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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項是(
)A.坍塌(tān)
腐爛(fǔ)
困厄(è)
可望而不可即(jí)B.稍遜(xùn)
麾下(huī)
窗欞(líng)
鍥而不舍(qì)C.寬宥(yòu)
矗立(chù)
窄窄(zhǎi)
抽絲剝繭(bō)D.承蜩(tiáo)
駢進(jìn)(pián)
驚駭(hài)
紅裝素裹(guǒ)2、下列詞語書寫完全正確的一項是()A.心無旁鶩
斷張取義
富麗堂皇
彬彬有禮B.大發(fā)雷霆
自吹自擂
疲憊不堪
附庸風(fēng)雅C.豐功偉績
矯柔造作
金戈鐵馬
不可明狀D.絮絮叨叨
扭捏作態(tài)
形消骨立
不知所錯3、下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項是(
)A.他就像一只追逐獵物的獵犬,鎖定目標(biāo),將整個事件抽絲剝繭、層層過濾,理清頭緒后再去探查。B.人民不喜歡假話,哪怕多么裝腔作勢,多么富麗堂皇的假話,都不會打動人們的心。C.在電子閱讀盛行的年代,最好還是紙質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)閱讀并駕而驅(qū)、相得益彰,這樣不僅滿足了絕大多數(shù)人閱讀的需要,還讓人們得到電子與紙質(zhì)閱讀的雙重享受。D.劉國梁雖已卸任國乒總教練職務(wù),但他的豐功偉績令人銘記,是國乒史上偉大的一頁。4、下列各句沒有語病的一項是(
)A.駐青高校開展、籌備、策劃的“我為峰會添光彩”活動,得到廣大師生的熱烈響應(yīng)。B.我國高鐵建設(shè)已取得豐碩成果,但因市場規(guī)模巨大,還不能完全滿足載客、物流貨運(yùn)。C.以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù),給人民生活帶來深遠(yuǎn)的影響。D.在“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動中,同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)古詩詞的熱情,也增長了知識面。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示默寫。
(1)雞聲茅店月,______________。(溫庭筠《商山早行》)
(2)______________,枳花明驛墻。(溫庭筠《商山早行》)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面選文,完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧松沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。(選自《湖心亭看雪》)【乙】四林皆雪,登眺時見。絮起風(fēng)中,千峰堆玉;鴉翻城角,萬壑鋪銀。無樹飄花,片片繪子瞻之壁①;不妝散粉,點(diǎn)點(diǎn)糝②原憲③之羹。飛霰④入林,回風(fēng)折竹。徘徊凝覽,以發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢,呼松醪⑤茗飲之景,擁爐煨芋,欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞。(選自《小窗幽記》)
【注釋】①子瞻之壁:蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中有“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”之句。②糝:散開,散落。③原憲:孔子的弟子,安貧樂道,甘于淡泊。④霰(xiàn):天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪(1áo):濁酒,汁渣混合的酒。
1.選出下列各項中加點(diǎn)詞意思相同的一項(
)A.上下一白/不敢出一言以復(fù)
(《送東陽馬生序》)B.畫冒雪出云之勢/恢弘志士之氣
(《出師表》)C.是日更定矣/斯是陋室
(《陋室銘》)D.回風(fēng)折竹/斗折蛇行
(《小石潭記》)2.將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。
(2)四林皆雪,登眺時見。
3.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)
欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞。
4.寫出【乙】文中表現(xiàn)作者沉醉雪景、流連觀賞的語句。
5.【甲】【乙】兩文作者同樣是賞雪,但所寄情感卻不盡相同?!炯住课募帕瓤諘绲囊饩畴[含著作者的____________;【乙】文明麗鮮活的文字表達(dá)了作者的_________。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的議論性文本,完成小題。①懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E,也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。②對于別人的話,都不打折扣地承認(rèn),那是思想上的懶惰。③這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動的,永遠(yuǎn)不能治學(xué)。④只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題,有問題才想求解答。⑤在不斷的發(fā)問和求解中,一切學(xué)問才會發(fā)展起來。⑥許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。⑦清代的一位大學(xué)問家——戴震,幼時讀朱子的《大學(xué)章句》,便問《大學(xué)》是何時的書,朱子是何時的人。⑧塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書,朱子是宋代的大儒;他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。⑨法國的大哲學(xué)家笛卡兒也說:“我懷疑,所以我存在?!雹馑恼軐W(xué)就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。?一切學(xué)問家,不但對于流俗傳說,就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常要抱懷疑的態(tài)度,常常和書中的學(xué)說辯論,常常評判書中的學(xué)說,常常修正書中的學(xué)說:要這樣才能有更新更善的學(xué)說產(chǎn)生。?古今科學(xué)上新的發(fā)明,哲學(xué)上新的理論,美術(shù)上新的作風(fēng),都是這樣起來的。?若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說,那就沒有新問題,沒有新發(fā)明,一切學(xué)術(shù)就停滯了,人類的文化也就不會進(jìn)步了。1.本選段論述的觀點(diǎn)是什么?
2.選文⑥-⑩段主要運(yùn)用了哪種論證方法?分析其作用。
3.第⑥段加點(diǎn)的“大學(xué)問家”和“大哲學(xué)家”能否互換位置?請說明理由。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面的詩歌,回答各題。行路難(其一)金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。1.詩歌用“________”和“_______”作喻,說明詩人的仕途之路受到阻塞,其濟(jì)世安民的理想無法實(shí)現(xiàn)。
2.“行路難!行路難!多歧路,今安在?”使用了什么修辭手法?表達(dá)了詩人怎樣的思想情感?
3.請分析“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!边@兩句詩蘊(yùn)含的情感。六、語言表達(dá)(共10分)你還讀到一首懷念艾青的詩,很有感觸,想在中間再加一節(jié),投稿班刊。
那個謳歌土地/謳歌太陽的詩人/走了走了。
那個大堰河的
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