhù)污穢(huì)

督學(xué)(dū)2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(

)A.從咿呀學(xué)語(yǔ),到走入學(xué)校,再到進(jìn)入社會(huì),學(xué)習(xí)伴隨著每個(gè)人的一生。B.語(yǔ)文課程對(duì)于發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。C.《寫(xiě)字》教材進(jìn)入中小學(xué)課堂,目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)。D.科學(xué)研究表明:人們?cè)谏钪蝎@取信息,大約85%左右是通過(guò)視覺(jué)得到的。3、結(jié)合語(yǔ)境,依次填入下列橫線處的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(

)每一段新征程的開(kāi)啟,總讓人充滿憧憬。從新起點(diǎn)繼續(xù)出發(fā)的中國(guó),如何①?中華民族近代以來(lái)的“逐夢(mèng)史”告訴我們,中國(guó)特色社會(huì)主義凝聚了幾代中國(guó)人的艱辛探索,順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流,進(jìn)行著②的改革創(chuàng)新,是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的人間正道。今日中國(guó)距離民族復(fù)興夢(mèng)想,依然是③。我們面臨前所未有的挑戰(zhàn)、世所罕見(jiàn)的困難。但我們堅(jiān)信④,只要我們有信心,不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼,不為任何干擾所惑,勇于攻堅(jiān)克難,就一定能打開(kāi)中國(guó)發(fā)展新局面、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)道路新境界。A.①眾人拾柴火焰高

②與日俱增

③四面楚歌

④滴水穿石B.①眾人拾柴火焰高

②堅(jiān)定不移

③行百里者半九十

④滴水穿石C.①百尺竿頭,更進(jìn)一步

②堅(jiān)定不移

③行百里者半九十

④世上無(wú)難事,只怕有心人D.①百尺竿頭,更進(jìn)一步

②與日俱增

③四面楚歌

④世上無(wú)難事,只怕有心人4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:(

)A.赴美國(guó)普渡大學(xué)讀書(shū)的鄧稼先,無(wú)時(shí)無(wú)刻思念著家鄉(xiāng)的親人。B.通過(guò)《回憶魯迅先生》,展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)生活化真實(shí)化的魯迅。C.在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中養(yǎng)成主動(dòng)交流的習(xí)慣,是取得進(jìn)步的一個(gè)重要因素。D.在人類歷史的長(zhǎng)河中,許多杰出人物對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他們的精神,了解他們的事跡,有助于青少年的健康成長(zhǎng)。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(xiě)(共6分)5、古詩(shī)文名句默寫(xiě)。

(1)可憐夜半虛前席,________。(李商隱《賈生》)

(2)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,________?(紀(jì)昀《河中石獸》)

(3)楊萬(wàn)里的《過(guò)松源晨炊漆公店》中用生動(dòng)形象的比喻含蓄地說(shuō)明了許多生活中看似容易的事,其實(shí)做起來(lái)并不容易的道理的句子是:________,________。

(4)趙師秀《約客》中寫(xiě)詩(shī)人一直伴著孤燈,焦急地等待所約的客人,營(yíng)造出孤燈、夜雨、寂寞氛圍的句子是:________,________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文本,完成下列各題。孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。1.解釋下列畫(huà)線詞語(yǔ)在句子中的意思。

①蒙辭以軍中多務(wù)______________

②但當(dāng)涉獵______________

③即更刮目相待______________

2.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!

②士別三日,即更刮目相待。

3.下面對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(

)A.孫權(quán)勸學(xué),既指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性,又使用了現(xiàn)身說(shuō)法,指出“學(xué)”的可能性,從而使呂蒙無(wú)可推辭。B.魯肅與呂蒙的對(duì)話,既從正面烘托出了孫權(quán)勸學(xué)的顯著成效,也進(jìn)一步告訴人們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要性。C.魯肅與呂蒙的對(duì)話,一唱一和,互相打趣,顯示了二人的真實(shí)性情與融洽關(guān)系。D.魯肅與呂蒙“結(jié)友而別”,從側(cè)面表現(xiàn)了孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果以及呂蒙才略的驚人增長(zhǎng)。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)名著選讀紅海對(duì)話①“可惜呀,”尼摩艇長(zhǎng)接著說(shuō)道,“我無(wú)法帶您穿過(guò)蘇伊士運(yùn)河,不過(guò),后天,等我們到了地中海時(shí),您就可以看到塞得港那長(zhǎng)長(zhǎng)的防波堤了?!雹凇暗降刂泻?!”我驚呼道。③“是的,教授先生,這讓您很驚訝嗎?”④“讓我吃驚的是,后天就能到那里了?!雹荨罢娴娜绱耍俊雹蕖罢娴娜绱?,艇長(zhǎng),盡管到您的艇上這么久了,本該習(xí)慣了對(duì)任何事情都習(xí)以為常了,但我還是頗感驚訝?!雹摺翱墒?,您到底驚訝些什么呢?”⑧“我驚訝鸚鵡螺號(hào)航速竟如此之快。如果經(jīng)由好望角繞過(guò)非洲,后天抵達(dá)地中海的話”。⑨那您就得讓鸚鵡螺號(hào)高速行駛,那么,其航速快得會(huì)讓人覺(jué)得可怕的!”⑩“誰(shuí)告訴您說(shuō)要繞過(guò)非洲了,教授先生?誰(shuí)告訴您說(shuō)要經(jīng)過(guò)好望角了?”?“可是,除非鸚鵡螺號(hào)能夠在陸地上行駛,從蘇伊士地峽上面開(kāi)過(guò)去……”?“或者從蘇伊士地峽下面開(kāi)過(guò)去,阿羅納克斯先生?!?“從下面?”?“當(dāng)然啰,”尼摩艇長(zhǎng)胸有成竹地回答道,“今天人們?cè)讵M長(zhǎng)的地峽上面所做的事,大自然早就在其下面做過(guò)了?!?“什么!下面有通道!”?“是呀,是一條我命名為‘阿拉伯碰道’的地下通道。它就在蘇伊士下面,一直通到佩魯茲灣?!?“可是,這個(gè)地峽全都是流沙呀!”?“在一定的深度確實(shí)是流沙,但是,下到五十米深處,就是非常堅(jiān)硬的巖石了。”?“您是純屬偶然地發(fā)現(xiàn)這個(gè)通道的嗎?”我越發(fā)地感到驚奇,不免追問(wèn)道。?“既是偶然,又靠推理,教授先生,甚至可以說(shuō)推理多于偶然?!?“艇長(zhǎng),說(shuō)實(shí)在的,我的耳朵一邊聽(tīng)您在說(shuō),一邊卻在拒不接受它所聽(tīng)到的事?!?“??!先生!‘人有耳,卻不聽(tīng)’,這種人在任何時(shí)代都是大有人在的。這條通道不僅存在,而且我還多次利用過(guò)它。如果沒(méi)有它的話,我今天恐怕是絕不會(huì)鉆進(jìn)這個(gè)死胡同里來(lái)冒險(xiǎn)的”?“我可否冒昧地問(wèn)一問(wèn),您是如何發(fā)現(xiàn)這條通道的?”?“先生,”艇長(zhǎng)回答道,“在永遠(yuǎn)不再會(huì)分開(kāi)的人之間,是不會(huì)存在什么秘密的?!?我并沒(méi)去理會(huì)艇長(zhǎng)的話中有話,只是等著聽(tīng)他說(shuō)出發(fā)現(xiàn)這條通道的秘密來(lái)。?“教授先生,”他對(duì)我說(shuō)道,“是一個(gè)博物學(xué)家的一個(gè)簡(jiǎn)單推理使我得以發(fā)現(xiàn)了這條唯有我一個(gè)人知曉的通道的。我曾經(jīng)注意到,在紅海和地中海里,存在著相當(dāng)數(shù)量的品種完全相同的魚(yú)類,諸如蛇魚(yú)、車魚(yú)、紀(jì)魚(yú)、簇魚(yú)、飛魚(yú)等等。我確定了這一點(diǎn)之后,便開(kāi)始琢磨起來(lái),這兩個(gè)海是否是相通的呢?如果是的話,地下的水流必然是從紅海向地中海流,因?yàn)榧t海海面高于地中海海面。于是,我便在蘇伊士地區(qū)捕撈了不少的魚(yú),在魚(yú)尾上給它們套上銅環(huán),然后再把它們放歸大海。幾個(gè)月之后,我在敘利亞海岸捕捉到了幾條這種尾巴上帶著銅環(huán)的魚(yú)。因此,紅海與地中海相通的猜想便得到了證實(shí)。我便駕駛著鸚鵡螺號(hào)去尋找這條地下通道,它終于被我找到了,于是,我便冒險(xiǎn)進(jìn)入到通道里去。教授先生,您很快就會(huì)穿越我的這條阿拉伯隧道了?!保ü?jié)選自《海底兩萬(wàn)里》,長(zhǎng)江文藝出版社2020年第1版)

選段圍繞教授與艇長(zhǎng)的對(duì)話展開(kāi)——

1.對(duì)話初,教授的誤會(huì)很有意思,這個(gè)誤會(huì)是什么?請(qǐng)你簡(jiǎn)要概述。

2.對(duì)話中,艇長(zhǎng)的一句話“在永遠(yuǎn)不再會(huì)分開(kāi)的人之間”很有意味,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)前面的情節(jié),說(shuō)出你對(duì)艇長(zhǎng)“話中有話”的理解。

3.對(duì)話末,尼摩艇長(zhǎng)講出了發(fā)現(xiàn)通道的過(guò)程,你從中感受到他的哪些精神品質(zhì)?

4.這次對(duì)話引人深思,由尼摩艇長(zhǎng)聯(lián)想到楊利偉太空首飛、斯科特南極探險(xiǎn),說(shuō)說(shuō)人類冒著巨大危險(xiǎn)上天入地的意義。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面兩首古詩(shī),完成題目逢入京使岑參①故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

【注】①岑參:唐代著名邊塞詩(shī)人。此詩(shī)作于作者赴任安西節(jié)度使幕府書(shū)籍一職的途中。

1.下列句中的“望”與“故園東望路漫漫”中的“望”情感相近的一項(xiàng)是(

)A.不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)B.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石《登飛來(lái)峰》)C.遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。(陸游《秋夜將曉籬門(mén)迎涼有感》)D.遙望洞庭山水色,白銀盤(pán)里一青螺。(劉禹錫《望洞庭》)2.《逢入京使》中詩(shī)人的感情是流動(dòng)變化的,請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)根據(jù)以下這則信息,請(qǐng)用一句話概括其內(nèi)容。2月3日中午,秦小亮去銀行幫助哥哥及83歲的父親存錢(qián),途經(jīng)上海長(zhǎng)寧區(qū)北翟路與協(xié)和路路口時(shí),所帶錢(qián)款被風(fēng)吹散,不少被路人“撿拾”。隨著路人逐漸送回,秦小亮最終收回7800元,同時(shí)收到了好心人的捐款14650元。2月16日上午,是春節(jié)長(zhǎng)假后的首個(gè)工作日。在上海市慈善會(huì)長(zhǎng)寧區(qū)分會(huì),秦小亮帶著女兒,在上海當(dāng)?shù)孛襟w記者的見(jiàn)證下,捐出了之前收到的全部捐款。年前寒風(fēng)中丟錢(qián)的突發(fā)變故,有關(guān)丟款數(shù)字的流言和好心人的捐款,讓今年32歲的安徽籍農(nóng)民工秦小亮廣為人知。當(dāng)天,在拿到了上海市慈善會(huì)的捐贈(zèng)證書(shū)后,秦小亮牽著女兒在鏡頭前咧著嘴笑了。他告訴本報(bào)記者,捐出捐款后,他一身都輕松了。此次將14650元全部捐出,他還特意將10歲的女兒帶在身邊

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