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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑娋洹?/p>
(1)“________,________”這句詩是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的誓言,鏗鏘有力,擲地有聲。
(2)來到黃鶴樓,我想起了唐代詩人李白送好朋友孟浩然去揚州的情景,看著滾滾的長江水,我吟誦起了詩句“__________,____________”。
(3)每次觀看講述古代邊塞戰(zhàn)爭的影視作品時,看著偏遠冷寂的邊塞之地,我不禁想起了唐代詩人王之渙《涼州詞》里面的詩句:“____________,____________?!?/p>
2、把詞語補充完整。
七手(
)腳
運用自(
)
世界(
)名
手忙(
)亂
操縱(
)如
小巧(
)瓏
(
)快靈活
(
)橫交叉
3、猜一猜,看看誰最快。
1.上八不是八,下八才是八,十字架中央,人人都愛它。
猜一字(
)
2.一個游水,一個吃草,合在一起,味道真好。
猜一字(
)
3.四面都是山,山山都相連。
猜一字(
)
4.三人同日來,喜見百花開。
猜一字(
)
4、填寫近義詞
商議——(
)
推卻——(
)
緊急——(
)
招待——(
)
吩咐——(
)
遲延——(
)
5、查字典填空。
1.“嘉”字共有(
)筆,音序查字法應(yīng)查字母(
),應(yīng)查部首是(
)。
2.“隔”字按部首查字法,應(yīng)查(
)部,再查(
)畫,組詞(
)。
3.“智”按音序查字法,就先查大寫字母(
)。
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.“我”童年的發(fā)現(xiàn)是___________。
2.本文是一篇回憶________的文章,文中“我”會有那個發(fā)現(xiàn)的原因:_________、________、_________。
3.本文講的是作者童年時的一個發(fā)現(xiàn),反映了兒童_______的特點和驚人的________。二、書寫題7、悉xī
【部首】心
【結(jié)構(gòu)】上下
【文字源流】字的上部是野獸的足跡(“采”,參見“番”字條);下部是“心”。表示心里很清楚當(dāng)前的情況。本義是“詳盡也”(《說文》)。如“知悉”、“洞悉”、“獲悉”等。又有“盡”、“全都”義。
【常見詞組】熟悉獲悉洞悉
【課文原句】各宜知悉。
三、信息匹配8、下列句子中分別使用了什么描寫手法?選一選,填序號。
A.心理描寫
B.語言描寫
C.動作描寫
D.環(huán)境描寫
1.眾猴聽得,個個歡喜。都道:“你還先走,帶我們進去,進去!”
(
)
2.這時候大霧漫天,江上連面對面都看不清。
(
)
3.眾人仰面說道:“有趣,有趣。”
(
)
4.武松尋思道:“我回去時,須吃他恥笑,不是好漢,難以轉(zhuǎn)去?!?/p>
(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,完成文后各題。草船借箭周瑜對諸葛亮心懷妒忌。有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好。”周瑜說:“對,先生跟我想的一樣?,F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻。”諸葛亮說:“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說廣既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事?!敝荑枺骸跋壬A(yù)計幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天。”周瑜說:“軍情緊急,可不能開玩笑。”諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰?!敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又擺了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭?!敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1.請寫出下列人物特點。
周瑜:______________________
諸葛亮:_____________________
2.寫出下列詞語的近義詞。
才干—(
)
妒忌—(
)
推卻—(
)
重罰—(
)
3.周瑜很妒忌諸葛亮的才干,但為什么周瑜還要擺酒席招待他呢?
________________________________。五、語言表達10、根據(jù)要求寫句子。
(1)孩子掉河里,我們不能見死不救。(改為反問句)
__________________________________________
(2)我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。(修改病句)
________________________________________
(3)齊威王好奇地問田忌:“你這樣安排馬的出場順序,是不是有人給你出謀劃策了?”(改為轉(zhuǎn)述句)
_____________________________________11、把陳述句換成把字句。
①工人們開鑿出了一條越江隧道。
____________________
②焰火
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