2023-2024學(xué)年江西省廣豐縣初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A．昳麗(yì)

玉帛(bó)

小信未孚(fú)B．崩殂(cú)

間進(jìn)(jiān)

咨諏善道(zōu)C．期年(qī)

舂谷(chōng)

望其旗靡(mǐ)D．夙夜(sù)

行陣(xíng)

陟罰臧否(pǐ)2、下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．時(shí)晨

囫圇吞棗

翹首遠(yuǎn)望B．拉勾

喃喃自語(yǔ)

躊躇滿志C．算褂

津津有味

喜出望外D．蹲坑

心事重重

垂頭喪氣3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．只見他奮筆疾書，一氣呵成，不消片刻，一篇佳作便展現(xiàn)在大家面前。B．自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)ヌ剿?。C．每當(dāng)他拿出那本自制的復(fù)習(xí)大全時(shí)，同學(xué)們總是冷嘲熱諷，對(duì)此他都不屑置辯了。D．演講比賽中，他一時(shí)忘了詞，在大家的注視下，他滿臉通紅，如坐針氈。4、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．我們既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，才能走出一條豐富而精彩的人生之路。B．一篇文章的好壞，不在于辭藻的華麗，而在于它是否有思想、有溫度。C．為防止校園暴力事件再次發(fā)生，在政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)校園安全綜合治理機(jī)制。D．《厲害了，我的國(guó)》這部記錄電影，從圓夢(mèng)工程、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色中國(guó)等角度，宣傳了我國(guó)的大國(guó)風(fēng)采。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫填空。

（1）兔從狗竇入，________________。（《十五從軍征》）

（2）________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

（3）受任于敗軍之際，________________。（諸葛亮《出師表》）

（4）________________，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

（5）“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”表達(dá)了詩(shī)人李白對(duì)朋友離別時(shí)的依依不舍之情，岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“________________，________________”兩句有異曲同工之妙。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文選段，回答以下各題?！炯住砍绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”（選自《湖心亭看雪》）【乙】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》）

(1)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）A．是金陵人，客此/太守與客來(lái)飲于此B．十年春齊師伐我/又患無(wú)碩師名人與游C．湖中人鳥聲俱絕/空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕D．夫大國(guó)，難測(cè)也/去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂饞畏譏(2)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是（）A．問(wèn)其姓氏，是金陵人/既克，公問(wèn)其故B．登軾而望之/秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰C．彼竭我盈，故克之/吾妻之美我者，私我也D．公與之乘戰(zhàn)于長(zhǎng)勺/所欲有甚于生者(3)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①拉余同飲，余強(qiáng)飲三大白而別。

②一鼓作氣，再而衰，三而竭。

(4)下列對(duì)選文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．【甲】文是晚明時(shí)期的小品文，此類小品文篇幅短小、輕俊靈巧、真情流露；【乙】文先秦時(shí)期的歷史散文，先秦歷史散文對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。B．【甲】文描繪了雪后西湖寧?kù)o清絕的景象，表現(xiàn)了游湖人的雅趣和作者的志趣；【乙】曹劌與魯莊公對(duì)話和指揮作戰(zhàn)的史實(shí)，表現(xiàn)了曹劌的政治遠(yuǎn)見和軍事才能。C．從表達(dá)方式來(lái)看，【甲】文融敘事、寫景、抒情于一體；而【乙】文以敘事和對(duì)話描寫為主。D．【甲】文寫景時(shí)妙用量詞，把景物用白描的手法按照由遠(yuǎn)及近、由大到小的次序勾勒出來(lái)；【乙】文側(cè)重寫事，詳細(xì)敘述了齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的整個(gè)過(guò)程。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）精讀下面的獨(dú)幕劇，完成問(wèn)題。錯(cuò)？對(duì)？（涵靜趴在書桌前，四周昏暗，臺(tái)燈明亮。涵靜一邊寫，一邊推推寬邊眼鏡。音樂(lè)逐漸響起，舞蹈演員在昏暗的四周跳舞，他們是涵靜作品的再現(xiàn)。涵靜臉色愉快時(shí)，他們輕快地跳；涵靜臉色沉重時(shí)，他們抑悶地跳。最后，涵靜在書桌前入睡了。燈光暗，舞蹈演員和涵靜下。）（白天，在教師辦公室，涵靜跟著李老師上）李老師：（先坐下，喝口水）你今年多大？涵靜：（噤立）十六。李老師：幾年級(jí)？涵靜：初三，老師，我……李老師：你為什么不完成作業(yè)？涵靜：（不語(yǔ)，扯衣角）李老師：我承認(rèn)你有寫作天分，你的小說(shuō)很感人?？墒乾F(xiàn)在是初三，你知道嗎？初一初二，你寫多少我都不管你，初三畢業(yè)后，你怎樣寫都是對(duì)的，不過(guò)初三，你還把心思泡在這上面，這就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！你自己考慮吧！涵靜：我……李老師：讓你媽媽打個(gè)電話給我。（燈光暗，涵靜和李老師隱于黑暗中，李下）（一束柔和的光由上而下鋪在臺(tái)中央的涵靜身上，她蹲在地上，臉埋在手臂中。）涵靜：（抬頭）錯(cuò)，對(duì)，對(duì)，錯(cuò)。老師、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，都說(shuō)我錯(cuò)了，可是編輯姐姐、同學(xué)、朋友，卻說(shuō)我是對(duì)的，寫作究竟是對(duì)還是錯(cuò)？（站起）為什么有初三？為什么有中考？為什么有六門課等我去過(guò)？為什么我不能繼續(xù)寫小說(shuō)？為什么？為什么？向右走兩步。燈光變白些，（涵靜的臉越發(fā)蒼白了）王姐姐說(shuō)我再努力些，或許就能出一期專號(hào)，可是，我初三了……（涵靜下）（白天，辦公室）涵靜：我考慮過(guò)了，我決定休學(xué)。李老師：你說(shuō)什么？你瘋了！涵靜：我想我是對(duì)的。李老師：你父母怎么說(shuō)，他們也瘋了？涵靜：他們反對(duì)，可是我會(huì)使他們明白，我是對(duì)的。（涵靜轉(zhuǎn)身走下）李老師：（望著涵靜）唉……1．本文的戲劇沖突是什么？

2．從涵靜的內(nèi)心獨(dú)白你能看出什么？

3．可否刪掉開篇的舞臺(tái)提示？為什么？

4．讀了這一獨(dú)幕劇，結(jié)合自己初三的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀愕母邢?。五、?shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詞，完成下面小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1．這首詞的上闋以哪種表達(dá)方式為主？

2．請(qǐng)從意象的角度賞析“羌管悠悠霜滿地”。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）青春，使我們有了萬(wàn)丈榮光；信念，使我們有了蕩氣回腸；使命，使我們有了生命的玉液瓊漿！班里將要開展