2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末高分通關(guān)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、冰心和葉文玲奶奶講起讀書故事來(lái)，真是妙語(yǔ)連珠。

【接下來(lái)進(jìn)入一個(gè)搶答環(huán)節(jié)，答對(duì)最多的同學(xué)將獲得神秘小禮品哦】

2、在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并選一組寫句子。

（1）(

)前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，(

)會(huì)掉進(jìn)水里。

（2）上了點(diǎn)兒年歲的人，(

)怎樣急著趕路，(

)發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。

______________________

3、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

bànmǔ(

)

fēnfù(

)

zhàyóu(

)

àimù(

)

ǎigè(

)

bōzhòng(

)

jiāoshuǐ(

)

máotíng(

)

4、知識(shí)梳理。

《太陽(yáng)》是一篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、邏輯性強(qiáng)的說(shuō)明文，從太陽(yáng)距離遠(yuǎn)、體積大、溫度高的特點(diǎn)以及太陽(yáng)與地球關(guān)系密切等方面為我們介紹了_____。作者為了說(shuō)明太陽(yáng)的特點(diǎn)，采用了_________________等說(shuō)明方法，讓抽象復(fù)雜的知識(shí)變得通俗易懂。

5、給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音

繁殖(

)

船舵(

)

苔蘚(

)

圓錐(

)

橡栗(

)

治療(

)

馴良(

)

樹杈(

)

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《楓橋夜泊》一詩(shī)以“______”字統(tǒng)起，奠定了凄涼的基調(diào)。詩(shī)中表現(xiàn)一種空靈曠遠(yuǎn)的意境的一句是_______________，_______________。

（2）《四季之美》一文中，春天最美的時(shí)間是________，最美的景物是____________；夏天最美的時(shí)間是__________，最美的景物是_______________。

（3）“昨天是我的眼睛騙了我，那鳥的天堂的確是鳥的天堂??！”一句中，第一處“鳥的天堂”指的是_______________，第二處“鳥的天堂”指的是______________。

（4）《漁歌子》一詞中生動(dòng)地表現(xiàn)漁夫悠閑自在的生活情趣的一句是：_________，_______。二、書寫題7、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫美觀。

wújiàzhībǎo

jìngōng

zhàojí

dàchén

shāngyì

jiějué

chēngzàn

shāngliang

yǔnnuò

diǎnlǐ

dézuì

dǎnqiè

shìruò

jùjué

三、信息匹配8、把下列句子改為說(shuō)明性語(yǔ)言，哪一句更恰當(dāng)？（填序號(hào)）

1．黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。

()

a．白鷺愛在黃昏低飛。b．白鷺低飛的形象對(duì)鄉(xiāng)居生活的人來(lái)說(shuō)是美的享受。

2．晴天的清晨，每每看見白鷺孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。()

a．晴天的清晨，常見白鷺獨(dú)自站立于小樹的頂上，很悠然。

b．白鷺喜歡在晴天的早晨獨(dú)自站在小樹頂上。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。奇異的黃山人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”我竟也有機(jī)會(huì)來(lái)到了黃山，觀賞黃山壯麗的景色。我看見過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒有看見過(guò)這“云奇山異”的黃山。黃山可真奇?。∫蛔椒辶岘嚳⌒?，有的像雕紋精美的香爐，有的像層層疊疊的彩緞，有的像含苞欲放的蓮花……說(shuō)不盡的千姿百態(tài)，奇瑰艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山可真高啊，一座座連綿起伏、聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下飄?。蝗嗽谏缴虾孟裣扇四菢幽茯v云駕霧，悠然而去似的；黃山可真險(xiǎn)啊，我平生以來(lái)還從沒有看見過(guò)這樣陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是90度垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，似乎一失腳即刻就會(huì)從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。我看見過(guò)馬尾似的卷云，山峰似的積云，更常看見飄在天空中的浮云，卻從沒有看見過(guò)這像滔滔流水的人間銀河——黃山云海。黃山的云可真白?。“椎孟褚黄グ准喚?，又猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤(rùn)澤，別有一番神采；黃山的云真靜?。§o得讓你感覺不到它在飄動(dòng)，看上去會(huì)使你陶醉；黃山的云真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得無(wú)法用眼睛望到邊際，只讓你感覺到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來(lái)了。伏在巖石上側(cè)耳傾聽，耳朵里仿佛有一種不可捉摸的聲音，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在草原上馳騁，像山泉在流動(dòng)，像大海在澎湃；黃山的云多么美妙，妙就妙在它縹緲恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是“綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間”。難怪從黃山歸來(lái)的人都說(shuō)：“黃山云海是個(gè)奇觀呢，的確是名不虛傳啊！”這樣的云環(huán)繞著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云。再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓樹，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷里，還真是“日照香爐生紫煙，遙看云海舞山間。奇山異樹云中裹，天下美景歸黃山”。1．文中畫線的部分運(yùn)用了___________、__________的修辭手法。

2．本文寫出了黃山的山和云的哪些特點(diǎn)？

_______________________

3．作者在描寫山時(shí)將黃山與_________、_________作比較；寫黃山的云時(shí)又拿________、_________作比較。這樣寫的目的是________________。

4．判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

A．文章運(yùn)用了大量的比喻和排比，使黃山的景色更加形象、生動(dòng)，使人有身臨其境之感。(

)

B．作者用先具體描述后贊嘆的寫法為我們展現(xiàn)了黃山的山與云的美。(

)

C．本篇短文是寫景文章，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗河山的贊美之情。(

)

5．仔細(xì)閱讀文章，為什么說(shuō)游黃山像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷？用“﹏﹏﹏”在文章中畫出相關(guān)內(nèi)容。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按詞語(yǔ)的不同意思寫句子。

“成熟”有兩種意思：①植物的果實(shí)完全成熟；②人或事發(fā)展到完善的程度。

（1）_____________________

（2）_____________________11、按要求寫句子。

1．爸爸對(duì)我說(shuō)：“我晚上要七點(diǎn)鐘才能回來(lái)。”（變成轉(zhuǎn)述句）

______________________________

2．難道世界上糟糕的事還不夠多么？（變成陳述句）

______________________________________六、書面表達(dá)12、用什么視角看世界，這很重要。學(xué)會(huì)變換視覺或角度來(lái)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出情感。試著仿照文中的例子描寫一段有關(guān)孩子眼中世界的片段。(100字左右)【課文片段在線】我們就都跑出門去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也