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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、讀句子,完成下面的練習。
1.有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。
(1)這句話作者寫得精妙,用“__________”描寫丁香花的顏色,用“__________”描寫丁香花的樣子。更妙的是作者將丁香花擬人化,一個“________”字和一個“________”字,就把丁香花寫活了,字里行間流露出自己對丁香花的__________之情。
(2)請運用擬人的修辭方法寫句子,表達出自己對某種事物的喜愛之情。
________________________________________________________________________
2.每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來,香氣直透毫端。
“積雪”在文中指____________________,這可從“__________________”看出來。由此想開去,這與王安石描寫梅花的詩句“____________________,____________________”有異曲同工之妙。
2、寫出下列詩句描寫的傳統(tǒng)節(jié)日。
(1)獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。(
)
(2)借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(
)
(3)爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。(
)
(4)至今不會天中事,應是嫦娥擲與人。(
)
(5)去年元夜時,花市燈如晝。(
)
3、根據(jù)組詞寫拼音或者根據(jù)拼音組詞。
剝:______(剝削)剝
______(剝皮)
蔓:wàn()
蔓màn(
)
繃:______(繃開)繃______(繃臉)______(繃帶)
4、把下列詞語補充完整。
四________八方
________山倒海
水到________成
長________內(nèi)外
大江________北
五________六色
5、根據(jù)你的積累填空。
(1)一水護田將綠繞,________________________。(王安石《書湖陰先生壁》)
(2)“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯?!庇昧薩__________的修辭手法,描繪了黃河奔騰萬里的壯麗圖景,“如今直上銀河去,同到牽??椗??!币昧薩_____________的民間傳說,馳騁想象。
(3)花草無語,文人有意,花草折射出人的精神魅力。小草里有白居易的進取力量:“______________________,___________________?!甭浠ɡ镉旋徸哉涞姆瞰I精神:“_____________________,________________________
?!?/p>
(4)“他已經(jīng)將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川共存,與日月同輝了?!?/p>
這句話中的“另一種東西”指的是______________,說他是“真正與山川共存,與日月同輝”意思是__________________。
(5)三黑從來沒睡過這么好的床,今天準備好了,叫麥籽兒睡上。
“這么好的床”指的是:___________,這句話用了_______、_______的修辭手法。
6、給下面加點的字注音。
皺蹙(
)
霓色(
)
妥協(xié)(
)
傾向(
)
摧殘(
)
惡劣(
)
腐朽(
)
摔垮(
)二、書寫題7、看拼音寫詞語,注意把字寫美觀。
pǐndé
xīqiáo
yānzhǔ
jīngquè
míngchán
yěkuàng
máodiàn
rìmù
三、信息匹配8、用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。
擱板(gégē)
蜷縮(quánjuǎn)
吱嘎(gā
gá)
保佑(yóu
yòu)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮()。微波粼粼的海面上,()。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云,忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象——()?!?jié)選自《月光曲》1.按課文內(nèi)容填空。
2.文段中“省略號”省略的是____________________________________
3.皮鞋匠聽著動人的旋律,仿佛看到了這樣的三幅畫面:(請用簡潔的語言概括)
①____________________________________
②____________________________________
③____________________________________
從這三幅畫面中,我們可以感受到樂曲旋律的變化依次是()(填序號)
①高昂激越
②氣勢逐漸增強
③舒緩柔和
4.選段運用了()和()的表現(xiàn)手法,請用“
”畫出相關語句。這樣寫不僅表現(xiàn)了樂曲(),還表現(xiàn)了貝多芬()。五、語言表達10、口語交際。
爆竹聲聲辭舊歲,銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花,給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛,但也在環(huán)保、空氣等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么,春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢?請你以消防隊員的角度出發(fā),闡述對這個問題的看法。
_________________________________________________________________________11、改為直接引述句。
1.有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。
___________________________________________________________
2.父親說,這是他對我們的希望。(改為直
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